Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация "Умножение и деление положительных и отрицательных чисел"

Презентация "Умножение и деление положительных и отрицательных чисел"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
М.В. ЛОМОНОСОВ Математику уже за то любить следует, что она ум в порядок при...
Умножение и деление положительных и отрицательных чисел
Что называется модулем числа а? Вопросы повторения. Чему равен модуль положит...
+ + Друг моего друга – мой друг Враг моего друга – мой враг Враг моего врага...
Устный счет Выполните умножение: -6×3; 12×(-4); -11×(-8); 3,6×(-0,1); -50×0,5...
Выполните деление: 72:(-8); -36:(-2); -100:4; -6,3:7; -91:(-7); 16:(-0,3).
Решите уравнение: -9x=27; -5x=-55; x:(-7,5)=5.
Математический диктант 1 вариант 2 вариант 1. 4,5 : (–0,5) 3,5 : (– 0,5) 2. (...
Математический диктант 1 вариант 2 вариант 1. 4,5 : (–0,5) = – 9 3,5 : (– 0,5...
а) -125:(-5); д) -500:(-25); б) -0,45:0,9; е) 3,2:(-2); в) -1,5×2; ж) 0,25×(...
Мартиус – бог войны, олицетворение свирепой воинственности, источник гибели,...
Решите у доски! 1) – 0,05 • 18 2) 3/7 - 1 2/7 3) 7,2 • (– 0,7) + (– 0,7) • 1,...
-5,4y=-21,6 4 марта – Архип. На Архипа женщинам полагалось весь день провести...
y×(-1,5)=-9 6 марта – Тимофей-весновой. Коли в Тимофеев день снежок задулинам...
-86,4:x=-7,2 12 марта – Прокоп – перезимний дорогу рушит.
-25:5×(-2,6) 13 марта – Василий-капельник: с крыш капает. Птицы гнезда завива...
-43,12:(-3,08) 14 марта – Евдокия – снег плющит настом. Вторая встреча весны(...
(-6-30×0,3)×(-1) 15 марта – Федот. На Федота ветер и метель – долго травы не...
-816:(-48) 17 марта – Герасим-грачевник – грачей пригнал. Грачи на пашню садя...
-5,5×4:(-1) 22 марта – Сороки – день равен ночи. Зима кончается, весна начина...
-62,5×10:(-25) 25 марта – Феофанов день. Если он туманный, то урожай на лен и...
100+(-2,1:0,03) 30 марта – Алексей-теплый. С гор вода, а рыба с зимовья. Како...
Итог урока: В чем заключается мнемоническое правило умножения и деления полож...
рефлексия Что понравилось на уроке? Какие были трудности? Кто отличился? Дов...
24 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 М.В. ЛОМОНОСОВ Математику уже за то любить следует, что она ум в порядок при
Описание слайда:

М.В. ЛОМОНОСОВ Математику уже за то любить следует, что она ум в порядок приводит.

№ слайда 2 Умножение и деление положительных и отрицательных чисел
Описание слайда:

Умножение и деление положительных и отрицательных чисел

№ слайда 3 Что называется модулем числа а? Вопросы повторения. Чему равен модуль положит
Описание слайда:

Что называется модулем числа а? Вопросы повторения. Чему равен модуль положительного числа? Чему равен модуль отрицательного числа? Чему равен |а|, если а отрицательное число? Чему равен |а|, если а положительное число? Как сложить два отрицательных числа? Как умножить два отрицательных числа? Как разделить два числа с разными знаками? Как сложить два числа с разными знаками? Как умножить два числа с разными знаками?

№ слайда 4 + + Друг моего друга – мой друг Враг моего друга – мой враг Враг моего врага
Описание слайда:

+ + Друг моего друга – мой друг Враг моего друга – мой враг Враг моего врага – мой друг Мнемоническое правило

№ слайда 5 Устный счет Выполните умножение: -6×3; 12×(-4); -11×(-8); 3,6×(-0,1); -50×0,5
Описание слайда:

Устный счет Выполните умножение: -6×3; 12×(-4); -11×(-8); 3,6×(-0,1); -50×0,5; -43×(-0,2).

№ слайда 6 Выполните деление: 72:(-8); -36:(-2); -100:4; -6,3:7; -91:(-7); 16:(-0,3).
Описание слайда:

Выполните деление: 72:(-8); -36:(-2); -100:4; -6,3:7; -91:(-7); 16:(-0,3).

№ слайда 7 Решите уравнение: -9x=27; -5x=-55; x:(-7,5)=5.
Описание слайда:

Решите уравнение: -9x=27; -5x=-55; x:(-7,5)=5.

№ слайда 8 Математический диктант 1 вариант 2 вариант 1. 4,5 : (–0,5) 3,5 : (– 0,5) 2. (
Описание слайда:

Математический диктант 1 вариант 2 вариант 1. 4,5 : (–0,5) 3,5 : (– 0,5) 2. (–6) · (–1,4) (–4) · (–1,7) 3. –4,8 : 12 –2,6 : 13 4. 5.

№ слайда 9 Математический диктант 1 вариант 2 вариант 1. 4,5 : (–0,5) = – 9 3,5 : (– 0,5
Описание слайда:

Математический диктант 1 вариант 2 вариант 1. 4,5 : (–0,5) = – 9 3,5 : (– 0,5) 2. (–6) · (–1,4) (–4) · (–1,7) = 8,4 = – 7 = 6,8 3. –4,8 : 12 –2,6 : 13 = – 0,4 = – 0,2 4. 5. Проверьте себя:

№ слайда 10 а) -125:(-5); д) -500:(-25); б) -0,45:0,9; е) 3,2:(-2); в) -1,5×2; ж) 0,25×(
Описание слайда:

а) -125:(-5); д) -500:(-25); б) -0,45:0,9; е) 3,2:(-2); в) -1,5×2; ж) 0,25×(-2). г) -102:10; Т У С Р А М И -10,2 -1,6 0,5 -3 -0,5 25 20

№ слайда 11 Мартиус – бог войны, олицетворение свирепой воинственности, источник гибели,
Описание слайда:

Мартиус – бог войны, олицетворение свирепой воинственности, источник гибели, разрушения и кровопролитий Марс Бронзовая статуэтка II век н.э. Лондон, Британский музей Марс, бог войны Диего Веласкес, 1640 г. Мадрид, музей Прадо

№ слайда 12 Решите у доски! 1) – 0,05 • 18 2) 3/7 - 1 2/7 3) 7,2 • (– 0,7) + (– 0,7) • 1,
Описание слайда:

Решите у доски! 1) – 0,05 • 18 2) 3/7 - 1 2/7 3) 7,2 • (– 0,7) + (– 0,7) • 1,8 4) 48 • (– 0,25) • 40 • (-1/6) 5) – 5,151 : (– 17) 6) – 12,3 + 6

№ слайда 13 -5,4y=-21,6 4 марта – Архип. На Архипа женщинам полагалось весь день провести
Описание слайда:

-5,4y=-21,6 4 марта – Архип. На Архипа женщинам полагалось весь день провести на кухне. Чем больше она наготовит всякой еды, тем богаче будет дом.

№ слайда 14 y×(-1,5)=-9 6 марта – Тимофей-весновой. Коли в Тимофеев день снежок задулинам
Описание слайда:

y×(-1,5)=-9 6 марта – Тимофей-весновой. Коли в Тимофеев день снежок задулинами, то урожай на яровые.

№ слайда 15 -86,4:x=-7,2 12 марта – Прокоп – перезимний дорогу рушит.
Описание слайда:

-86,4:x=-7,2 12 марта – Прокоп – перезимний дорогу рушит.

№ слайда 16 -25:5×(-2,6) 13 марта – Василий-капельник: с крыш капает. Птицы гнезда завива
Описание слайда:

-25:5×(-2,6) 13 марта – Василий-капельник: с крыш капает. Птицы гнезда завивают, а перелетные летят из теплых мест.

№ слайда 17 -43,12:(-3,08) 14 марта – Евдокия – снег плющит настом. Вторая встреча весны(
Описание слайда:

-43,12:(-3,08) 14 марта – Евдокия – снег плющит настом. Вторая встреча весны(первая – на Сретение). Какова Евдокия – таково и лето. Евдокия красна – и весна красна; на Евдокию снег – к урожаю.

№ слайда 18 (-6-30×0,3)×(-1) 15 марта – Федот. На Федота ветер и метель – долго травы не
Описание слайда:

(-6-30×0,3)×(-1) 15 марта – Федот. На Федота ветер и метель – долго травы не будет.

№ слайда 19 -816:(-48) 17 марта – Герасим-грачевник – грачей пригнал. Грачи на пашню садя
Описание слайда:

-816:(-48) 17 марта – Герасим-грачевник – грачей пригнал. Грачи на пашню садятся, а коли прямо на гнезда летят – дружная весна будет.

№ слайда 20 -5,5×4:(-1) 22 марта – Сороки – день равен ночи. Зима кончается, весна начина
Описание слайда:

-5,5×4:(-1) 22 марта – Сороки – день равен ночи. Зима кончается, весна начинается, прилетают жаворонки. По старинному обычаю из теста пекут жаворонков и куликов.

№ слайда 21 -62,5×10:(-25) 25 марта – Феофанов день. Если он туманный, то урожай на лен и
Описание слайда:

-62,5×10:(-25) 25 марта – Феофанов день. Если он туманный, то урожай на лен и коноплю добрый будет.

№ слайда 22 100+(-2,1:0,03) 30 марта – Алексей-теплый. С гор вода, а рыба с зимовья. Како
Описание слайда:

100+(-2,1:0,03) 30 марта – Алексей-теплый. С гор вода, а рыба с зимовья. Каковы в этот день ручьи (большие или малые), такова и пойма (разлив).

№ слайда 23 Итог урока: В чем заключается мнемоническое правило умножения и деления полож
Описание слайда:

Итог урока: В чем заключается мнемоническое правило умножения и деления положительных и отрицательных чисел?

№ слайда 24 рефлексия Что понравилось на уроке? Какие были трудности? Кто отличился? Дов
Описание слайда:

рефлексия Что понравилось на уроке? Какие были трудности? Кто отличился? Довольны ли вы своей работой?

Общая информация

Номер материала: ДВ-492116

Похожие материалы