Проект
«Знать
должны и взрослые
,и
дети,
что
здоровье–главное на свете»
В
рамках освоения образовательной программы, в нашей группе был осуществлен
краткосрочный проект по теме: «Знать должны и
взрослые ,и дети, что здоровье–главное на
свете»
Срок
реализации проекта: 01.02.2020 - 28.02.2020.
Вид
проекта: познавательно – исследовательский.
Участники
проекта: дети подготовительной группы, родители воспитанников, воспитатели.
Актуальность проекта: К сожалению, в
наш стремительный век новейших технологий, исследований и разработок, проблема
сохранения здоровья стоит очень остро. В последние годы негативные процессы
стали угрожать здоровью нации. Практически все показатели здоровья и
социального благополучия претерпели резкое ухудшение. Особую тревогу вызывают
физическое развитие и состояние здоровья подрастающего поколения. Свыше чем у
60% детей в возрасте 3-7 лет выявляется отклонения в состоянии здоровья.
Как
помочь подрастающему ребенку реализовать свое право на здоровье и счастливую
жизнь?
Одним
из путей решения этой проблемы является организация работы по воспитанию
сознательного отношения к своему здоровью. Здоровье и физическое воспитание –
взаимосвязанные звенья одной цепи. Важно и необходимо обратиться к системе
физического воспитания дошкольников, чтобы выявить основные задачи и методы
воспитания здорового ребенка и то место, ту роль, которая отводилась самому
дошкольнику в деле собственного оздоровления.
Есть
многие причины – от нас независящие, и изменить что-либо не в наших силах.
Но
есть одна, на наш взгляд, очень важная – это формирование у детей дошкольного
возраста потребности в сохранение и укреплении своего здоровья.
Для
реализации данного направления был разработан проект “Здоровьеэто здорово!” для
работы с детьми подготовительного к школе возраста.
Цель проекта: создание
благоприятных условий
для
укрепления гармоничного физического развития ребенка.
Формирование
потребности в здоровом образе жизни
Задачи проекта:
Для
детей:
1.
Обогатить и закрепить знания о здоровом образе жизни, о пользе физических
упражнений и спорта в жизни человека.
2.
Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и
навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт проведения
спортивных мероприятий.
3. Воспитывать потребность у детей вести здоровый образ жизни.
4. Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность,
трудолюбие.
Для
родителей:
Развивать
творческие и физические способности детей в спортивной деятельности,
формировать активную позицию в сохранении и укреплении здоровья
детей.
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
I
этап – подготовительный
Изучение
методической литературы по теме «Здоровье», «Традиционные и нетрадиционные
средства оздоровления детей дошкольного возраста».
Составление
плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями.
Подбор
материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми.
Проведение
анкетирования родителей на тему: «Условия здорового образа жизни в семье»
Оформление
консультаций для родителей по теме проекта: «Как с пользой для здоровья
провести выходные с семьей», «Режим дня», «Как сохранить здоровье ребёнка».
Разработка
проекта по теме «Здоровье – это здорово».
II
этап – Основной
Формы
работы с детьми:
Чтение
художественной литературы: К.Чуковский «Доктор Айболит», «Федорино горе», Ю.
Тувим «Овощи», А. Барто «Девочка чумазая», «Я расту», «Придуманные сны», «Мы с
Тамарой санитары», С. Михалкова «Прививка», «Не спать», «Грипп»; и т.д.;
Загадки
об овощах и фруктах; пословицы, поговорки, загадки о предметах личной гигиены и
др., потешки о здоровье,
Беседы:
«Чистота – залог здоровья», «Кто спортом занимается, здоровья прибавляется»,
«Для чего нужна зарядка», «Таблетки растут на ветке, таблетки растут на
грядке», «Микробы», «Правила поведения на прогулке», «Откуда берутся болезни»,
«Чтобы кожа была здоровой», и др.
Дидактические
игры: «Здоровым быть здорово», «Я принимаю душ», «Я умываюсь», «Мое тело»,
«Чтобы зубы были крепкими».
Художественное
творчество (аппликация , рисование, лепка): Витаминная корзина, овощи на
тарелке, «Живые витамины», «Здоровье-болезнь»
Дидактические
игры: «Здоровым быть здорово», «Режим дня», «Спорт», «Правила личной гигиены»,
«Первая помощь при травмах», «Полезная и вредная еда»
Сюжетно-ролевая
игры: «Больница», «Мы – спортсмены», «Магазин»
Игровая
терапия: игры с водой и песком (тактильно – кинестетическая чувствительность,
снятие эмоционального напряжения).
III
этап – заключительный
1
Досуги:
«Мы за здоровый образ жизни», «Движения для здоровья».
2.
Лепбук по теме «Здоровье-это здорово»
3.Стенгазета
«Мы за здоровый образ жизни»
4.Фотоколлаж
«здоровый город»
Результат: оформление презентации проекта на
сайт детского сада.
Повышение
знаний родителей о формировании ЗОЖ в дошкольном возрасте.
Пополнение
атрибутов для проведения пальчиковой гимнастики, самомассажа.
Пополнение
картотеки загадок о предметах личной гигиены, правилах безопасного поведения,
спорте
Приобретение
опыта работы с
родителями воспитанников.
Анкета для родителей по теме «ЗОЖ».
Уважаемые
родители!
Сейчас
большое внимание уделяется в детских садах формированию здорового образа жизни.
В анкете мы предлагаем вам ответить на вопросы, связанные с этой проблемой. На
вопросы дается несколько вариантов ответов, нужно обозначить тот вариант,
который больше всего соответствует действительности (по мнению родителей).
1.
Что вы подразумеваете под «здоровым образом жизни»?.
2.
Считаете ли вы свой образ жизни здоровым, почему?
-
да___,
-
нет.
-
не знаю
3.
Что мешает вам вести здоровый образ жизни?
-
недостаток времени;
-
низкая зарплата:
-
недостаток знаний:
-
другие причины (указать).
4.
Закаляетесь ли вы или ваши члены семьи?
-да:
-
нет:
-
иногда.
5.
Проводите ли вы совместный семейный активный досуг (турпоходы, прогулки и т.
д.)
-
да;
-
нет;
-
иногда.
6.
Что, на ваш взгляд, является основной причиной заболеваний вашего ребенка?
-
неудовлетворительное медицинское обслуживание;
-
плохое материальное положение в семье;
-
неблагоприятные экологические условия;
-
недостаток знаний в вопросах сохранения здоровья;
-
другие причины (указать).
7.
Ваши предложения для улучшения работы по формированию здорового образа жизни в
дошкольном образовательном учреждении.
Опросник для детей.
1.
Ребята, что такое «здоровье»?
2.
Что нужно делать, чтобы быть здоровым?
3.
Вы с родителями занимаетесь спортом?
4.
Знаете ли вы виды спорта?
5.
Какой вид спорта ваш любимый?
6.
Если бы вы (ты) был (и) спортсменом (а (и,каким видом спорта ты (вы)
занимались?
7.
Ты (вы) считаешь (ете) нужно заниматься спортом?
8.
Быть здоровым – это хорошо? Почему?
Беседа «Мое здоровье»
Здоровье
- это счастье! Это когда ты весел и все у тебя получается. Здоровье нужно всем
- и детям, и взрослым, и даже животным.
-
Что нужно делать, чтобы быть здоровым?
Нужно
хотеть и уметь заботиться о здоровье. Если не следить за своим здоровьем, можно
его потерять.
Нужно
ли соблюдать режим дня? Вот в детском саду соблюдается режим дня, а вы дома
соблюдаете его?
А
утром, перед приходом в садик вы умываетесь? Чистите зубы? Делаете зарядку?
Причесываетесь?
А
зачем мыть руки?
А
нужно ли правильно видеть за столом, когда вы рисуете?
А
зачем нам нужен носовой платок?
А
что такое микробы?
Какую
воду нужно пить?
Дома,
вы, соблюдаете режим дня?
Скажите,
здоровье нужно человеку?
Беседа «Зачем нужны витамины?»
-Ребята,
вчера мне рассказали, что наши дети в детском саду стали чаще болеть, им не
хватает витаминов. Витамины очень нужны детям для укрепления организма. Их дети
очень любят. Витамины очень полезные.
-
А вы, ребята, пробовали витамины?
-А
для чего нужны витамины?
Конечно,
витамины есть не только в таблетках, но и во многих продуктах.
-
А в каких продуктах есть витамины?
Нужно
есть больше овощей и фруктов. В них много витаминов А, В, С, Д. В каких
продуктах они содержатся и для чего нужны. Витамин А - морковь, рыба, сладкий
перец, яйца, петрушка. Важно для зрения. Витамин В - мясо, молоко, орехи, хлеб,
курица, горох (для сердца). Витамин С - цитрусовые, капуста, лук, редис,
смородина (от простуды). Витамин Д - солнце, рыбий жир (для косточек).
Вы
запомнили, а теперь скажите, где еще мы можем встретить витамины?
Игровая ситуация «Как защититься от микробов?»
Ребята,
а вы знаете, кто такие микробы? Представьте, в нашей группе поселился микроб.
Что вы будете делать? (ответы детей).
Микробы
они очень маленькие и живые. Они попадают в организм и вызывают болезни. Они
живут на грязных руках. Они боятся мыла.
Микроб
- ужасно вредное животное, Коварное и главное щекотное. Такое вот животное и в
живот залезет, и спокойно там живет. Залезет шалопай, где захочет. Гуляет по
больному и щекочется. Он горд, что столько от него хлопот: И насморк, и
чихание.
-
Вы, ребята, моете руки перед едой? Ой, братец микроб хитер, если ты не помыл
руки, ты станешь выглядеть через некоторое время больным и простужены.
«Постой-ка, у тебя горячий лоб. Наверное, в тебе сидит микроб!»
Вместе
с детьми можно рассмотреть ситуации защиты от микробов и сделать вывод, который
дети должны хорошо усвоить: не есть и не пить на улице; всегда мыть руки с
мылом, вернувшись с улицы, перед едой, после туалета.
-Что
мы делаем, чтобы защитить себя от микробов? (есть только мытые овощи и фрукты;
когда чихаешь или кашляешь, закрывать рот и нос платком; есть только из чистой
посуды).
Дидактическая игра «Полезные продукты»
Воспитатель:
-
Я зачитаю четверостишия о продуктах. Если в них говорится о полезных вещах, то
вы все вместе говорите: «Правильно, правильно, совершенно верно!». А если о
том, что для здоровья вредно, вы молчите.
1.
Ешь побольше апельсинов, пей морковный вкусный сок, И тогда ты точно будешь
очень строен и высок.
2.
Если хочешь стройным быть, надо сладкое любить. Ешь конфеты, жуй ирис, строен,
стань как кипарис.
3.
Чтобы правильно питаться, вы запомните совет: Ешьте фрукты, кашу с маслом, рыбу
мед и виноград.
4.
Нет полезнее продуктов - вкусных овощей и фруктов. И Сереже и Ирине всем
полезны витамины.
5.
Наша Люба булки ела и ужасно растолстела. Хочет в гости к нам прийти, в дверь
не может проползти.
6.
Если хочешь быть здоровым, правильно питайся, Ешь побольше витаминов, с
болезнями не знайся.
Ребята,
вы молодцы, обязательно скажу вашим родителям, что вы умеете выбирать полезные
продукты.
Беседа «Зачем людям спорт?»
Ребята,
вы любите заниматься спортом?
Спорт
– это что?
Зачем
люди занимаются спортом?
Игровая
ситуация: «Я плохо бегаю, каким видом спорта, я должна заниматься?. плаваю?. не
умею кататься на коньках?. плохо прыгаю?.
Вывод:
если заниматься спортом, то ты будешь сильным, ловким, крепким, здоровым.
Загадки про спорт и здоровый образ жизни
Он
лежать совсем не хочет.
Если
бросить, он подскочит.
Чуть
ударишь, сразу вскачь,
Ну,
конечно – это.
(Мяч)
Силачом
я стать решил,
К
силачу я поспешил:
-
Расскажите вот о чем,
Как
вы стали силачом?
Улыбнулся
он в ответ:
-
Очень просто. Много лет,
Ежедневно,
встав с постели,
Поднимаю
я.
(Гантели)
Есть
лужайка в нашей школе,
А
на ней козлы и кони.
Кувыркаемся
мы тут
Ровно
сорок пять минут.
В
школе – кони и лужайка!
Что
за чудо, угадай-ка!
(Спортзал)
Зеленый
луг,
Сто
скамеек вокруг,
От
ворот до ворот
Бойко
бегает народ.
На
воротах этих
Рыбацкие
сети.
(Стадион)
На
снегу две полосы,
Удивились
две лисы.
Подошла
одна поближе:
Здесь
бежали чьи-то.
(Лыжи)
На
белом просторе
Две
ровные строчки,
А
рядом бегут
Запятые
да точки.
(Лыжня)
Кто
по снегу быстро мчится,
Провалиться
не боится?
(Лыжник)
Ног
от радости не чуя,
Он
на вид - одна доска,
Но
зато названьем горд,
Он
зовется…
(Сноуборд)
Есть
ребята у меня
Два
серебряных коня.
Езжу
сразу на обоих
Что
за кони у меня?
(Коньки)
Палка
в виде запятой
Гонит
шайбу пред собой.
(Клюшка)
Во
дворе с утра игра,
Разыгралась
детвора.
Крики:
«шайбу!», «мимо!», «бей!» -
Там
идёт игра -.
(Хоккей)
Ранним
утром вдоль дороги
На
траве блестит роса,
По
дороге едут ноги
И
бегут два колеса.
У
загадки есть ответ –
Это
мой.
(Велосипед)
Эстафета
нелегка.
Жду
команду для рывка.
(Старт)
На
квадратиках доски
Короли
свели полки.
Нет
для боя у полков
Ни
патронов, ни штыков.
(Шахматы)
Пословицы и поговорки про спорт и здоровый образ жизни
Закаляй
свое тело с пользой для дела.
Холода
не бойся, сам по пояс мойся.
Кто
спортом занимается, тот силы набирается.
Солнце,
воздух и вода помогают нам всегда.
Кто
любит спорт, тот здоров и бодр.
И
смекалка нужна, и закалка важна.
В
здоровом теле здоровый дух.
Паруса
да снасти у спортсмена во власти.
Смолоду
закалишься, на весь век сгодишься.
Солнце,
воздух и вода - наши верные друзья.
Начинай
новую жизнь не с понедельника, а с утренней зарядки.
Крепок
телом - богат и делом.
Со
спортом не дружишь - не раз о том потужишь.
Пешком
ходить — долго жить.
Отдай
спорту время, а взамен получи здоровье.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.