Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация. Выступление по теме "Развитие орфографической зоркости обучающихся через систему словарных слов с непроверяемыми написаниями

Презентация. Выступление по теме "Развитие орфографической зоркости обучающихся через систему словарных слов с непроверяемыми написаниями


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы
* Развитие орфографической зоркости обучающихся через систему изучения словар...
* Противоречия: между знаниями учащихся начальной школы и требованиями предъя...
* Цель: создать условия для прочного запоминания непроверяемой буквы и для ра...
* * Методологическая основа: деятельностный подход к обучению; теория развити...
* * Методы: Теоретические Эмпирические анализ синтез обобщение диагностика на...
* * Педагогическое кредо: «СКАЖИ МНЕ – Я ЗАБУДУ, ПОКАЖИ МНЕ – Я ЗАПОМНЮ, ВОВЛ...
* * Ожидаемые результаты: повышение общей и качественной успеваемости по пред...
* * Параметры изменений содержания обучения, способствующие развитию орфограф...
* * Технологии Игровые технологии Обучение в сотрудничестве Информационно-ком...
* * Приёмы: приёмы, направленные на запоминание орфографического облика слов,...
* * Этапы работы над словарным словом Подготовительный этап Первичное восприя...
* * Краткий орфографичес- кий разбор Орфоэпическое чтение вслух Первичное вос...
* * Тренировочно-закрепительный этап - подчёркивание «опасных» мест в слове,...
* * Мониторинг результатов словарного диктанта
* *
* *
* Мустафина Карина – победитель районной олимпиады по русскому языку , 2012го...
* * 2008г. Таминдаров Эдик Всероссийский конкурс «Эму» - победитель 2010г. Ст...
создан диск со словарными словами; творческие работы детей; банк методов и п...
* *
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 * Развитие орфографической зоркости обучающихся через систему изучения словар
Описание слайда:

* Развитие орфографической зоркости обучающихся через систему изучения словарных слов с непроверяемыми написаниями Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1» пгт. Пойковский Г.Д. Билецкая, учитель начальных классов, МОБУ «СОШ № 1» пгт. Пойковский

№ слайда 2 * Противоречия: между знаниями учащихся начальной школы и требованиями предъя
Описание слайда:

* Противоречия: между знаниями учащихся начальной школы и требованиями предъявляемыми в среднем звене школьного обучения; между объективной необходимостью проведения более объёмной практической работы при освоении учащимися знаний и умений в области слов, с непроверяемыми написанием, и недостаточным вниманием к этому вопросу в курсе русского языка начальной школы.

№ слайда 3 * Цель: создать условия для прочного запоминания непроверяемой буквы и для ра
Описание слайда:

* Цель: создать условия для прочного запоминания непроверяемой буквы и для развития важнейших, интеллектуальных качеств учащихся через систему комплексного изучения словарных слов с непроверяемыми написаниями. Задачи: Изучить психолого-педагогическую литературу по теме исследования. Создать банк приёмов и методов по работе со словарными словами . Включить в структурные этапы урока методы и приёмы, способствующие формированию орфографической зоркости в учащихся речи учащихся. Разработать мониторинг успешности обучения учащихся , позволяющий выявить результативность использаванных методов и приёмов.

№ слайда 4 * * Методологическая основа: деятельностный подход к обучению; теория развити
Описание слайда:

* * Методологическая основа: деятельностный подход к обучению; теория развития личности в деятельности; технологический подход к организации обучения.

№ слайда 5 * * Методы: Теоретические Эмпирические анализ синтез обобщение диагностика на
Описание слайда:

* * Методы: Теоретические Эмпирические анализ синтез обобщение диагностика наблюдение беседа опрос изучение продуктов уч. деят-ти

№ слайда 6 * * Педагогическое кредо: «СКАЖИ МНЕ – Я ЗАБУДУ, ПОКАЖИ МНЕ – Я ЗАПОМНЮ, ВОВЛ
Описание слайда:

* * Педагогическое кредо: «СКАЖИ МНЕ – Я ЗАБУДУ, ПОКАЖИ МНЕ – Я ЗАПОМНЮ, ВОВЛЕКИ МЕНЯ – Я ПОЙМУ».

№ слайда 7 * * Ожидаемые результаты: повышение общей и качественной успеваемости по пред
Описание слайда:

* * Ожидаемые результаты: повышение общей и качественной успеваемости по предмету; повышение познавательного интереса к предмету; повышение уровня самостоятельности и орфографической грамотности младших школьников; победители в школьной и районной олимпиаде по русскому языку.

№ слайда 8 * * Параметры изменений содержания обучения, способствующие развитию орфограф
Описание слайда:

* * Параметры изменений содержания обучения, способствующие развитию орфографической зоркости младших школьников. ПАРАМЕТРЫ РЕЗУЛЬТАТ - Введение дополнительной лексики во время словарно-орфографической работы; Увеличение масштаба использования пословиц, поговорок, фразеологических оборотов на разных этапах урока; - Расширение объёма работы с понятиями и терминами. - Включение в содержание уроков различных видов текстов воспитательно-познавательного характера . - Расширение кругозора; - углубление знаний об окружающем мире; - развитие ребёнка как личности; - развитие речевых способностей; - учёт индивидуальных особенностей учащихся.

№ слайда 9 * * Технологии Игровые технологии Обучение в сотрудничестве Информационно-ком
Описание слайда:

* * Технологии Игровые технологии Обучение в сотрудничестве Информационно-коммуникативные Здоровье-сберегающие технологии Исследовательский метод обучения Проблемное обучение

№ слайда 10 * * Приёмы: приёмы, направленные на запоминание орфографического облика слов,
Описание слайда:

* * Приёмы: приёмы, направленные на запоминание орфографического облика слов, когда в центре внимания - написание слова; приёмы, направленные в большей мере на развитие речи учащихся, когда в центре внимания - значение слова; приёмы, направленные и на запоминание написания, и на развитие речи.

№ слайда 11 * * Этапы работы над словарным словом Подготовительный этап Первичное восприя
Описание слайда:

* * Этапы работы над словарным словом Подготовительный этап Первичное восприятие слов Тренировочно-закрепительный этап Проверка усвоения правописания слов Итогово-аналитический этап

№ слайда 12 * * Краткий орфографичес- кий разбор Орфоэпическое чтение вслух Первичное вос
Описание слайда:

* * Краткий орфографичес- кий разбор Орфоэпическое чтение вслух Первичное восприятие слов Запоминание на главный вид памяти Запись под диктовку Орфографиче- кий самоконтроль

№ слайда 13 * * Тренировочно-закрепительный этап - подчёркивание «опасных» мест в слове,
Описание слайда:

* * Тренировочно-закрепительный этап - подчёркивание «опасных» мест в слове, письмо с «дырками», -нахождение чужих ошибок, -списывание с различными заданиями, -диктанты (зрительные, с комментированием, объяснительные, выборочные, предупредительные, картинные, по памяти, и др.), - ребусы, кроссворды; -заполнение перфокарт; - творческие работы (по развитию связной речи) – письмо текста по памяти, свободный диктант, изложение, сочинение, ответы на вопросы.

№ слайда 14 * * Мониторинг результатов словарного диктанта
Описание слайда:

* * Мониторинг результатов словарного диктанта

№ слайда 15 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 16 * *
Описание слайда:

* *

№ слайда 17 * Мустафина Карина – победитель районной олимпиады по русскому языку , 2012го
Описание слайда:

* Мустафина Карина – победитель районной олимпиады по русскому языку , 2012год, 3 место в районе. Мустафина Карина – победитель школьной олимпиады по русскому языку , 2011год, 1 место Мустафина Карина – победитель школьной олимпиады по русскому языку , 2012год, 2 место

№ слайда 18 * * 2008г. Таминдаров Эдик Всероссийский конкурс «Эму» - победитель 2010г. Ст
Описание слайда:

* * 2008г. Таминдаров Эдик Всероссийский конкурс «Эму» - победитель 2010г. Степаненко Екатерина районный конкурс детского и юношеского фотоискусства «Мир вокруг нас». 2010г. Степаненко Екатерина районный конкурс детского и юношеского фотоискусства «Подари улыбку Нефтеюганскому району». 2012г. Мустафина Карина Всероссийский конкурс «Наш дом земля» по биологии 3 место. 2011г. Мустафина Карина конкурс «Кенгуру» 1 место в школе. 2012г. Степаненко Екатерина победитель школьной олимпиады по окружающему миру 3 место. 2011г. Мустафина Карина Интеллектуальный марафон «Надежда» 2 место.

№ слайда 19 создан диск со словарными словами; творческие работы детей; банк методов и п
Описание слайда:

создан диск со словарными словами; творческие работы детей; банк методов и приёмов по развитию орфографической зоркости; диагностический инструментарий и мониторинг по развитию орфографической зоркости. комплекс упражнений по развитию орфографической зоркости; Продуктом деятельности по теме стали:

№ слайда 20 * *
Описание слайда:

* *


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров160
Номер материала ДВ-040153
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх