Презентация" в мире мультипликации"

• 1 слайд

  XI городской конкурс реферативно-исследовательских и проектных работ «Интеллектуалы XXI века»
  Автор:
  Доможирова Кристина
  ученица 4 класса
  МАОУ СОШ №108
  Научный руководитель:
  Гладских Светлана Ивановна
  учитель высшей категории
  МАОУ СОШ №108
  Мир мультипликации
  

• 2 слайд

  Задачи:
  - познакомиться с историей развития мультипликации;
  - узнать, какие виды мультипликации существуют;
  - провести анкетирование;
  - создать свой первый мультфильм.
  Цель работы: приобретение собственного опыта по созданию мультфильмов.
  
  Гипотеза:
  каждый может научиться создавать мультфильмы, проявляя своё воображение и творческие способности.
  
  

• 3 слайд

  
  Мультипликация — это технические приёмы, с помощью которых создаётся иллюзия движущихся картинок из неподвижных изображений, то есть кадров или рисунков.
  
  Анимация — это всего лишь европейское название мультфильма.
  

• 4 слайд

  Когда появились первые мультфильмы точно неизвестно. С давних времён люди пытались «оживить» рисунки. Учёными были найдены наскальные рисунки, где животных изображали с множеством ног, перекрывающих друг друга.
  

• 5 слайд

  В начале второго тысячелетия н. э. в Китае появились теневые представления. Они очень были похожи на будущие мультфильмы.
  В XV веке появились книжки с рисунками разных стадий движения человека, разворачивая которые создавалась иллюзия оживших картинок.
  

• 6 слайд

  В средние века также находились умельцы, развлекавшие публику с помощью аппарата наподобие фильмоскопа, который называли «волшебным фонарём».
  

• 7 слайд

  В 1832 г. бельгиец Жозеф Плато построил прибор – фенакистископ. Принцип этого устройства был прост – на край круга наносился цикличный рисунок. При вращении круга рисунок сливался, и возникала иллюзия движущейся картинки.
  

• 8 слайд

  В 1892 г. в Париже художник и изобретатель Эмиль Рейно продемонстрировал свой аппарат праксиноскоп, который показывал движущиеся картинки. Он состоял из крутящегося барабана, системы зеркал и фонаря.
  

• 9 слайд

  В 1912 году Владислав Старевич создал первый кукольный мультфильм под названием «Прекрасная Люканида, или война рогачей и усачей». Этот деятель снял массу фильмов, посвященных насекомым.
  

• 10 слайд

  В 1929 году в Америке Уолт Дисней снял свой первый рисованный мультфильм с музыкальным сопровождением «Пляска скелетов».  
  Диснея принято считать отцом  мультипликации, ведь только премию «Оскар» он получал 30 раз.
  

• 11 слайд

  Виды анимации
  кукольная
  рисованная
  песочная
  пластилиновая
  3d-анимация
  

• 12 слайд

  1 вопрос. Как часто вы смотрите мультфильмы?
  Часто – 10 чел. (50%)
  Редко – 10 чел. (50%)
  Не смотрю – 0 чел. (0%)
  2 вопрос. Какие мультфильмы любите больше всего?
  Отечественные – 1 чел. (5%)
  Зарубежные - 2 чел. (10%)
  Все – 17 чел. (85%)
  3 вопрос. Назовите свой самый любимый мультфильм.
  Учащиеся нашего класса самыми любимыми назвали отечественные мультфильмы «Ну, погоди!» и «Смешарики», а из зарубежных – «Гравити-Фолз», «Аладдин».
  4 вопрос. Знаете ли вы, как создаются мультфильмы?
  Нет – 9 чел. (45%)
  Немного – 10 чел. (50%)
  Да – 1 чел. (5%)
  5 вопрос. Хотели бы вы научиться делать мультфильмы?
  Да – 15 чел. (75%)
  Нет – 4 чел. (20%)
  Уже умеют – 1 чел. (5%)
  Большинство детей любят смотреть мультфильмы, как отечественные, так и зарубежные. Но о создании мультфильмов у ребят очень мало информации, хотя многие хотели бы научиться их делать.
  Анкетирование №1
  

• 13 слайд

  План работы:
  История (сценарий).
  Выбор материала (рисунок, пластилин, конструктор).
  Создание декораций.
  Покадровая фотосъёмка.
  Монтаж.
  Создание мультфильма
  

• 14 слайд

  Изготовление декораций, фона из конструктора Лего.
  

• 15 слайд

  Фотосъёмка
  

• 16 слайд

  Выбор программы и монтаж мультфильма
  

• 17 слайд

  Озвучивание
  

• 18 слайд

  Приятного просмотра!
  

• 19 слайд

  1 вопрос. Полезна ли вам была информация о мультипликации?
  Да – 16 чел. (80%)
  Немного – 4 чел. (20%)
  Нет – 0 чел. (0%)
  2 вопрос. Понравился ли вам мой мультфильм?
  Нет – 0 чел. (0%)
  Немного – 3 чел. (15%)
  Да – 17 чел. (85%)
  3 вопрос. Попробуете ли вы самостоятельно создать свой мультфильм?
  Да – 14 чел. (70%)
  Нет – 3 чел. (15%)
  Уже создал – 3 чел. (15%)
  Анкетирование №2
  Информация о мультипликации ребятам оказалась полезной, мой мультфильм им понравился. Большинству ребят захотелось попробовать себя в роли мультипликатора, а некоторые учащиеся уже попытались снять свой мультфильм.
  

• 20 слайд

  Таким образом, выдвинутая мной гипотеза о том, что каждый может научиться создавать мультфильм, проявляя своё воображение и творческие способности, подтвердилась.
  Процесс создания мультфильма оказался сложным, трудоёмким и интересным. Я смогла это сделать в домашних условиях. И мой мультфильм понравился детям.
  Я не хочу останавливаться на достигнутом. В дальнейшем хотела бы освоить и другие способы создания мультфильмов.
  Заключение
  

• 21 слайд