Презентация "Знатоки истории древнего мира"

• 1 слайд

  Интеллектуальная игра
  «Знатоки истории»
  Ссылки
  Начать игру
  

• 2 слайд

  Рад приветствовать тебя, мой юный друг!!!
  Думаю, по моей одежде, ты догадался, что я - археолог
  На уроках истории ты уже познакомился с цивилизациями Древнего Востока
  И конечно же ты знаешь, как много загадок оставили нам древние люди, и особенно, как много сокровищ остались не раскопанными
  Сегодня я предлагаю тебе отыскать сокровища древних царей
  Путешествие будет интересным и увлекательным!
  Итак, чтобы начать наше путешествие, нажми на указатель «Древний мир»
  

• 3 слайд

  Чтобы отправиться в путь, нам нужен корабль
  И для этого тебе придется выполнить задание
  Нажми на вкладку «Раздобыть корабль»
  Раздобыть корабль
  

• 4 слайд

  0
  100г. до н.э.
  100г. н.э.
  2016
  Задание
  Отметь на «линии времени» 100-й год до н.э. и 100-й год н.э. Подсчитай, какой год был раньше. На сколько раньше?
  Проверить ответ
  Дальше
  

• 5 слайд

  Ты молодец! В добрый путь
  

• 6 слайд

  Итак, перед тобой карта. Нам надо пройти весь путь от Египта до Китая.
  Отыщем сокровища древних царей!!!
  И начнем с Египта!!!
  Нажимай на картинку
  

• 7 слайд

  ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ
  В Луксоре мы нашли одну пирамиду. Но вход в нее запечатан.
  Чтобы открыть ее, ответь на следующие вопросы.
  Жми на вкладку «Открыть гробницу»
  Открыть гробницу
  

• 8 слайд

  Как называется река, протекающая в Египте?
  Евфрат
  Нил
  Ганг
  Дальше
  

• 9 слайд

  Как называется столица объединённого Египта?
  Мемфис
  Фивы
  Мегиддо
  Дальше
  

• 10 слайд

  Имя царя, который совершил 17 завоевательных походов?
  Рамзес II
  Джосер
  Тутмос III
  Дальше
  

• 11 слайд

  Имя главного и самого могущественного бога египтян?
  Амон-Ра
  Анубис
  Осирис
  Гробница открыта!
  

• 12 слайд

  Ты молодец! Мы внутри. Усыпальница рядом, только надо найти туда путь
  Необходимо отгадать, что изображено на стенах.
  Ты знаешь, что делать дальше
  Разгадать письмена
  

• 13 слайд

  Кто это?
  Египетский бог с головой шакала
  Проводник умерших в загробный мир - Анубис
  Подсказка
  ОТВЕТ
  Дальше
  

• 14 слайд

  Что это?
  ОТВЕТ
  Подсказка
  Сюда попадает душа умершего
  Суд Осириса
  Дальше
  

• 15 слайд

  Кто это?
  ОТВЕТ
  Подсказка
  Этому фараону принадлежит самая большая пирамида
  Хеопс
  Усыпальница найдена
  

• 16 слайд

  Отличная работа! В усыпальнице мы нашли две статуи. Чтобы открыть сундук, надо ответить на вопросы.
  Открыть сундук
  

• 17 слайд

  Почему статуи вельможи и его жены были поставлены в гробнице? Почему статуи должны были быть похожи на людей, похороненных в гробнице?
  ОТВЕТ
  Согласно верованиям египтян, душа умершего время от времени возвращается из царства Осириса и вселяется в мумию. Если душа, прилетев в гробницу, не обнаружит мумии, она погибнет и её загробная жизнь прекратится. Поэтому в гробницу ставили каменную или деревянную статую умершего, в точности воспроизводящую его облик. Верили, что душа может вселиться в статую, если мумия не сохранится
  Следующий вопрос
  

• 18 слайд

  Предположите, почему вельможа и его жена изображены молодыми людьми, хотя, быть может, они умерли в старости?
  ОТВЕТ
     По представлениям египтян, на «полях Осириса», то есть в раю, все молоды и красивы.
  Следующий вопрос
  

• 19 слайд

  Почему вельможа и его жена изображены с кожей разного цвета?
  ОТВЕТ
     Это связано с техникой живописи. Мужчины всегда изображались с более темной кожей.
  Сокровище наше
  

• 20 слайд

  Ура! Сокровища египетских фараонов наши. Пора двигаться дальше!
  

• 21 слайд

  Следующая остановка – Западная Азия
  Нажимай на картинку
  

• 22 слайд

  ЗАПАДНАЯ Азия
  Войти сюда не так-то просто. Здесь много стражников!
  Выполни задание, чтобы открыть ворота в Западную Азию
  Открыть ворота
  

• 23 слайд

  О каком государстве идет речь?
  Люди этого государства много плавали и даже совершили удивительное плавание, обогнув за 3 года берега Африки…
  На берегах Средиземного моря они основали колонии…
  Они первыми научились изготовлять стекло и пурпурные ткани
  Ассирия
  Финикия
  Палестина
  Дальше
  

• 24 слайд

  О каком государстве идет речь?
  Об этом народе и возникновении этого государства узнали из Библии…
  Государство расположено по течению реки Иордан.
  Палестина
  Ассирия
  Персия
  Дальше
  

• 25 слайд

  О каком государстве идет речь?
  Это государство- военная держава.
  Главное богатство- железо.
  Столица государства-
  «логовище львов»
  Финикия
  Ассирия
  Вавилон
  Дальше
  

• 26 слайд

  О каком государстве идет речь?
  Это государство заново возродилось в VII- начале VI вв. до н.э.
  Украшением столицы стали «висячие сады»
  Название страны и государства одинаковы.
  Лидия
  Персия
  Вавилон
  Ворота открыты!
  

• 27 слайд

  В знак дружбы стражники подарили нам глиняную табличку.
  Что-то мне подсказывает, что это подделка. Давай разберемся?
  Проверить подлинность
  

• 28 слайд

  до н.э.
  1792г
  Задание
  На табличке надпись на древнем языке, из которой следует, что это письмо вавилонского царя Хаммурапи фараону-завоевателю Тутмосу. Является ли это письмо подлинным?
  Проверить ответ
  Письмо является подделкой. Годы правления Хаммурапи 1792-1750 до н.э., годы правления Тутмоса 1504-1492 до н.э. Хаммурапи жил почти на 3 века раньше Тутмоса и не мог знать о существовании этого фараона.
   Чтобы найти правильный ответ, обозначьте на «линии времени» годы правления Хаммурапи и Тутмоса.
  н.э.
  1750г
  1504г
  1492г
  

• 29 слайд

  Отличная работа! Мы уже в одном шаге от сокровища.
  Только вот на карте много указателей. Какие из них верные? Давай выясним
  Найти указатели
  

• 30 слайд

  ?
  О ком идет речь?
  Внук Синаххериба, самый образованный человек своего времени
  Этот царь собрал огромную библиотеку из 30 тысяч глиняных книг
  Подсказка
  Ответ
  Дальше
  

• 31 слайд

  ?
  О ком идет речь?
  Он построил в Вавилоне огромный дворец, украшением которого стали «висячие сады»
  Этот царь в 587 г. до н.э. взял Иерусалим, тысячи жителей переселил в Вавилон, так началось «Вавилонское переселение евреев»
  Подсказка
  Ответ
  Дальше
  

• 32 слайд

  ?
  О ком идет речь?
  Великий… за свои деяния, сплотил персов, не стал подчиняться своему деду, лидийскому царю Астиагу
  Царь персов, в 6 в. до н.э. завоевал Лидию, Вавилон.
  Подсказка
  Ответ
  Дальше
  

• 33 слайд

  ?
  О ком идет речь?
  Именем этого царя называлась золотая монета в персидской державе, он создал Великую Персидскую державу от Индии до Средиземного моря
  Ответ
  Указатели найдены
  

• 34 слайд

  По карте мы легко смогли найти сундук с сокровищем
  Но на замке странный шифр. Попробуй его разгадать
  Разгадать шифр
  

• 35 слайд

  Ответ
  У
  ,
  Урук
  Дальше
  

• 36 слайд

  НИ
  ВИЯ
  Ответ
  Ниневия
  Дальше
  

• 37 слайд

  ё=и
  о
  ,,
  Ответ
  Клинопись
  Сокровище наше!
  

• 38 слайд

  Отличная работа! Можно идти дальше
  Но кто же все эти люди? Они преградили нам путь к дальнейшему путешествию
  Это крестьяне. И они просят нас разобраться с одной загадкой. Поможем им
  Разгадать загадку
  

• 39 слайд

  В Южном Двуречье в древности богатые люди указывали в своем завещании среди прочего имущества предметы из дерева — кровать, табурет и дверь.
  Почему дети и внуки получали в наследство наряду с домом, домашней утварью, слитками серебра такой, на наш взгляд, странный для упоминания в завещании предмет, как дверь?
  Показать ответ
  Древесина в Двуречье, в основном, была привозной, а потому стоила очень дорого и изготовляли из нее чаще всего двери. Деревянную мебель могли позволить себе только состоятельные люди. Дверь же была во многих домах, даже небогатых и считалась ценным движимым имуществом. Поэтому дверь всегда упоминали в завещаниях.
  Продолжаем путь
  

• 40 слайд

  А теперь отправляемся в загадочную и далекую Индию.
  Только перейдем сначала Гималаи
  Нажимай на картинку
  

• 41 слайд

  Берега Индии с запада, с востока и с юга омывает
  Атлантический океан
  Тихий океан
  Индийский океан
  Средиземное море
  Дальше
  

• 42 слайд

  Какие крупные реки текут по территории Индии?
  Тигр
  Нил
  Инд
  Ганг
  Дальше
  

• 43 слайд

  Объединение индийских царств произошло
  в 3 веке до н.э под властью Рамы
  в 3 веке до н.э под властью Ашоки
  в 5 веке до н.э под властью Ашоки
  в 5 веке до н.э. под властью Креза
  Гималаи позади
  

• 44 слайд

  Вот мы и на земле Древней Индии.
  Карта, указывающая путь к сокровищам, находится у брахманов.
  И просто так они нам ее не отдадут. Надо выполнить задание
  Выполнить задание
  Древняя Индия
  

• 45 слайд

  Реши кроссворд
  Вопросы по вертикали: 
  1. Бог, согласно верованиям индийцев, создавший людей из разных частей своего тела
  2. Юный царевич из индийской легенды, живший счастливо до тех пор, пока не узнал, что в мире существуют горе, боль и смерть
  3. Большая река, в долине которой возникли древнейшие в Индии города
  4. Густые, труднопроходимые леса по берегам Ганга
  5. Царь, объединивший под своей властью почти все индийские царства
  Дальше
  

• 46 слайд

  Карта, указывающая путь к сокровищам, теперь у нас.
  Идем дальше
  И чтобы не пропасть в джунглях, мы взяли с собой местного жителя. Давай послушаем, о чем он говорит
  

• 47 слайд

  Если бы ты только знал, какая удивительная страна Индия! Здесь на кустах растет белая шерсть.
  Ну какой же ты выдумщик и враль!
   Не хочешь — не верь! Земледельцы срезают белую шерсть с кустов, точно с овец, и делают из нее красивые и прочные ткани…
  Но самое необыкновенное даже не эта шерсть, а то, что мы добываем мед без всяких пчел. Мы выжимаем сок из тростника и увариваем его на огне.
  Сок становится твердым и хрустит на зубах подобно соли. А на вкус он слаще пчелиного меда!
  Вранье!… На свете нет ничего слаще пчелиного меда!
  

• 48 слайд

  Подумай, лгал ли наш спутник? Почему его рассказ встретил недоверие и удивление? 
  Путешественник не врал. Он рассказывал о хлопке и сахаре. Недоверие и удивление его рассказ вызвал потому, что в древности в европейских странах не знали что такое хлопок и сахар.
  Ответ
  Дальше
  

• 49 слайд

  Сокровища находятся глубоко под землей. И добыть мы их сможем не обычным способом посредством лопаты
  Здесь потребуются твои знания по истории
  Раскопать сокровища
  

• 50 слайд

  Согласно легенде ради процветания миров Брахма создал всех людей из своих частей тела. Расположи их в последовательности, нажимая на нужную часть. Если ты сделаешь все правильно, то в нижней части экрана появится значок «Сокровище наше»
  Вайшьи
  Уста
  Руки
  Бедра
  Ступни
  Дальше
  

• 51 слайд

  Брахманы
  Уста
  Руки
  Вайшьи
  Ступни
  Дальше
  Согласно легенде ради процветания миров Брахма создал всех людей из своих частей тела. Расположи их в последовательности, нажимая на нужную часть. Если ты сделаешь все правильно, то в нижней части экрана появится значок «Сокровище наше»
  

• 52 слайд

  Шудры
  Брахманы
  Руки
  Вайшьи
  Ступни
  Дальше
  Согласно легенде ради процветания миров Брахма создал всех людей из своих частей тела. Расположи их в последовательности, нажимая на нужную часть. Если ты сделаешь все правильно, то в нижней части экрана появится значок «Сокровище наше»
  

• 53 слайд

  Кшатрии
  Брахманы
  Руки
  Вайшьи
  Шудры
  Сокровище наше
  Согласно легенде ради процветания миров Брахма создал всех людей из своих частей тела. Расположи их в последовательности, нажимая на нужную часть. Если ты сделаешь все правильно, то в нижней части экрана появится значок «Сокровище наше»
  

• 54 слайд

  Прощай далекая Индия. А нас дальше ждет Китай
  Нажимай на картинку
  

• 55 слайд

  Древний Китай
  Это Великая Китайская стена! И именно она сейчас преграждает нам путь к Китаю.
  Чтобы пройти ее, выполни задание
  Пройти через стену
  

• 56 слайд

  Китай расположен на востоке материка 
  
  В Китае две главные реки — 
  
  Китай стал единым государством в 3 веке до н.э., его первым властителем был 
  
  Знаменитым китайским мудрецом был 
  
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  Евразия
  Хуанхэ
  Янцзы
  Цинь Шихуан
  Конфуций
  Вставь пропущенные слова
  Стена позади
  

• 57 слайд

  Мудрецы тщательно спрятали карту, указывающую путь к сокровищам
  Они готовы нам ее отдать, только если мы отгадаем их загадки
  Мудрецы нам также дали подсказку, что ответами к загадкам будут древнекитайские изобретения. Начнем!
  Отгадать загадки
  

• 58 слайд

  РАЗГАДАЙ ЗАГАДКИ
  Черненько, горяченько, а все любят
  С горы бросишь — не разобьется,
  Со скалы бросишь — не разобьется,
  В воду бросишь — размокнет.
  Я маленький, да удаленький, стоит на меня взглянуть и тотчас узнаешь путь.
  Дальше
  

• 59 слайд

  РАЗГАДАЙ ЗАГАДКИ
  Злак, что очень любит воду,
  Поле с ним подобно броду,
  Пудинг с фруктами - сюрприз,
  А основа его - .
  Если нити шелкопряда
  Применяют для наряда -
  Мастер получает толк :
  Превращая нити в ..
  Карта наша
  

• 60 слайд

  Ладно, уж очень хорошо ты знаешь историю Древнего Китая
  Мы готовы отдать сокровища императора Цинь Шихуана
  Только если ответишь на вопросы: «А так ли правил Цинь Шихуан, как учил мудрец Конфуций?»
  Ответить на вопросы
  

• 61 слайд

  Конфуций советовал правителям не мучить людей суровыми наказаниями. Следовал ли Цинь Шихуан этому совету? Наказывал ли он за незначительные проступки? Поясните свой ответ.
  Ответ
   Так ли правил властитель Китая Цинь Шихуан, как учил мудрец Конфуций?
  Жми на вопросы по очереди с красного до синего
  Для того, чтобы держать в страхе и подчинении народ, даже за малейшие проступки люди подвергались наказанию при Цинь Шихуане.
  Конфуций считал бесчеловечным казнить кого-либо. Применял ли смертную казнь Цинь Шихуан? Как поступал он с теми, чье преступление казалось ему серьезным?
  Ответ
  При Цинь Шихуане широко применялась смертная казнь. За серьезный проступок могли сварить в котле.
  Как Цинь Шихуан поступил с почитателями учения Конфуция? Предположите, почему он так сделал.
  Ответ
  Последователи Конфуция были заживо зарыты в землю. Порядки и методы правления Цинь Шихуана резко отличались от того, что проповедовал Конфуций, а значит не соответствовали интересам Цинь Шихуана
  Конфуций полагал, что подданные должны уважать правителя, как отца. Могло ли население Китая уважать такого правителя, каким был Цинь Шихуан? Поясните свою мысль.
  Ответ
  При Цинь Шихуане в стране существовали жестокие порядки, которые могли держать население в страхе перед правителем, но не прибавляли ему уважения.
  Сокровища наши
  

• 62 слайд

  Поздравляю тебя, мой юный друг! Сокровища китайского императора наши.
  Пора нам взглянуть на карту
  

• 63 слайд

  Как видишь, цивилизации Древнего Востока позади. А нам нужно возвращаться домой
  Для этого выполни еще одно задание
  

• 64 слайд

  В один музей принесли древний меч. На мече вырезана надпись: «Этим оружием Спартак поражал врагов. Надпись сделана друзьями Спартака через два дня после гибели в 71 году до Рождества Христова». Осмотревшие меч ученые знали, что вождь восставших рабов по имени Спартак действительно погиб в 71 году до н.э. Несмотря на это, они заявили, что надпись фальшивая: она сделана не друзьями Спартака, а много-много лет позже. Объясните, почему ученые пришли к такому выводу.
  Показать ответ
  а) «друзья» Спартака не могли знать о «Рождестве Христовом», которое произошло на 71 год позже описываемых событий,
  б) система летоисчисления «от Рождества Христова» стала применяться в 6 веке нашей эры и тоже не могла быть известна во времена Спартака.
  Дальше
  

• 65 слайд

  Пора прощаться, мой друг. Ты - молодец
  И заслуживаешь только оценки – отлично!
  

• 66 слайд