Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Приложение 3 "Задания на гендерной основе (1-3классы)"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Приложение 3 "Задания на гендерной основе (1-3классы)"

библиотека
материалов

Приложение 3

1 класс

Математика

Задания для мальчиков

Задания для девочек

1)Посчитайте, сколько солдатиков стоит на полке. На какие группы мы можем их разбить? Предложите несколько вариантов. Составьте все возможные равенства.



2)Составьте задачу про машины по выражениию: 7 + 4. Докажите, что задача составлена правильно;



3)В гаражи расставили машины. В каждый гараж умещается определённое количество машин в соответствии с определённой закономерностью. Расскажи, сколько машин находится в двух последних гаражах? Объясни, как ты действовал:

1, 3, 5, 7, …, …

10, 7, 4, …;



4)В одной коробке 5 солдатиков, а в другом – 7. Задай вопрос к условию и реши задачу.



5)На стоянке 4 красные машины, а зелёных – на 2 больше. Сколько всего машин на стоянке?

Подбери выражение для решения задачи:

(4 – 2) + 2

(4 + 2) + 4

4 – 2

Обоснуй правильность выбора.



6) Дед Мороз приготовил для детей подарки. У нас есть волшебные очки, через которые мы увидим только предметы синего цвета. Что мы увидим?



7)Трое пограничников ведут на поводках одинаковое количество служебных собак. Сколько собак у каждого, если всего их идёт рядом с военными 9?


1)Посчитайте, сколько кукол рассадили на полке. На какие группы мы можем их разбить? Предложите несколько вариантов. Составьте все возможные равенства.



2)Составьте задачу про цветы по выражениию: 7 – 4. Докажите, что задача составлена правильно;



3)На полки расставили кастрюли. На каждую полку умещается определённое количество кастрюль в соответствии с определённой закономерностью. Расскажи, сколько кастрюль находится на двух последних полках? Объясни, как ты действовал:

2, 4, 6, 8, …, …

11, 9, 7, …;



4)В шкатулке 7 браслетов, а колец – 5. Задай вопрос к условию и реши задачу.



5)На полке в игрушечном магазине 8 белых медведей, а бурых – на 3 меньше. Сколько всего медведей на полке? Подбери выражение для решения задачи:

(8 – 3) + 3

8 + 3

(8 – 3) + 8

Обоснуй правильность выбора.



6) Снегурочка приготовила для детей подарки. У нас есть волшебные очки, через которые мы увидим только предметы розового цвета. Что мы увидим?



7)Три девочки несут в руках одинаковое количество дисков с музыкой. У каждой девочки в руках одинаковое количество дисков. Сколько их у каждой, если всего дисков 6?



Обучение грамоте (русский язык)

Задания для мальчиков

Задания для девочек

1)Составьте предложение, состоящее из стольких слов, сколько колёс у легковой машины.



2)Составьте предложение со словарным словом «машина».



3)Слова склеились друг с дружкой. Помогите им освободиться. Возьмите простой карандаш и проведите вертикальные линии между словами.

Мострыбакудочкарыбалодкапо плавокведро

На какую тему эти слова?

Составь маленький рассказ про рыбалку.



4) Я буду называть названия букв одну за другой, а вы попробуйте составить из них слова:

Пэ, о, эль

О, ка, эн, о.

Пэ, о, тэ, о, эль, о, ка.

Ка, эр, а, эс, ка, а.

Составь предложение, используя все эти слова, и добавляя свои.



5) Буквоежка незаметно подкрался к предложению и съел все точки из него. Восстановите предложения:

Во дворе машина там Петя и папа у папы в руках квас а у Пети корзина с едой сейчас придёт мама они поедут на дачу



6)Закончите рассказ 3-5 предложениями:

У папы в руках пила. А у Миши топор. Они идут в сад …

Озаглавьте текст.



7)Сочинение-миниатюра.

Используя данные слова, составьте и запишите небольшой текст.

Гараж, машина, колесо, дверь, фара, водитель, папа, дорога, Вадик, внимание, тротуар, светофор, пешеход.


1) Составьте предложение, состоящее из стольких слов, сколько колёс у детской коляски.



2)Составьте предложение со словарным словом «корзина».



3)Слова склеились друг с дружкой. Помогите им освободиться. Возьмите простой карандаш и проведите вертикальные линии между словами.

Порошокстиркабельёприщеп каверёвкатазпорошок

На какую тему эти слова?

Составь маленький рассказ про стирку.



4) Я буду называть названия букв одну за другой, а вы попробуйте составить из них слова:

Ка, а, пэ, у, эс, тэ, а.

Эм, о, эр, ка, о, вэ, ь.

Эль, у, ка.

Ка, а, эс, тэ, эр, ю, эль, я.

Составь предложение, используя все эти слова, и добавляя свои.



5)Буквоежка незаметно подкрался к предложению и съел все точки из него. Восстановите предложения:

На кухне мама и Маша у мамы в руках половник она мешает суп у Маши нож она режет укроп и лук хорош будет обед



6)Закончите рассказ 3-5 предложениями:

Мама достала шкатулку с нитками. А Ира принесла красивую ткань …

Озаглавьте текст.



7) Сочинение-миниатюра.

Используя данные слова, составьте и запишите небольшой текст.

Пол, тряпка, пыль, швабра, пылесос, мебель, ковёр, мама, мыть, Катя, протирать, чисто, пылесосить, заблестел.


Обучение грамоте (чтение)

Задания для мальчиков

Задания для девочек

1) Сочините загадку про сказочного героя мужского пола (Буратино, Чиполлино, Незнайку, Винни-Пуха, Хоббита и т.д.)



2)Расскажите сказку «Репка» от лица деда. Придумай свою концовку для этой сказки.



3)Придумайте сказку по опорным словам

Богатырь, замок, конь, Змей-Горыныч, битва, царевна, смелость, освободить, меч, щит, победа.



4)Разгадай кроссворд по теме «Сказки о богатырях».



5) Составь кроссворд по сказке «Каша из топора».



6)Зашифруй с помощью ребуса имя своего любимого героя-богатыря.



7)Придумай сказку о богатыре, о солдате, о царе или о принце.


1) Сочините загадку про сказочного героя женского пола (Мальвину, Дюймовочку, Золушку, Синеглазку, Кенгу и т.д.)



2)Расскажите сказку «Репка» от лица внучки. Придумай свою концовку для этой сказки.



3)Придумайте сказку по опорным словам

Дом, король, принцесса, принц, подарок, капризная, обида, наказание, поняла, любовь, свадьба;



4)Разгадай кроссворд по теме «Волшебные сказки».



5)Составь кроссворд по сказке «Хаврошечка».



6)Зашифруй с помощью ребуса имя своей любимой героини.



7) Придумай сказку о принцессе, королеве, фее или волшебнице.


Окружающий мир

Задания для мальчиков

Задания для девочек

1) Зашифруй с помощью ребуса название профессии твоего папы.



2)Придумайте кроссворд по теме «Мужские профессии».



3)Сочините сказку про зимние изменения в природе «Дед Мороз».



4)Придумайте сказку о том, как хлеб в поле выращивают «Приключения Колобка».

1) Зашифруй с помощью ребуса название профессии твоей мамы.



2)Придумайте кроссворд по теме «Женские профессии».



3)Сочините сказку про осенние приметы «В гостях у царицы Осени».



4)Придумайте сказку о приключениях капельки (тема «Три состояния вещества»).



2 класс

Математика

Задания для мальчиков

Задания для девочек

1)Посчитайте, сколько военных машин стоит на полке. На какие группы мы можем их разбить? Предложите несколько вариантов. Составьте все возможные равенства.



2)Составьте задачу про военных по выражениию: (9 + 8) – 3. Докажите, что задача составлена правильно;



3)На посту стоят часовые. Смена караула происходит через определённое время. Во сколько будут меняться последние 2 солдата?

1, 2, 5, 6, …, …



4)Машине дали новый номер. Водитель помнит, что он трёхзначный и состоит из цифр 5, 4 и 8. Назовите все возможные варианты номера машины.





5)Мальчик собрался ехать на велосипеде к бабушке и начал составлять для родителей таблицу расстояния, на которое он будет удаляться от дома каждый час. Помогите ему.

5

1

5

5

2

10

5

3

?

?

?

?

?

?

?



6) На уроке физкультуры Денис подтянулся 3 раза, а Стёпа в 4 раза больше. Задай вопрос к условию задачи, чтобы она решалась так: 3х4 – 3.



7)Данил приготовил для поделки 8 м цветной проволоки. Это в 2 раза больше, чем серебристой. Сколько всего метров проволоки приготовил Данил?

Подбери выражение для решения задачи:

(8 * 2) + 8

(8 : 2) + 8

8 + 2 + 2



8) Маг создал для нас волшебный шлем. Надев его, мы увидим только те предметы в классе, которые имеют форму параллелепипеда и напоминают строительный материал. Что мы увидим? Что это напоминает?



1)Посчитайте, сколько цветов стоит в вазах. На какие группы мы можем их разбить? Предложите несколько вариантов. Составьте все возможные равенства.



2)Составьте задачу про банты по выражениию: (9 – 8) + 3. Докажите, что задача составлена правильно;



3)Цветочному магазину сделали заказ доставлять цветы по одному адресу с одинаковым интервалом. Во сколько будут доставлены последние букеты?

10, 12, 14, 16, …, …



4)Мама попросила дочь купить конфеты и сказала ей, сколько они стоят, но дочь запомнила лишь, что цена – трёхзначное число, и там есть цифры 2, 4 и 1. Назовите все возможные варианты цены.



5)Продавщица для удобства покупателей начала составлять таблицу стоимости закладок. Помоги ей закончить таблицу.



1

3

3

2

3

6

3

3

?

?

3

?

?

?

?

?

?

?



6) На уроке технологии Лена изготовила 6 салфеток, а Рита в 2 раза меньше. Задай вопрос к условию задачи, чтобы она решалась так: 6:2 + 6.



7)Лиза купила для вышивания 4 м зелёной ленты, это в 2 раза меньше, чем красной. Сколько всего метров красной и зелёной ленты купила Лиза?

Подбери выражение для решения задачи:

(4 * 2) + 2

(4 : 2) + 4

4 + 2 + 4



8) Фея приготовила для вас сюрприз. Теперь у нас есть волшебные очки, через которые мы увидим только те предметы в классе, которые имеют форму цилиндра и относятся к кухонной посуде. Что мы увидим?



Русский язык

Задания для мальчиков

Задания для девочек

1) Прочитайте слова. Какое из них лишнее? Докажите.

Автомобиль, шофёр, автобус, трамвай.



2) Составьте предложение про мальчика, состоящее из четырёх слов так, чтобы каждое слово начиналось с определённой буквы (Например: А… Н… Б… К…). Попробуйте придумать несколько вариантов.



3) Составьте предложение про поездку, чтобы в него входили три слова из нашего словарного диктанта.



4) Найдите все слова, спрятавшиеся между отдельно стоящими буквами. Возьмите простой карандаш и проведите вертикальные линии между словами.

Машинакрншофёрапкендорогаорытудодкларнгепереходнкургизбацыасфальтниеаотокрнгитзнакронаек



5) Я напишу вам транскрипции слов, а вы угадайте слова:

[в, а, г, з, а, л]

[б, а, г, а, ш]

[п, о, й, э, с, т]

Запишите слова правильно.



6) Восстановите предложения, поставив необходимые знаки препинания:

Жил когда-то дровосек с женой и было у них семеро детей: три пары близнецов и ещё один самый младший этому малышу едва лет семь исполнилось



7)Сочинение-миниатюра.

Придумайте небольшой текст на тему «На рыбалке»



8)Продолжите текст от лица охотника:

Пришла зима. На лесных полянах появились сугробы. Попрятались лесные жители в тёплые норы. Только …



9)Назови за одну минуту как можно больше синонимов для слова «храбрый».



10) Измени слова так, чтобы из слов получилось как можно больше предложений:

1. Собака, найти, в, двор, сахарная, косточка;

2. Папа, отвезти, Саша, машина



11) Подбери слова, противоположные по значению:

Совосочетания

Противоположные

Свежий хлеб

Свежий ветер

Свежая рубашка







1) Прочитайте слова. Какое из них лишнее? Докажите.

Капуста, картофель, апельсин, морковь.



2) Составьте предложение про девочку, состоящее из четырёх слов так, чтобы каждое слово начиналось с определённой буквы (Например: А… Н… Б… К…). Попробуйте придумать несколько вариантов.



3) Составьте предложение про кафе, чтобы в него входили три слова из нашего словарного диктанта.



4) Найдите все слова, спрятавшиеся между отдельно стоящими буквами. Возьмите простой карандаш и проведите вертикальные линии между словами.

Лескрнигрсоваапкенлисаорытудуплодкларнгенжнкургмедведьцымакрионытниеаотсукокрнгитронаек



5) Я напишу вам транскрипции слов, а вы угадайте слова:

[к, а, р, о, в, а]

[к, а, з, а]

[с, а, б, а, к, а]

Запишите слова правильно.



6)Восстановите предложения, поставив необходимые знаки препинания:

Жили-были старик со старухой жили они бедно детей у них не было вот и придумали они как-то раз слепить себе внучку из снега





7) Сочинение-миниатюра.

Придумайте небольшой текст на тему «Весенние цветы»



8)Продолжите текст от лица новогодней ёлки:

Пришла зима. На лесных полянах появились сугробы. Попрятались лесные жители в тёплые норы. Только …



9)Назови за одну минуту как можно больше синонимов для слова «красивая».



10) Измени слова так, чтобы из слов получилось как можно больше предложений:

1. Кошка, поймать, в, пруд, вкусная, рыбка;

2. Мама, кормить, Маша, каша



11)Подбери слова, противоположные по значению:

Словосочетания

Противоположные

Чёрная ткань

Чёрная работа

Чёрные мысли






Литературное чтение

Задания для мальчиков

Задания для девочек

1) Составьте характеристику героя, не называя его имени. Ребятам нужно отгадать, кто это;



2)Выберите хорошо известную сказку и расскажите её от лица какого-либо неодушевлённого предмета (например, сказку «Колобок» от лица леса);



3) Сочините волшебную сказку, чтобы в ней обязательно были герои: чародей, король, гном.



4)Придумайте познавательный рассказ (например, «Почему животное «медведь» так называется»);



5)Превратите одно слово в другое. Например, чтобы превратить слово «бант» в слово «коса» нужно выполнить следующие изменения:

Бант – рант – рана – раса – роса – коса

рыба – сеть

волк – нора

море – суша



6) Придумайте слова на тему «транспорт»:

Т









Т









Т









Т

(Трамвай, авТобус, тракТор, самолёТ)



7) Продолжите предложение:

В горах нельзя громко кричать, потому что …

Зимой у деревьев образуется более плотная древесина, чем летом, потому что .,.

Каменный уголь – полезное ископаемое, потому что …



8)

А) Слово «Миша» пишется с заглавной буквы, потому что …

это имя мальчика

все имена пишутся с заглавной буквы

так принято писать

по-другому будет считаться ошибкой

Б) Колобок не сумел уйти от лисы, потому что …

он был простофилей

лиса была хитрая

лиса перехитрила Колобка

лиса съела Колобка



9)Игра «В определение»

Мальчикам раздаются карточки со словами: автобус, озеро, такси, самолёт, солдат, преступник и т.д.

В течение одной минуты расскажите о своём объекте так, чтобы все поняли, что вы имеете в виду. Своё слово называть нельзя.

Например, Это человек, который делает сапоги.



1)Составьте характеристику героини, не называя её имени. Ребятам нужно отгадать, кто это;



2)Выберите хорошо известную сказку и расскажите её от лица какого-либо неодушевлённого предмета (например, сказку «Репка» от лица репки);



3)Сочините волшебную сказку, чтобы в ней обязательно были герои: волшебница, принцесса, мачеха.



4)Придумайте познавательный рассказ (например, «Почему цветы «Анютины глазки» так называются»);





5)Превратите одно слово в другое. Например, чтобы превратить слово «бант» в слово «коса» нужно выполнить следующие изменения:

Бант – рант – рана – раса – роса – коса

суп – рак

роза – ваза

перо – тушь



6) Придумайте слова на тему «цветы»:

А





А





О





А

(Астра, мАки, пиОн, розА)





7) Продолжите предложение:

Птицы начали вить гнёзда, потому что …

Ласточки начали летать низко над землёй, потому что …

Зимой на улице нет насекомых, потому что …





8)

А) Слово «Марина» пишется с заглавной буквы, потому что …

это имя девочки

все имена пишутся с заглавной буквы

это название реки

по-другому неправильно

Б) Лиса съела Колобка, потому что …

она была голодная

колобок был добрый

лиса перехитрила Колобка

Колобок не сумел уйти от лисы




9)Игра «В определение»

Девочкам раздаются карточки со словами: река, яблоко, ромашка, одуванчик, платье, кукла и т.д.

В течение одной минуты расскажите о своём объекте так, чтобы все поняли, что вы имеете в виду. Своё слово называть нельзя.

Например, Это посуда, в которой варят суп .


Окружающий мир

Задания для мальчиков

Задания для девочек

1) Сочинить загадку про животное луга.



2)Придумайте кроссворд по теме «Экосистема леса. Звери».



3)Подготовьте доклад о профессиях человека, связанных с лесом.





4)Подобрать материал по теме «Я – великий путешественник» (по любой природной зоне).





5)Придумать сказку про одну из экосистем.

1) Сочинить загадку про растение луга.



2)Придумайте кроссворд по теме «Экосистема леса. Птицы».



3)Подготовьте доклад о том, как человек может помочь животным зимой.



4)Подобрать материал по теме «Я – медсестра, сопровождающая экспедицию» (по любой природной зоне) .



5)Подобрать интересную народную примету о любом сезоне и придумать сказку на эту тему.





3 класс

Математика

Задания для мальчиков

Задания для девочек

1) Прочитайте задачу. Какое выражение является её решением:

«В 5 упаковках лежит 15 гаек. Сколько гаек в 7 таких упаковках?»

15 : 5 + 7 ; 15 : 5 – 7; 15 : 5 * 7;

2) Составьте задачу про ремонт дома, чтобы она решалась так : 200 + (200 : 2). Докажите, что задача составлена правильно;

3) Составь дерево возможностей и реши задачу:

«У ребят есть три палочки: красная, синяя и зелёная, три лески: длинная, средняя и короткая и два поплавка: круглый и продолговатый. Сколькими вариантами они могут сконструировать удочки»;

4) Бревно нужно распилить на 7 частей. Какое наименьшее число распилов понадобится сделать для этого? Выберите правильный ответ:

2, 3, 4, 6, 7

5)«В отборе в футбольную команду лесного чемпионата участвовали 45 зайцев, волков – на 30 больше, а медведей столько, сколько волков и зайцев вместе. Сколько всего зверей участвовали в отборе?»

Дима решил эту задачу так:

  1. 45 – 30 = 15 (ж.) – волков

  2. 45 + 30 = 75 (ж.) – медведей

  3. 15 + 75 = 90 (ж.) – всего

Ответ: всего 90 животных

Кирилл решил задачу так:

  1. 45 + 30 = 75 (уч.) – волков

  2. 45 + 75 = 120 (уч.) – медведей

  3. 45 + 75 + 120 = 240 (уч.) – всего

Ответ: всего 240 участников

Андрей решил так:

1) 45 + 30 = 75 (вол.) – волков

  1. 45 + 75 = 120 (мед.) – медведей

  2. 75 + 120 = 195 (зв.) – всего

Ответ: всего 195 зверей

Кто из них решил задачу верно? Докажите.

6)Продолжительность суток на планете Торобоан на 40 минут меньше, чем у нас. На сколько неделя на планете Торобоан отличается от недели на Земле?





7) Семь водителей машин построились по очереди, чтобы им вручили бонус – 707 л бензина. Первому наливают сколько-то литров бензина. Каждый следующий получает на 1 л больше, чем предыдущий. Сколько литров бензина получит самый последний водитель?

Выбери правильный ответ:

107, 105, 104, 101, 98.

8) Однажды знакомый мальчик Серёжа рассказал такую историю:

«Утром в нашей семье обычно папа просыпается и встаёт после мамы. Мама встаёт после собаки Фили. А я поднимаюсь после папы».

Кто встаёт в семье Серёжи раньше всех?

Кто позже всех?

9) На полу в банке лежало 6 гвоздей, 4 шурупа, 5 болтов. Ещё на столе были гайки и скобы. Гаек было больше, чем гвоздей, но меньше, чем шурупов. Скоб было на 2 штуки больше, чем гаек.

Сколько было гаек и скоб на столе?





10) Чем лучше всего измерять следующие объекты:

Кирпич, бревно, жилой дом, доска, плита, машина?



11) Два водителя купили 8 литров бензина. У одного 6 литров в 6-литровой канистре, у другого – 3 литра в 5-литровой канистре. Они решили разделить весь бензин поровну, пользуясь ещё одной 2-литровой банкой. Как это сделать?

12) Захотелось матери выдать дочь замуж за трудолюбивого, аккуратного юношу.

Но если объявить, что ищешь трудолюбивого юношу, так все юноши специально будут делать вид, что они трудолюбивые, и не узнаешь, какой из них самый трудолюбивый.

Что можно сделать для разрешения данной ситуации?



13)Джерри съел волшебную таблетку и стал невидимкой. Как сделать так, чтобы Том смог её увидеть?






1) Прочитайте задачу. Какое выражение является её решением:

«В 4 гнёздах лежит 16 яиц. Сколько яиц в 5 таких гнёздах?»

16 : 4 + 5 ; 16 : 4 – 5; 16 : 4 * 5;

2) Составьте задачу про букеты цветов, чтобы она решалась так : 200 + (200 : 2). Докажите, что задача составлена правильно;

3) Составь дерево возможностей и реши задачу:

«У девочек есть три ленточки: Жёлтая, голубая и зелёная, три заколки: большая, средняя и маленькая и две резинки: широкая и узкая. Сколькими вариантами они могут сделать куклам причёски»;

4) Круглый пирог нужно разрезать на 7 частей. Какое наименьшее число разрезов понадобится сделать для этого? Выберите правильный ответ:

2, 3, 4, 6, 7

5) «В кастинге на роль в новом сериале участвовали 55 блондинок, шатенок – на 20 меньше, а брюнеток столько, сколько блондинок и шатенок вместе. Сколько девушек всего участвовало в кастинге?»

Марина решила эту задачу так:

  1. 55 – 20 = 35 (ч.) – шатенок

  2. 55 + 30 = 75 (ч.) – брюнеток

  3. 35 + 75 = 110 (ч.) – всего

Ответ: всего 110 человек

Катя решила задачу так:

  1. 55 + 20 = 75 (уч.) – шатенок

  2. 55 + 75 = 130 (уч.) – брюнеток

  3. 55 + 75 + 130 = 260 (уч.) – всего

Ответ: всего 260 участников

Аня решила так:

1) 55 – 20 = 35 (ш.) – шатенок

  1. 35 + 55 = 90 (б.) – брюнеток

  2. 35 + 90 = 125 (д.) – всего

Ответ: всего 125 девушек

Кто из них решил задачу верно? Докажите.

6) Продолжительность урока на планете Торобоан на 20 минут больше, чем у нас. На сколько учебный день на планете Торобоан отличается от недели на Земле, если ежедневно у них и у нас по 5 уроков?

7) Семь гномов построились по росту, чтобы Белоснежка раздала им 707 грибов. Сначала она даёт сколько-то грибов самому маленькому. Каждый следующий получает на 1 гриб больше, чем предыдущий. Сколько грибов получит самый большой гном?

Выбери правильный ответ:

107, 105, 104, 101, 98.



8) Однажды знакомая девочка Маша рассказала такую историю:

«Вечером в нашей семье обычно я ложусь спать после бабушки. Бабушка – после кота Сёмы. А мама после меня».

Кто ложится в семье Маши раньше всех?

Кто позже всех?

9) На столе в вазе лежали конфеты «Мишка косолапый» - 6 шт., «Красная Шапочка» - 4 штуки, «Трюфелей» - 5 штук. Ещё на столе были леденцы и ириски. Леденцов было меньше, чем «Мишек», но больше, чем «Красная Шапочка». А ирисок было на 2 штуки больше, чем леденцов.

Сколько было леденцов и ирисок?

10) Чем лучше всего измерять следующие объекты:

Занавеска, кукла, лента, грудной ребёнок, крупа, яблоки?



11) Две хозяйки купили 8 литров молока. У одной 6 литров в 6-литровом бидоне, у другой – 3 литра в 5-литровом бидоне. Они решили разделить всё молоко поровну, пользуясь ещё одним 2-литровым бидоном. Как это сделать?

12) Захотелось отцу женить сына на трудолюбивой, аккуратной девушке. Чтобы в доме всегда были чистота и порядок.

Но если объявить, что ищешь аккуратную девушку, так все девушки специально приберутся, и не узнаешь, какая из них самая трудолюбивая.

Что можно сделать для разрешения данной ситуации?

13)Колдунья съела волшебное яблоко и стала невидимкой. Как принцессе сделать так, чтобы её увидеть?


Русский язык

Задания для мальчиков

Задания для девочек

1)Дописать подходящие слова из словаря:

Душистый …, спелый …, зимний …, тёплый …, широкий …, русский …, вкусный …, новый … .

2)Составьте предложение так, чтобы в нём использовалось как можно больше слов мужского рода.

3)Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения:

Летний, хорошо, реки, посидеть, в, день, с, берегу, удочкой, на.

Светит, ласковое, над, солнышко, головой.

Воздухе, комары, басовито, звенят, жуки, назойливые, в, и, гудят.

Подберите название к этому тексту.

4)Придумайте окончание текста:

Жил-был маленький автомобильчик. И вот однажды....

5)Придумайте небольшой рассказ из 3-4 предложений о поездке на машине.

6)Составить и записать несколько предложений на заданную тему (например, «Каждый мальчишка мечтает о машине…»; «Каждый мальчик мечтает быть сильным…»)


1)Дописать подходящие слова из словаря:

Душистая …, спелая …, зимняя …, тёплая …, широкая …, русская …, вкусная …, новая … .

3)Составьте предложение так, чтобы в нём использовалось как можно больше слов женского рода.

3)Из слов каждой строчки составьте и запишите предложения:

Летние, хорошо, побродить, в, дни, лугу, пёстрому.

Шелестит, тёплый, под, ветер, травами, ногами.

Воздухе, душистой, луговыми, пахнет, в, и, земляникой, цветами.

Подберите название к этому тексту.

4)Придумайте окончание текста:

Жила-была маленькая белая кошечка. Однажды она …

5)Придумайте небольшой рассказ из 3-4 предложений об экскурсии к весеннему пруду.

6)Составить и записать несколько предложений на заданную тему (например, «Каждая девочка хочет красиво и модно одеваться…», «Каждая девочка мечтает быть красивой…»)



Литературное чтение

Задания для мальчиков

Задания для девочек

1) Изобразить сказочного героя с помощью пантомимы. Ребятам нужно отгадать, кто это;

2) Составить викторину «Сказочные богатыри»;

3) Сочинить стихотворение про сказочного героя;

4) Составить кроссворд о качествах сказочных героев-богатырей;

1) Изобразить сказочную героиню с помощью пантомимы. Ребятам нужно отгадать, кто это;

Составить викторину «Сказочные принцессы»;

3) Сочинить стихотворение про сказочную героиню;

4)Составить кроссворд о качествах сказочных принцесс;



Окружающий мир

Задания для мальчиков

Задания для девочек

1) Составление коллективных и индивидуальных проектов «Мои наблюдения за домашними животными. Как ведут себя в природе животные мужского пола»

2)Расскажи, какими приборами, на твой взгляд, удобнее пользоваться мужчинам. Обоснуй свой ответ.

Компас

Термометр

Линейка

Микроскоп

1) Составление коллективных и индивидуальных проектов «Мои наблюдения за домашними животными. Как ведут себя в природе животные женского пола»

2) Расскажи, какими приборами, на твой взгляд, удобнее пользоваться женщинам. Обоснуй свой ответ.

Компас

Термометр

Линейка

Микроскоп





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров192
Номер материала ДВ-421927
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх