Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ЗАДАЧИ НА ЧАСТИ Коршунов Вячеслав Юрьевич МБОУ «Б-Маресевская СОШ» Чамзинка, Республика Мордовия
2 слайд
Придумайте и решите задачу с помощью схемы I полка II полка 150 книг ? книг На первой полке книг в два раза больше, чем на второй. Сколько книг на второй полке, если на обеих полках 150 книг ? Один из возможных вариантов: ПОДУМАЙ!
3 слайд
Подумайте и ответьте: какое важное условие (которое не оговаривается, но принимается по умолчанию) должно выполняться в задачах на части ? Подсказка: это хорошо видно на схеме. Все части, о которых идет речь в задаче, равные.
4 слайд
Подумайте и ответьте: что первым делом необходимо найти при решении задачи на части? Нужно узнать, сколько составляет одна часть.
5 слайд
Осталось: Продали: 60 1) 1+5 = 6(ч) всего было 2) 60 : 6 = 10(л) одна часть ? Ответ: 10 лимонов осталось.
6 слайд
? 140 1) 1+6 = 7(ч) всего было 2) 140 : 7 = 20(пт.) 1 часть Ответ:120 уток. 3) 20 ● 6 = 120(у) было
7 слайд
1) 4 – 1 = 3 (ч) разница 2) 30 : 3 = 10(г) одна часть Ответ: 10г свинца и 40г олова 30г 3) 10 ● 4 = 40(г) олова было ? ? Свинец: Олово:
8 слайд
Домашнее задание. П. 1.14 № 218(б); 219(б); доп. № 221(а)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 116 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Коршунов Вячеслав Юрьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.