Пример годового плана ДОО на 2016\17 учебный год

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 8 р.п. Атиг

                                                                                                              «УТВЕРЖДАЮ»

Директор МКОУ СОШ № 8 р.п. Атиг

 Савичев В.Н.

     «_____»   ____________2016 г.                                                      

Годовой план

ДОО МКОУ СОШ № 8 р.п. Атиг

на 2016-2017 учебный год

Составила: заместитель директора

по дошкольному образованию

Тепикина Л.С.

 

2016 г.

СТРУКТУРА ГОДОВОГО ПЛАНА

1. Анализ работы ДОО  за 2015 – 2016учебный год.

2. Основные направления и задачи на новый учебный год.

3. Работа с кадрами.

3.1. Курсовая переподготовка.

3.2. Аттестация.

3.3. Самообразование.

               4. Административно – хозяйственная работа.

4.1. Административная работа.

4.2. Хозяйственная работа.

5.  Методическая работа.

5.1. Организационно – методическая работа

5.2. Педагогические советы.

5.3. Оказание методической помощи в реализации образовательных программ и дополнительных образовательных услуг.

5.4. Оснащение методического кабинета.

6.  Контрольно-регулирующая деятельность.

6.1. План - график контроля.

7.  Сотрудничество  ДОО с семьей.

7.1. План работы с семьями воспитанников.

7.2. Общие родительские собрания.

7.3. Групповые родительские собрания.

8.  Корректировка годового плана.

               9. Приложения к годовому плану работы.

               План оперативного контроля. (Приложение № 1).

               План производственного контроля. (Приложение № 2).

               План взаимодействия дошкольного образования с начальной школой.

                  (Приложение № 3).

               План летней оздоровительной работы. (Приложение № 4).

               План работы родительского совета. (Приложение № 5).

План предупреждения дорожно-транспортного травматизма. (Приложение № 6).

1. АНАЛИЗ РАБОТЫ  ДОО МКОУ СОШ №8 р.п.Атиг

за 2015 – 2016 учебный год

      В 2015-2016 учебном году деятельность ДОО  была направлена на исполнение основных нормативно-правовых документов:

 - Федеральный закон  Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г.  № 273;

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013г. № 1014  «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным  программам – образовательным программам дошкольного образования»;

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного  образовательного стандарта дошкольного образования»;

- Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций 2.4.1.3049-13;

- Устав МКОУ СОШ № 8 р.п. Атиг.

В ДОО МКОУ СОШ № 8 в 2015\16  учебном году функционировало 4  группы:

Наименование групп	Количество воспитанников
	Плановая наполняемость	Фактическая  наполняемость
		2015\16	2016\17
Группа раннего возраста	15	14	13
II младшая	18	19	18
Средняя	18	18	18
Старшая- подготовительная	18	18	18
ИТОГО:	69	69	67

       ВЫВОД: Посещаемость  за 2015-2016 учебный год составила 73%. Процент посещаемости остался на том же уровне.

        Одним из качественных характеристик уровня воспитательно-образовательного процесса является показатель заболеваемости (число дней, пропущенных одним ребенком в год):

       ВЫВОД: необходимо продолжить  целенаправленную работу по сохранению и укреплению здоровья воспитанников через использование разнообразных форм работы и современных технологий оздоровления и профилактики.

       Диагностика  основных умений и навыков по физическому воспитанию у воспитанников во всех возрастных группах показала высокий уровень усвоения программы.

В соответствии с требованиями СанПиН 2.4.1.3049-13 работа с воспитанниками осуществлялась в соответствии с комплексным планом физкультурно-оздоровительных мероприятий.

       Целенаправленное использование спортивной площадки, музыкально-физкультурного зала в свободное от занятий время, систематическое проведение упражнений, направленных на профилактику нарушений осанки и плоскостопия, проведение спортивных праздников.

       Тематический контроль по теме «Состояние работы по формированию у воспитанников привычки здорового образа жизни и потребности в двигательной активности в режиме дня»

показал, что воспитателями планируются и проводятся консультации с родителями (законными представителями), индивидуальные беседы по данному вопросу. В группах представлена наглядная информация по физическому воспитанию. Вместе с тем, выявлены следующие недочеты: недостаточное количество атрибутов для организации двигательной активности на прогулке;  отсутствует система в индивидуальной работе с детьми и в планировании физкультурных досугов.

       Реализация регионального компонента по ознакомлению с Уралом, в части бережного созидательного отношения к природе Свердловской области, решалась педагогами в течение учебного года через использование разнообразных форм работы: учебные занятия, наблюдения, целевые прогулки, труд в природе, игры.

       Воспитатели  проводили работу по психическому благополучию воспитанников через новые подходы по созданию развивающей предметно-пространственной среды в группах. Старались сделать ее уютной, комфортной, внести в обстановку группы  творческие работы детей. Во всех возрастных группах соблюдается принцип зонирования, созданы микрозоны различных видов деятельности.

Анализ выполнения основной общеобразовательной программы дошкольного образования   за 2015\16 учебный год

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

ВЫВОД: Показатели усвоения основной образовательной программы  области «Социально-коммуникативное развитие выросли на 25 % и составляют на конец учебного года 93%.

Данные результаты были достигнуты благодаря использованию педагогами в образовательном процессе проблемно-практических, проблемно-игровых ситуаций, проектно-исследовательской деятельности, совместных сюжетно-ролевых и театрализованных игр, этических бесед, игр-путешествий, чтению художественной литературы, рассматриванию картин, иллюстраций, видеоматериалов, рисованию на социальные темы. На протяжении всего учебного года педагогами уделялось большое внимание  обучению воспитанников основам межличностного общения и взаимодействия, усвоению этических норм, овладению культуры поведения, привитию интереса и любви к родному краю, что оказало положительное влияние на  уровень социализации дошкольников. Мониторинг показал, что воспитанники доброжелательно настроены по отношению к взрослым и сверстникам, охотно вступают в общение, стремятся к взаимопониманию, имеют представления о нравственных качествах людей и положительно оценивают нравственные поступки.  

      Воспитанники включены в систему социальных отношений в различных видах детской деятельности, в том числе и  игровой. Приобщены к элементарным общепринятым  нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. У детей сформирована гендерная, семейная, гражданская принадлежность, патриотические чувства. Воспитанники самостоятельно отбирают и придумывают разнообразные сюжеты игр, придерживаются в процессе игры намеченного замысла, оставляя место для импровизации. Дети способны находить новую трактовку роли и ее исполнения. Могут моделировать предметно-игровую среду. Владеют навыками театральной культуры: знают театральные профессии, правила поведения в театре. В развивающих играх договариваются со сверстниками об очередности ходов, выборе карт, схем. Проявляют себя терпимыми и доброжелательными партнерами. Наиболее высоких результатов освоения программы в социально-коммуникативном развитии добились воспитанники средней и старшей- подготовительной групп.

Образовательная область «Познавательное развитие»

ВЫВОД: Воспитанники показывают высокий уровень освоения познавательного развития основной общеобразовательной программы дошкольного образования: уровень усвоения образовательной области «Познавательное развитие» составляет 90%. Данные мониторинга показывают, что по сравнению с началом года уровень усвоения ЗУН вырос на 48 %, чему способствовала систематическая работа в данном направлении. Для реализации задач познавательного развития  воспитанников в МКОУ СОШ № 8 созданы все необходимые условия: высокий уровень  квалификации педагогов, соответствующая развивающая предметно-пространственная среда.  

       Образовательная область «Познавательное развитие» лучше усвоена  старшими и подготовительными группами. Это связано с тем, что воспитатели используют длительные наблюдения, экскурсии, в ходе которых учат замечать изменения в природе по сезонам, понимать, что они проявляются как в неживой природе, так и в жизни животных, растений, человека; осуществляют зарисовки по результатам наблюдений, ведут календарь природы. В работе с воспитанниками педагогами используются проблемные ситуации, ошибочные умо­заключения, сомнительные результаты опытов для активизации исследовательской позиции детей, эвристические беседы. Хорошие результаты были достигнуты за счет применения в работе с детьми практической деятельности воспитанников с предметами и материалами (обследование и сравнение), продуктивных видов деятельности, экспери­ментирования с различными предметами и материалами, игры во всех ее проявлениях и видах; широко использовался проектный метод для ознакомления со свойствами и качествами разных предметов; создавались  проблемные ситуации, для решения которых требуется использование обучаемыми накопленного чувственного опыта. В течение года педагогами были разработаны и активно применялись проекты: «Наш любимый детский сад», «Огород на окне», «Перелетные птицы», «Будь здоров», «Мы правнуки Великой Победы» и т.д.

          Однако в летний период необходимо продолжить работу с воспитанниками с низким уровнем  ЗУН по усвоению образовательной области  «Познавательное развитие».

