Приказ об участии в едином методическом дне

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СУРГУТСКИЙ РАЙОН

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ

АДМИНИСТРАЦИИ СУРГУТСКОГО РАЙОНА

П Р И К А З

«03» декабря 2018                                                                                            №759

г.Сургут

Об итогах проведения единого методического дня

В соответствии с планом работы департамента образования и молодёжной политики на 2018 – 2019 учебный год, на основании приказа от 11.10.2018 №635 «О проведении единого методического дня», 03.11.2018г. на базе МБОУ «Барсовская СОШ № 1» состоялись заседания 20 районных методических объединений (учителей-предметников общеобразовательных организаций, педагогических работников дополнительного образования и профориентационной      работы),       в       которых       приняли       участие 320 педагогических работников из 19 образовательных организаций

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.     Объявить благодарность Ежову Е.Е., директору МБОУ «Барсовская СОШ №1», за создание условий для проведения единого методического дня.

2.  Рекомендовать директору МБОУ «Барсовская СОШ №1» (Е.Е.Ежов):

2.1.1.           Разместить материалы заседаний районных методических объединений на сайте образовательной организации.

2.1.2.         Учесть при установлении стимулирующих выплат участие педагогических работников образовательной организации в проведении единого методического дня.

2.2.      Руководителям МАОУ «Белоярская СОШ №1» (Т.М.Соколова), МБОУ «Белоярская СОШ №3» (Н.В.Фёдорова), МБОУ «Солнечная СОШ

№1» (Г.С.Покас), МБОУ «Федоровская СОШ №2 с углубленным изучением отдельных предметов» (С.В.Капитонов), МБОУ «Лянторская СОШ №4» (Л.Г.Золотарёва),   МБОУ   «Лянторская   СОШ   №3»   (А.Н.Луценко),  МБОУ

«Лянторская  СОШ  №5»   (Л.Г.Емелёва),  МБОУ   «Лянторская  СОШ   №6» (С.Ю.Сорокина),    МАОУ  «Лянторская  СОШ  №7»  (М.А.Жданова),   МБОУ

«Нижнесортымская СОШ» (Е.Н.Урманшина), МБОУ «Высокомысовская СОШ» (Ж.М.Берзегова), МАУДО «Центр детского творчества» (Т.С.Никитина) учесть при установлении стимулирующих выплат участие руководителей   районных   методических    объединений    в    организации    и проведении единого методического дня (приложение 1).

2.3.  Руководителям муниципальных образовательных организаций:

2.3.1.    Отметить педагогов, представивших положительный опыт работы на заседаниях районных методических объединений (приложение 2).

2.3.2.      Изучить в рамках педагогического сообщества образовательных организаций материалы заседаний районных методических объединений.

3.          Указать руководителям МБОУ «Угутская СОШ» (Е.В.Титоренко), филиала МБОУ «Солнечная СОШ № 1» «Локосовская СШ - детский сад им.З.Т. Скутина» (И.И.Баглай), филиала МБОУ «Солнечная СОШ № 1»

«Сытоминская СШ» (Г.М.Классен) на необходимость активизации методической работы и участия педагогов в мероприятиях, способствующих совершенствованию профессионального мастерства.

4.   Контроль за выполнением приказа возложить на заместителя директора В.В.Лупырь (до 17.12.2018).

Директор                                                                                   О.И. Кочурова

ВИЗЫ

И.о.заместителя директора                                                                                  Н.И.Гаврикова

Начальник отдела                                                                                                О.А.Синюк

Автаева В.А., 526-012

Приложение 1 к приказу

от «03» декабря 2018 № 759

Руководители районных методических объединений

№	Предметная область и направление	ФИО	Должность, место работы
1.	Русский язык и литература	Ярочкина Татьяна Анатольевна	Учитель русского языка и литературы МАОУ «Белоярская СОШ №1»
2.	Информатика	Лидовская Наталья Анатольевна	Учитель информатики МБОУ «Нижнесортымская СОШ»
3.	Математика	Валеджанина Юлия Петровна	Учитель математики МБОУ «Федоровская СОШ №2 с углубленным изучением отдельных предметов»
4.	Физика, астрономия	Павленко Наталья Васильевна	Учитель физики МБОУ «Федоровская СОШ №2 с углубленным изучением отдельных предметов»
5.	Иностранный язык. Международные образовательные программы	Тарас Елена Николаевна	Учитель английского языка МАОУ «Белоярская СОШ №1»
6.	Химия	Кочуров Владимир Николаевич	Учитель химии МАОУ «Белоярская СОШ №1»
7.	Биология	Добрян Татьяна Владимировна	Учитель биологии МБОУ «Лянторская СОШ №5»
8.	История, обществознание	Головчанский Василий Васильевич	Учитель истории МАОУ «Лянторская СОШ №7»
9.	География	Идрисова Минзада Бахтияровна	Учитель географии МБОУ «Лянторская СОШ №3»
10.	Начальные классы	Мартынюк Екатерина Ивановна	Учитель начальных классов МБОУ «Лянторская СОШ №4»
11.	Физическая культура	Калинин Алексей Владимирович	Учитель физической культуры МБОУ «Лянторская СОШ №6»
12.	Шахматы	Султанова Анджела Маликовна	Учитель шахмат МБОУ «Федоровская СОШ №2 с углубленным изучением отдельных предметов»
13.	Музыка Вокальное искусство	Гордейчук Ирина Петровна	Педагог дополнительного образования МБУДО «Лянторский ЦДО»
14.	Технология (девочки)	Волощук Нина Анатольевна	Учитель технологии МБОУ «Солнечная СОШ №1

15.	Декоративно- прикладное искусство	Ерленко Елена Викторовна	Педагог дополнительного образования МАУДО «Цент детского творчества» (п.г.т.Федоровский)
15.	Технология (мальчики)	Кизиченко Юрий Васильевич	Учитель технологии МБОУ «Солнечная СОШ №1»
16.	Молодые педагоги и педагоги - наставники	Николаева Елена Юрьевна	Учитель английского языка МБОУ «Солнечная СОШ №1»
17.	Основы религиозных культур и светской этики, Основы духовно-нравственной культуры народов России, Социокультурные истоки	Стовповая Саида Равильевна	Учитель истории МБОУ «Высокомысовская СОШ»
18.	Изобразительное искусство	Мазаева Ирина Михайловна	Учитель изобразительного искусства МБОУ «Солнечная СОШ №1»
19.	Основы безопасности жизнедеятельности	Сыпко Алексей Геннадьевич	Преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ «Лянторская СОШ №6»
20.	Краеведческое направление	Лавринович Мария Павловна	Заместитель директора МАОУ ДО «Центр детского творчества»

Приложение 2 к приказу

от «03» декабря 2018 №759

Список педагогов,

представивших опыт работы на заседаниях районных методических объединений

№	Выступающие педагоги		Тема выступления
1. Методическое объединение учителей русского языка и литературы
1	Ярочкина Татьяна Анатольевна	учитель русского языка и литературы МАОУ "Белоярская СОШ №1", руководитель РМО	Методические                 рекомендации по               некоторым               аспектам совершенствования            преподавания русского языка на основе анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ЕГЭ 2018 года. Об итогах НОКО в 2017 году. Изменения в государственной итоговой аттестации по русскому языку в 2018 году в контексте единых подходов к формированию и развитию основных видов речевой деятельности Итоговое собеседование  как  допуск к государственной итоговой аттестации за курс основной школы. Учебно-методическая поддержка учителей и обучающихся: -           Джон Хэтти «Видимое обучение» - самое авторитетное в мире исследование факторов, влияющих на результаты обучения; -                        тематический контроль: новые подходы; -            национальная система учительского роста. Проект модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ (единых федеральных оценочных материалов)
3	Лебедевой Татьяны Владимировны	учитель русского языка и литературы МБОУ «Лянторская СОШ №5	Новый  формат  сочинения     на ЕГЭ 2019 года
4	Космирак Марии Дмитриевны	учитель русского языка и литературы МБОУ «Лянторская СОШ №6»	Устное собеседование в рамках ГИА для     выпускников    основной    школы (из опыта работы)
5	Мурашова Олеся Викторовна	учитель русского языка и литературы МАОУ «Лянторская СОШ №7»	Подготовка            к             итоговому собеседованию по русскому языку (из опыта работы)
6	Фокейчева Елена Александровна	учитель русского языка и литературы МБОУ «Федоровская СОШ №1»		Формирование навыков смыслового чтения как основа интеллектуальных умений современного школьника

7	Монгольд Заремы Якубовны	учитель русского языка и литературы МБОУ «Нижнесортымская СОШ»	Сравнительный                           анализ художественных произведений как один из приёмов формирования познавательных УУД на уроках литературы
2. Методическое объединение учителей информатики
1	Лидовская Наталья Анатольевна	учитель информатики МБОУ «Нижнесортымская СОШ», руководитель РМО	Методика     подготовки     учащихся к ЕГЭ по информатике. Обновленное содержание заданий ОГЭ     2020г.     по      информатике   (из материалов сайта fipi.ru), демонстрационная версия
2	Вергун Наталья Игоревна	учитель информатики МБОУ «Нижнесортымская СОШ»	Анализ выполнения решений заседания от 24.03.2018г. Анализ результатов ЕГЭ 2018 по информатике
3	Перницкая Татьяна Францевна	учитель информатики МБОУ «Лянторская СОШ №5»	Использование электронных тетрадей на уроках информатики
4	Стебакова Ольга Николаевна	учитель информатики МБОУ «Федоровская СОШ №1»	Интернет-ресурсы в работе учителя информатики
5	Шамсиева Гульнур Радиковна	учитель     информатики МБОУ        «Лянторская СОШ № 6»	Проектная деятельность учителя- предметника
6	Доценко Елена Борисовна	учитель     информатики МБОУ      «Федоровская СОШ №5»	Дистанционное обучение учащихся по информатике
3. Методическое объединение учителей физики, астрономии
1	Павленко Наталья Васильевна	руководитель РМО, учитель физики МБОУ «Федоровская СОШ №2 с углублённым изучением отдельных предметов»	О выполнении решений заседания районного методического объединения от 24.03.2018г. Знакомство с Указом Президента РФ О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года (презентация). Знакомство с НОКО, НСУР. Результаты ГИА 2018
2	Ахмедова Гулаят Гаджиевна	учитель физики МБОУ «Ульт-Ягунская СОШ»	Информация о поездке на съезд представителей                   общественно- профессиональных                  сообществ (предметных    ассоциаций)    учителей и преподавателей учебных предметов г. Москва
3	Ошлыкова Людмила Васильевна	учитель физики МАОУ «Лянторская СОШ №7»	Подготовка к ГИА по физике
4	Григорьева Елена Анатольевна.	учитель физики, астрономии МБОУ «Барсовская СОШ №1»	Решение задач повышенной сложности при подготовке к ЕГЭ по теме "Термодинамика"

4. Методическое объединение учителей иностранного языка
1	Тарас          Елена Николаевна	руководитель        РМО, учитель       английского языка МАОУ«Белоярская СОШ № 1»	Национальная система учительского роста. Проект модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ           (единых           федеральных оценочных материалов). Об итогах независимой оценки качества образовательных организаций в 2017 году. Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания английского языка на основе анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ГИА 2018 года. Система образования Таиланда (из опыта обмена волонтерами по международной программе, проводимой Межрегиональным Благотворительным Общественным                              Фондом «Интеркультура» (AFS России)
2	Данильченко Ольга Павловна, Ульянова Наталия Анатольевна	учитель английского языка МБОУ «Солнечная СОШ №1» учитель английского языка, заместитель директора по УВР МБОУ «Солнечная СОШ №1»	Межкультурный диалог: Россия - Индия
3	Васильев Владимир Константинович	учитель английского языка МБОУ «Барсовская СОШ №1»	Обеспечение профессионального, культурного и творческого роста педагогических работников в условиях современной школы
4	Кувандыкова Мадина Курпушевна	учитель       английского языка                    МБОУ «Федоровская        СОШ №1»	Повышение качества образования через современные образовательные технологии
5	Каменев Василий Иванович	учитель английского языка МБОУ «Нижнесортымская СОШ»	Приемы     и      стратегии     технологии развития критического мышления
6	Глаголева Регина Ильгизовна	учитель английского языка МБОУ «Солнечная СОШ №1»	Работа      с       текстом      на      уроке английского языка
7	Даутова Дамира Тимербаевна	учитель       английского языка МБОУ «Ульт-Ягунская СОШ»	Отчет о поездке на съезд представителей                                              общественно- профессиональных                  сообществ (предметных ассоциаций) учителей и преподавателей учебных предметов г. Москва

5. Методическое объединение учителей химии
1	Кочуров Владимир Николаевич	руководитель РМО, учитель химии и биологии МАОУ «Белоярская СОШ №1»	О выполнении решений заседания районного методического объединения от 24.03.2018 г. Национальный проект «Развитие образования». Национальная система учительского роста. Проект модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ Анализ проведения ГИА – 2018 по химии. Подготовка к проведению ГИА- 2019. Положение об Исследовании предметных           и           методических компетенций учителей. Приказ Минобрнауки РФ №336 от 30.03.2016 «Об утверждении средств обучения и воспитания…».
2	Саитова Арюзат Кожовна	учитель химии МБОУ «Федоровская СОШ № 1»	«Технология критического мышления на уроках химии» (из опыта работы)
6. Методическое объединение учителей биологии
1	Добрян Татьяна Владимировна	учитель биологии МБОУ «Лянторская СОШ №5»	Изучение нормативных документов (Национальный проект «Развитие образования»; федеральный проект «Успех каждого ребенка»). Проект модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ (единых федеральных оценочных материалов). Результаты                      проведенных мероприятий ИКО (исследование качества образования) в ОО Сургутского района. Анализ типичных затруднений выпускников при выполнении заданий КИМов по биологии. Утверждение плана работы на 2018- 2019 учебный год
2	Култаева Маржанат Куруптурсыновна	учитель            биологии МБОУ        «Лянторская СОШ №3»	Познавательные учебные действия учащихся на уроке: общие подходы
3	Исаева Джамиля Рослановна	учитель            биологии МАОУ        «Белоярская СОШ №1»	Мастер-класс     «Активные    формы и методы работы на уроках биологии»
	Смирнова Светлана Юрьевна	учитель биологии МБОУ «Нижнесортымская СОШ»	Обучение детей с ОВЗ на уроках биологии
4	Зеленевская Светлана Анатольевна	учитель            биологии МБОУ         «Барсовская СОШ №1»	Обеспечение        профессионального культурного      роста      педагогических работников

7. Методическое объединение учителей истории и обществознания
1	Головчанский Василий Васильевич	руководитель РМО, учитель истории и обществознания МАОУ «Лянторская СОШ № 7»	Анализ работы РМО за 2017-2018 уч.год и задачи на 2018-2019 уч.год. Анализ результатов ЕГЭ, ОГЭ в 2017-2018 уч. году. Национальная система учительского роста. Проект модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ. Апробация инструментария для формирования национальной системы учительского роста и определения подходов к оценке компетенции учителей на основе единых федеральных оценочных материалов (презентация)
2	Фаттахова Розалия Рушатовна,	учитель истории и обществознания МБОУ «Лянторская СОШ № 4»	Исследование компетенций учителей обеспечивающих              формирование результатов освоения обучающимися основных образовательных программ ОО или СОО по учебному предмету «Право»
3	Пархоменко Анатолий Николаевич	учитель истории и обществознания МБОУ «Лянторская СОШ № 6»	Исследование компетенций учителей обеспечивающих              формирование результатов освоения обучающимися основных образовательных программ ОО или СОО по учебному предмету «История»
4	Головчанская Светлана Николаевна	учитель истории и обществознания МАОУ «Лянторская СОШ № 7»	Исследование компетенций учителей обеспечивающих              формирование результатов освоения обучающимися основных образовательных программ ОО или СОО по учебному предмету «ОДНКР»           (основы           духовно- нравственной культуры народов России)
5	Юнусова Наталья Ивановна	учитель истории и обществознания МАОУ        «Лянторская СОШ № 7»	Исследовательские работы, как средство развития одаренности учащихся
6	Лутфуллин Вильдан Гамирович	учитель истории и обществознания МАОУ «Белоярская СОШ № 1»	Составление КТП для 8 класса по Всеобщей   истории   в    соответствии  с ИКС
7	Черкасова Лилия Владимировна	учитель истории и обществознания МБОУ «Нижнесортымская СОШ»	Приемы технологии  визуализации как                  средство            формирования информационной компетенции

8	Крылова Елена Александровна	учитель истории и обществознания МБОУ «Федоровская СОШ № 2 с углублённым изучением отдельных предметов»	Развитие финансового образования в рамках элективных курсов и учебных предметов «обществознание», «право»
9	Ахмедова Елена Даниловна	учитель истории и обществознания МБОУ «Ульт-Ягунская СОШ»	Проектная деятельность на уроках истории
10	Байрамолова Элеонора Антоновна	учитель истории МБОУ «Федоровская СОШ № 2 с углублённым изучением отдельных предметов»»	Применение            исследовательских и проектных технологий на уроках истории и обществознания
11	Сарипова Альфина Исхаковна	учитель истории и обществознания МБОУ «Лянторская СОШ № 3»	Применение            исследовательских и проектных технологий на уроках истории и обществознания
12	Окс Людмила Николаевна	учитель истории и обществознания МБОУ «Лянторская СОШ № 5»	Формирование                      ключевых образовательных                  компетенций на уроках истории через использование новых технологий обучения
8. Методическое объединение учителей географии
1	Идрисова Минзада Бахтияровна	руководитель РМО, учитель географии МБОУ «Лянторская СОШ№3»	Практическое занятие по подготовке обучающихся к Всероссийскому географическому диктанту, решению заданий ВПР, НИКО по географии.
2	Вернова Надежда Венедиктовна	учитель географии МБОУ «Барсовская СОШ№1»	Результаты итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ по географии. Результаты ИКО по географии в ОО за 2017 учебный год. Ознакомление с планом работы на 2018-2019 учебный год
3	Прусакова Елена Викторовна	учитель географии МБОУ «Федоровская СОШ№1»	Преподавание географии в условиях инклюзивного образования
4	Арефьева Анна Александровна	учитель географии МАОУ «Лянторская СОШ№7»	Организация и проведение урока географии в форме пресс-конференции с               участием              представителя общественной организации
5	Стуцаренко Ксения Анатольевна	учитель географии МБОУ «Лянторская СОШ№6»	Исследование предметных и методических компетенций учителя
9. Методическое объединение учителей начальных классов
1	Мартынюк Екатерина	руководитель РМО, учитель начальных	Анализ работы районного методического объединения учителей

	Ивановна	классов МБОУ «Лянторская СОШ №4»	начальных классов за 2017 / 2018 год, согласование плана работы на текущий учебный год
2	Туринцева Т.М	учитель начальных классов МБОУ «Барсовская СОШ №1»	Интеллектуальное         развитие         – важнейший          компонент          любой деятельности человека, основа успеха (из опыта работы)
3	Полякова Г.В.	учитель начальных классов МБОУ «Барсовская СОШ №1»
4	Спицина А.С.	учитель          начальных классов                 МБОУ «Барсовская СОШ №1»
5 6 7 8	Трушанова И.А.(МБОУ «Лянторская СОШ №5»), Громова       С.А. (МБОУ «Нижнесортымс кая СОШ»), Фаткабрарова З.А.         (МАОУ «Лянторская СОШ №7»), Канаматова Г.А. (МБОУ «Федоровская СОШ №5»)	учителя         начальных классов	Педагогические           приемы            и упражнения,                  способствующие развитию техники чтения обучающихся (из опыта работы)
9 10 11 12	Пономарева С.В. (МАОУ «Белоярская СОШ №1»), Федун Е.Н (МБОУ «Федоровская СОШ №2»), Попова О.К. (МБОУ «Лянторская СОШ№ 5»), Грейть Т.С. (МБОУ «Лянторская СОШ№ 5»)	учителя начальных классов	Педагогические                  технологии, формирующие смысловое чтение обучающихся. Представление                     технологии продуктивного чтения, разработанной профессором Н.Н.Светловской (из опыта работы)
13 14	Жукова         Т.В. (МБОУ «Солнечная СОШ №1»), Мантаева      З.А. (МБОУ «Федоровская СОШ      №2      с у.и.о.п.»	учителя начальных классов	Связь технологии критического мышления и смыслового чтения, представление своего опыта работы по формированию                   читательской компетентности обучающихся

15 16	Корнейчук С.А. (МБОУ «Нижнесортымс кая СОШ»), Алексеева    Л.Д. (МБОУ «Солнечная СОШ            №1» филиал «Сайгатинская СШ»)	учителя начальных классов	Представление                   методических материалов: приемы и способы формирования навыка смыслового чтения
17 18	Курукалова Л.П. (МБОУ «Федоровская СОШ №1»), Петрова        М.В (МБОУ «Федоровская НОШ №4»)	учителя начальных классов	Технологии обучения оптимальному чтению В.Н.Зайцева (из опыта работы)
19	Алексеева А.А.	учитель          начальных классов                 МБОУ «Федоровская       НОШ №4»	Работа по формированию грамотного читателя в рамках курса внеурочной деятельности «Успешное чтение» (из опыта работы)
20	Усатая М.К.	учитель начальных классов МАОУ «Лянторская СОШ №7»	Портфель читателя, как фактор, обеспечивающий продуктивное чтение обучающихся младших классов (из опыта работы)
21 22 23	Полтавченко Л.И.         (МБОУ «Лянторская СОШ № 4»), Панина          Е.Г. (МБОУ     «Ульт- Ягунская СОШ»), Полушкина Е.В. (МБОУ «Солнечная СОШ            №1» филиал «Сайгатинская СШ»)	учителя начальных классов	Оценка уровня сформированности читательских навыков обучающихся младших классов.
24	Зиннатуллина З.Р.	учитель начальных классов МБОУ «Лянторская СОШ №4»	Изменения в ФГОС НОО с 01.09.2018 г.
25	Лебедева А.М.	учитель начальных классов МБОУ	Наглядно-практический       материал для работы с детьми ОВЗ в период обучения грамоте
26	Конченкова Т.И.	учитель начальных классов МБОУ «Нижнесортымская СОШ»	Использование ТРИЗ в речевом развитии на уроках литературного чтения и внеурочной деятельности «Успешное чтение»

10. Методическое объединение учителей технологии (девочки)
1	Волощук Нина Анатольевна	руководите              РМО, учитель           технологии МБОУ «Солнечная СОШ №1»		Ознакомление       с       нормативно- правовыми материалами, составление плана     работы     РМО     на     второе полугодие 2018-2019 учебного года
4	Суздалева Ольга Владиморовна	учитель технологии МБОУ «Нижнесортымская СОШ»		Интересные находки для подачи нового материала по разделу конструирование и моделирование одежды (из опыта работы)
5	Роскаряка Алена Мавлютовна	учитель технологии МБОУ «Русскинская СОШ»		Региональный компонент на уроках технологии в 5 классе. Мастер-класс "Элементы урока с использованием              регионального компонента"
6	Климова Наталья Владимировна	учитель МАОУ СОШ №1»	технологии «Белоярская	Из     опыта     работы методы        обучения технологии"	на	"Активные уроках
11. Методическое объединение учителей технологии (мальчики)
1	Кизиченко Юрий Васильевич	руководитель           РМО, учитель технологии МБОУ           «Лянторская СОШ №5»		Изучение проекта модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ (единых федеральных оценочных материалов).
2	Инчин Александр Николаевич	учитель технологии МБОУ «Лянторская СОШ №6»		Работа с детьми ОВЗ на уроках технологии (из опыта работы)
3	Батарев Николай Александрович	учитель технологии МАОУ «Белоярская СОШ №1»		Применение и изготовление резцов для резьбы по дереву
4	Клижевская Гузель Якфаровна	учитель технологии МБОУ «Лянторская СОШ №4»		Урок по ФГОС «Пиление столярной ножовкой»
5	Черников Николай Александрович	учитель технологии МБОУ «Лянторская СОШ№ 5»		Построение  трехмерных  чертежей в программе FreeCAD
12. Молодые педагоги и педагоги-наставники
1	Николаева Елена Юрьевна	руководитель РМО, учитель английского языка МБОУ «Солнечная СОШ №1»		Культура педагога
2	Шевченко Анастасия Анатольевна	учитель русского языка и литературы            МБОУ «Лянторская СОШ № 6»		Проектная деятельность учителя – предметника
3	Ищенко Анна Алексеевна	учитель русского языка и литературы            МБОУ «Солнечная СОШ №1»		Вектор развития. Осенняя школа молодого педагога
4	Чумак Юлия Сергеевна	учитель русского языка и литературы            МБОУ «Солнечная СОШ №1»
5	Шейкина Людмила Анатольевна	учитель            начальных классов    МБОУ    «Ульт- Ягунская СОШ»		Практика                          применения формирующего оценивания

13. Методическое объединение учителей музыки и педагогов дополнительного образования «Вокальное искусство»
1	Гордейчук Ирина Петровна	руководитель            РМО «Вокальное искусство», педагог дополнительного образования        МБУДО «Лянторский ЦДО»	Инновационные методы и новые технологии на уроках музыки и вокала в дополнительном образовании
2	Седнева Наталья Петровна	учитель музыки МАОУ «Лянторская СОШ №7»	Инструментальное музицирование на        свирели        в        соответствии с требованиями ФГОС
3	Ионина Галина Ивановна	педагог дополнительного образования        МБУДО «Лянторский ЦДО»	Роль занятий вокалом в процессе формирования личности ребёнка
4	Шарипова Венера Ризовна	педагог дополнительного образования        МАУДО «ЦДТ»	Воспитание     музыкальности     на занятиях                        художественной гимнастикой
5	Бутянова Галина Алексеевна	учитель   музыки  МБОУ «Фёдоровская СОШ №5»	Формирование                   духовных ценностей современного ученика на уроках музыки
6	Баймурзина Айгуль Ришатовна	учитель музыки МБОУ «Лянторская СОШ №5»	Развитие творческих способностей на уроках музыки
14. Методическое объединение учителей учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»
1	Стовповая Саида Равильевна	руководитель           РМО, учитель               истории, обществознания, МБОУ «Высокомысовская СОШ»	Анализ работы районного методического объединения учителей ОРКСЭ, ОДНКНР, Социокультурных истоков за 2017-2018 учебный год
2	Алиева Камила Камаловна	учитель            начальных классов МБОУ «Ульт- Ягунская СОШ»	Формирование межэтнической толерантности        у        школьников в               процессе             преподавания «Социокультурные истоки»
3	Хасанова Гузелия Тахировна	учитель истории и обществознания    МБОУ «Федоровская СОШ №2 с                     углубленным изучением       отдельных предметов»	Формирование           толерантности и поликультурых ценностей на уроке ОРКСЭ модуль «Основы мировых религиозных культур»
4	Шутова Ольга Михайловна	учитель            начальных классов                   МБОУ «Лянторская СОШ №5»	Структура      урока      ОРКСЭ      в условиях введения ФГОС
15. Методическое объединение учителей математики
1	Валегжанина Юлия Петровна	руководитель РМО, учитель математики МБОУ «Федоровская СОШ № 2 с углублённым изучением отдельных предметов»	Сетевой        проект        «Нескучная математика». Новый          проект          аттестации педагогических работников. Осенняя      физико-математическая школа.

2	Калюжная Валентина Рихардовна	учитель математики МАОУ «Лянторская СОШ №7»	Система    подготовки    к    ГИА    в форме ОГЭ и ЕГЭ (из опыта работы)
3	Редько Наталья Николаевна	учитель математики МБОУ «Федоровская СОШ №5»	Формирование         положительной мотивации к изучению математики у обучающихся с ОВЗ
4	Легович Маргарита Владимировна	учитель          математики МБОУ «Нижнесортымская СОШ»	Тренинг      «Путь      к      Олимпу», г. Москва (из опыта участия)
16. Методическое объединение учителей физкультуры
1	Калинин Алексей Геннадьевич	руководитель РМО, учитель физкультуры МБОУ «Лянторская СОШ №6»	Проведение               Всероссийской олимпиады           школьников           на муниципальном уровне по предмету «Физическая культура»
2	Лудин Игорь Олегович, Яр Максим Николаевич	учителя физической культуры МБОУ «Солнечная СОШ №1»	Опыт    сетевого    взаимодействия в рамках методического обеспечения реализации ФГОС и ВФСК ГТО
3	Редько Светлана Николаевна	учитель физической культуры МБОУ «Лянторская СОШ №4»	Концепция                            игровой рационализации комплекса ГТО в ОО
4	Хужина Виктория Викторовна	учитель физической культуры МБОУ «Лянторская СОШ №4»	Психолого-физиологические и             педагогические            основы дидактических процессов
5	Эмих Валерий Леонидович	учитель физической культуры МБОУ «Лянторская СОШ №5»	Формирование потребности ЗОЖ: возможности              образовательного процесса
6	Ушаков Сергей Николаевич	учитель физической культуры МБОУ «Лянторская СОШ №3»	Внеурочная    деятельность    «Игры народов России»
7	Майорова Татьяна Александровна	учитель физической культуры МБОУ «Лянторская СОШ №3»	Образовательные            технологии на уроках физической культуры
17. Методическое объединение преподавателей-организаторов ОБЖ
1	Сыпко Алексей Геннадьевич	руководитель РМО, преподаватель- организатор ОБЖ МБОУ «Лянторская СОШ №6»	Новый порядок аттестации педагогических работников. Проведение               Всероссийской олимпиады           школьников           на муниципальном уровне по предмету ОБЖ
2	Хабибуллин Ринат Рахматулович	преподаватель- организатор ОБЖ МАОУ «Белоярская СОШ № 1»	Действия населения при ЧС
3	Бондаренко Александр Семёнович	преподаватель- организатор ОБЖ МБОУ «Федоровская СОШ № 2 с углублённым изучением отдельных предметов»	Изменение и дополнения в приказ министерства   спорта   РФ   №480   от 23.05.18 г. об отмене  упражнения ВП- 1 из квалификационной системы присвоения спортивных разрядов по виду спорта «Пулевая стрельба»

18. Методическое объединение учителей изобразительного искусства
1	Мазаева Ирина Михайловна	руководитель РМО, учитель изобразительного искусства МБОУ «Солнечная СОШ №1»	Анализ работы РМО учителей изобразительного искусства за 2017- 2018 учебный год. Знакомство с нормативно-правовыми документами и рекомендациями. Обсуждение Федерального проекта, плана мероприятий. Нестандартные приемы обучения учащихся на уроках ИЗО для повышения качества образования в условиях ФГОС общего образования
2	Макян Марина Александровна	учитель      ИЗО     МБОУ «Федоровская СОШ № 1»	Применение АМО на разных этапах урока изобразительного искусства для повышения творческого потенциала обучающихся
19. Декоративно-прикладное искусство
1	Ерленко Елена Владимировна	руководитель РМО, педагог дополнительного образования МБОУ «Федоровский ДДТ»	Применение программы ooVoo как одна из эффективных форм взаимодействия педагогов по распространению и освоению педагогического опыта педагогов дополнительного                образования Сургутского района
2	Гоц Лариса Николаевна	педагог дополнительного образования МАУДО «ЦДТ»	Применение                   технологии клипового мышления на занятиях дополнительного образования (из опыта работы)
3	Бродягина Светлана Юрьевна	педагог дополнительного образования МАУДО «ЦДТ»	Коррекция тревожности младших школьников средствами прикладного искусства (из опыта работы). Мастер класс «Чудо фарфор»
4	Ходова Альбина Вагизовна	педагог дополнительного образования        МАУДО «ЦДТ»	Развитие              интеллектуальных способностей детей на занятиях педагогов                    дополнительного образования (из опыта работы)
5	Казакова Светлана Альбертовна	педагог дополнительного образования МАУДО «ЦДТ»	Использование                     игровых технологий в работе с одаренными детьми (из опыта работы)
6	Дунаевская Любовь Анатольевна	педагог дополнительного образования МАУДО «ЦДТ»	Декоративно-прикладное искусство     как     средство     развития творческих способностей детей. Мастер – класс «Элемент декора из бросового материала»
7	Пономаренко Валентина Николаевна	педагог дополнительного образования МАУДО «ЦДТ»	Дополнительное     образование     в патриотическом воспитании детей (из опыта работы)
8	Скрипцова Ирина Николаевна	педагог дополнительного образования МАУДО «ЦДТ»	Социальное проектирование как средство                  профессионального самоопределения, активная форма воспитания, фактор успешной социализации обучающихся в сложных современных условиях

9	Ворошнина Светлана Вячеславовна	педагог дополнительного образования МАУДО «ЦДТ»	Развитие                         технических способностей у детей посредством LEGO            конструирования            и робототехники
20. Краеведческое направление
1	Лавринович Мария Павловна	Руководитель РМО, заместитель директора МАОУ ДО «Центр детского творчества»	Утверждение плана работы РМО на 2018-2019 учебный год. Этапы    реализации    арт    -    проекта «История     Сургутского     района     в фокусе школьного музея»
2	Татьяна Викторвна Шестакова	педагог – организатор, руководитель школьного музея                       МБОУ «Нижнесортымская СОШ»	Школьный     музей     –     одно     из действенных средств формирования гражданско-патриотического воспитания обучающихся. Из опыта работы.
3	Татьяна Сергеевна Сидорова	руководитель школьного музея                       МБОУ «Локосовская СОШ им З.Т. Скутина»	Возможности школьного музея в гр ажданском воспитании детей и подростков в рамках РДШ
4	Рогожникова Ольга Николаевна	учитель     ИЗО,     МБОУ «Нижнесортымская СОШ»	Летний отдых с музеем.  Реализация программы лагеря с дневным пребыванием детей в МБОУ «Нижнесортымская СОШ»
5	Булатова Лидия Михайловна	руководитель школьного музея                       МБОУ «Барсовская СОШ №1»	Проведение    экскурсии по музею МБОУ «Барсовская СОШ№ 1»

Протокольные решения районных методических объединений

1. Методическое объединение учителей русского языка

Решили:

1.        Результаты итоговой аттестации обучающихся 9,11 классов; материал по учебным достижениям обучающихся (ВПР, РДР) за 2017-2018 учебный год принять к сведению и наметить пути, способствующие увеличению качественного показателя итоговой аттестации.

2.           Изучить  изменения  в  государственной  итоговой   аттестации  по   русскому  языку в 2018 году в контексте единых подходов к формированию и развитию основных видов речевой деятельности и использовать материал в работе.

3.          Рекомендовать участникам РМО учителей русского языка и литературы изучить представленный     материал     по      теме      «Итоговое      собеседование      как      допуск к государственной итоговой аттестации за курс основной школы» на предметных заседаниях методических объединений школ района.

4.                Продолжать   работу   по   повышению   качества   преподавания   русского   языка   и литературы, взяв за основу системно-деятельностный подход в обучении, смысловое чтение как основу интеллектуальных умений современного школьника, сравнительный анализ художественных произведений как один из приёмов формирования познавательных УУД на уроках литературы. Продолжать обмен опытом в рамках РМО учителей русского языка и литературы.

5.              Продолжать работу по изучению материалов учебно-методической поддержки

учителей и обучающихся на предметных заседаниях методических объединений школ района.

6.       Принять к сведению материал по теме "Национальная система учительского роста". Проект модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ (единых федеральных оценочных материалов).

7.         В течение 2018-2019 учебного года в общеобразовательных организациях создать условия для подготовки к введению с 01.09.2019 г. предмета «Русский язык как родной язык»:

-  изучить перечень программ, внесённых в единый реестр;

-  обеспечить прохождение курсовой подготовки (при необходимости);

-  изучить наличие УМК для введения вышеуказанного предмета.

Руководитель РМО: Ярочкина Т.А.

2. Методическое объединение учителей информатики

Решили:

1.                  Перенять опыт МБОУ «Лянторская СОШ №5» использования электронных тетрадей как модель интерактивного электронного образовательного ресурса для использования в учебном процессе при объяснении (введении) нового материала, закреплении, повторении  и контроле.

