Инфоурок Алгебра ПрезентацииПрезентация "Урок алгебры в 9 классе. Построение графика квадратичной ункции"

Презентация "Урок алгебры в 9 классе. Построение графика квадратичной ункции"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Урок алгебры в 9 классе. Построение графика квадратичной ункции""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор музея

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1Урок   алгебры  в   9 классеАвтор:  Мирошникова Елена Анатольевна, 
Учи...

    1 слайд

    1






    Урок алгебры в 9 классе
    Автор: Мирошникова Елена Анатольевна,
    Учитель ЗСОШ №1 п.Зимовники Ростовской области.

  • 2Построение графика
квадратичной функции

    2 слайд

    2
    Построение графика
    квадратичной функции

  • Функция (от латинского) –      исполнение, 
совершенствование, 
обязанность и...

    3 слайд

    Функция (от латинского) – исполнение,
    совершенствование,
    обязанность и т.п.

    Способы задания функции:
    Аналитически
    Графически
    Таблицей


  • 4Знать: алгоритм построения   графика квадратичной функции;Уметь: строить гр...

    4 слайд

    4
    Знать: алгоритм построения графика квадратичной функции;

    Уметь: строить график любой квадратичной функции, определять основные свойства функции по графику.

  • 5Вариант №11.Не строя график функции y=x²+4x+3, найти y при  x=1.
А. 2;...

    5 слайд

    5
    Вариант №1
    1.Не строя график функции y=x²+4x+3, найти y при x=1.
    А. 2; Б.-4; В. 3; Г. 8.
    2. Принадлежит ли точка М (1;-6) параболе y=-3x²+4x-7?
    А. Да; Б.Нет; В. Не знаю.
    3. По рисунку определите промежутки убывания функции.
    4

    -3

    А. y<4; Б. x≥ -3; В. x<-3; Г. y≥4.
    Тестовое задание.

  • 6Вариант № 2.1. Найдите координаты точки пересечения графика функции y=x²-3x...

    6 слайд

    6

    Вариант № 2.
    1. Найдите координаты точки пересечения графика функции y=x²-3x+5 с осью Оy.
    А. (5; -4); Б. (0; 5); В.(5; 0); Г. Другой ответ.
    2. По рисунку определите при каких значениях x функция y=ax²+bx+c принимает положительные значения?


    А. -2 ≤ x ≤ 6; Б. x> -2; В. x ≤ 6; Г. x < -2 и x > 6.
    3. Записать уравнение параболы, полученной сдвигом параболыy=2x² вдоль оси Ox 1,5 единиц вправо и последующим сдвигом вдоль оси Oy на 3,5 единиц вверх.
    А.y=2(x-1,5)²+3,5; Б.y=2(x+1,5)²+3,5; В.y=2(x-1,5)²-3,5;
    Г.y=2(x+1,5)²-3,5.

    Тестовое задание.
    2
    6

  • Ответы:      вариант 1
1. Г
2. А
3. Б
   вариант 2
1. Б
2. Г
3. А

    7 слайд

    Ответы:
    вариант 1
    1. Г
    2. А
    3. Б

    вариант 2
    1. Б
    2. Г
    3. А

  • Преобразование графика
квадратичной функции.

    8 слайд

    Преобразование графика
    квадратичной функции.

  • 9ХУ0y=f(вх)y=f(х)в

    9 слайд

    9
    Х
    У
    0
    y=f(вх)
    y=f(х)
    в<0:в=-1.
    График функции симметричен относительно
    оси ОУ.
    в<0: в=-1.

  • 10ХУ0y=f(х)y=Вf(х)В

    10 слайд

    10
    Х
    У
    0
    y=f(х)
    y=Вf(х)
    В<0 : В=-1
    График функции
    симметричен
    относительно
    оси ОХ.

  • 11ХУ0y=f(х)ХУ0y=f(х)y=Вf(х)В&gt;10

    11 слайд

    11
    Х
    У
    0
    y=f(х)
    Х
    У
    0
    y=f(х)
    y=Вf(х)
    В>1
    0<В<1
    Растяжение
    сжатие
    вдоль оси ОУ в В раз.

  • 12ХУ0y=f(х)y=|f(х)|

    12 слайд

    12
    Х
    У
    0
    y=f(х)
    y=|f(х)|

  • 13ХУ0ААy=f(х) -Аy=f(х)+Аy=f(х)

    13 слайд

    13
    Х
    У
    0
    А
    А
    y=f(х) -А
    y=f(х)+А
    y=f(х)

  • Можно  показать ,что  любую  квадратичную  функцию
у =ax2+вх +с   с  пом...

    14 слайд


    Можно показать ,что любую квадратичную функцию
    у =ax2+вх +с с помощью выделения полного квадрата можно
    записать в виде у=a(x-x0)2 +y0 , где х0= - b/(2a) ,
    y0= y(x0)= - (b2-4ac)/(4a)
    Графиком функции у=a(x-x0)2 +y0 является парабола,
    получаемая сдвигом параболы Y=ax2 :
    вдоль оси абсцисс вправо на x0,если x0  0,влево на x0,если х0 0.
    вдоль оси ординат вверх на y0 ,если y0 0, вниз наy0 ,если
    y0  0.



  • 15         
 Функция у=ах2+вх+с принимает наименьшее  или наибольшее  значени...

    15 слайд

    15

    Функция у=ах2+вх+с принимает наименьшее или наибольшее значение в точке х0= - в /2а, которая является абсциссой вершины параболы.

    Значение функции в точке х0 можно найти по формуле у0=у(х0).
    Если а>0, то функция имеет наименьшее значение, а если
    а<0, то функция имеет наибольшее значение.


  • 16     Рассмотрим  несколько  примеров:Y=x2Y=(x- 1)2Y=(x+2)2Y=(x-1)2+3Y=(x+2)...

    16 слайд

    16
    Рассмотрим несколько примеров:
    Y=x2
    Y=(x- 1)2
    Y=(x+2)2
    Y=(x-1)2+3
    Y=(x+2)2- 1
    . . . . . . . . . . . . .
    . . . . . . .


    X
    Y
    O
    1
    2
    3
    4
    -4 -3 -2 -1
    -1
    -3
    -2
    1
    2
    3
    - 4
    4
    5
    6
    -5
    -6
    Y=x2
    Y=(x- 4)2
    Y=(x+2)2
    Y= -(x+2)2- 1
    Y=(x-1)2+3

  • 17ХУ0У=(х-2)2-4y=- (х-2)2+4-12-44-3-1У=(Х+3)2-1У=-(Х+2)2-1У=(Х+1)2

    17 слайд

    17
    Х
    У
    0
    У=(х-2)2-4
    y=- (х-2)2+4
    -1
    2
    -4
    4
    -3
    -1
    У=(Х+3)2-1
    У=-(Х+2)2-1
    У=(Х+1)2

  • 18y...................................................x110-22y=x24-7график
фу...

    18 слайд

    18
    y
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    x
    1
    1
    0
    -2
    2
    y=x2
    4
    -7
    график
    функции

    y=(x-4)2 .
    график
    функции

    y=(x+7)2/

  • 19y=x24y...................................................x110график функции...

    19 слайд

    19
    y=x2
    4
    y
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    x
    1
    1
    0
    график функции

    y=(x-4)2 +3.
    -6
    3
    -7
    график функции

    y=(x+7)2-6.

  • 20

Построение графика функции

y=(x-4)2-8.

    20 слайд

    20


    Построение графика функции

    y=(x-4)2-8.

  • 21y=x24y...................................................x110-8I этап.
Пост...

    21 слайд

    21
    y=x2
    4
    y
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    .
    x
    1
    1
    0
    -8
    I этап.
    Построение
    параболы

    y=x2.
    II этап.
    Сдвиг вдоль
    оси абсцисс
    на 4 единицы
    вправо.

    III этап.
    Сдвиг вдоль
    оси ординат
    на 8 единиц
    вниз.

    y=(x-4)2
    y=(x-4)2_8

  • 22Функция и живопись, что между ними общего?The Code of Da Vinchi

    22 слайд

    22
    Функция и живопись, что между ними общего?
    The Code of Da Vinchi

  • Построение графика квадратичной функцииЗадача. Построить график функции y=x2...

    23 слайд

    Построение графика квадратичной функции
    Задача. Построить график функции y=x2 -4x + 3.
    1. Вычислим координаты вершины параболы:
    x0 = - (- 4/2)=2
    y0 = 22 - 4*2 + 3 = -1.
    Построим точку (2;-1)
    Y
    X
    0
    . . . . . . . . .
    . . . . . . . . .
    1
    2.Проведём через точку (2;-1) прямую, параллельную оси ординат - ось симметрии параболы.
    3. Решая уравнение x2 - 4x + 3 = 0, найдём нули функции: x1 = 1, x2 = 3.
    Построим точки (1;0) и (3;0).
    4.Возьмём две точки на оси Оx, симметричные относительно точки x = 2, например точки x = 0, x = 4.
    Вычислим значение функции в этих точках: y(0) = y(4) = 3.
    Построим точки (0;3) и (4;3).
    5.Проведём параболу через построенные точки.

  • 24Рассмотрим построение графика в случае отрицательного дискриминанта.Задача....

    24 слайд

    24
    Рассмотрим построение графика в случае отрицательного дискриминанта.
    Задача. Построить график функции y = -2x2 + 12x - 19.
    1. Вычислим координаты вершины параболы:
    x0 = - (12/(-4)) =3
    y0 = - 2*32 + 12*3 -19 = -1.
    Построим точку (3;-1) - вершину параболы.
    X
    . . . . . . . . .
    Y
    0
    . . . . . . . . .
    1
    2. Проведём через точку (3;-1) ось симметрии параболы.
    3. Решая уравнение -2x2 + 12x - 19, убеждаемся, что действительных корней нет, и поэтому парабола не пересекает ось Оx.
    4.Возьмём две точки на оси Оx, симметричные относительно точки x = 3, например точки x = 2, x = 4.
    Вычислим значение функции в этих точках: y(2) = y(4) = - 3.
    Построим точки (2; - 3) и (4; - 3).
    5.Проведём параболу через построенные точки.

  • 25Схема  построения  графикаквадратичной функции y=ax2+bx+c:1. Построить  ве...

    25 слайд

    25
    Схема построения графика
    квадратичной функции y=ax2+bx+c:
    1. Построить вершину параболы (х0,у0), вычислив х0 ,у0 по
    формулам х0= - (b/(2*a)) y0= y(x0).
    2. Провести ось симметрии параболы.
    3. Найти нули функции , если они есть и построить на оси абсцисс соответствующие точки параболы .
    4. Построить две какие - нибудь точки параболы, симметричные относительно ее оси. (Например точки с абсциссам х = 0 и х = х0 ). Для точности построения можно найти еще несколько точек параболы.
    5. Провести через построенные точки параболу.
    .

  • 26спасибо
за внимание.

    26 слайд

    26
    спасибо
    за внимание.

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 769 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Контрольная работа по алгебре в 11 классе на тему "Функции, их свойства. Предел функций."
  • Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни)», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
Рейтинг: 4 из 5
  • 18.10.2015
  • 15657
  • 70
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни)», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.10.2015 1458
    • PPTX 1.2 мбайт
    • 36 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мирошникова Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мирошникова Елена Анатольевна
    Мирошникова Елена Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17532
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 427 человек из 72 регионов
  • Этот курс уже прошли 5 564 человека

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 56 человек

Курс повышения квалификации

Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 180 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 069 человек

Мини-курс

Введение в инвестиции и инвестиционный процесс

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 13 регионов

Мини-курс

Техники визуализации в учебном процессе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Психоаналитический подход: изучение определенных аспектов психологии личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе