821413
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДиректору, завучуПрезентацииПрезентация "Результативность формирования личностных УУД во внеурочной деятельности по предметам естественнонаучного цикла"

Презентация "Результативность формирования личностных УУД во внеурочной деятельности по предметам естественнонаучного цикла"

библиотека
материалов
«Результативность формирования личностных УУД во внеурочной деятельности по п...
Заседание президиумов Государственного совета, Совета по культуре и искусству...
Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные
«Личностные учебные универсальные действия обеспечивают ценностно-смысловую о...
Виды личностных УУД /по отношению к учебной деятельности/
положительное отношение к учению и познавательной деятельности; желание приоб...
Цель внеурочной работы по предметам ЕНЦ: создать с помощью учебного предмета...
ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: игровая ФОРМЫ УЧАСТИЯ: деловые, ролевые, социал...
ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: познавательная ФОРМЫ УЧАСТИЯ: викторины, интелл...
ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: проблемно-ценностное общение ФОРМЫ УЧАСТИЯ: бес...
ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: досугово-развлекательная ФОРМЫ УЧАСТИЯ: посещен...
ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: социально-значимая ФОРМЫ УЧАСТИЯ: социальные ак...
ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: трудовая ФОРМЫ УЧАСТИЯ: благоустройство пришкол...
ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: туристско-краеведческая ФОРМЫ УЧАСТИЯ: походы,...
Технологии развития ЛУУД Педагогические технологии Ранг предметов и предметны...
Рекомендации по освоению учащимися ЛУУД во внеурочной деятельности 1) Найти в...
Личностные результаты на разных этапах обучения 5 – 6 классы: необходимый уро...
5 – 6 классы: необходимый уровень 7 – 9 классы: необходимый уровень 5 – 6 кла...
Результативность формирования ЛУУД во внеурочной деятельности по географии На...
Основные достижения Конкурс памяти В.И. Вернадского Участвовало: 8 человек II...
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Результативность формирования личностных УУД во внеурочной деятельности по п
Описание слайда:

«Результативность формирования личностных УУД во внеурочной деятельности по предметам естественнонаучного цикла» МБОУ СОШ № 66 Александрова С.Е. учитель химии Дронин Г.В. учитель географии

2 слайд Заседание президиумов Государственного совета, Совета по культуре и искусству
Описание слайда:

Заседание президиумов Государственного совета, Совета по культуре и искусству и Совета по науке, технологиям и образованию 22 апреля 2010 г. «Мы не так давно утвердили образовательную инициативу «Наша новая школа». Смысл этой инициативы – в создании школы, которая должна помогать раскрывать личностный потенциал. Не только давать знания, но и раскрывать личность любого ребёнка, который приходит в школу…» Президент России Д.А. Медведев

3 слайд Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные
Описание слайда:

Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные

4 слайд «Личностные учебные универсальные действия обеспечивают ценностно-смысловую о
Описание слайда:

«Личностные учебные универсальные действия обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения) и ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях».

5 слайд Виды личностных УУД /по отношению к учебной деятельности/
Описание слайда:

Виды личностных УУД /по отношению к учебной деятельности/

6 слайд положительное отношение к учению и познавательной деятельности; желание приоб
Описание слайда:

положительное отношение к учению и познавательной деятельности; желание приобретать новые знания и умения и совершенствовать имеющиеся; желание осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению; желание осваивать новые виды деятельности; желание участвовать в творческом созидательном процессе; осознание себя как индивидуальности и члена общества; признание для себя общепринятых морально-этических норм; способность к самооценке своих действий и поступков; осознание себя как гражданина и представителя определённого народа и культуры, интерес и уважение к другим народам, проявление толерантности к иной культуре; создание целостной картины мира и понимания собственной ответственности за будущее планеты и человечества; развитие критического мышления, ценностных ориентаций, чувств и эмоций; стремление к красоте, готовность поддерживать состояние окружающей среды и своего здоровья. Виды личностных УУД /по отношению к внеурочной деятельности/

7 слайд Цель внеурочной работы по предметам ЕНЦ: создать с помощью учебного предмета
Описание слайда:

Цель внеурочной работы по предметам ЕНЦ: создать с помощью учебного предмета условия для того чтобы школьник умел вести себя в природе и социальной среде, был готов к непрерывному образованию и имел склонность к самопроявлению и самовыражению своей личности. Задачи внеурочной работы по предметам ЕНЦ: 1) формировать познавательный интерес к биологии, географии, химии; 2) связать школьные биологию, географию и химию с жизнью; 3) углубить и расширить содержание изучаемых предметов; 4) развить индивидуальные способности учащихся; 5) осуществить дифференцированный индивидуальный подход к учащимся.

