Презентация «Рекомендации педагога-психолога родителям выпускников по подготовке к экзаменам»

• 1 слайд

  Рекомендации
  педагога-психолога родителям
  выпускников
  по подготовке
  к экзаменам
  

• 2 слайд

  Общие рекомендации:
  отношения в семье должны основываться на взаимном доверии и уважении;
  ограничения должны быть чёткими и ясными;
  родитель должен быть в курсе того, с кем дружит, куда ходит и что делает его ребёнок;
  не навязывайте своего мнения, договаривайтесь;
  пытайтесь понять причину отсутствия взаимопонимания или отклоняющегося поведения, искоренить эту причину
  
  

• 3 слайд

  Заинтересованность в успешной сдаче экзаменов выпускниками должна быть единой и у детей, и у родителей. Поэтому, при подготовке к экзаменам именно сотрудничество приобретает особое значение
  

• 4 слайд

  Организация условий для домашней подготовки к экзамену
  Обеспечение самостоятельной работы (доверие)
  Контроль за уровнем подготовки ребёнка к ОГЭ
  

• 5 слайд

  Очень важно
  формировать
  адекватное
  отношение к
  ситуации. Оно
  поможет детям
  разумно распределить силы и время для подготовки и сдачи экзамена, а родителям – оказать своему ребенку правильную помощь.
  
  

• 6 слайд

  
  
  От знания учебного предмета
  От знакомства с процедурой проведения экзамена
  От стратегии подготовки к экзамену
  От уровня тревоги
  От чего зависит успех ребёнка
  на экзамене?
  

• 7 слайд

  Рекомендации
  Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал.
  Контролируйте режим подготовки ребенка к ОГЭ: необходима смена видов деятельности
  
  

• 8 слайд

  Ознакомьтесь сами
  с методикой подготовки
  к экзаменам. Не имеет
  смысла зазубривать весь
  фактический материал,
  достаточно просмотреть ключевые моменты и уловить смысл и логику материала. Основные формулы и определения можно выписать на листочках и повесить над письменным столом, над кроватью, в столовой и т.д.
  

• 9 слайд

  
  Следите за тем, чтобы во время занятий ребёнок чередовал занятия и отдых: 40 минут занятий, затем 10 минут – перерыв. Во время перерыва можно помыть посуду, полить цветы, сделать зарядку, принять душ.
  
  

• 10 слайд

  Обратите внимание на питание: во время интенсивного умственного напряжения необходима питательная и разнообразная пища и сбалансированный комплекс витаминов. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т.д. стимулируют работу головного мозга
  

• 11 слайд

  Введите в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета (они повышают интеллектуальную активность)
  

• 12 слайд

  Не повышайте тревожность детей - это может отрицательно сказаться на результатах экзаменов. Ребёнку всегда передаётся волнение родителей, и если взрослые в ответственный момент могут справиться со своими эмоциями, то ребёнок в силу возрастных особенностей, может эмоционально "сорваться".
  

• 13 слайд

  Помните, что вы вместе, доверяйте своему ребенку, и при этом будьте рядом, чтобы в нужный момент поддержать его и дать ему именно то, что ему действительно нужно сейчас!
  
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание!