Презентация"Испытания-благие дары Бога"-2 часть

• 1 слайд

  ИСПЫТАНИЯ-БЛАГИЕ ДАРЫ БОГА
  

• 2 слайд

  ЖИЗНЬ ЧЕРЕЗ СТРАДНАИЯ
  1770-1827 гг.
  

• 3 слайд

  ЛУННАЯ СОНАТА (соната №14)
  

• 4 слайд

  ВОПРОСЫ:
  Какие чувства вызвала у вас эта музыка?
  Как вы думаете, может ли человек, лишённый слуха, чувствовать и воспринимать музыку?
  А может ли человек, практически лишённый слуха, писать музыку?
  

• 5 слайд

  В 1801 году, когда была создана соната, душевное состояние Бетховена было очень сложным. Успех сопутствовал ему как пианисту и композитору. Его сочинения приобретали известность. Он был принят в аристократических домах.
  Казалось, Бетховен мог быть счастлив . И в творчестве, и в жизни он достиг того, о чём скромному боннскому юноше и не месталось.
  Рассказ о некоторых фактах из жизни Бетховена
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Но» судьба стучалась в дверь».Уже несколько лет Бетховен ощущал признаки ослабления слуха- страшная беда для музыканта. До болезни слух у Бетховена был удивительно тонким и точным: замечал малейшую неверную ноту, оттенок,представлял все тонкости оркестровых красок; Бетховен сам с гордостью утверждал, что слух его отличался таким совершенством, «какого немногие из музыкантов когда- либо достигали».
  

• 8 слайд

  Причины ужасного недуга так и остались невыясненными. Предполагали крайнее слуховое перенапряжение, простуду, воспаление ушных нервов. День и ночь Бетховена мучил шум в ушах.Обращения к врачам не приносили облегчения. Глухота делалась очевидной. Уже в 1800 году, чтобы слышать высокие звуки оркестра, Бетховен должен был стоять совсем близко от эстрады.
  Бетховен цеплялся за любую надежду. Ему хотелось быть с людьми:»Как был бы я счастлив, если бы слышал». «Жизнь моя жалка: почти два года избегаю всякого общества, так как не могу открыться в том, что я глух. Если бы я не был музыкантом, было бы другое дело, но при данных условиях этот ужасно. Что со мною будет?»
  

• 9 слайд

  Страх потерять способность к творчеству приводил его в отчаяние:»..Моё несчастье для меня вдвойне мучительно,потому что мне приходиться скрывать его. Для меня нет отдыха в человеческом обществе, нет интимной беседы, нет взаимных излияний. Я должен жить изгнанником. Мой врач благоразумно предписал мне, насколько это возможно, беречь мой слух. Какое, однако, унижение чувствовал я, когда кто- нибудь, находясь рядом со мной, издали слышал флейту, а я ничего не слышал… Такие случаи доводили меня до отчаяния; ещё немного, и я покончил бы с собою.Меня удерживало только одно- искусство. Ах, мне казалось немыслимым покинуть свет раньше, чем исполню всё, к чему я чувствоал себя призванным». «Человек обязан жить, пока может совершить что-либо хорошее»,- утверждал Бетховен. « Я схвачу судьбу за глотку, совсем согнуть меня ей не удастся».
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  КАКИМ ЧЕЛОВЕКОМ БЫЛ БЕТХОВЕН?
  
  ЧТО ДАВАЛО ЕМУ СИЛЫ И ВОЛЮ БОРОТЬСЯ СО
  СТРАДАНИЯМИ?
  
  КАК ВЫ БОРЕТЕСЬ СО СТРАДАНИЯМИ В ВАШЕЙ
  ЖИЗНИ, ЧТО ВАМ ПОМРГАЕТ ?
  ВОПРОСЫ
  

• 12 слайд

  «КТО ПРИНИМАЕТ НАИБОЛЬШИЕ СТРАДАНИЯ- ДОСТИГАЕТ ВЕЛИКОГО СРВЕРШЕНСТВА… ИСПЫТАНИЯ-БЛАГИЕ ДАРЫ БОГА НАМ, И ЗА НИХ МЫ ДОЛЖНЫ ЕГО БЛАГОДАРИТЬ. ГОРЕ И ПЕЧАЛЬ НЕ ПРИХОДЯТ СЛУЧАЙНО, ОНИ ПОСЫЛАЕМЫ НАМ ПО БОЖИЕЙ МИЛОСТИ ДЛЯ НАШЕГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ.
  ЦИТАТЫ:
  

• 13 слайд

  ЛЮДИ, КОТОРЫЕ НЕ СТРАДАЮТ, НЕ ДОСТИГАЮТ СОВЕРШЕНСТВА. ДЕРЕВО, ЛУЧШЕ ДРУГИХ ПОДРЕЗАННОЕ САДОВНИКАМИ, ДАСТ С НАСТУПЛЕНИЕМ ЛЕТА САМЫЕ КРАСИВЫЕ ЦВЕТЫ И САМЫЕ ОБИЛЬНЫЕ ПЛОДЫ
  

• 14 слайд

  ТРУЖЕНИК ВЫРЕЗАЕТ ЗЕМЛЮ СВОИМ ПЛУГОМ, И ИЗ ТАКОЙ ЗЕМЛИ ПРОИСХОДИТ БОГАТЫЙ И ОБИЛЬНЫЙ УРОЖАЙ
  

• 15 слайд

  ЧЕМ БОЛЬШЕ ИСПЫТАНИЙ ПОСЫЛАЕТСЯ ЧЕЛОВЕКУ, ТЕМ ОБИЛЬНЕЙ ЯВЛЯЕМЫЙ ИМ УРОЖАЙ ДУХОВНЫХ ДОБРОДЕТЕЛЕЙ.
  

• 16 слайд

  СОЛДАТ НЕ СТАНЕТ ХОРОШИМ ГЕНЕРАЛОМ, ЕСЛИ НЕ ПОБЫВАЕТ НА ПЕРЕДОВОЙ ЖЕСТОЧАЙШИХ СРАЖЕНИЙ И НЕ ПОЛУЧИТ САМЫХ ГЛУБОКИХ РАН…»(АБДУЛ-БАХА)
  
  

• 17 слайд

  «О СЫН ЧЕЛОВЕКА! ИСПЫТАНИЯ МОИ СУТЬ ПРОВИДЕНИЕ МОЁ: ПО ВИДИМОСТИ ОНИ-ОГОНЬ И МУЧЕНИЕ, НО СОКРЫТЫ В НИХ СВЕТ И МИЛОСЕРДИЕ. ПОСПЕШИ ЖЕ К НИМ, ДАБЫ СТАТЬ ТЕБЕ ВЕЧНЫМ СВЕТОМ И БЕССМЕРТНЫМ ДУХОМ. ВОТ ЗАПОВЕДЬ МОЯ , ВНЕМЛИ ЕЙ».(БАХАУЛЛА)
  

• 18 слайд

  (Под приглушённую музыку рассказ о лунной сонате Бетховена)
  Закончив сонату, Бетховен сразу же передал её для опубликования. Такая быстрота, видимо, диктовалась острой нуждой в деньгах, которые у Бетховена никогда не задерживались: деньги были средством делать добро.»Если я, например, вижу своего друга в нужде, и кошелёк мой не может оказать ему немедленной помощи, то мне стоит только присесть, и вскоре помощь оказана».
  Соната получила восторженную оценку современников:
  БЕСЕДА
  

• 19 слайд

  «Эта гениальная фантазия… возникла в одном глубоком и волнующем порыве и словно изваяна из одного куска мрамора. Невозможно представить, чтобы человек, которому природа не отказала в ощущении музыки, не был бы захвачен».
  Прошло тридцать лет. Композитора посети поэт Людвиг Рельштаб, близкий друг Гёте.
  

• 20 слайд

  Рельштаб преклонялся перед музыкой Бетховена, особенно он ценил сонату№14. Поэт сравнивал впечатление от первой, медленной части сонаты с картиной лодки, плывущей при свете луны…
  

• 21 слайд

  Рельштаб, сам того не подозревая, дал сравнение, оказавшееся близким восприятию сонаты многими слушателями. Оно быстро привилось. Примерно в середине 19-го века сонату №14 ПОВСЕМЕСТНО стали называть «ЛУННОЙ»
  

• 22 слайд

  НАРИСУЙТЕ СВОЁ ОЩУЩЕНИЕ ОТ
  
  ПРОСЛУШАННОЙ СОНАТЫ.
  ЗАДАНИЕ
  

• 23 слайд

  По материалам книги А. Лопатиной и М.Скребцовой «Книга для занятий по духовному воспитанию»