Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииПрезентация урока тема урока: Образования казахского ханства. Казахские ханы

Презентация урока тема урока: Образования казахского ханства. Казахские ханы

Скачать материал
Скачать материал "Презентация урока тема урока: Образования казахского ханства. Казахские ханы"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный хранитель

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Этногенез казахов. Образование Казахского ханства. Казахские ханы

    1 слайд

    Этногенез казахов.
    Образование Казахского ханства.
    Казахские ханы

  • Ступени формирования этноса                                нация...

    2 слайд

    Ступени формирования этноса
    нация
    народность
    племя

  • Условия формирования этносов:определенная  территория
 преемственность покол...

    3 слайд

    Условия формирования этносов:

    определенная территория
    преемственность поколений
    общая история, (историческая судьба)
    самосознание

  • ЗаданиеКаждая группа выполняет отдельное задание:
 1 группа – составь в хроно...

    4 слайд

    Задание
    Каждая группа выполняет отдельное задание:
    1 группа – составь в хронологическом порядке список племен, составивших основу казахского народа в индоевропейском периоде.
    2 группа – составь в хронологическом порядке список племен, составивших основу казахского народа в тюркском периоде.
    3 группа – составь список государств, составивших основу казахского народа в период после монгольского завоевания в XIII - XV вв.
     

  • 5 слайд

  • ВыводОбразование племенных союзов усуней и кангюев имело большое значение в р...

    6 слайд

    Вывод
    Образование племенных союзов усуней и кангюев имело большое значение в развитии этногенетических процессов.
    Самоназвания племен и значительных племенных конфедераций или объединений с зачатками государственной власти, переросшие в этнонимы, стали устойчивыми; и некоторые из них. например, усуни-уйсуни, канюги-канглы, связаны с родоплеменной структурой казахской народности.
    Выработались общие для всего союза формы культуры, общий язык, постепенно сглаживались племенные и родовые различия.
    Кангюи и усуни — тоже, в основном, европеоиды, хотя монголоидный элемент в их облике несколько усилился, что, вероятно, связано с нашествием гуннов (хуннов).

  • 7 слайд

  • Многочисленные родственные племена, входившие в кыпчакскую конфедерацию, пост...

    8 слайд

    Многочисленные родственные племена, входившие в кыпчакскую конфедерацию, постепенно сближались, в основе этого процесса лежали хозяйственные и территориальные связи.
    Складывалась культурно-языковая общность кыпчакского этноса. Этнический процесс шел по восходящей линии и не прерывался, чему содействовали однотипность форм хозяйствования, система общественных отношений, сходство или даже общность языков.
    Кыпчаки — одни из предков казахов, сыгравшие особо важную роль в образовании казахской народности.
    Наиболее четко процесс укрепления феодальных отношений на территории Казахстана в X—XI вв. проявился в государстве Караханидов. В нем уже зафиксированы такие формы феодальной зависимости населения, как институты икты и коммендации. В государство Караханидов входили племена, жившие на этой территории и ранее, а также пришедшие с востока и из Илийского края.
    Известные племена усуней, канглы, дулу, теле, кыргыз, кыпчак, аргун, ягма, огузы и др. Это, конечно, далеко не полный перечень. Родственные племена, входившие в государство Караханидов, постепенно сближались.
    Вначале XII в. на территорию Казахстана вторглись кидани (каракитаи). Этническая принадлежность киданей неизвестна. Очевидно, в их состав входили монгольские, тунгусо-маньчжурские и другие племена, возможно, и незначительные группы жителей Северного Китая. По своему антропологическому типу большая часть киданей независимо от языковой принадлежности была монголоидной, что усилило монголизацию населения Казахстана.

  • 9 слайд

  • Возникшие на развалинах Золотой Орды государства на территории Казахстана яви...

    10 слайд

    Возникшие на развалинах Золотой Орды государства на территории Казахстана явили собой более прочную, этнически обусловленную государственную организацию, способствовавшую установлению хозяйственного, этнополйтического и этнокультурного развития.
    Эти государства обеспечили входившим в него племенам и племенным объединениям территориальное и политическое единство.
    Они объединили как раз те группы племен и племенных объединений, которые издавна формировались на территории Казахстана в особые этнические общности.
    Ак-Орда, Моголистан (его основная часть занимала Семиречье), Ногайский улус возникли как раз на территории трех этнических центров древнего Казахстана — Кыпчакского союза племен в Центральном, Южном Казахстане Усуньского союза племен в Юго-Восточном Казахстане и Алшинского союза — в Западном Казахстане, т. е. они каждый в своем регионе продолжали прерванную в XIII веке традицию этнополитического и культурно-хозяйственного развития древнего Казахстана.

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  • Предпосылки 
Образования
 Казахского ханстваУтратили былую
 мощь ханство
 Абу...

    13 слайд

    Предпосылки
    Образования
    Казахского ханства
    Утратили былую
    мощь ханство
    Абулхаира и Могулистан
    Беспрерывные кровопролитные
    войны и феодальные междоусобицы
    Стремление племен
    к созданию
    независимого государства

  • Причины образования Казахского ханстваВосстановление
 и дальнейшее
развити...

    14 слайд



    Причины образования Казахского ханства

    Восстановление
    и дальнейшее
    развитие хозяйства
    в Узбекском ханстве,
    Ногайской орде и
    Могулистане.
    Укрепление экономи
    ческих связей.

    Общность
    материальной
    и духовной
    культуры племен,
    проживающих
    на территории
    Казахтана

    Схожесть
    государственной
    системы :
    -деление на улусы;
    -ханская власть:
    -комплектование
    вооруженных сил:
    -налоговая система
    УКРЕПЛЕНИЕ ЭТНИЧЕСКОГО САМОСОЗНАНИЯ
    СТРЕМЛЕНИЕ К СОБСТВЕННОЙ СОЦИАЛЬНО-
    ТЕРРИТОРИАЛЬНОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ

  • 15.06.202215   Причины откочёвки  Керея и Жаныбека
Борьба за власть   между р...

    15 слайд

    15.06.2022
    15
    Причины откочёвки Керея и Жаныбека

    Борьба за власть между родами и племенами в
    Восточном Дешт- и -Кипчаке
    и Жетысу
    Поражение Абулхаира
    В 1457 г в битве
    с ойратами
    под Сыгнаком
    Наведение Абулхаиром
    порядка в своих улусах
    Откочевка
    Жанибека и Керея как
    форма протеста
    Угроза Могулистану
    со стороны ойратов
    Стремление Есен-Буги
    усилить своё государство
    Покровительство
    Жаныбеку и Керею
    со стороны Есен-Буги

  • Образование Казахского ханства.
 Султаны Жанибек и Керей откочевали от Абулха...

    16 слайд

    Образование Казахского ханства.
    Султаны Жанибек и Керей откочевали от Абулхаира и обосновались в Западном Жетысу.

    Правитель Могулистана Есен-Буга, занятый борьбой со своим братом Юнусом и попытками сохранить развалившееся государство, не имел реальных сил, чтобы остановить сторонников Жанибека и Керея и в 1459 г. был вынужден предоставить им территорию в долине реки Шу и Талас.
    Кочевники, поселившиеся в Жетысу, получили прозвище «казак», которое впоследствии распространилось на всех подданных Жанибека и Керея и постепенно превратилось в этноним.
    Ослабление Могулистана и неспособность могульских ханов сдерживать усилившийся в середине XV в. натиск ойратов поставили казахских султанов перед необходимостью создания собственного государства.
    В этих условиях в долинах Шу и Таласа в 1465 г. было провозглашено Казахское ханство, первым ханом которого стал Керей (1465-1474).
    Абулхаир, обеспокоенный усилением казахов, пытался организовать поход в Жетысу, но в 1468 г. умирает, после чего его государство перестало существовать.
    Керей и Жанибек вернулись в Дешт-и-Кыпчак и к ним присоединилось основное население центрально-казахстанских степей.
    Таким образом, в 1469 г. Казахское ханство выходит на политическую арену как самостоятельное государство кочевых племен Дешт-и-Кыпчака.

  • Каково главное отличие Казахского ханства? Главное отличие Казахского ханства...

    17 слайд

    Каково главное отличие Казахского ханства?
    Главное отличие Казахского ханства от других государственных образований в том, что оно было создано не в результате завоеваний, а на основе исторических, экономических и этнических предпосылок

  • 15.06.202218Историческое значение образования Казахского ханства

    18 слайд

    15.06.2022
    18
    Историческое значение образования Казахского ханства

  • 1.Племена, роды вошли в состав казахского народа. 
    2.Способствовало с...

    19 слайд

    1.Племена, роды вошли в состав казахского народа.
    2.Способствовало сплочению казахского народа, организации совместной защиты этнической территории Казахского государства.
    3.Созданное Казахское государство не только укрепилось, но и расширило границы своей территории.
    4.Были установлены прочные связи с соседними государствами.
    5.Расцвет традиций и обычаев, распространение ислама среди казахского народа.


  • 20 слайд

  • 21 слайд

  • Задание 1: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ.  Казахское х...

    22 слайд

    Задание 1: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ.

     Казахское ханство образовалось в _______году. Основатели Казахского ханства султаны _________и _____________откочевали из ханства _____________в _______________.Правитель Могулистана ____________________выделил им земли в долине рек ____ и _________. Первым ханом выбрали_________. Число подданных было около ___________тысяч человек. Об этом в книге «Тарих - и - Рашади» написал__________________________

  • Задание 1: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ.Казахское ханс...

    23 слайд

    Задание 1: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ.
    Казахское ханство образовалось в 1465 году. Основатели Казахского ханства султаны Жанибек и Керей откочевали из ханства Абулхаира в Могулистан. Правитель Могулистана Есен буга выделил им земли в долине рек Чу и Таласа. Первым ханом выбрали Керея. Число подданных было около 200 тысяч человек. Об этом в книге «Тарих - и - Рашади» написал Мухамед Хайдар Дулати.
     

  • Касым хан – сын султана___________. Он правил ханством __________лет. Во...

    24 слайд







    Касым хан – сын султана___________. Он правил ханством __________лет. Воевал с потомками__________________. При нем Казахское ханство укрепилось, число его подданных достигло __________________человек. При нем был создан свод законов «Қасым ханның қасқа жолы» («Светлый путь Касым хана»). В период правления Касым хана о Казахском ханстве узнали в______________.

    Задание 2: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ.
     

  • Задание 2: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ.Касым хан – сы...

    25 слайд

    Задание 2: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ.
    Касым хан – сын султана Жанибека. Он правил ханством 20 лет. Воевал с потомками Абулхаир хана. При нем Казахское ханство укрепилось, число его подданных достигло 1 миллиона человек. При нем был создан свод законов «Қасым ханның қасқа жолы» («Светлый путь Касым хана»). В период правления Касым хана о Казахском ханстве узнали в Европе.

  • Задание 3: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ
______________...

    26 слайд

    Задание 3: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ

    _______________был сыном Касым хана. Его называли ханом ___________и____________. Он присоединил к Казахскому ханству часть______________, вступил в союз с ________________________и расширил границы государства на______. Вел войну против_______________________
     

  • Задание 3: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказХакназар был сы...

    27 слайд

    Задание 3: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ
    Хакназар был сыном Касым хана. Его называли ханом казахов и киргизов. Он присоединил к Казахскому ханству часть Ногайской орды, вступил в союз с узбекским ханом и расширил границы государства на юге. Вел войну против ойратов (джунгар).
     

  • Задание 4: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ.   Есим хан –...

    28 слайд

    Задание 4: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ.

    Есим хан – правнук султана_______________. Он правил Казахским ханством _____________лет. Его ставка находилась в городе_________________. В годы его правления в состав Казахского ханства вошел ________________При нем был создан свод законов «Есім ханның ескі жолы» («Древний путь Есим хана»). Его народ называл «отважный Есим - великан». Он похоронен в_____________.

  • Задание 4: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ.   Есим хан...

    29 слайд


    Задание 4: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ.
     

    Есим хан – правнук султана Жанибека. Он правил Казахским ханством 30 лет. Его ставка находилась в городе Туркестане. В годы его правления в состав Казахского ханства вошел Ташкент. При нем был создан свод законов «Есім ханның ескі жолы» («Древний путь Есим хана»). Его народ называл «отважный Есим - великан». Он похоронен в Туркестане.

  • Задание 5: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ.  
 Сын Есим...

    30 слайд


    Задание 5: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ.

     
    Сын Есим хана ___________всю жизнь боролся с внешними врагами_____________, их еще называли________________. Главным сражением было _______________сражение, которое произошло в ________году. В этой битве он прославился как батыр. Он погиб в ___________году в битве с джунгарами.

  • Задание 5: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказСын Есим хана Ж...

    31 слайд

    Задание 5: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ
    Сын Есим хана Жангир всю жизнь боролся с внешними врагами ойратами, их еще называли джунгарами. Главным сражением было Орбулакское сражение, которое произошло в 1643 году. В этой битве он прославился как батыр. Он погиб в 1652 году в битве с джунгарами

  • Задание 6: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ.  ________...

    32 слайд



    Задание 6: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ.
     

    __________хан был правителем Казахского ханства 35 лет. При нем Казахское ханство _________________и стало централизованным государством. Ханская ставка располагалась в ________________.Он ввёл новый свод законов______________. Управлять ханством ему помогали советники: _________________ и _______________бий. Он установил дипломатические отношения с ____________________государством и воевал с джунгарами.

  • Задание 6: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ.  Тауке хан...

    33 слайд


    Задание 6: Вставить пропущенные слова и прочитать свой рассказ.

     Тауке хан был правителем Казахского ханства 35 лет. При нем Казахское ханство укрепилось и стало централизованным государством. Ханская ставка располагалась в Туркестане. Он ввёл новый свод законов «Жеті Жарғі». Управлять ханством ему помогали советники: Казыбек бий, Толе бий и Айтеке бий. Он установил дипломатические отношения с Русским государством и воевал с джунгарами.

  • Общественный строй Казахского ханства

    34 слайд

    Общественный строй Казахского ханства

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 567 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.03.2016 4293
    • PPTX 1.8 мбайт
    • 69 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Асембаева Самал Игликовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Асембаева Самал Игликовна
    Асембаева Самал Игликовна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14594
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 154 человека из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 278 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 170 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Мини-курс

Психология детства и подросткового возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 105 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 66 человек

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками: применение туристических приемов для эффективного обучения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе