Презентация "Возрастные особенности младших подростков"

• 1 слайд

  Возрастные особенности младших подростков
  (5-6 класс)
  

• 2 слайд

  собственной личности
  выявлению своих возможностей
  оценке собственных возможностей
  Возникает интерес к
  

• 3 слайд

  Появляется чувство взрослости
  Проявляется восприимчивость к усвоению норм, ценностей и способов поведения, существующим в мире взрослых и в их отношениях
  Именно в подростковом возрасте происходит сознательное усвоение ценностей
  Подросток начинает руководствоваться в своём поведении теми нравственными убеждениями, которые он усваивает под влиянием окружающей среды (семьи, сверстников)
  В подростковом возрасте происходит изменение характера познавательной деятельности
  

• 4 слайд

  Подросток становиться способным к более сложному аналитико-синтетическому восприятию предметов и явлений
  У него формируется способность самостоятельно мыслить, рассуждать, сравнивать, делать относительно глубокие выводы и обобщения
  Развивается способность к абстрактному мышлению
  Для подросткового возраста характерно интенсивное развитие произвольной памяти, возрастание умения логически обрабатывать материал для запоминания
  Внимание становится более организованным, всё больше выступает его преднамеренный характер
  
  

• 5 слайд

  ИЗБИРАТЕЛЬНОСТЬ ВНИМАНИЯ
  Дети откликаются на необычные, захватывающие уроки и классные дела, а быстрая переключаемость внимания не даёт возможности сосредоточиться долго на одном и том же деле. Однако, если создаются трудно преодолимые и нестандартные ситуации, ребята занимаются работой с удовольствием и длительное время.
  

• 6 слайд

  КРИТИЧНОСТЬ
  У ребёнка, который всегда и во всём соглашался, появляется своё мнение, которое он демонстрирует как можно чаще, заявляя о себе. Дети в этот период склонны к спорам и возражениям, слепое следование авторитету взрослого зачастую сводится к нулю, родители недоумевают и считают, что их ребёнок подвергается чужому влиянию и в семьях наступает кризисная ситуация: «верхи» не могут, а «низы» не хотят мыслить и вести себя по-старому.
  

• 7 слайд

  Мальчики-подростки склонны выбирать себе кумирами сильных, смелых и мужественных людей. Притягательными могут для них стать не только книжные пираты и разбойники, но и вполне реальные местные хулиганы. Подражая им, подростки, сами того не понимая, переходят ту опасную грань, за которой смелость становиться жестокостью, независимость - подлостью, любовь к себе – насилием над другими.
  

• 8 слайд

  Девочки-подростки созревают физически раньше, чем мальчики, поэтому девочки хотят общаться с мальчиками более старшего возраста.
  

• 9 слайд

  Если хотите, чтобы подростковый возраст прошел без осложнений, следует соблюдать следующие требования:
  Строго следите за соблюдением режима дня. Не позволяйте злоупотреблять острой пищей, пить много кофе, есть много шоколада.
  Научите ребенка дорожить своим временем. Норма просмотра телепередач в этом возрасте – 60 минут в день, а для возбудимых детей и того меньше.
  Разговаривайте с ним каждый день, обсуждайте, что интересного произошло в течение дня. Не выпытывайте у него информацию, лучше организуйте диалог. Чаще обсуждайте с ним разные вопросы семейной жизни.
  Старайтесь не ругать подростка в случае неудачи. Помогите ему разобраться в причинах случившегося.
  Чаще хвалите ребенка и проявляйте любовь, не забывайте о тактильном контакте (обнимайте, целуйте).
  
  Расширяя обязанности подростка, не забывайте расширять его права.
  Приучайте подростка к систематическому труду. У него обязательно должны быть обязанности по дому.
  Создайте дома обстановку нетерпимости к курению и употреблению алкоголя, тогда и у ребенка не появятся подобные вредные привычки.
  Обязательно организуйте систематические занятия спортом. Следите за тем, чтобы ребенок посещал уроки физкультуры, помогите ему выбрать спортивную секцию.
  В случае появления у ребенка необычной манеры поведения проанализируйте причины ее появления, при необходимости обратитесь к психологу.
  

• 10 слайд

  ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ
  Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. М.:1987.
  Особенности обучения и психического развития школьников 11-12 лет./ Под ред. И.В.Дубровиной, Б.С.Круглова. – М.: 1988.
  Прихожан А.М. Книга для родителей подростков: программа развития и воспитания. М.: 1999.
  
  
  

• 11 слайд