Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Технология изготовления макета боевых
действий.
«Никто не забыт,ничто не забыто!»
Выполнила:
Клабукова Лариса Александровна
2 слайд
Цель:
Воспитывать гражданско-патриотические чувства у дошкольников. Испытывать чувство гордости за подвиг народа в Великой Отечественной Войне.
Задачи:
Расширить знания детей о Великой Отечественной войне.
Способствовать формированию интереса к истории своей родины.
Формировать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, любовь к родине, гордость за свою страну.
3 слайд
Известно, что в победе нашей страны над фашисткой Германией огромную роль сыграл ратный подвиг и трудовой героизм народа, благодаря которому мир избавился от смертельной опасности. Война унесла миллионы жизней, разрушила миллионы человеческих судеб. В наше время молодежь мало знает об истории своей страны, а ведь свидетелей событий Великой Отечественной войны с каждым годом становится все меньше и меньше, и если сейчас не записать их воспоминания, то они просто исчезнут вместе с людьми, не оставив заслуженного следа в истории.
4 слайд
Битва под Прохоровкой
С 5 июля по 23 августа 1943 года проходила битва на Курской дуге, ставшая одним из ключевых сражений Великой Отечественной войны. А 12 июля 1943 года в районе станции Прохоровка Белгородской области произошло крупнейшее в военной истории танковое сражение.
На широком поле, в 50 км. к северу от Белгорода развернулось встречное танковое сражение, самое грандиозное за всю историю Второй мировой войны. С обеих сторон в нем одновременно участвовало около 1200 танков и самоходных орудий. Земля дрожала от лязга гусениц, грохота выстрелов, разрыва снаряда и бомб, воя самолетов. На поле боя перемешалось огромное количество танков. Чтобы разойтись и вновь восстановить боевые порядки, не хватало ни места, ни времени.
Земля под Прохоровкой и сегодня как будто стонет от засевшего в ней металла. До сих пор белгородские поисковики находят здесь сотни неразорвавшихся боеприпасов. Только за один день 12 июля 1943 года на этом клочке земли погибло 350 танков и самоходных орудий.
5 слайд
Великая Отечественная Война - это огромная душевная рана в человеческих сердцах. Огромное количество людей погибло в этой войне. Ужасно подумать, что в этой трагедии принимали участие дети. Люди отдавали свои жизни за судьбу своей Родины, за своих товарищей.
Нам хотелось показать, какой ценой наши славные защитники отстояли мир в жестокой битве и как трудно приходилось детям, которые оставались без крова над головой.
Уважаемые коллеги!
Предлагаем Вам мастер-класс по изготовлению макета боя «Вдаль летят года, но не забудем никогда!»».
Работа направлена на развитие патриотического воспитания, развитие любознательности детей.
6 слайд
1. Для основы мы взяли большой ящик. Чтобы заполнить эту площадь нам понадобились листы (можно газету, но мы взяли использованные листы А4), клейстер и кисточка.
2. Смазываем листы клейстером и делаем комочки. Такими комочками выкладываем всю поверхность ящика, делая углубления для воронок, окопов, для речки и формируем всякие возвышенности.
7 слайд
3. Затем всю поверхность накрываем целыми листами (можно газетой, мы взяли упаковочную бумагу, т.к. она плотнее и создает объем) предварительно смазав клейстером, придавливаем, чтобы получились неровности, речка, воронки, окопы и оставляем на несколько часов для просушки.
4. Из картона вырезаем заднюю стенку по длине ящика, обклеиваем белой бумагой и приклеиваем к основанию.
8 слайд
5. После того, как поверхность стала сухой покрасили масляной краской, у нас была серая, но можно и черной.
9 слайд
6. Далее из соленого теста сделали развалины домов, поврежденный мост через реку, дзоты, в этом нам помогли дети, им очень нравится лепить из солёного теста. Приклеили к макету и покрасили гуашью, нарисовали реку.
7. Окопы выложили деревянными палочками.
10 слайд
8. Оформили заднюю стенку макета: приклеили фотографии боя, стих о Прохоровском поле, из цветной бумаги вырезали вечный огонь и гвоздики, лебедей из белой бумаги, георгиевскими ленточками обрамили по краям.
11 слайд
9. Затем оформляем наше поле боя: присыпаем поверхность землёй, золой, углём, ржавчиной, сухой измельчённой травой (использовали лечебные травы, которые нашлись дома: ромашка, мать и мачеха и др.)
10. Края воронок обставляем железной окалиной, золой, ржавчиной.
11. Расставляем солдатиков, предварительно покрасив противника в серый цвет, танки также покрасили в серый цвет.
12. Оформляем макет еловыми иголками, сухими цветами, обломками веток, берега около реки обкладываем мхом.
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
Макет сражения готов.
В группе оформлен уголок по патриотическому воспитанию подрастающего поколения.
17 слайд
Прохоровское поле
Над этим полем бушевало пламя,
Был ураган железа и огня.
На этом поле танки сшиблись лбами,
Заскрежетала о броню броня.
Как две разгоряченных встречных бури,
Столкнулись… «Тигр» попятился назад
Броня, которую ковали в Руре,
Сдалась броне, что выковал Урал.
Простору, что сейчас лежит перед тобою,
Стать полю русской славы суждено,
Об урагане танкового боя
Напоминает нам всегда оно.
О стойкости, о героизме нашем,
И словно символ вечной красоты,
К «Тридцатьчетверке», памятником ставшей
Со всех сторон народ несет цветы.
Николай Истомин
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 670 643 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Клабукова Лариса Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.