Презентация родительского собрания на тему "Кризисы взросления младшего школьника"

• 1 слайд

  (Кризисы взросления младшего школьника)
  Последний год обучения в
  начальной школе
  МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
  «РАЙСЕМЁНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
  Затолокина М.Ю.
  Учитель начальных классов
  

• 2 слайд

  Кризисы развития ребёнка
  
  
  1. Кризис 1 года
  2. Кризис 3 лет (его называют «Я сам»).
  3. Кризис 6-7 лет (ребенок идет в школу).
  4. Кризис 10-12 лет пограничный между детством и отрочеством (переход в подростковый возрастной кризис).
  5. Кризис 15 лет(переход в юношеский возраст).
  6. Кризис 17 лет
  

• 3 слайд

  Актуальность
  «Мой ребенок становится неуправляемым»
  «Как трудно стало с ним общаться» и т.п.
  
  В чем причины такого поведения?
  Просто ребенок подходит к периоду кризиса в его развитии.
  

• 4 слайд

  Проблема
  
  Среди учащихся 4 класса выявлены ряд проблем, возникающих в этот период:
  
  Трудности при взаимодействии с учителями.
  Тревожность при ответах у доски.
  Страх перед контрольными работами.
  Неспособность писать и думать в задаваемом учителем темпе.
  Увеличение учебной нагрузки при выполнении домашних заданий.
  Причина кроется совсем не во внешних факторах.
  Просто ребенок подходит к периоду кризиса в его развитии.
  

• 5 слайд

  Причины подросткового кризиса
  «В подростковом возрасте  
  многие человеческие достоинства
  проявляются в чудачествах и неподобающих поступках».
  И. В. Гете
  В младшем школьном возрасте ребенок ориентировался на оценку взрослых (учителя, родителей), то теперь для него более значимой становится оценка сверстников.
  
  

• 6 слайд

  
  
  Физический кризис
  Ускорение роста.
  Несоответствие роста сердечно-сосудистой системы.
  Замедление роста легких
  Ослабляется зрение.
  Замедляется темп их деятельности
  Происходит нарушения со стороны
  нервной системы
  Начинается половое созревание ребенка
  

• 7 слайд

  Личностный кризис
  
  
  Ведущей деятельностью стала не учеба, а общение со сверстниками
  Происходит осознание своей индивидуальности, неповторимости
  Возникновение чувства взрослости
  Начинают критически оценивать поведение
  взрослых
  Оформляются взгляды на смысл жизни, на отношения между людьми
  

• 8 слайд

  
  
  Для самоутверждение в коллективе ребенок может выбрать одну из «ролей»:
  «Умные»
  «Сильные, смелые, волевые»
  «Активисты»
  «Талантливые»
  «Увлеченные»
  «Надежный друг и верный товарищ»
  
  Однако возможны и сомнительные роли. Например, роль классного «шута».
  

• 9 слайд

  При обработке анкет выявлены следующие проблемы:
  1. Если вы поздно приходите с прогулки, то:
  .
  
  

• 10 слайд

  При обработке анкет выявлены следующие проблемы:
  2. Если вы совершили плохой поступок, то:
  
  

• 11 слайд

  При обработке анкет выявлены следующие проблемы:
  3. Если вас родители ругают, то вы будете:
  

• 12 слайд

  При обработке анкет выявлены следующие проблемы:
  4. Если вас накажут несправедливо, вы
  

• 13 слайд

  При обработке анкет выявлены следующие проблемы:
  5. Если у вас на душе плохо, вы обратитесь к:
  

• 14 слайд

  При обработке анкет выявлены следующие проблемы:
  6. Вы себя лучше чувствуете:
  

• 15 слайд

  Изменения в личности ребенка
  все более возрастает ценность общения со сверстниками;
  ребенок ищет свое место, роль в детском коллективе;
  он стремится к самостоятельности, но не может пока в полной мере распорядиться ею;
  развиваются навыки самоорганизации, саморегуляции, но адекватная самооценка еще не сформировалась.
  
  

• 16 слайд

  Задача взрослых
  Выработайте единую линию поведения, постарайтесь набраться терпения, избегайте наказаний в этот период.