Образовательная область «Речевое развитие»

ВЫВОД: Воспитанники показали высокий уровень усвоения образовательной области «Речевое развитие» основной образовательной программы дошкольного образования 89%, чему способствовала систематизированная работа в данном направлении:

- созданы условия по развитию речи, имеется богатый методический материал, представленный дидактическими играми, перфокартами, материалами, активизирующими словотворчество детей;

- воспитатели владеют различными методами и приёмами;

- НОД проводится в системе,

- реализация речевых задач проводится в различных видах деятельности;

- педагоги уделяют большое внимание индивидуальной работе с детьми.

      Результаты мониторинга показали, что воспитанники овладели конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми; развита  по возрасту устная речь в различных формах и видах детской деятельности. Воспитанники старшего дошкольного возраста  пересказывают и драматизируют небольшие литературные произведения, различают понятия «звук», «слог», «слово», «предложение», употребляет в речи синонимы, антонимы, сложные предложения разных видов; умеют составлять по плану и образцу рассказы о предмете, по сюжетной картине, набору картин с фабульным развитием действия. Дети овладели нормами речи.

      Образовательная область «Речевое развитие» наиболее освоена воспитанниками подготовительной группы, чему способствовала развивающая среда, использование таких методов, как проблемные ситуации, сочинение историй, сказки наизнанку, озвучивание иллюстраций, приемы фантазирования, дети сочиняют сказки, загадки, рассказы, иллюстрируют их своими рисунками, используется  метод снежного кома, инсценирование, имитационные игры, метод аналогии, разминочные загадки. Совместное решение проблемных ситуаций, игровых и бытовых задач помогают воспитанникам освоить этикет ведения спора, умения избежать конфликта и ссоры. При освоении образовательной области педагоги активно используют такие методы как чтение (рассказывание) взрослого, прослушивание записей и просмотр видеоматериалов, просмотр (прослушивание) записей исполнения литературных текстов самими детьми, беседа после чтения, чтение с продолжением, беседы о книгах, тематические выставки, метод проектов.

    Мониторинг показал, что у воспитанников сформирован интерес и потребность в чтении книг согласно возрасту, сформирована целостная картина мира, развита литературная речь, дети приобщены к словесному искусству, развито художественное восприятие и эстетический вкус, различают жанры литературных произведений, называют любимые сказки и рассказы, знают наизусть стихотворения, считалки, загадки, пересказывают отрывок из сказки, рассказа.   

     Однако у воспитанников второй группы раннего возраста, идет отставание в усвоении образовательной области «Развитие речи»: низкий уровень усвоения в конце учебного года составляет 22%, что связано с  частыми пропусками воспитанников.

      В летний период педагогам необходимо продолжить работу по усвоению детьми с низким уровнем  ЗУН  образовательной области «Речевое развитие», поощрять детское словотворчество, фиксировать речевые находки детей в альбомах и тетрадях.

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

ВЫВОД: Уровень усвоения воспитанниками образовательной области «Художественно-эстетическое развитие по сравнению с началом года вырос на 41% в связи со систематизированной работой по данному направлению и составляет 91% . По результатам мониторинга наблюдается  положительная динамика в развитии у детей  технических умений и навыков изобразительной деятельности, сохраняется высокий уровень мотивации детей к различным видам художественной деятельности. Высокий уровень  художественно-эстетического развития показатель целенаправленной, комплексной работы всего коллектива. В группах оформлены и регулярно обновляются уголки по музыкальной и  изобразительной деятельности, систематически пополняются детскими творческими работами, созданными детьми самостоятельно и в сотрудничестве с воспитателями и родителями (законными представителями), в группах имеются различные виды театров, наглядные пособия, атрибуты и средства  ТСО.

     Для реализации художественно-эстетического развития используются методы и приемы, способствующие активизации проявлений у воспитанников эстетического отношения к окружающему миру, поддержке детской индивидуальности в процессе восприятия искусства и собственного художественного творчества: детские игровые проекты, музыкальные гостиные, творческое экспериментирование, чтение, рассматривание, экскурсии в картинные галереи, современные информационные технологии. У воспитанников сформирован интерес к эстетической стороне окружающей действительности, они различают виды изобразительного искусства: живопись, графика, скульптура, декоративно-прикладное и народное искусства, создают предметные и сюжетные композиции на темы окружающей жизни, литературных произведений, используя различные  материалы и способы создания изображения.  ЗУН воспитанников подготовительных  групп   по освоению раздела «Художественное творчество»  составило 100%.  Достижению таких результатов способствовало планирование работы во всех блоках, использование педагогами разнообразных форм работы, как с воспитанниками, так и с родителями (законными представителями).

    Хорошему усвоению музыки способствовало использование музыкальным руководителем разнообразных приемов пения, систематическая работа по слушанию музыкальных произведений различных композиторов, использование караоке, игры на музыкальных инструментах, игр драматизации, импровизации образов, сочинение простейших мелодий, образов, создание в группах музыкальных зон. 

        Однако в летний период необходимо продолжить работу с воспитанниками  младших групп с низким уровнем ЗУН по усвоению области  «Художественно-эстетическое развитие».

Образовательная область «Физическое развитие»

ВЫВОД: наблюдается  положительная динамика: высокий уровень составил 38%, средний уровень (соответствует возрасту) увеличился на 8 % и составляет 52%, а низкий уровень (отдельные компоненты не развиты) понизился до 9 %, количество воспитанников с низшим уровнем (большинство компонентов недостаточно развиты) в конце года составляет 1 %. Хорошие показатели усвоения основной образовательной программы по образовательной области «Физическое развитие» (90%) свидетельствуют о  целенаправленной  комплексной работе по сохранению и укреплению здоровья детей, о включении в работу разнообразные современных технологий, о планомерной, системной работе всего коллектива по данному направлению и созданию физкультурно-оздоровительного комплекса. Одним из важных факторов положительной динамики является то, что с воспитанниками средней - подготовительной групп непрерывную  непосредственно образовательную деятельность проводит инструктор по физической культуре. Однако имеются дети и с низким уровнем – эту категорию составляют дети группы раннего развития  и  второй младшей группы, с которыми необходимо продолжать работу в летний период. 

Анализ выполнения годового плана работы по основным блокам показал следующие результаты:

Содержание блоков	Анализ выполнения			Причины невыполнения
	всего	выполнено количество/ %	не выполнено количество / %
Работа с кадрами
Инструктаж по ОТ и ППБ	3	3/100%	-
Конференция		1/100%	-
Общее собрание работников	4	4/100%	-
Повышение квалификации педагогов	4	7/140%	-
Аттестация педагогов	1	1/100%	-
Работа с УВП	3	3/100%	-
Административно-хозяйственная работа
Административно-хозяйственная работа	25	25/100%	-
Методическая работа
Консультации	9	9/100%	-
Семинары	1	1/ 100%	-
Открытые просмотры	4	4/ 100%	-
Выставки			-
Педагогические советы	4	4/ 100%	-
Смотры, смотры-конкурсы	2	2/ 100%	-
Контрольно-регулирующая деятельность
Тематический контроль Комплексно-целевой Мониторинг	2 1 2	2/ 100% 1/ 100% 2/100%	- - -
Взаимодействие МКОУ СОШ № 8 и семьи
Родительские собрания (общие и групповые)	2/4	2/5-125%	-
Реализация планов действий
Образовательная программа	1	1/100%	- -

ВЫВОД: продолжить работу в соответствии с нормативно-правовыми документами, регламентирующими деятельность  ДОО МКОУ СОШ № 8.

Анализ воспитательной работы.

Направление работы	Цель работы	Формы работы	Результаты работы
Гражданско-патриотическое воспитание	Воспитание юного уральца, гражданина своей страны. Воспитание толерантности.	Реализация плана по РК, проектная деятельность, НОД.	Оформлены тематические альбомы, проекты, подборки стихов, составлены конспекты занятий, сценарии вечеров развлечений.
Эстетическое воспитание	Воспитание эстетического восприятия окружающего, нравственно-эстетических чувств в общении с природой, в быту, играх.	Выставки детского творчества, экскурсии по зданию МКОУ СОШ №8, музыкальные гостиные, проектная деятельность, НОД	Выставки репродукций картин, предметов народно-прикладного искусства, цветочных композиций.
Физкультурное воспитание	Воспитание здорового образа жизни.	Реализация плана оздоровления детей, спортивные праздники, День здоровья, проектная деятельность, НОД.	Высокий уровень физической подготовленности, низкий показатель заболеваемости детей.
Трудовое воспитание	Воспитывать трудолюбие, целеустремленность в достижении поставленной цели, воспитание бережливости.	Трудовые поручения, дежурства, знакомство с трудом взрослых, посильная помощь, НОД.	Сформировано желание ухаживать за животными и растениями уголка природы, выращивать цветы на участке, поддерживать чистоту и порядок в группе, на участке, пользоваться трудовым инвентарем.

Кадровый потенциал образовательного учреждения.

Годы	Педагогические работники		Учебно-вспомогательный персонал
	плановая	фактическая	плановая	фактическая
2015-2016	8	8	5	4

	2015\16		2016\17
Общее количество педагогических кадров	8		8
	кол-во	%	кол-во	%	кол-во	%
Соответствие занимаемой должности	3	-	4	-
1 квалификационная категория	4	21	4
Высшая  квалификационная категория	1		1

ВЫВОД: 2015\16 учебном году ДОО  МКОУ СОШ№ 8   полностью укомплектована педагогическими кадрами.

      Одним из условий достижения эффективности результатов деятельности ДОО стала потребность педагогов в непрерывном профессиональном росте. В 2014 – 2015 учебном году велась плановая работа по повышению профессионального уровня педагогов.

       В 2014-2015 году  была проведена аттестация 2 педагогических работников. В результате  проведённой аттестации были присвоены:

- воспитателю Морозовой  Е.В. первая  квалификационная категория;

- воспитателю Макеевой С.И.  первая квалификационная категория.

В 2015\16 учебном году воспитателю Бочкарёвой Г.В. – соответствие занимаемой должности.

Годы	Курсы		Аттестация
	план	факт	соответствие	первая	высшая
2014- 2015	2	2	-
2015\16	3	3	1

ВЫВОД: план курсовой подготовки по повышению квалификации педагогов выполнен  полностью.

Ранжирование педагогических кадров на 2016 – 2017 учебный год.

1 группа – воспитатели на пути становления педагогического мастерства	Группа молодых специалистов и воспитателей, которые изучают теорию и методику дошкольного воспитания, обращая внимание на собственную дидактическую, психолого-педагогическую и общекультурную подготовку	Некрасова У.Г. Логинова Т.М. Федотова Н.М.
2 группа – воспитатели и специалисты, совершенствующие педагогическое мастерство	На основе мониторинга изучают существенные проблемы педагогической деятельности и разрабатывают пути их решения	Макеева Т.В. Шуганова Е.В.
3 группа – мастера педагогического труда	Генерируют идеи, творчески их развивают, пропагандируют опыт лучших педагогов города, области, активно используют продуктивные методы и приемы	Морозова Е.В. Бочкарёва Г.В. Макеева С.И.

    В 2015\16учебном году проводилась целенаправленная работа с родителями (законными представителями). Использовались различные формы работы: анкетирование, общие и групповые родительские собрания, консультации,  встречи с сотрудниками автоинспекции, тематические утренники и т.д.

Категории семей	2015\16	2016\17
Опекуны	1
Многодетные
Матери- одиночки
Дети-инвалиды	-
Неполные семьи
Бюджетники
Дети учителей	-
Разведенные
Вдовы

Неблагополучных семей не выявлено. 

ВЫВОД: задачи, которые предстоит решать педагогическому коллективу по взаимодействию с семьей, остаются актуальными и в новом учебном году:

- использование разных форм и методов привлечения родителей (законных представителей) к проблемам дошкольного учреждения, позволяющие родителям стать равноправными партнерами и участниками воспитательно-образовательного процесса;

- организация психолого-педагогической и методической подготовки воспитателя к взаимодействию с семьей в современных социально-культурных условиях;

- использование индивидуальных форм работы, вопросы родительского всеобуча;

- сделать воспитательный и образовательный процесс  открытым и доступным для родителей (законных представителей).

Анализ системы материально-технического и финансового обеспечения.

Виды финансирования	2015\16 учебный год	2016\17 учебный год	2017\18 учебный год
Бюджетное	Приобретены чистящие и моющие средства, строительные материалы, медикаменты, спецодежда для персонала.	Приобрести  чистящие и моющие средства, строительные материалы, медикаменты, дополнительную посуду, постельное бельё.
Областные субвенции	Игрушки, принтер, проектор, экран. Игровые модули и мебель для группы раннего развития	Игровые модули и мебель для 2 младшей группы..	Игрушки, театрализованные костюмы, оргтехника
Спонсорские средства и средства от предпринимательской деятельности.	Благоустройство территории силами родителей и сотрудников.	Благоустройство территории силами родителей и сотрудников.  -	-

ВЫВОД: Средства бюджетного финансирования и областные субвенции  не позволяют МКОУ СОШ №8 в полной мере  функционировать и  развивать материально-техническое обеспечение.

Организация работы по ОТ, ПБ, ГО.

Результативность	Резервы планирования
Состояние нормативно-правовой базы. Имеется в наличии необходимая документация, оформленная в соответствии действующим законодательством и др. нормативными актами по ОТ,  ППБ, ГО и ЧС.	Пополнять и обновлять НПБ по ОТ, ПБ, ГО и ЧС.
Организация работы по ОТ, ГО и ЧС. Вопросы ОТ, ГО и ЧС систематически рассматриваются по работе со службами, заседаниях педагогических советов, Советах МБДОУ, общих собраниях работников. Постоянно организуется и проводится административно-общественный контроль. Вопросы ОТ, ГО и ЧС решаются по согласованию с профсоюзным комитетом. В МБДОУ имеется уголок ОТ и ГО и ЧС, материалы которого периодически обновляются.	Продолжать  проводить аудиты по охране труда. Провести специальную оценку рабочих мест.
Организация работы по ПБ. Имеются планы эвакуации детей и сотрудников на случай возникновения пожара. Оформлен информационный стенд ПБ.	Продолжать  проводить аудиты по пожарной безопасности. Систематически обновлять информационный стенд.
Проведение инструктажей. Инструктажи по ОТ и ПБ и антитеррористической безопасности происходит  (со всеми категориями работников). Они проводятся 2 раза в год и по мере необходимости заведующей и ответственным по ОТ и ПБ и  в соответствии с инструкциями. Проводится  практическая тренировка по эвакуации детей и сотрудников из здания .	Продолжать проведение инструктажей по ОТ и ПБ, антитеррористической безопасности и практические тренировки по эвакуации детей и сотрудников МБДОУ.
Соответствие помещений и оборудования правилам и требованиям ОТ и ПБ. Контроль за состоянием всех помещений, оборудования осуществляется администрацией и членами комиссии по ОТ. При обнаружении неисправности прилагаются все силы к ее устранению. Акты по проверке состояния ДОО составляются своевременно, утверждаются в соответствующих инстанциях. Серьезных нарушений и замечаний со стороны государственных органов не было. ДОО  оборудован АПС, осуществляется прямая связь с ЕДС, установлена тревожная кнопка.	Содержать помещения и оборудования ДОО в соответствии с правилами и требованиями охраны труда и пожарной безопасности.
Предупреждение несчастных случаев.  Несчастных случаев и травм среди детей и сотрудников в прошедшем году не было.	Проводить инструктажи со всеми категориями сотрудников ДОО
Обеспечение спецодеждой и другими средствами индивидуальной защиты. Сотрудники обеспечены спецодеждой и средствами индивидуальной защиты.	Обновить средства индивидуальной защиты работников.

ОБЩИЕ ВЫВОДЫ.

Результативность

Резервы планирования

В ДОО МКОУ СОШ № 8  проведена большая работа по реализации основной образовательной программы дошкольного образования, программы развития и годового плана работы. Созданы благоприятные условия для физического, психического и социального развития детей, охраны и укрепления здоровья. Содержание воспитательно-образовательного процесса определялось основными направлениями развития ДОО МКОУ СОШ № 8 и задачами на 2015\16учебный год. Большая работа проведена по реализации  направления познавательно-речевое развитие воспитанников: пополнена наглядно-дидактическая база в группах, систематизирован  дидактический материалы, приобретены игровые пособия, художественная литература. Результаты диагностики показали, что основная образовательная программа дошкольного образования усвоена детьми в полном объеме. В каждой группе создается благоприятная предметно-развивающая среда, отвечающая требованиям ФГОС ДО, продолжается оснащение мебелью и обновление дизайна групп и  интерьера детского сада. Положительные результаты показали итоги тематических проверок. Большое внимание уделяется взаимодействию в работе специалистов во всех возрастных группах. Смотры-конкурсы совершенствуют воспитательно-образовательный процесс. У педагогов повышается интерес к качеству и результативности педагогического труда. Повышается профессиональный уровень педагогов за счет аттестации, участия в методических мероприятиях Благоприятный психологический климат помогает педагогам в успешной организации всего воспитательно-образовательного процесса.

Продолжить работу по реализации ФГОС. Продолжить реализацию регионального компонента по двум направлениям: физическому развитию и познавательно-речевому. Продолжать активизировать работу с семьей по вопросам воспитания детей. Продолжить работу по охране жизни и здоровья детей, формированию привычки здорового образа жизни. Продолжать пополнять развивающую предметно-пространственную среду в группах в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Продолжать работу по эстетике оформления помещений ДОО МКОУ СОШ № 8. Продолжать работу по оказанию бесплатных дополнительных образовательных услуг.

2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ЗАДАЧИ

НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:

- Познавательно-речевое

                                                            - Физическое развитие

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ:

1. Совершенствование работы по познавательно-речевому  развитию воспитанников через проектную деятельность.

2. Укрепление здоровья воспитанников через рациональное использование здоровьесберегающих  технологий в различных видах деятельности.   

1.  РАБОТА С КАДРАМИ

Форма  работы	Содержание работы	Сроки	Ответственный	Отметка оо выполнении
Инструктаж  по ОТ, ППБ,  антитеррористической безопасности	1. Перед  началом нового учебного года. 2. По проведению новогодних утренников. 3. Перед началом летней оздоровительной работы с воспитанниками.	Август Декабрь Май	Заведующая
Конференция	Текущие вопросы о деятельности ДОО.	Август- сентябрь	Заведующая
Общее собрание работников	1. Согласование вопросов стимулирования труда работников ДОО. 2.  О заключении коллективного договора. 3. Текущие вопросы	Август-сентябрь	Заведующая
Повышение квалификации педагогов	1. Курсы повышения квалификации. 2. Посещение методических объединений.	В течение года
Аттестация педагогов	1. Консультация по вопросам проведения аттестации. 2. Подготовка пакета документов и составление плана и графика работы. 3. Прием заявлений от аттестуемых педагогов и составление списков. 4. Творческий отчет педагогов. 5. Анализ прохождения и результатов аттестации.	В течение года
Работа с УВП	1. Беседа с младшими воспитателями на тему «Соблюдение требований СанПиН 2.4.1.3049-13 и охраны труда на рабочем месте». 3. Консультация для младших воспитателей на тему «О выполнении  режима дня в группе».	Сентябрь Март	Заведующая Заведующая

3.1. Курсовая переподготовка

 

3.2. Аттестация педагогов

№ п/п	ФИО педагога	Должность	Образование	Стаж работы		Категория	Заявленная категория, разряд
				общий	педагогический
1	Некрасова Ульяна Геннадьевна	воспитатель	Среднее специальное		2	-	СЗД
2	Дець Ксения Игоревна	Учитель-логопед	Высшее
3	Тепикина Людмила Сергеевна	Зам. директора по ДО	высшее	36	36	высшая	высшая
4
5

3.3. Самообразование

№ п/п	ФИО педагога	Должность	Тема самообразования
1			«Сказкотерапия как средство развития детей дошкольного возраста»
2			«Проектный метод в духовно-нравственном воспитании дошкольников»
3			«Дидактическая игра и развитие сенсорных способностей детей»
4			«Пересказывание рассказов с помощью картинок с последовательно развивающимся действием»
5			Основы безопасного поведения детей дошкольного возраста
6			«Оздоровительная гимнастика после дневного сна»
7			«Игра как средство общения детей»
8			«Сказка, как средство духовно-нравственного воспитания»
9			«Развитие сенсорных способностей детей дошкольников»
10			«Роль семьи в воспитании детей дошкольного возраста»
11			«Формирование речи детей в игровой деятельности»
12			«Степ-аэробика с детьми с нарушением речи»
13			«Развитие нравственно-патриотических качеств у воспитанников старшего дошкольного возраста через знакомство с историей и культурой родного края»
14			«Физкультурно-оздоровительная работа с детьми»
15			«Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционную технику рисования»
16			«Интеграция образовательных областей в художественном творчестве детей дошкольного возраста»
17			«Дидактические игры детей младшего дошкольного возраста»
18			«Роль двигательного режима для здоровья дошкольников»
19			«Физическое развитие детей в игровой деятельности»
20			«Формирование коммуникативных качеств у детей старшего дошкольного возраста»
21			«Театр – как средство формирования связной речи у дошкольников»
22			«Эстетическое воспитание дошкольника через восприятие музыки»
23			«Игровая деятельность детей на этапе перехода от раннего к дошкольному детству»
24			«Подвижная игра как средство развития быстроты и ловкости у детей младшего (среднего, старшего) дошкольного возраста»
25			«Развитие речевого  и ритмического восприятия на музыкальных занятиях»
26			«Мотивация педагогов как один из методов управления качеством образовательной деятельности»
27			«Экологическое воспитание дошкольников через игру»
28			«Развитие творческих способностей детей в изобразительной деятельности»
29			«Новые формы совместной деятельности взрослых и детей»
30			«Формы работы с родителями по патриотическому воспитанию дошкольников»
31			«Развитие творческих способностей дошкольников средствами кукольного театра»
32			«Формирование коммуникативных качеств у детей старшего дошкольного возраста через общение с природой»

4. АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА

4.1.  Административная работа

№ п\п	Содержание работы	Сроки	Ответственный	Отметка о выполнении
1	Издание приказов, регламентирующих деятельность МКОУ СОШ №8 на 2016-2017 учебный год.	Август Сентябрь	Заведующая
2	Комплектование групп в ДОО МКОУ СОШ №8.	Июль- август	Заведующая
3	Работа с нормативно-правовыми актами.	В течение года	Заведующая
4	Проведение инструктажей по ОТ, ППБ, антитеррористической безопасности со всеми категориями работников ДОО.	2 раза в год	Заведующая, завхоз
5	Инструктажи с педагогами по охране жизни и здоровья воспитанников.	2 раза в год	Заведующая
6	Заключение договоров с организациями о сотрудничестве.	В течение года	Заведующая
7	Составление графика отпусков на 2017год.	Декабрь	Заведующая
8	Ревизия трудовых книжек и личных дел работников ДОО.	Декабрь	Заведующая. Отдел кадров
9	Пополнение пакета документов по ОТ, ППБ, ГО и ЧС.	В течение года	Заведующая
10	Подготовка и сдача статистического отчета по форме 85-к.	Январь	Заведующая
11	Анализ документации: - по питанию; - по группам (воспитателей, специалистов, руководителей кружков); - по заболеваемости; - по посещаемости.	Ежемесячно	Заведующая
12	Работа со службами ДОО.	В течение года	Заведующая
13	Награждение сотрудников (по итогам работы и в связи с юбилейными датами).	В течение года	Заведующая
14	Анализ расходования бюджетных средств и выполнение сметы.	1 раз в квартал	Заведующая,  главный  бухгалтер

4.2. Хозяйственная работа

№ п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственный	Отметка о выполнении
1	Пополнение спортивного инвентаря для музыкально-спортивного зала.	Октябрь, ноябрь	Инструктор по физической культуре
2	Пополнение и обновление   развивающей предметно-пространственной среды в группах (приобретение игрушек, дидактических пособий).	В течение года	Зам.директора  воспитатели
3	Разбивка цветников, высадка рассады цветов.	Май	Воспитатели. дворник
4	Кронирование деревьев, кустарников на территории ДОО.	Апрель, октябрь	Завхоз
5	Ремонт и покраска оборудования на игровых участках и спортплощадке.	Май	Завхоз
6	Завоз песка.	Май	Завхоз
7	Работа по санитарной очистке и благоустройству территории ДОО.	В течение года	Завхоз
8	Приобретение мебели, кухонного оборудования.	В течение года	Завхоз
9	Текущий  ремонт  групповых комнат и хозяйственных помещений.	Май	Завхоз
10	Устройство веранд.	В течение года	Заведующая

5. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

5.1. Организационно – методическая работа

СЕНТЯБРЬ

Формы работы	Содержание	Ответственные	Отметка о выполнении
Консультация	1. «Реализация ФГОС ДО в практике дошкольных образовательных учреждений».	Зам. директора по ДО
Информационная деятельность	1. Аттестация педагогов. 2. Знакомство с нормативно-правовыми актами в сфере образования.	Зам. директора по ДО
Тематическая выставка	1. «Вот оно какое наше лето…» (фотовыставка) 2.«В мире природы» (выставка творческих работ из природного материала)	Зам. директора по ДО, воспитатели

ОКТЯБРЬ

Консультация	«Использование здоровьесберегающих технологий в режиме дня»»	Инструктор по ФК Некрасова У.Г.
Практическая деятельность	Проведение тестирования воспитанников по физической подготовленности.	Воспитатель старшей подготовительной группы, инструктор по ФК
Тематическая выставка	«Работа с воспитанниками детского сада осенью» (выставка методического материала)	Воспитатели
Контроль	Тематический контроль:  «Состояние работы по познавательно-речевому развитию воспитанников через проектную деятельность (средние группы)».	Зам. директора по ДО
Информационная деятельность	Советы по организации самообразования.	Зам. директора по ДО
Мониторинг	«Создание условий для дополнительных образовательных услуг - кружков»	Зам. директора по ДО
Конкурс	«	воспитатели

НОЯБРЬ

Консультация	«Организация подвижных игр с правилами  в образовательной деятельности ДОУ».	Воспитатель Макеева С.И.
Открытый просмотр	Просмотр ННОД в   подготовительной группе «Б» ( воспитатель Макеева С.И..).	воспитатель
Тематическая выставка	«Осенний подарок» (выставка поделок из природного материала)	воспитатели
ЛПО	Сбор и изучение опыта работы аттестуемых педагогов.	Зам. директора по ДО
Семинар	«Выполнение требований к развивающей предметно-пространственной среде ДОУ в условиях введения ФГОС ДО»	Зам. директора по ДО, инструктор по ФК, воспитатели

ДЕКАБРЬ

Консультация	«Духовно-нравственное воспитание дошкольников на основе фольклора и семейных традиций».	Воспитатель Бочкарёва Г.В.
Тематическая выставка	«Воспитательно-образовательная работа с детьми зимой» (выставка методического материала)	Воспитатель Макеева Т.В.
Контроль	Тематический контроль:  «Организация работы по укреплению здоровья воспитанников через  рациональное использование здоровьесберегающих технологий в различных видах деятельности (старшая группа)».	Зам. директора по ДО, Макеева С.И.
Информационная деятельность	Рекомендации для педагогов на тему: «Значение психолого-педагогического сопровождения гиперактивных детей»	Педагог-психолог Макеева Г.А.

ЯНВАРЬ

Консультация	«Основы речевого общения младших дошкольников»».	Учитель-логопед Дець К.И.
Тематическая выставка	«Сказочные узоры» (выставка рисунков и поделок из природного материала).	Воспитатели
ЛПО	Сбор и изучение опыта работы аттестуемых педагогов. Обобщение опыта работы аттестуемых педагогов.	Зам. директора по ДО
Открытый просмотр	Просмотр НОД в старшей группе  (воспитатель Макеева С.И.	Зам. директора по ДО
Смотр-конкурс	«Лучшее оформление группового участка зимой»	воспитатели

ФЕВРАЛЬ

Консультация	«Личностно-ориентированный подход в воспитании мальчиков и девочек»	Воспитатель Шуганова Е.В.
Открытый просмотр	Просмотр НОД по физической культуре (инструктор по ФК Некрасова У.Г..).	Зам. директора по ДО
Тематическая  выставка	«День папы» (фотовыставка)	Воспитатели
Мастер-класс	«Использование интерактивного оборудования во время проведения НОД»	Зам. директора по ДО, воспитатели

МАРТ

Консультация	«Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста посредством знакомства с классической музыкой в свете реализации ФГОС ДО»»	музыкальный руководитель  Бабкина Ю.В.
Контроль	Комплексно-целевой (подготовительная группа)	Зам. директора по ДО
Тематическая выставка	«День мамы» (выставка рисунков)	Воспитатели
Информационная деятельность	Рекомендации для педагогов на тему: «Взаимодействие педагогов, родителей (законных представителей) и воспитанников через проектный метод»».	Зам. директора по ДО
ЛПО	Обобщение опыта работы аттестуемых педагогов.	Зам. директора по ДО

АПРЕЛЬ

Консультация	«Театрализованная игра как одно из средств ознакомления дошкольников с окружающим миром»	Воспитатель Макеева Т.В.
Тематическая выставка	«День космонавтики» с участием родителей (законных представителей) (поделки, рисунки, фотографии).	воспитатели
Практическая деятельность	Проведение тестирования воспитанников по физической подготовленности.	Воспитатели  старшей и средней  групп,  инструктор по ФК.
День открытых дверей	«Детский сад приглашает в гости».	Зам. директора по ДО
Открытый просмотр	Просмотр организованной образовательной деятельности в средней группе по коммуникации (воспитатель Бочкарёва Г.В.	Зам. директора по ДО
Семинар-практикум	«Программа сотрудничества по преемственности дошкольного   и начального общего образования в рамках реализации ФГОС ДО»	Зам. директора по ДО, педагог-психолог, учитель-логопед

МАЙ

Консультация	«Организация летней оздоровительной работы в ДОУ»	Зам. директора по ДО
Тематическая выставка	«Наша Победа» (с участием ветеранов ВОВ).	Воспитатели, музыкальный руководитель
Круглый стол	«Плюсы системно-деятельностного подхода в условиях ФГОС ДО»	Зам. директора по ДО
Смотр-конкурс	«Лучшее оформление группового участка летом».	Зам. директора по ДО, воспитатели

5.2. Педагогические советы

Срок проведения	Содержание	Ответственные	Отметка о выполнении
Сентябрь	1. Итоги летней оздоровительный работы. 2. Принятие: - годового плана работы на 2016-2017 учебный год с приложениями; - перечня образовательных программ, используемых в работе МБДОУ; - дополнительных образовательных услуг (кружки); - дополнений и изменений к основной образовательной программе ДОО и программе развития на 2016 - 2018 год; - расписания непрерывной непосредственно образовательной деятельности на 2016 - 2017 учебный  год; - годового календарного учебного графика  на 2016 - 2017 учебный год. 3. Текущие вопросы.	Заведующая	Протокол №_____ от ______2015
Октябрь	1. Итоги: -  тематического контроля «Состояние работы  по   познавательно-речевому развитию воспитанников через проектную деятельность» (средние группы); - мониторинга «Создание условий для дополнительных образовательных услуг - кружков». 2 2. Анализ: - - физической подготовленности воспитанников старшего возраста; -  психолого-педагогического обследования  воспитанников старшего возраста. 3. Из опыта работы «Внедрение нетрадиционных форм проведения НОД по формированию математических представлений».  4. Текущие вопросы	Зам директора Инструктор по ФК Педагог-психолог Воспитатель	Протокол №_____ от ______2016
Декабрь	1. Итоги тематического  контроля  «Организация работы по укреплению здоровья воспитанников через  рациональное использование здоровьесберегающих технологий в различных видах деятельности» (старшие группы). 2. Из опыта работы «Дидактическая игра как средство воспитания детей старшего дошкольного возраста». 3. Результаты мониторинга по выполнению основной образовательной программы дошкольного образования. 4. Текущие вопросы.	Зам директора Воспитатель Зам. директора	Протокол №___ от ______2016
Январь	1. Из опыта работы «Эмоциональное развитие детей через театрализованные игры» 2. Текущие вопросы.	Музыкальный руководитель Бабкина Ю.В.	Протокол №_____ от ______2016
Март	1. Итоги комплексно-целевого контроля в подготовительной группе. 2.  Текущие вопросы.	.	Протокол №___ от ______2016
Май	1. Анализ: - годового плана работы за 2015-2016 учебный год; - образовательных программ, используемых в работе ДОО; -основной образовательной программы ДОО и программы развития за 2016 – 2018 учебный год; 2. Отчеты -  инспектора по охране детства по работе с семьями  воспитанников ДОО; 4. 4. 4. Итоги психолого-педагогического обследования детей старшего возраста. 5.  Текущие вопросы.	Заведующая Воспитатель . Педагог-психолог	Протокол №_____ от ______2016

5.3. Оказание методической помощи в реализации образовательных программ

и дополнительных образовательных услуг.

№ п/п	Наименование	Сроки	Ответственный	Отметка о выполнении
1	Содержание рабочих программ, перспективных	Сентябрь Октябрь	Зам. директора
2	Пополнение пакета методических рекомендаций	В течение года	Зам.директора
3	Диагностирование воспитанников	Октябрь Май	Зам.директора
4	Подготовка отчетов по реализации образовательных и рабочих программ.	Май	Зам.директора

5.4. Оснащение методического кабинета.

№ п/п	Наименование	Сроки	Ответственный	Отметка о выполнении
1	Оформление методического материала ко дню открытых дверей и смотра-конкурса.	Апрель	Зам.директора
2	Разработка рекомендаций: - по  психолого-педагогическому сопровождению гиперактивных детей; - по безопасности воспитанников; -  по комплексно-тематическому принципу построения образовательного процесса в дошкольном образовании (пополнение);	В течение года	педагог-психолог, учитель-логопед
3	Корректировка: - основной образовательной программы дошкольного образования; -  программы развития.	По мере необходимости	Зам.директора
4	Пополнение: - НПА; - методических пакетов по различным разделам воспитательно-образовательной  работы; - новинками методической литературы.	В течение года	Зам.директора

6. КОНТРОЛЬНО-РЕГУЛИРУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

6.1. План график контроля на 2016 - 2017учебный год.

№ п\п

Виды контроля

Месяц

09

10

11

12

01

02

03

04

05

1. Комплексно-целевой контроль

Подг. группа

2. Тематический контроль

2.1

Состояние работы   по   познавательно-речевому развитию воспитанников через проектную деятельность.

Сред ние групп пы

2.2

Организация работы по укреплению здороья воспитанников через рациональное использование здоровьесберегающих технологий в различных видах деятельности.

Стар шие групп пы

3. Мониторинг

3.1

Создание условий для дополнительных образовательных услуг- кружков, Качество выполнения дополнительных образовательных услуг – кружков.

Подг.  группа

Подг. группа

4. Оперативный контроль (в соответствии с приложением № 1).

5. Производственный контроль (в соответствии с приложением № 2).

6. Аудит

6.1

Помещения повышенной опасности.

пищеблок прачечная

6.2

Подготовка к новогодним утренникам.

все группымуз. зал

6.3

Выполнение инструкций по охране труда.

все группы

6.4

Подготовка к летней оздоровительной работе.

все группы

6.5

По заявкам педагогов

7. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ  ДОО МКОУ СОШ № 8 р.п. Атиг  И СЕМЬИ

7.1. Планирование работы с семьями воспитанников

СЕНТЯБРЬ

Формы работы	Содержание	Ответственные	Отметка о выполнении
Анкетирование	«Выявление потребностей родителей в дополнительных образовательных услугах в МКОУ СОШ № 8» (во всех возрастных группах).	Зам. директора по ДО
Привлечение родителей к участию в деятельности ДОО МКОУ СОШ № 8	1. Работа по благоустройству территории ДОО. 2. Участие в организации выставки «Вот оно какое наше лето…» (фотографии, рисунки о лете).	Завхоз Музыкальный руководитель, воспитатели
Педагогическое просвещение родителей	1. Информационный стенд нормативных документов, регламентирующих деятельность учреждения. 2. Информационные стенды в группах: «Организация воспитательно-образовательной работы в группе».	Зам. директора по ДО Воспитатели
Банк данных по семьям воспитанников	Анализ семей по социальным группам.	воспитатели

ОКТЯБРЬ

Педагогическое просвещение родителей	Детско-родительская гостиная «Поговорим о ваших правах»	Зам. директора по ДО
Привлечение родителей к участию в деятельности ДОО МКОУ СОШ № 8	Помощь в подготовке к осенним праздникам	Воспитатели

НОЯБРЬ

Привлечение родителей к участию в деятельности ДОО МКОУ СОШ № 8	1. Помощь в подготовке вечеров развлечений. 2. Участие в организации выставки «Осенний подарок»	Воспитатели
Педагогическое просвещение родителей	Информационные стенды в группах: «Современные образовательные технологии в ДОУ»	Воспитатели

ДЕКАБРЬ

Привлечение родителей к участию в деятельности ДОО МКОУ СОШ № 8

1.Помощь в подготовке к Новогодним утренникам. 2. Помощь воспитателям в зимних постройках  на участках.

Музыкальные руководители Воспитатели

ЯНВАРЬ

Привлечение родителей к участию в деятельности ДОО МКОУ СОШ № 8	Помощь в организации  тематической  выставки «Сказочные узоры» (поделки и рисунки воспитанников).	Воспитатели,  Музыкальные руководители
Педагогическое просвещение родителей	Информационный стенд «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ»	Медсестра

ФЕВРАЛЬ

Привлечение родителей к участию в деятельности ДОО МКОУ СОШ № 8	1. Совместный досуг «Рождественские сказки». 2. Участие пап в празднике «День защитника Отечества». 3. Семейный спортивный праздник «Самый сильный папа». 4. Участие в организации выставки «День папы»	Музыкальные руководители Инструктор по ФК Воспитатели
Педагогическое просвещение родителей	Сотрудничество логопеда и родителей в коррекции дефектов речи у детей старшего дошкольного возраста.	Учитель - логопед

МАРТ

Привлечение родителей к участию в деятельности ДОО МКОУ СОШ № 8

1. Изготовление атрибутов и костюмов к празднику «8 марта – международный женский день». 2. Участие в организации выставки «День мамы»

Музыкальные руководители Воспитатели

АПРЕЛЬ

Привлечение родителей к участию в деятельности ДОО МКОУ СОШ № 8	1. Экологические субботники по уборке территории. 2. Участие в организации выставки «День космонавтики»	Завхоз Воспитатели
День открытых дверей	«Детский сад приглашает в гости».	Старший воспитатель

МАЙ

Привлечение родителей к участию в деятельности ДОО МКОУ СОШ № 8	1. Озеленение участков к летнему периоду. 2. Помощь в организации  тематической  выставки «Наша победа» 3. Выпускной бал.	Завхоз Музыкальные руководители
Педагогическое просвещение родителей	Информационные стенды в группах «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».	Воспитатели
Привлечение родителей к участию в деятельности ДОО МКОУ СОШ № 8	Участие родителей в празднике «Моя  спортивная семья»	Воспитатели, инструктор по ФК

7.2. Общие родительские собрания

№ п/п	Тематика	Сроки	Ответствен ный	Отметка о выполнении
1	1. Отчет о летней оздоровительной работе. 2. Знакомство: -          с годовым планом работы на 2016\17 учебный год; -          с основной образовательной программой; -          программой развития; 2. Организация питания  в ДОО МКОУ СОШ № 8. 3.Отчет о расходовании средств финансирования  в ДОО МКОУ СОШ № 8 ДОО МКОУ СОШ № 8 4. Отчет родительского совета и выборы родительского совета на новый учебный год. 5. Текущие вопросы	Сентябрь	Заведующая Медсестра Заведующая, гл. бухгалтер Председатель род. комитета	Протокол №_____ от ______2016
2	Итоги воспитательно-образовательной работы за 2016-2017 учебный год: Анализ: -          годового плана работы на 2016-2017 учебный год; -          основной образовательной программы; -          программой развития; 2. Организация летней оздоровительной работы с детьми. 4. Отчет о расходовании средств финансирования в ДОО МКОУ СОШ № 8 5. Текущие вопросы.	Май	Заведующая	Протокол №_____ от ______2016

7.3. Групповые родительские собрания

2 ГРУППА  РАННЕГО ВОЗРАСТА

№ п\п	Тематика	Сроки	Ответственные	Отметка о выполнении
1.	1. Знакомство с основной образовательной программой дошкольного образования. 2. Возрастные особенности   детей раннего возраста. 3. Содержание психолого-педагогической работы в группах с детьми раннего возраста 4. Выборы родительского совета.	Сентябрь	Воспитатели	Группа «А» (протокол № 1 от______2015)
2.	1. Особенности развитие у детей культурно-гигиенических навыков. 2. Воспитание в играх-занятиях. 3. Роль семьи в воспитании ребенка.	Декабрь	Воспитатели	Группа «А» (протокол № 2 от______2015)
3.	1. Об упрямстве и капризах. 2. Игрушка в жизни ребенка. 3. Выставка дидактических и развивающих игр для детей раннего возраста.	Март	Воспитатели	Группа «А» (протокол № 3 от______2016)
4.	1. Наши первые успехи. Подведение итогов работы за год. 2. Лето и здоровье. Организация закаливания в летний период. 3. Отчет работы родительского совета.	Май	Воспитатели Медсестра Председатель РС	Группа «А» (протокол № 4 от______2016)

1 МЛАДШАЯ ГРУППА

№ п\п	Тематика	Сроки	Ответственные	Отметка о выполнении
1.	1.Знакомство с основной образовательной программой дошкольного образования. 2. Возрастные особенности  детей 2-3-летнего возраста. 3. Содержание психолого-педагогической работах с детьми 2-3 лет 4. Выборы родительского совета.	Сентябрь	Воспитатели	Группа «А» (протокол № 1 от______2015)  Группа «Б» (протокол № 1 от______2015)
2.	1.Воспитание навыков самообслуживания у  детей 2-3 лет. 2. Показ режимных моментов. 3. Роль семьи в воспитании ребенка.	Декабрь	Воспитатели	Группа «А» (протокол № 2 от______2015) Группа «Б» (протокол № 2 от______2015)
3.	1. Развитие навыков игровой деятельности у детей 2-3-летнего возраста. 2. Роль музыкального фольклора в развитии эмоциональной сферы ребенка. 3. Выставка литературы для семейного чтения.	Март	Воспитатели	Группа «А» (протокол № 3 от______2016) Группа «Б» (протокол № 3 от______2016)
4.	1. Наши первые успехи. Подведение итогов работы за год. 2. Лето и здоровье. Организация закаливания в летний период. 3. Отчет работы родительского совета.	Май	Воспитатели Медсестра Председатель РС	Группа «А» (протокол № 4 от______2016) Группа «Б» (протокол № 4 от______2016)

2 МЛАДШАЯ ГРУППА

1.	1. Знакомство с основной образовательной программой дошкольного образования. 2. Характеристика детей 4-го года жизни: возрастные особенности, задачи воспитания и обучения. 3. Выборы родительского совета.	Сентябрь	Воспитатели	Группа «А» (протокол № 1 от ______2015)
2.	1.  Обучение дошкольников гигиеническим навыкам. 2. Роль профилактических мероприятий в укреплении здоровья детей. 3.Значение духовно-нравственного воспитания в развитии детей.	Декабрь	Воспитатели Медсестра Воспитатели	Группа «А» (протокол № 2 от ______2015)
3	1. Игра  как средство экологического воспитания детей. 2. Показ части ННОД по формированию целостной картины мира 3. Выставка «Любимые книги наших детей».	Март	Воспитатели	Группа «А» (протокол № 3 от ______2016)
4.	1. Наши успехи: чему мы научились за год. 2. Закаливание воспитанников в летний период. 3. Отчет родительского совета о проделанной работе	Май	Воспитатели Медсестра Председатель РС

средняя группа

1.	1. Знакомство с основной образовательной программой дошкольного образования. 2. Характеристика детей 5-го года жизни: возрастные особенности, задачи воспитания и обучения. 3. Выборы родительского совета.		Сентябрь	Воспитатели	» (протокол № 1 от______2017)
2.	1. Роль семьи в воспитании здорового ребенка. 2. Воспитание безопасного поведения дома и на улице. 3. Выставка «Читаем детям о здоровье».		Декабрь	Медсестра     Воспитатели	протокол № 2 от______2015
3.		1. Воспитание любви к природе посредствам художественной литературы. 2. Выставка-презентация  художественной литературы о природе. 3. Показ фрагмента ННОД по формированию целостной картины мира.	Март	Воспитатели	протокол № 3 от______2016
4.	1. Наши успехи: чему мы научились за год. 2. Организация закаливания воспитанника в летний период. 3. Отчет родительского совета о проделанной работе.		Май	Воспитатели Медсестра Председатель РС	протокол № 4 от______2016

старшая – подготовительная группа

1.	1.Знакомство с основной образовательной программой дошкольного образования. 2. Характеристика детей старшего возраста: возрастные особенности, задачи воспитания и обучения. 3. Результаты психолого-педагогического обследования детей старшего дошкольного возраста. 4. Выборы родительского совета.	Сентябрь	Воспитатели	протокол № 1 от______2017)
2.	1. Культура  правильного питания как основа ЗОЖ 2. Использование современных здоровьесберегающих технологий в работе с воспитанниками. 3.  Развитие художественно-творческих способностей у старших дошкольников. .	Декабрь	Медсестра Воспитатели	Группа «А» (протокол № 2
3.	1. «Уроки добра» - о развитии    позитивного социального опыта в общении. 2.  Воспитание гуманного отношения  у детей к природе.   3. Показ ННОД по формированию целостной картины мира.	Март	Воспитатели	Группа «А» (протокол № 3 от______2016) Группа «Б» (протокол № 3 от______2016) Группа «В» (протокол № 3 от______2016) Группа «Г» (протокол № 3 от______2016)
4.	1. Наши успехи: чему мы научились за год. 2. Красная книга родного края. Готовимся к лету. 3. Результаты психолого-педагогического обследования детей старшего дошкольного возраста. 4. Отчет родительского совета о проделанной работе.	Май	Воспитатели Председатель РС	Группа «А» (протокол № 4 от______2016) Группа «Б» (протокол № 4 от______2016) Группа «В» (протокол № 4 от______2016) Группа «Г» (протокол № 4 от______2016)

подготовительные группЫ

1.	1. Знакомство с основной образовательной программой дошкольного образования, с дополнительными образовательными услугами. 2. Содержание психолого-педагогической работы в подготовительных к школе группах.  3. Совместная работа ДОУ и семьи  в подготовке детей к школе. 4. Выборы родительского совета.	Сентябрь	Воспитатели	Группа «А» (протокол № 1 от______2015)
2.	1.  Как развивать у детей интерес к спорту. 2. Значение эмоционально – благополучного микроклимата в ДОУ и семье для здоровья ребенка. 3. Обучение воспитанников безопасному поведению дома и на улице	Декабрь	Инструктор по ФК Воспитатели	(протокол № 2 от______2015)
3.	1. Результаты психолого-педагогического обследования детей старшего дошкольного возраста. 2. Роль духовно-нравственного воспитания в развитии детей. 3. Показ фрагмента ННОД с детьми по формированию элементарных математических представлений. 4. Выставка-презентация  художественной литературы для старшего дошкольного возраста.	Март	Воспитатели	Группа «А» (протокол № 3 от______2016)
4.	1. Наши успехи и достижения. 2. Нравственно-волевая подготовка детей к школе в семье. 3. Отчет родительского совета о проделанной работе.	Май	Воспитатели Председатель РС	Группа «А» (протокол № 4 от______2016)

8. КОРРЕКТИРОВКА ГОДОВОГО ПЛАНА

Раздел	Содержание мероприятия	Сроки	Ответственный	Отметка о выполнении

9. ПРИЛОЖЕНИЯ

К ГОДОВОМУ ПЛАНУ

Приложение № 1

ПЛАН-ГРАФИК ОПЕРАТИВНОГО КОНТРОЛЯ

на 2016-2017 учебный год.

№ п\п	Направления ОК	Месяцы
		09	10	11	12	01	02	03	04	05
1	Исполнение требований законодательных, нормативно-правовых, распорядительных  документов в сфере образования
2	Исполнение локальных актов ДОО МКОУ СОШ № 8 .
3	Выполнение решений районных совещаний руководителей УО.
4	Качество воспитательно-образовательного процесса.
6	Взаимодействие ДОО МКОУ СОШ № 8 с семьей.

Приложение № 2

ПЛАН
ПРОИЗВОДСТВЕННОГО КОНТРОЛЯ ДОО

МКОУ СОШ № 8 р.п. Атиг общеразвивающего вида на 2016-2017учебный год

(в соответствии с  СанПиН 2.4.1.3049-13)

Содержание контроля	Ответственный
1. Соблюдение требований к уборке территории (П.3.19).	Завхоз
2. Соответствие оборудования в группах росту и возрасту детей (п. 6.1, 6.6, 6.13).	Медсестра
3. Соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к игрушкам (п.6.10).	Медсестра
4. Соблюдение требований к искусственному и естественному освещению в группе (п.7.1, 7.7 – 7.10).	Медсестра
5. Соблюдение температурного режима в групповых помещениях (п. 8.7.)	Медсестра
6. Соблюдение режима проветривания помещений (п. 8.5, 8.6. – 8.9).	Медсестра
7. Организация ежедневного утреннего приема детей (п.11.2).	Зам.директора
8. Соответствие режима дня возрастным особенностям детей (п.11.4).	Медсестра
9. Организация прогулок  с детьми (п.11.5, п. 11.6).	Зам.директора
10. Организация дневного сна детей (п.11.7).	Медсестра
11. Соблюдение расписания   ННОД (п.11.9 – 11.13).	Зам.директора
12. Соблюдение режима двигательной активности детей (п.12.2).	Зам. директора
13. Организация занятий с детьми по физическому развитию (п.12.4, 12.5).	Зам. директора
14. Организация закаливающих мероприятий с детьми (п.12.6).	Медсестра
15. Состояние технологического и холодильного оборудования на пищеблоке (п. 14.1).	Медсестра
16. Соблюдение требований к производственному оборудованию, разделочному инвентарю и посуде на пищеблоке (п.13.3).	Медсестра
17. Соблюдение правил мытья кухонной посуды и инвентаря на пищеблоке (п.13.10-13.12).	Медсестра
18. Состояние столовой и чайной посуды в группе (п.13.13)	Медсестра
19. Соблюдение правил мытья столовой посуды в группе (п.13.14, 13.15).	Медсестра
20. Наличие инструкции о правилах мытья посуды и инвентаря на пищеблоке и в группах (.13, 14).	Медсестра
21. Соблюдение требований к состоянию раздаточных столов, мочалок, щеток для мытья посуды на пищеблоке и в группе (п.13.17).	Медсестра
22. Соблюдение требований к сбору пищевых отходов на пищеблоке и в группе (п..13.18).	Медсестра
23. Соблюдение требований к санитарно-гигиеническому состоянию пищеблока (п.13.19 – 13.20).	Зам.директора Медсестра
24. Организация приема продуктов и продовольственного сырья в МБДОУ (п.14.1).	Заведующая Медсестра
25. Соблюдение температурного режима в холодильном оборудовании на пищеблоке (п.14.2).	Медсестра
26. Соблюдение требований хранения и соседства продуктов в холодильных и морозильных камерах на пищеблоке (п.14.3 – 14.5).	Медсестра
27. Соблюдение требований хранения и соседства крупяных, хлебобулочных изделий, плодов и зелени (п.14.5)	Медсестра
28. Соблюдение требований к обработке сырых и вареных продуктов (п.14.8, 14.9).	Медсестра
29. Соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к технологическим процессам приготовления блюд (п.14.10).	Зам.директора Медсестра
30. Соблюдение требований по обработке яиц (п.14.12)	Медсестра
31. Соблюдение длительности пребывания   готовых первых и вторых блюд на горячей плите их температура при раздаче (п.14.15)	Медсестра
32. Соблюдение требований к обработке овощей и их приготовление (п.14.16).	Медсестра
33. Организация искусственной С-витаминизации третьего блюда (п.14.21).	Зам.директора
34. Соблюдение требований по выдаче готовой пищи (п.14.23).	Зам.директора Медсестра
35. Соблюдение правил отбора и хранения суточной пробы готовой продукции (п.14.24).	Зам.директора
36. Организация питьевого режима (п.14.26).	Медсестра
37. Соответствие цикличного меню меню-раскладке на каждый день (п.15.3).	Зам.директора
38. Соответствие объема блюд возрасту детей (п.15.6).	Зам.директора Медсестра
39. Наличие технологических карт на каждое блюдо и соблюдение требований по их оформлению (п.15.5)	Зам.директора Медсестра
40. Соблюдение режима питания  детей в группах (п.15.11).	Зам.директора Медсестра
41.Соблюдение требований по уборке помещений (п.17.1-17.6).	Зам.директора Медсестра
42. Соблюдение требований  по мытью игрушек (п.17.12, 17.13).	Медсестра
43. Соблюдение требований к смене постельного белья, полотенец и маркировке (п.17.14, 17.15).

Приложение № 3

ПЛАН  ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОО с начальной школой

№ п\п	Мероприятия	Сроки	Ответственные	Отметка о выполнении
1.       Организационно – педагогическая работа
1.	Согласование плана взаимодействия ДОО МКОУ СОШ № 8 и начальной школы.	Сентябрь	зам. директора  по начальной школе, зам.директора по ДОО
2.	Организация экскурсий, тематических посещений школы детьми ДОО: - Первый звонок; - школьный урок; - Прощание с букварем.	1 сентября Октябрь Декабрь	зам.директора по ДОО
3.	Подведение итогов  воспитательно-образовательной работы с детьми подготовительной группы.	Май	зам.директора по ДОО
2. Информационно – методическая работа
1.	Изучение  нормативно-правовых актов, новинок психолого-педагогической литературы.	В течение года	зам.директора по ДОО
2.	Информирование родителей о проведении и итогах тестирования физической подготовленности детей.	Октябрь, апрель	Воспитатели
3.	Оформление наглядной агитации для педагогов.	В течение года	зам.директора по ДОО Воспитатели
4.	Информирование родителей о результатах психолого-педагогического обследования детей старшего дошкольного возраста.	Сентябрь, март	Воспитатели
3. Диагностическая и коррекционная работа
1.	Определение уровня готовности к школе (школьной зрелости).	Март, июнь	Педагог-психолог
2.	Определение уровня адаптации ребенка к школе.	Сентябрь, октябрь	Педагог-психолог
2.       Взаимодействие семьи, МБДОУ и школы.
1.	Участие учителя начальных классов в родительском собрании в подготовительных группах.	Сентябрь	Учитель, воспитатели
2.	Консультация «Как подготовить ребенка к школе: что такое «психологическая школьная зрелость».	Ноябрь	Педагог-психолог
3.	Оформление наглядной агитации на тему: «Скоро в школу».	Май	Воспитатели

Приложение  № 4

 

ПЛАН

ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

№ п\п	Мероприятия	Ответственные	Сроки	Отметка о выполнении
1.Создание условий
1	Подготовка физкультурной площадки и участков для проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий (покраска и ремонт оборудования, песочниц).	Завхоз, инструктор по ФК	Май
2	Подбор методической литературы для педагогов по летней оздоровительной работе.	зам.директора по ДОО	Май
3	Создание оздоровительного режима в МБДОУ на летний период.	Медсестра	Май
4	Пополнение выносного материала для игр с водой и песком.	Воспитатели	Июнь
2. Работа с кадрами
1	Инструктаж с педагогами МБДОУ по организации охраны жизни и здоровья воспитанников.	зам.директора по ДОО	Май
2	Консультации: - «Оказание первой медицинской помощи ребенку в летний период»; - «Соблюдение питьевого и санитарно-эпидемиологического режима в летних условиях» - «Предупреждение солнечных и тепловых ударов у детей»; - «Охрана жизни и здоровья детей при организации летних праздников, игр, походов и экскурсий» - «Создание условий для двигательной активности воспитанников в летний период»; - «Предупреждение детского травматизма».	Медсестра зам.директора по ДОО Инструктор по ФК Медсестра	Июнь Июль Август
3	Совет педагогов по итогам летне-оздоровительного периода.	зам.директора по ДОО	Сентябрь
3. Направления в работе
1	Закаливающие мероприятия (традиционные формы): - проветривание; - прогулки на свежем воздухе; - прием детей на улице; - физкультурные занятия на воздухе; - утренняя гимнастика на физ. площадке; - спортивные развлечения и праздники.	Медсестра, воспитатели	В течение летнего периода
2	Рациональная организация двигательной активности и соблюдение теплового режима: - одежда детей; - обширное умывание; - мытье ног; - полоскание рта; - контрастные воздушные ванны; - солнечные ванны; - индивидуальная смена деятельности.	Воспитатели	В течение летнего периода
3	Проведение корригирующей гимнастики после сна.	Воспитатели
4	Использование музыкального сопровождения для засыпания и пробуждения детей (релаксация).	Музыкальные руководители, воспитатели
5	Специальные оздоровительные мероприятия: - витаминизация пищи; - профилактика осанки, плоскостопия, зрения; - дыхательная гимнастика.	Старшая медсестра  воспитатели	В течение летнего периода
4. Работа с детьми
1	День защиты детей «Должны смеяться дети …» (все группы).	Музыкальные руководители,  воспитатели	Июнь
2	Выставка детских работ и рисунков: -  «Оранжевое лето»; - «Моя любимая игрушка»; - «Лето – весела пора».	Воспитатели	Июнь Июль Август
3	Физкультурный досуг: - «Кругосветное путешествие» (старшие, подготовительные группы). - «В гостях у старичка-лесовичка» (младшие группы). - «Путешествие в страну сказок» (средние группы).	Воспитатели, инструктор по ФК	Июнь Июль Август
4	Летний праздник «День семьи, любви и верности» (все группы).	Музыкальный руководитель	Июль
5	Музыкальный вечер развлечений «Угадай мелодию» (все группы).	Музыкальный руководитель	Июль
6	Спортивный праздник «Мой друг - спорт» - с участием родителей (все группы).	Воспитатели, инструктор по ФК	Август
5. Работа с родителями
1	Информационные стенды в группах «Правила поведения дошкольников в летний период».	Воспитатели	В течение лета
2	Консультации: - «Одежда ребенка в летний период» - «Правильное питание детей в летний период»; - «Роль витаминотерапии в жизни ребенка»; - «Профилактика энтеровирусной инфекции».	Медсестра	Июнь Июль Август
3	Спортивно-экологический праздник  «До свиданья, лето!» (все группы, кроме младших).	Воспитатели, инструктор по ФК	Август

Приложение  №5 

 

ПЛАН

РАБОТЫ РОДИТЕЛЬСКОГО СОВЕТА ДОО МКОУ СОШ № 8 р.п. Атиг

№ п/п	Содержание работы	Дата	Ответственный	Отметка о выполнении
	1. Работа педагогической комиссии
1	Ознакомление  с годовым планом работы ДОО МКОУ СОШ №8  на текущий год	сентябрь	члены комиссии
2	Участие в обсуждении и в составлении плана работы родительского комитета на год	сентябрь	члены комиссии
3	Участие в организации дней открытых дверей  для родителей	по мере необходимости	члены комиссии
4	Участие в организации и проведении родительских собраний	по мере необходимости	председатель родительского совета
5	Помощь в проведении детских вечеров развлечений и праздников	в течение года	члены комиссии
6	Участие в составлении отчета о работе родительского совета	сентябрь	члены комиссии
	2. Работа хозяйственной комиссии
1	Ознакомление  с годовым планом работы ДОО МКОУ СОШ № 8  на текущий год	сентябрь	члены комиссии
2	Участие в обсуждении и в составлении плана работы родительского комитета на год	сентябрь	члены комиссии
3	Организация родительских субботников	в течение года	члены комиссии
4	Проведение ремонта детской мебели, игрушек, пошив одежды для кукол	в течение года	члены комиссии
5	Помощь в озеленении территории ДОО МКОУ СОШ № 8	апрель – май	члены комиссии
6	Работа по благоустройству территории к летнему оздоровительному периоду	май	члены комиссии
7	Участие в составлении отчета о работе родительского совета	сентябрь	члены комиссии

 

 

 

 

Приложение  № 6

 

ПЛАН

 по предупреждению дорожно-транспортного травматизма

№ п/п	Мероприятия	Ответственные	Сроки	Отметка о выполнении
1.       Организационная работа
1	Подготовка детской транспортной площадки для проведения мероприятий и развлечений по дорожной азбуке.	Инструктор по ФК, воспитатели	Май
2	Подбор методической и художественной литературы по теме.	зам.директора по ДОО	Август
3	Инструктаж с педагогами по предупреждению детского травматизма.	зам.директора по ДОО	Сентябрь, май
4	Оформление уголков безопасности дорожного движения в группах.	Воспитатели	Сентябрь, апрель
2 .Методическая работа
1	Пополнение методического кабинета и групп методической, детской и художественной  литературой и наглядными пособиями.	зам.директора по ДОО	В течение года
2	Планирование работы по ознакомление с правилами уличного дорожного движения.	зам.директора по ДОО	В течение года
3	Обсуждение проблемы дорожно-транспортного травматизма на Совете педагогов.	зам.директора по ДОО	В течение года
4	Корректировка «Паспорта безопасности»	Инструктор по ФК	В течение года
3.Работа с воспитанниками.
1	Целевые прогулки: - 2 младшая, средняя группы – «Наш друг – Светофор»; - старшая и подготовительные группы – «Путешествие в страну машин».	Воспитатели	В течение года
2	Вечера развле чений: - Дорожная азбука»; - «Знатоки танспорта» (средняя, старшая, подготовительные группы).	Музыкальный  руководитель	Сентябрь Май
3	Планирование воспитательно-образовательной работы в группах	Воспитатели	В течение года
4	Выставка детского творчества «Машины будущего»	зам.директора по ДОО  воспитатели	Май
4. Работа с родителями
1	Общее родительское собрание с приглашением представителя ГИБДД.	зам.директора по ДОО	В течение года
2	Оформление наглядной агитации по данному вопросу в группах.	Воспитатели	Сентябрь, апрель
5. Межведомственные связи
1	Участие представителя ГИБДД в проведении общего родительского собрания.	зам.директора по ДОО	Май