Презентация "Умножение и деление натуральных чисел". (5 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

  
  
  2*36*5 Н
  25*2 И
  540:9 М
  4) 104:2 У
  5) 40*8 О
  6) 100:4 Ж
  7) 125*8 Е
  8) 200:50 Д
  9) 156:13 Л
  10) 400:1 К
  
  и
  Устный счёт.
  

• 3 слайд

  Умножение и деление
  натуральных чисел
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Задание 1. Каждая команда получает карточки с вопросами, на которые надо ответить устно.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Вопросы первой команде:
  
  1.Что значит умножить число m на натуральное число n?
  2.Назовите компоненты деления и дайте их определения.
  3.Как найти неизвестное делимое?
  4.Можно ли делить на нуль?
  
  Вопросы второй команде:
  
  1.Назовите компоненты умножения и дайте их определения.
  2.В чём заключается сочетательное свойство умножения?
  3.Как найти неизвестный делитель?
  4.Как найти делимое при делении с остатком?
  
  Вопросы третьей команде:
  1.В чём заключается переместительное свойство умножения?
  2.Что называют делением?
  3.Как найти неизвестный множитель?
  4.Назовите компоненты деления с остатком.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Задание2. Установите соответствие между буквенными выражениями и их названиями. (Ответ запишите в таблицу)
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  №1. Вычислите: 302 * 79.
  
  №2. Вычислите: 14168 : 28.
  
  №3. Найдите делимое, если делитель равен 5, неполное частное 3 и остаток 1.
  
  №4. Упростите выражение 8 * у * 3 – 119 и найдите его значение при у = 5.
  
  №5. Решите уравнение:  18m + 54 = 162
  №6. Решите уравнение: 7х+6х-13=130
  №7.Найдите значение выражения: (5+4)^2
  

• 11 слайд

  Физкультминутка.
  
  Быстро встали, улыбнулись,
  Выше-выше подтянулись.
  Ну-ка плечи распрямите,
  Поднимите, опустите.
  Вправо, влево повернитесь,
  Рук коленями коснитесь.
  Сели, встали, сели, встали,
  И за парты тихо сели.
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Пусть задача – это крепость.
  Но с нами отвага и смелость.
  Бояться задачу – смех!
  Мы расщёлкаем её – как орех!
  На штурм идём уверенно –
  Ведь время не потеряно!
  Аутотренинг
  

• 14 слайд

  Задание 4.
  Решить задачу.
  Имелось несколько ящиков. Когда в каждый ящик положили по 12 кг. слив, осталось ещё 16 кг. Сколько было ящиков, если всего было 220 кг. слив?
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Задание 5: решите уравнения:
  
  Первой команде: 1) 48х = 192
  2) ( 26 – z ) : 5 = 5
  
  Второй команде: 3) 8192 : у = 512
  4) ( 8 + у ) * 7 = 63
  
  Третьей команде: 5) 54х = 648
  6) 18 * ( х – 15 ) = 72
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  69
  102
  
  36
  40
  
  68
  ?
  

• 19 слайд

  Рефлексия настроения «Солнышко»
  Закончи предложение: «Моё настроение похоже на:
  солнышко;
  солнышко с тучкой;
  тучку;
  тучку с дождиком;
  тучку с молнией
  

• 20 слайд

  Спасибо за урок!