8 слайд ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: игровая ФОРМЫ УЧАСТИЯ: деловые, ролевые, социал
Описание слайда:

ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: игровая ФОРМЫ УЧАСТИЯ: деловые, ролевые, социально-моделирующие игры ФОРМИРУЕМЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ УУД: понимание своей роли в обществе; проявление толерантности; умение принимать и применять общепринятые правила, нормы поведения.

9 слайд ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: познавательная ФОРМЫ УЧАСТИЯ: викторины, интелл
Описание слайда:

ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: познавательная ФОРМЫ УЧАСТИЯ: викторины, интеллектуальные игры, исследовательские проекты, конкурсы, конференции, олимпиады, смотры знаний ФОРМИРУЕМЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ УУД: понимание своей роли в обществе; проявление толерантности; умение принимать и применять общепринятые правила, нормы поведения.

10 слайд ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: проблемно-ценностное общение ФОРМЫ УЧАСТИЯ: бес
Описание слайда:

ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: проблемно-ценностное общение ФОРМЫ УЧАСТИЯ: беседы, дебаты, дискуссии, диспуты ФОРМИРУЕМЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ УУД: знание моральных норм и ориентация на их выполнение; ориентация в нравственном содержании и смысле собственных поступков и окружающих; понимание чувств других людей и эмпатия; развитие этических чувств как регуляторов морального поведения.

11 слайд ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: досугово-развлекательная ФОРМЫ УЧАСТИЯ: посещен
Описание слайда:

ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: досугово-развлекательная ФОРМЫ УЧАСТИЯ: посещение театров, музеев; выставки, инсценировки, праздники ФОРМИРУЕМЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ УУД: понимание своей роли в обществе; проявление толерантности; развитие эстетических чувств.

12 слайд ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: социально-значимая ФОРМЫ УЧАСТИЯ: социальные ак
Описание слайда:

ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: социально-значимая ФОРМЫ УЧАСТИЯ: социальные акции, проекты ФОРМИРУЕМЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ УУД: знание моральных норм и ориентация на их выполнение; ориентация в нравственном содержании и смысле собственных поступков и окружающих; понимание своей роли в обществе; проявление толерантности.

13 слайд ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: трудовая ФОРМЫ УЧАСТИЯ: благоустройство пришкол
Описание слайда:

ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: трудовая ФОРМЫ УЧАСТИЯ: благоустройство пришкольного участка, летняя трудовая практика, субботники, трудовые десанты ФОРМИРУЕМЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ УУД: знание моральных норм и ориентация на их выполнение, понимание своей роли в обществе.

14 слайд ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: туристско-краеведческая ФОРМЫ УЧАСТИЯ: походы,
Описание слайда:

ВИД ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: туристско-краеведческая ФОРМЫ УЧАСТИЯ: походы, экскурсии, экспедиции ФОРМИРУЕМЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ УУД: знание моральных норм и ориентация на их выполнение; осознание себя как индивидуальности и члена общества; ориентация в нравственном содержании и смысле собственных поступков и окружающих; принятие ценности природного мира, готовность следовать в своей деятельности нормам природоохранного нерасточительного поведения; способность к самооценке своих действий и поступков; установка на здоровый образ жизни; чувство сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю.

15 слайд Технологии развития ЛУУД Педагогические технологии Ранг предметов и предметны
Описание слайда:

Технологии развития ЛУУД Педагогические технологии Ранг предметов и предметных областей 1. Коммуникативно-диалоговые технологии 1. Филология 2. Искусство 3. Математика 4. Естественнонаучные предметы 2. Технология проектного обучения 1. Технология 2. Иностранный язык 3. Естественнонаучные предметы 4. Физическая культура и ОБЖ 3. Технология проблемного изложения учебного материала 1. Математика и информатика 2. Естественнонаучные предметы 3. Филология 4. ОБЖ 4. Технология исследовательской деятельности 1. Естественнонаучные предметы 2. Филология 3. Математика и информатика 5. Технология развития критического мышления 1. Естественнонаучные предметы 2. Филология 3. Математика и информатика 6. Технология модульного обучения 1. Естественнонаучные предметы 2. Общественно-научные предметы

16 слайд Рекомендации по освоению учащимися ЛУУД во внеурочной деятельности 1) Найти в
Описание слайда:

Рекомендации по освоению учащимися ЛУУД во внеурочной деятельности 1) Найти в каждом ученике индивидуальные личностные особенности. 2) Раскрыть и развить в каждом ученике сильные и позитивные личные качества и умения. 3) Учесть индивидуально-психологические особенности каждого ученика, использовать данные психологических диагностик.

