Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Применение современных
образовательных технологий
для достижения
новых образовательных
результатов
Чумова Наталья Анатольевна,
учитель начальных классов,
г. Новокузнецк
2 слайд
Современный урок – это, прежде всего урок,
на котором учитель умело использует все возможности
для развития личности ученика,
её активного умственного роста,
глубокого и осмысленного усвоения знаний,
для формирования её нравственных основ.
Конаржевский Ю.А.
3 слайд
состоит в том, что в настоящее время проводится огромное количество ВПР, и анализ детских работ показал, что нашим детям и современному учителю требуются новые подходы в образовании
Актуальность темы
4 слайд
Что вы подразумеваете под понятиями «качество образования» и «образовательные технологии»?
Какие образовательные технологии вы используете в своей практической деятельности?
Аргументируйте необходимость использования современных образовательных технологий
в вашей деятельности.
Вопросы для обсуждения:
5 слайд
Что вы подразумеваете
под понятиями
«качество образования» и «образовательные технологии»?
Первый вопрос:
6 слайд
Качество образовательной деятельности синтезируется из следующих качеств:
качества образовательной программы;
качества потенциала педагогического состава, задействованного в образовательной деятельности;
качества потенциала обучающихся;
качества средств образовательной деятельности (материально-технической, лабораторно-экспериментальной базы, учебно-методического обеспечения, учебных кабинетов);
качества образовательных технологий;
качества управления образовательными системами и процессами.
Как же повысить
качество образования?
7 слайд
Образовательная технология –
это система совместной деятельности учащихся и учителя по проектированию (планированию), организации, ориентированию и корректированию образовательной деятельности с целью достижения конкретного результата при обеспечении комфортных условий участникам.
8 слайд
1.Формирование современного, образованного, нравственного, активного человека с развитым чувством ответственности за судьбу страны.
2.Последовательное создание в школе здоровьесберегающего образовательного пространства с обязательным использованием здоровьесберегающих технологий.
3.Развитие творческих способностей учащихся через урочную систему и систему дополнительного образования.
4.Широкое внедрение новых форм и методов обучения, в том числе современных технологий для обеспечения возможности индивидуального развития каждого ребенка.
5.Развитие системы воспитательной работы на принципе добровольности, свободы выбора и творчества.
6. Обеспечение преемственности в образовании.
Основные направления:
9 слайд
Цель
образовательных
технологий:
активное включение каждого ученика в процесс усвоения учебного материала
10 слайд
отработка глубины и прочности знаний;
развитие технологического мышления, умений самостоятельно планировать, стандартизировать свою учебную деятельность;
воспитание привычки чёткого следования требованиям технологической дисциплины в организации учебных занятий;
отработка и закрепление социально ценных форм и привычек поведения.
Задачами
образовательных технологий являются:
11 слайд
личностно-ориентированного обучения;
развивающего обучения;
проблемного обучения;
использование игр и игровых форм организации учебной деятельности;
проектного обучения;
педагогической диагностики и контроля;
воспитания;
педагогического мастерства ;
педагогического требования;
информационно -коммуникативные технологии
Технологии:
12 слайд
Какие образовательные технологии вы используете в своей практической деятельности?
Второй вопрос:
13 слайд
Использование современных образовательных технологий на разных этапах урока
14 слайд
Аргументируйте необходимость использования современных образовательных технологий
в вашей деятельности.
Третий вопрос:
15 слайд
Результат использования современных педагогических технологий
повышение
уверенности
обучающихся
в собственных силах
развитие
познавательных
интересов и
творческой
активности обучающихся
качественное
усвоение знаний,
развитие
интеллекта и
творческих
способностей
развитие
«чувства локтя»,
коммуникабельности
повышение
умения
адекватно
оценивать себя
усиление
мотивации
на успешную
учебную деятельность
развитие
умения мыслить
абстрактно
16 слайд
Если учитель не научился анализировать факты и сознавать педагогические явления, то повторяющиеся из года в год дела кажутся ему скучными, однообразными, он теряет интерес к собственному труду…. Сущность педагогического опыта в том заключается, что перед учителем каждый год открывается что-то новое, и в стремлении постигнуть новое раскрываются его творческие силы»
В.А. Сухомлинский
17 слайд
Пусть учитель будет метеорологом, предвидящим погоду в классе;
Пусть ветер перемен никогда не превращается в ветер в голове;
Пусть ветер в вашем классе будет ласковым и свежим;
Пусть светит в вашем классе радуга открытий;
Пусть изменчивый характер носит методика преподавания вашего предмета, но неизменными остаются Ваши преданность детям и делу, простая человеческая порядочность;
Пусть всегда в вашем классе будет много солнечного света;
Пусть учитель будет в классе солнышком;
Пусть минует вас град «неудов» и «двоек», а «пятёрки» и успехи льются рекой;
Пусть ваш класс будет парником – парником любви, доброты, уважения и порядочности. В таком парнике вырастут дружные зрелые, сильные всходы. И это будет – замечательный парниковый эффект !!!!!!!!!
18 слайд
Благодарю
за внимание!
19 слайд
Творческих успехов, коллеги!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 669 347 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чумова Наталья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.