Презентация урока по чтению

• 1 слайд

  Урок чтения
  Жизнь дана на добрые дела
  

• 2 слайд

  Цели:
  познакомиться с фактами из биографии великого сказочника
  учиться читать выразительно, передовая интонации настроение
  учиться читать по ролям
  учиться отвечать на вопросы, выделять главную мысль
  давать характеристику героев произведения
  сделать вывод: для чего дана жизнь
  

• 3 слайд

  Г. – Х. Андерсен
  Пятеро из одного стручка
  

• 4 слайд

  1805 - 1875
  Ганс Христиан Андерсен
  

• 5 слайд

  ГАНС КРИСТИАН АНДЕРСЕН (1805-1875)
  Около двухсот лет тому назад в бедной семье сапожника родился великий писатель. Мальчик рано остался без отца, еще в детстве пошел работать на фабрику, помогал матери. А учился он вечерами в школе для бедных. Трудно приходилось мальчику, но он упорно занимался, много читал. В конце концов Андерсен добился своего: он стал писателем. Признали его не сразу. Многие смеялись над персонажами сказок Андерсена, над их простонародным языком.Часто писатель чувствовал себя «гадким утенком» на «птичьем дворе» среди надменных заносчивых «кур», «петухов» и «индеек». Но прошло время, и все увидели в гадком утенке прекрасного лебедя.
  

• 6 слайд

  Подготовка к восприятию
  

• 7 слайд

  
  
  1. Читай слитно, быстро.
  ОДНА-ЕДИНСТВЕННАЯ
  БЕЛО-РОЗОВЫЙ
  
  
  
  

• 8 слайд

  2. Читай внимательно
  БОЛЬШАЯ-БÓЛЬШАЯ
  ПРИХÓДИТСЯ- ПРИГОДЍТСЯ
  ПОКАТИЛИСЬ-ПРОКАТИЛИСЬ
  ВЫБИВАЛАСЬ-ВЫБИРАЛАСЬ
  ПРИТВОРИЛА-ПРИОТВОРИЛА
  ПОНРАВИТСЯ-ПОПРАВИТСЯ
  

• 9 слайд

  ПРЕДЧУВСТВИЕ
  

• 10 слайд

  ПРЕДЧУВСТВИЕ - ЧУВСТВО ОЖИДАНИЯ ЧЕГО-НИБУДЬ НАЗРЕВАЮЩЕГО, ПРЕДСТОЯЩЕГО. НЕИЗВЕСТНОГО.
  
  
  

• 11 слайд

  БУЗИНА
  
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  КАМОРКА
  

• 15 слайд

  Чтение сказки вслух по смысловым частям
  

• 16 слайд

  Какое чувство вы испытали прочитав сказку?
  

• 17 слайд

  Что говорили об окружающем мире горошины, пока они сидели вместе в стручке?
  

• 18 слайд

  Каким образом горошины оказались на воле?
  

• 19 слайд

  Выборочное чтение
  

• 20 слайд

  Что говорила каждая горошина, когда мальчик стрелял ими?
  

• 21 слайд

  Можно ли сказать, что среди горошин были ленивые и хвастливые?
  

• 22 слайд

  Что случилось с той, которая хотела улететь на Солнце?
  

• 23 слайд

  Почему сидя в канаве, она продолжала утверждать: «Я самая замечательная из всех пяти»?
  

• 24 слайд

  Какая же горошина на самом деле оказалась самой замечательной?
  Почему?
  

• 25 слайд

  Физкультминутка
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  Работа по вопросам учебника стр. 106 (1, 2, 4, 5)
  

• 28 слайд

  Работа в парах.
  Чтение по ролям.
  Найдите в тексте разговор матери и дочери.
  Подготовьтесь читать по ролям
  

• 29 слайд

  Обобщение
  

• 30 слайд

  Как называется раздел учебника, который изучаем сейчас?
  Как вы думаете, почему авторы учебника решили поместить сказку Г. – Х. Андерсена «Пятеро из одного стручка» именно на страницы этого раздела?
  

• 31 слайд

  Исследовательский проект
  «Помоги решение найти»
  

• 32 слайд

  Посадил орхидею
  но полыни я не сажал.
  Родилась орхидея,
  рядом с ней родилась полынь.
  
  Неокрепшие корни
  так сплелись, что вместе растут
  Вот и стебли и листья
  появились уже на свет.
  
  И душистые стебли,
  и пахучей травы листы
  С каждым днём, с каждой ночью
  набираются больше сил.
  
  Мне бы выполоть зелье, —
  орхидею боюсь задеть.
  Мне б полить орхидею, —
  напоить я боюсь полынь.
  
  Так мою орхидею
  не могу я полить водой.
  Так траву эту злую
  не могу я выдернуть вон.
  
  Я в раздумье: мне трудно
  одному решенье найти.
  Ты не знаешь ли, друг мой,
  как в несчастье моём мне быть?
  БоЦзюй-и
  

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

  Выступления детей с проектами
  

• 36 слайд

  Вывод
  Каков смысл прочитанной сказки?
  

• 37 слайд

  Настоящий человек – это тот, кто помогает другим людям, доставляет им радость, спасает их.