17 слайд Личностные результаты на разных этапах обучения 5 – 6 классы: необходимый уро
Описание слайда:

Личностные результаты на разных этапах обучения 5 – 6 классы: необходимый уровень 7 – 9 классы: необходимый уровень 5 – 6 классы: повышенный уровень 10 – 11 классы: необходимыйуровень 7 – 9 классы: повышенный уровень оцениватьситуации и поступки оценивать на основе общечеловеческих и российских ценностей однозначные и неоднозначные поступки; учитьсяразрешать моральныепротиворечия. учитьсязамечать и признаватьрасхождениесвоих поступков сосвоимипозициями, взглядами,мнениями; решать моральные дилеммы при выборесобственныхпоступков. учитьсяоценивать жизненные ситуации (поступки людей) с разных точек зрения (нравственных, гражданско-патриотических, с точки зрения различных групп общества); решатьморальныедилеммы в ситуацияхмежличностных отношенийи преодоленияконфликтов.

18 слайд 5 – 6 классы: необходимый уровень 7 – 9 классы: необходимый уровень 5 – 6 кла
Описание слайда:

5 – 6 классы: необходимый уровень 7 – 9 классы: необходимый уровень 5 – 6 классы: повышенный уровень 10 – 11 классы: необходимыйуровень 7 – 9 классы: повышенный уровень объяснятьсмысл своих оценок, мотивов, целей объяснятьоценки поступковс позицииобщечеловеческихироссийских гражданских ценностей. сравниватьсвои оценки с оценкамидругих; объяснять отличия воценках одной и той же ситуации, поступка разнымилюдьми; нaосновании этого делать свой выбор в общей системе ценностей, определять своеместо. уметьв ходе личностнойсаморефлексииопределять свою систему ценностей в общих ценностях(нравственных,гражданско-патриотических, ценностях разных групп). осознаватьи называть свои ближайшие цели саморазвития (улучшения черт характера, постановка ближайших целей в учёбе и вне её в соответствии со своими интересами). осознаватьи называть своистратегическиецелисаморазвития выборажизненной стратегии (профессиональной, личностной и т.п.).

19 слайд Результативность формирования ЛУУД во внеурочной деятельности по географии На
Описание слайда:

Результативность формирования ЛУУД во внеурочной деятельности по географии Направления Формы Личностные УУД Спортивно-оздоровительное 1) занятия в спортивных секциях сохранениеи укрепление здоровья учащихся; улучшениефизического развития учащихся; осознаниесебя как индивидуальностиичлена общества; способностьк самооценке своих действий, поступков; установкана здоровый образжизни. 2) соревнования 3) совместные мероприятия с родителями Научно-познавательное 1) конференции приобретениеучащимися социальных знаний; формированиеу учащихся ценностного отношения к социальнойреальности. 2) олимпиады 3) исследования 4) проектная деятельность 5) проведение опытов 6) наблюдения Патриотическое 1) встречи развитиеу учащихся высокого патриотического сознания; формированиеу учащихся верности своему Отечеству; формированиеготовности учащихся к выполнению конституционных обязанностей; осознаниесебя какгражданина ипредставителя определённогонарода и культуры; проявлениеинтереса и уважения к другимнародам. 2) просмотр фильмов 3) чтение литературных произведений 4) экскурсии Художественно-эстетическое 1) праздники формированиеу учащихся ценностного отношения ксебе, к окружающим людям, к социальнойреальности; стремлениек красоте, готовность поддерживать состояние окружающей среды и своегоздоровья. 2) выставки 3) работа в творческих группах Общественно-полезнаядеятельность 1)изготовление наглядныхпособий приобретениеучащимися социальных знаний инавыков.

20 слайд Основные достижения Конкурс памяти В.И. Вернадского Участвовало: 8 человек II
Описание слайда:

Основные достижения Конкурс памяти В.И. Вернадского Участвовало: 8 человек III место – Силантьева Арина V место – Толоконникова Мария Российский национальный юниорский водный конкурс I место – Николаева Ирина, Толоконникова Мария Международная природоведческая игра-конкурс «Гелиантус» Участвовало 76 человек 8 человек – дипломы 2-ой степени

21 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДБ-287273

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организационное и документационное обеспечение управления организацией»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Менеджмент и маркетинг образовательного учреждения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и осуществление закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс повышения квалификации «Особенности управления образовательными организациями общего образования»
Курс повышения квалификации «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации производственного обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Особенности управления бизнес-процессами в практике образовательных организаций»
Курс профессиональной переподготовки «Управление процессом финансового планирования и консультирования в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Образовательная политика на современном этапе»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение социальных медиа в обучении»
Курс повышения квалификации «Антикризисное управление в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Философия управления»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.