Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Примерные формулировки логопедических заключений
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Примерные формулировки логопедических заключений

библиотека
материалов

Примерные формулировки логопедических заключений.


  1. Школьники с нормой интеллекта и с школьники с ЗПР

(с сохранным слухом).


1 класс.


- ОНР III уровня

- ОНР III уровня у ребенка с ринолалией

- ОНР III уровня у ребенка с дизартрией (ст. формой дизартрии, псевдобульбарной)

- ОНР III уровня у ребенка с заиканием (неврозоподобным, невротическим, смешанной формы; степень, вид судорог)


- ОНР III уровня у ребенка с алалией (моторной, сенсорной, сенсомоторной)


- НВ ОНР

- НВ ОНР у ребенка с ринолалией

- НВ ОНР у ребенка с дизартрией (ст. формой дизартрии, псевдобульбарной)

- НВ ОНР у ребенка с заиканием (неврозоподобным, невротическим, смешанной формы; степень, вид судорог)


- ФФН

- ФФН у ребенка с ринолалией

- ФФН у ребенка с дизартрией (ст. формой дизартрии, псевдобульбарной)

- ФФН у ребенка с заиканием (неврозоподобным, невротическим, смешанной формы; степень, вид судорог)


- ЛГНР (лексико-грамматическое недоразвитее речи)


- ФН, обусловленные ринолалией, дизартрией, нарушениями голоса

- ФН


После первого полугодия обучения в 1 классе проводится динамическое обследование. Отмечаются:

- трудности усвоения письма

- затруднения в формировании звуко-буквенных связей

- предрасположенность к нарушению письма.


2 – 4 класс


Проводится динамическое наблюдение.

Нарушения устной речи характеризуются как:

- Недостаточная сформированность речевых и языковых средств

- Элементы общего недоразвития речи

- ЛГНР

- Фонематические нарушения

- Фонетические нарушения

Указываются клинические проявления речевого недоразвития (ринолалия, дизартрия, заикание, нарушения голоса)


Если выявлены нарушения чтения и письма, указывается вид дисграфии и дислексии:

- Нарушения письменной речи, обусловленные общей недостаточной сформированностью средств языка

- Аграмматическая дисграфия, обусловленная ЛГНР

- Дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза

- Артикуляционно-акустическая дисграфия, обусловленная ФФН

- Семантическая дислексия, аграмматическая дисграфия, обусловленные ЛГНР


  1. Школьники с различной степенью интеллектуальной

недостаточности (УО).

- Системное недоразвитие речи легкой степени

- Системное недоразвитее речи средней степени

- Системное недоразвитие речи тяжелой степени

(Также указываются клинические проявления: дизартрия, заикание и т. д.)


Аналогично по результатам динамического наблюдения за состоянием письменной речи:

- Нарушение письменной речи, обусловленное системным недоразвитием речи.

- Сложная форма дисграфии

- Сложная форма дислексии


Автор
Дата добавления 16.03.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров193
Номер материала ДВ-533374
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх