Презентация " Современный урок по ФГОС"

• 1 слайд

  
  
  СОВРЕМЕННЫЙ УРОК
  В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС
  
  
  1
  

• 2 слайд

  « Если мы будем учить сегодня так,
  как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра».
  
  ДЖОН ДЬЮИ (1859-1952), американский философ, психолог и педагог, один из ведущих представителей прагматизма, оказавший сильное влияние на педагогическую мысль США.
  ФГОС
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её добывать
  3
  

• 4 слайд

  Современному обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут:
  анализировать свои действия;
  самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия;
  отличаться мобильностью;
  быть способны к сотрудничеству;
  обладать чувством ответственности за судьбу страны, ее социально-экономическое процветание.
  
  

• 5 слайд

  5
  Для чего учить?
  Чему учить?
  Как учить?
  

• 6 слайд

  Какие требования предъявляются к современному уроку:
  хорошо организованный урок
  в хорошо оборудованном кабинете
  должен иметь хорошее начало
  хорошее окончание.
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  
  урок должен быть проблемным и развивающим
  учитель сам нацеливается на сотрудничество с учениками
  умеет направлять учеников на сотрудничество с учителем и одноклассниками;
  
  7
  

• 8 слайд

  • учитель активизирует деятельность учащихся;
  вывод делают сами учащиеся;
  минимум репродукции и максимум творчества и сотворчества;
  планирование обратной связи;
  урок должен быть добрым!
  
  

• 9 слайд

  Учебная деятельность-
  самостоятельная деятельность ученика по усвоению знаний, умений и навыков, в которой он изменяется
  и эти изменения осознает
  

• 10 слайд

  Урок- традиционный и современный по ФГОС
  
  10
  

• 11 слайд

  11
  Тип урока –
  ПРАКТИКУМ
  СЕМИНАР
  ЛЕКЦИЯ
  ЗАЧЕТ
  ИГРА
  КОНФЕРЕНЦИЯ
  ЭКСКУРСИЯ
  

• 12 слайд

  Примерная структура типа урока
  Урок изучения (объяснения) нового материала
  Урок закрепления знаний и формирования умений и навыков
  Урок повторительно-обобщающего характера
  Урок коррекции знаний, умений и навыков (Урок работы над ошибками)
  Комбинированный урок
  Урок контроля знаний, умений и навыков
  
  Урок открытия новых знаний
  Урок отработки умений и рефлексии.
  Урока комплексного применения знаний и умений (урок закрепления).
  Урок построения системы знаний (уроки общеметодологической направленности).
  Уроки развивающего контроля.
  Урок – исследования (урок творчества).
  
  
  12
  

• 13 слайд

  13
  
  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  УЧИТЕЛЯ???
  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  УЧАЩИХСЯ???
  

• 14 слайд

  14
  Технологическая карта урока - это новый вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и качественное преподавание учебных курсов в школе и возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ в соответствии с ФГОС.
  

• 15 слайд

  15
  ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ
  Удивляйся сам, удивляй других.
  Нельзя жить в обществе и быть свободным от общества.
  Не останавливаться на достигнутом, всегда идти вперед.
  Развивайся сам и развивай других.
  

• 16 слайд

  
  
  
  
  
  
  Учителя, как местные светочи науки, должны стоять на полной высоте современных знаний в своей специальности.
  
  Менделеев Д. И
  16
  Спасибо за внимание!