2.                  Использовать опыт МБОУ «Федоровская СОШ №1» по использованию Интернет ресурсов, способствующие пробуждению интереса обучающихся в области информатики.

3.                  Одобрить работу школьного методического объединения учителей информатики и математики МБОУ «Лянторская СОШ № 6» по участию во Всероссийском конкурсе проектов. Педагогам других образовательных учреждений района необходимо принимать участие в конкурсах профессионального мастерства.

4.                      Перенять опыт МБОУ «Лянторская СОШ №6» по организации дистанционного обучения для ликвидации пробелов в области информатики и информационной грамотности обучающихся.

5.                  Активизировать подготовку обучающихся к ЕГЭ с учётом рекомендаций коллег по разбору наиболее сложных заданий. Руководствоваться рекомендациями по совершенствованию методики преподавания предмета информатика с учетом результатов ЕГЭ.

6.                  Организовать межшкольное сетевое взаимодействие педагогов с целью объединения усилий в подготовке к олимпиадам по информатике и ИКТ. Расширить перечень предметов Всероссийской олимпиады школьников, добавив олимпиаду по информатике и ИКТ, не исключая олимпиаду по спортивному программированию.

7.                  Изучить опыт соседних регионов по организации и проведению подобных олимпиад. Активизировать участие обучающихся в олимпиадах различных уровней в соответствии с приказом Минобрнауки РФ «Об утверждении Перечня олимпиад школьников и их уровней на 2018/19 учебный год».

8.                  Рекомендовать педагогическим работникам в предаттестационный период представлять материалы из опыта работы на заседаниях РМО.

9.                  Уделять особое внимание проведению уроков информатики, направленных на формирование компетенции по кибербезопасности.

Руководитель РМО: Лидовская Н.А.

3.    Методическое объединение учителей физики, астрономии

Решили:

1. Продолжить разбор задач высокого уровня из всех разделов физики по подготовке выпускников к государственной итоговой аттестации ЕГЭ и ОГЭ.

2.    Использовать проверенные ресурсы сети Интернет (сайты «Решу ЕГЭ», «Открытый банк заданий», «Обучающая система Гущина» и т.д.).

3. Проводить на заседаниях методического объединения больше практических занятий, мастер-классов.

4.    Знакомиться  и  использовать в работе      технологии мобильного обучения на уроке физики.

5. Возобновить работу с представителями высших учебных заведений по решению олимпиадных задач только дистанционно в форме вебинаров с периодичностью один раз в две недели, так как проезд группы детей осуществлять проблематично и неэффективно.

6. Для повышения квалификации и рассмотрения проблемных вопросов использовать официальный сайт Института развития ХМАО-Югры.

7. Проводить вебинары с учителями районного методического объединения по решению задач высокого уровня ЕГЭ и ОГЭ.

8. Создать в образовательных учреждениях научные предметные сообщества обучающихся и учителей с целью повышения мотивации к изучению наук физики и астрономии.

Предложение: Департаменту образования и молодёжной политики Сургутского района поощрять учителей, показывающих высокие результаты на государственной итоговой аттестации.

Руководитель РМО: Павленко Н.В.

4. Методическое объединение учителей иностранного языка

Решили:

1.  Принять к сведению информацию о национальной системе учительского роста, рассмотреть проект модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ на предметных заседаниях методических объединений школ района.

2. Результаты итоговой аттестации обучающихся 9,11 классов за 2017-2018 учебный год, отчет об итогах независимой оценки качества образовательных организаций в 2017 году принять к сведению и наметить пути, способствующие увеличению качественного показателя итоговой аттестации.

3.   Рекомендовать участникам РМО учителей иностранного языка изучить представленный материал по теме «Методические рекомендации по некоторым аспектам совершенствования преподавания английского языка на основе анализа типичных затруднений выпускников при выполнении заданий ГИА 2018 года» на предметных заседаниях  методических  объединений  школ  района  и  учитывать  его  при  подготовке  к ГИА.

4. Рассмотреть на заседаниях школьных предметных МО учителей иностранного языка возможность сотрудничества и реализации нового проекта в 2018-2019 учебном году «My English Success» совместно с Генеральным партнером и официальным дистрибьютором продукции компании Pearson и международных экзаменов Pearson Test of English (PTE) и LCCI, Language. Prosveshcheniye.

5. Рассмотреть на заседаниях школьных предметных МО учителей иностранного языка возможность сотрудничества и участия в международных программах, проводимых Межрегиональным Благотворительным Общественным Фондом «Интеркультура» (AFS Россия).

6. Продолжать работу по повышению качества преподавания иностранного языка через использование современных образовательных технологий, обеспечение профессионального

культурного творческого роста педагогических работников в условиях современной школы. Продолжать обмен опытом в рамках РМО.

7. Продолжать работу по изучению нормативных документов на предметных заседаниях методических объединений школ района.

8.   Руководителям школьных МО учителей иностранного языка подготовить предложения (вопросы, темы) по составлению плана работы РМО на 2018-2019 учебный год. Спланировать форму участия школы в деятельности РМО.

9.  В течение 2018-2019 учебного года в общеобразовательных организациях создать условия для подготовки к введению с 01.09.2019 г. предмета «Второй иностранный язык»:

-  изучить перечень программ, внесённых в единый реестр;

-  обеспечить прохождение курсовой подготовки (при необходимости);

-  изучить наличие УМК для введения вышеуказанного предмета.

Руководитель РМО: Тарас Е.Н.

5. Методическое объединение учителей химии

Решили:

1.              Необходимо увеличение часов на изучение химии, особенно в 8 классе за счет школьного компонента. А также дополнительные занятия во внеурочное время.

2.              Проводить    профориентационную   работу    с    родителями    учащихся    с    низкой мотивацией.

3.              Предложить формирование опорных профильных школ по кустам, либо опорных профильных классов.

4.              Изучить     и     использовать     «Методические     рекомендации»    при     подготовке к муниципальному этапу Олимпиады по химии.

5.              Использовать в работе передовой опыт учителей района.

6.              При планировании и проведении уроков учитывать введение ФГОС второго поколения, а также сложные вопросы ГИА.

7.              Готовить    учащихся    для    участия    во    Всероссийской   олимпиаде   школьников, олимпиадах в рамках платформы «Роснано», «Стемфорд» и других.

8.              Распространять педагогический опыт через страницу педагогов Сургутского района в сети «ВК», сетевые педагогические сообщества, СМИ, печатные издания.

9.              Изучать  приказы  профильных   министерств   и   надзорных   органов,   принимать к сведению.

10.          Использовать для урочной и внеурочной деятельности различные образовательные платформы.

11.          Провести  ревизию  ТСО,  реактивов  на  предмет   соответствия  сроков  хранения   и реализации, вовремя подавать заявки на приобретение

Руководитель РМО: Кочуров В.Н.

6.  Методическое объединение учителей истории и обществознания

Решили:

1.     Признать работу РМО учителей истории и обществознания за 2017-2018 учебный год удовлетворительной.

2.            Совершенствовать работу по подготовке к ЕГЭ по истории и обществознанию. Учителям особое внимание удалять на выполнение заданий, вызывающих наибольшую сложность у учащихся: анализ иллюстративного материала; работа с исторической информацией, представленной в источниках разного типа; анализ исторической карты-схемы. Изучение этих вопросов ставим на весеннее заседание РМО (вопрос: «Методика выполнения

заданий ЕГЭ по истории с развернутым ответом). Способствовать совершенствованию методов контроля знаний учащихся в связи с подготовкой к ОГЭ; ЕГЭ.

3.                 Осуществлять  научно-методическое   руководство   исследовательской,   проектной   и  творческой  деятельностью   учащихся   в   рамках   олимпиад,   конкурсов,   конференций. В работе с одарёнными и сильными учащимися следует обратить внимание на привлечение большего количества обучающихся и их качественного участия в олимпиадах, научно- практических конференциях по другим направлениям (право, экономика), добиваться высоких результатов  участия  в  данных  мероприятиях  старшеклассников. В работе                                                                   с мотивированными детьми необходимо организовывать индивидуальные занятия, способных учащихся вовлекать в проектно-научно-исследовательскую деятельность.

4.                                Рекомендовать использовать представленные материалы (различные формы подготовки учащихся к ГИА, работа с исследовательским проектом) в дальнейшей деятельности.

5.     Рекомендовать создать экспертную комиссию по проверки заданий школьного этапа.

6.               Организовать  встречу  с   методистом   СГПУ   Фроловой   Натальей   Викторовной, по вопросам разработки урока по ФГОС.

7.      Организовать встречу с экспертом ЕГЭ по обществознанию по вопросам оценивания и проверки заданий С8 и С9 (Савченко Н.Я., учитель истории и обществознания, МБОУ

«Нижнесортымская СОШ»).

8.           Рекомендовать  педагогам,  присутствующим  на  заседании  РМО  учителей  истории  и обществознания, распространить полученный опыт среди коллег в образовательных организациях, в дальнейшей деятельности и при подготовке к аттестации.

9.            Продолжить работу по освоению новых приемов и методов обучения с целью повышения качества обучения, продолжить формирование инновационной среды для профессионального роста педагогов.

Руководитель РМО: Головчанский В.В.

7. Методическое объединение учителей биологии

Решили:

1.                 Принять к сведению полученную информацию руководителя РМО  Добрян Т.В.

2.                 Проанализировать результаты сдачи ЕГЭ по биологии в своей образовательной организации (составить график (в%) выполнения заданий по каждому содержательному блоку,   представленному    в    кодификаторе).    Как    результат    выявление    затруднений и типичных ошибок, повторяющихся из года в год.

3.                 В целях преодоления возникших затруднений и получения более высокого результата в 2019 г. решили:

-  обеспечить системное освоение выпускниками материала, который традиционно вызывает затруднения и тщательно прорабатывать его как на уроках, так и на элективных курсах и индивидуальных занятиях по подготовке ЕГЭ;

-  увеличивать долю самостоятельной работы выпускников, как на уроке, так и во внеурочное время;

- при проведении различных форм текущего и промежуточного контроля в учебном процессе использовать качественные задания разных типов, а также задания со свободным развернутым ответом, требующего от обучающихся умений обоснованно, кратко и логично излагать свои мысли, применять теоретические знания на практике;

- использовать тренировочные и методические материалы, разработанные с участием членов рабочей группы федеральной комиссии по биологии ФИПИ, поскольку не все пособия дают адекватное представление о контрольных измерительных материалах.

4.                 Совершенствовать педагогическое мастерство, обобщать и распространять педагогический опыт членов РМО.

5.                 Принять план работы РМО учителей биологии на 2018-2019 учебный год, по мере

необходимости вносить корректировку в планирование работы РМО. Руководитель РМО: Добрян Т.В.

8. Методическое объединение учителей географии

Решили:

1.                   Рекомендовать учителям географии на уроках применять педагогические технологии на основе системно-деятельностного подхода, а также использовать на уроках материалы, представленные педагогами на семинаре, из опыта работы по общей теме «Пути и способы повышения качества обучения географии».

2.          Принять к сведению информацию о результатах ИКО по географии в ОО за 2017 учебный год, а также о результатах итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ по географии; рекомендовать учителям РМО изучить опыт работы учителей – предметников района и г. Сургута по биологии, географии, успешно осуществляющих подготовку обучающихся к итоговой аттестации в различных формах (ОГЭ, ЕГЭ, ВПР, РДР, НИКО) и к олимпиадам различного уровня.

3.       Всем учителям географии РМО рассмотреть возможности сотрудничества с вузами, с региональным отделением РГО, сетевого взаимодействия с образовательными организациями других ведомств (музеи, лесничества, туризм, дополнительное образование), с общественными организациями; разработать углубленные элективные курсы по геоэкологии, картографии,  геологии, экологии с  целью повышения мотивации                                                                     у обучающихся к изучению предмета «география»; активно подключиться к мероприятиям, проводимым РГО; а также к профессиональным конкурсам по географии; а также спланировать выступление на районных семинарах для обмена опытом работы с целью повышения профессионально - педагогической компетентности; также использовать возможности сотрудничества в социальных сетях в сообществе РМО учителей географии Сургутского района.

Руководитель РМО: Идрисова М.Б.

9. Методическое объединение учителей начальных классов

Решили:

1. Утвердить план работы РМО учителей начальных классов на 2018/2019 учебный год. 2.Утвердить процедуру подготовки к заседанию РМО учителей начальных классов

образовательных организаций Сургутского района:

а) Направлять материалы выступлений на электронную почту руководителя РМО не позднее чем за 5 дней до начала заседания.

б) Корректировать, вносить изменения в материалы выступлений с целью предупреждения в них повторов посредством личного общения с руководителем РМО, электронной почты, телефонной связи.

в)  Представлять  скорректированные  материалы,   объединенные   общей   тематикой, на заседании РМО в составе малых групп.

3.         Считать    все    выступления    педагогов    подготовленными    и    реализованными на хорошем методическом уровне.

4.         Применять    представленный    опыт    коллег    по    формированию    читательской компетентности обучающихся в своей педагогической деятельности.

5.      Распространять  опыт  работы   учителей  начальных  классов  Сургутского  района   в образовательных организациях.

6.       Повышать педагогическую компетентность учителя через прохождение курсов повышения квалификации, обмен опытом работы.

Руководитель РМО: Мартынюк Е.И.

10. Методическое объединение учителей технологии (девочки)

Решили:

1.         На следующем заседании РМО учителей технологии (март 2019г.) провести мастер- классы по теме:

- "Универсальные упрощенные методы конструирования и моделирования одежды" - Суздалева О.В., учитель технологии МБОУ «Нижнесортымской СОШ»;

-  "Активные методы обучения на уроках технологии" (Климова Н.В., учитель технологии МАОУ «Белоярская СОШ №1»).

2.         Дополнительные предложения и вопросы для обсуждения размещать в группах Ок https://ok.ru/group/54267303690489, ВК https://vk.com/club131295006 или по электронной почте [e-mail]

3.         Использовать в общении с коллегами (в сетевом сообществе) программу ooVoo, позволяющую обмениваться текстовыми сообщениями, аудио и видео на высокой скорости в режиме реального времени.

Руководитель РМО: Волощук Н.А.

11. Методическое объединение учителей технологии (мальчики)

Решили:

1. Считать все выступления на высоком уровне и применить опыт коллег в своей педагогической деятельности.

2.     Внести изменения в заданиях и практике для обучающихся 5-х классов в ВОШ, с учетом их возрастных особенностей.

3.      Рекомендовать учителям технологии ознакомиться с компьютерной программой FreeCAD (это многоцелевая программа для параметрического 3D моделирования), позволяющей выполнять чертежи 3D моделей деталей и изделий с последующей подготовкой конструкторско - технической документации к ним.

Руководитель РМО: Кизиченко Ю. В.

12. Методическое объединение молодых педагогов и педагогов - наставников

Решили:

1.          Донести до педагогов своих образовательных учреждений информацию, полученную на заседании РМО.

2.                   Повышать свой профессиональный уровень через участие в конкурсах профессионального мастерства.

3.     Применять в своей работе новые педагогические технологии.

4.          Определить формы сотрудничества с организаторами ежегодной осенней школы молодого педагога в г. Когалым.

5.       Продолжать работу школы социального проектирования под руководством старшего преподавателя кафедры журналистики филологического факультета БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» Гризлюк Любови Владимировны. Информацию обучающего семинара «Социальная значимость проекта. Механизм реализации проекта и схема управления проектом. Кадровое обеспечение проекта» использовать для выполнения домашнего задания (03.11.2018).

6.             Подготовить проекты из опыта работы и представить их на мартовском заседании РМО.

Руководитель РМО: Николаева Е.Ю.

13. Методическое объединение учителей музыки, педагогов дополнительного образования направления «Музыка», «Вокальное искусство»

Решили:

1.  Утвердить план работы РМО на 2018-2019 год.

2.       Продолжить работу по внедрению передовых технологий и инновационной деятельности в учебном процессе по ФГОС.

3.  Создавать условия для развития творческих способностей учащихся.

4.  Использовать профессиональный опыт коллег и оказывать всестороннюю помощь.

5.    Отметить качественную подготовку выступлений учителей музыки: Седневой Н.П., Бутяновой Г.А., Баймурзиной А.Р.; педагогами дополнительного образования: Иониной Г.И., Шариповой В.Р.

Руководитель РМО: Гордейчук И.П.

14. Методическое объединение учителей учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Решили:

1.   Провести встречи с представителями основных религиозных конфессий Сургутского района 2 раза в течение 2018-2019 учебного года

2.    Проинформировать учителей, преподающих учебные курсы «Основы религиозных культур и светской этики», «Социокультурные истоки», «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в общеобразовательных организациях Сургутского района.

3.     При  подготовке  к  выступлению  уделять   большее  внимание  не   «сухой»  теории, а практической работе.

4.  Уделять больше внимания просветительской работе среди родителей.

Руководитель РМО: Стовповая С.Р.

15. Методическое объединение учителей математики

Решили:

1.     Принять участие в сетевом проекте «Нескучная математика».

2.         Принять к сведению и использовать в работе приказ Минобрнауки № 52149 от 13.10.2018 г. Об утверждении перечня олимпиад школьников и их уровней на 2018-19 учебный год.

3.                    Обучающий семинар по физике и математике (Физматшкола) МБОУ

«Нижнесортымская   СОШ»   предложено   проводить   в   образовательном   учреждении    с приглашением преподавателей математики из муниципальных образовательных организаций и БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет».

4.        Предложить провести на весенних каникулах в лагере «Этноград», д. Русскинская тематическую смену «Тренинги по подготовке к олимпиадам». В лагерь пригласить участников Всероссийской олимпиады школьников по математике.

Руководитель РМО: Валегжанина Ю. П.

16. Методическое объединение учителей физкультуры

Решили:

1.  Принять  участие  в  практико-ориентированных  семинарах  на  тему  «Подготовка   к сдаче нормативов ВФСК ГТО на уроках физической культуры», на базе СУРГПУ.

2.  Провести    муниципальный    этап    Всероссийской    Олимпиады    школьников    по физической культуре в 9-11 классах на базе МБОУ «Барсовская СОШ №1» (с целью

наиболее объективного оценивания выступления обучающихся и выявления сильнейших участников олимпиады).

3. Отметить высокий уровень всех вышеизложенных выступлений и применять опыт коллег в своей педагогической деятельности.

Руководитель РМО: Калинин А.В.

17. Методическое объединение преподавателей-организаторов ОБЖ

Решили:

1.      Распространять педагогический опыт через сайт педагогов Сургутского района, сетевые педагогические сообщества, СМИ, печатные издания.

2.       Изучать  новинки  педагогической   литературы,   касающиеся   внедрению   ФГОС в предмет ОБЖ

3.     Подготовка обучающихся ко Всероссийской олимпиаде школьников по предмету ОБЖ.

4.    Обратить внимание на развитие патриотического воспитания в школах Сургутского района.

Руководитель РМО: Сыпко А.Г.

18. Методическое объединение учителей изобразительного искусства

Решили:

1.  Признать работу РМО учителей ИЗО за период 2017-2018 учебного года удовлетворительной. Сформировать план работы РМО учителей ИЗО на следующий период. Довести до сведения всех членов РМО учителей ИЗО Приказ Минобрнауки РФ №

590 от 24.09.2018 года «Об утверждении проекта модели аттестации с 2020 года» (ознакомиться с документом можно на интернет-сайтах).

2. Признать мастер-класс Мазаевой И.М., учителя ИЗО МБОУ «Солнечная СОШ № 1» удовлетворительным. Рекомендовать к изучению и применению данной формы работы на уроках изобразительного искусства;

3. Признать выступление Макян М.А, учителя ИЗО МБОУ «Федоровская СОШ № 1» удовлетворительным. Рекомендовать к изучению и применению данной формы работы на уроках изобразительного искусства;

4.  Рекомендовать    к    подробному    ознакомлению    учебно-методический комплекс

«Искусство. Изобразительное искусство» под редакцией С.П.Ломова, С.Е.Игнатьева, М.В.Карамзиной. Лисовой М.Т. подготовить обзор учебной и методической литературы по данному вопросу;

5.  Выступление Лобазова Л.М. признать несостоявшимся в виду его отсутствия. Рекомендовать проведение мастер-класса на следующем заседании РМО учителей ИЗО.

6.  Рекомендовать педагогам познакомиться с положением о центре для одаренных детей в городе Сочи «Сириус».

7. Признать заседание РМО учителей ИЗО плодотворным. Сформировать базу данных выступлений с последующим ознакомлением и применением полученных знаний на практике.

Руководитель РМО: Мазаева И.М.

19. Декоративно-прикладное искусство

Решили:

1.          Разместить материалы выступлений на сайте https://multiurok.ru/rmo-piedaghoghov- do-dpi-surghutskogho-raiona/

2.          Вручить сертификаты о размещении материалов выступлений и мастер-классов.

3.          Рекомендовать педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов, учителям технологии, работающих ДОУ применять изученные технологии, материалы мастер-классов в работе с детьми.

4.          Продолжить работу мастер-классов в рамках темы «Распространение педагогического опыта как средство повышения профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования».

5.          Предложения и вопросы для обсуждения на следующем заседании РМО размещать по электронной почте [e-mail]

Руководитель РМО: Ерленко Е.В.

20. Краеведческое направление

Решили:

1.   Принять к реализации перспективный план работы РМО на 2018-2019 учебный год в целом.

2.    В первом полугодии 2018-2019 учебного года реализовать арт - проект «История Сургутского района в фокусе школьного музея», в рамках празднования 95-летию Сургутского района.

3.    Всем музеям и краеведческим уголкам ОО Сургутского района планировать свою работу в рамках деятельности РДШ.

4.  Принимать участие в мероприятиях различных уровней.

5.  Провести следующее плановое заседание РМО в апреле-мае 2019 года.

Руководитель РМО: Лавринович М.П.