Паспорт проекта
ФИО участника
|
Пиражкова
Полина
|
ФИО руководителя
|
Девляшова
Любовь Николаевна
|
Территория
|
п.
Тепличный, Усть - Абаканский район, Республика Хакасия
|
Место работы
|
МБОУ
«НШ-ДС «Росток»
|
Возраст, группа
|
6
лет, подготовительная группа
|
Название проекта
|
Детский
|
Тема проекта
|
«Никто
не забыт… »
|
Тип проекта
|
Исследовательский
|
Сроки реализации
проекта
|
14
дней
|
Цели проекта
|
Узнать об участии моего прадеда в Великой
Отечественной войне
|
Задачи проекта
|
1.Собрать сведения о прадедушке – участнике Великой
Отечественной войны.
2.Изучить семейный архив: познакомиться с сохранившимися
фотографиями, документами.
3.Рассказать о своей работе детям в группе.
|
Актуальность
|
Моя семья, ты моя крепость.
Ты в трудную минуту крепкий тыл.
Я знаю, что сегодня и отныне,
Своей семьёй я буду защитим.
Пройдёт немало времени,
И предкам не вернуться к нам.
Но будущим своим потомкам
Историю семьи я передам.
Семья – маленькая частица нашей большой Родины. Семья – это
коллектив, объединяющий людей разных поколений, где старшее поколение
передает своим детям и внукам накопленный жизненный опыт. В семье формируется
поведения человека, закладываются основы физического, нравственного,
психического и социального здоровья. Познавая историю жизни своих предков, мы
познаём себя ведь мы тоже часть рода. Мы учимся чувству долга и
ответственности перед родителями, семьей, старшим поколением, Родиной,
Отечеством. Изучая родословную своей семьи, мы начинаем понимать, что
родословная - это история нашей Родины, печальная и великая, торжественная и
радостная.
|
Гипотеза
|
Если каждый человек будет знать и помнить о родословной своей
семьи и передавать это по наследству, то память о своих предках будет сохранена
|
Этапы проекта
|
1.
Подготовительный
2.
Основной
3.
Заключительный
|
Методы
исследования
|
1.Поиск,
анализ и обобщение информации.
2.Работа
с информационными источниками.
|
Итоги проекта
|
Я
поняла, что не только мой прадедушка, но и миллионы людей внесли вклад в
победу над врагом. Я не хочу, чтобы ещё раз повторилась война.
|
Заключение
|
В своем проекте я рассказала о прадедушке – я узнала
очень много нового и интересного. Мой прадедушка был защитником Родины,
принимал участие в Великой Отечественной войне и внес посильный
вклад в Великую Победу. Он являлся непосредственным участником исторических
событий нашей Родины. Вот почему мой прадед для меня герой. Я очень горжусь
им, своей семьей.
|
Основная
часть
Всё началось с того, что как-то, рассматривая с бабушкой фотоальбом, я увидела
старые фотографии. Я спросила у бабушки про эти фотографии. Из её рассказа я
узнала, что на них был мой прадед Михеенко Александр Игнатьевич, о котором я
хочу сегодня рассказать.
Мой прадед родился в 1922 году в селе Новофирсово Курьинского района
Алтайского края. В семье было четверо детей. Он окончил 7-милетнюю школу,
увлекался фотоделом и очень хорошо рисовал. В 17 лет его приняли на работу в
школу, учителем. Фото школы мы с бабушкой нашли в Интернете. Оказалось, что
эта школа работает и в настоящее время!
Когда началась Великая Отечественная война, он был призван в ряды Советской
Армии и направлен в лётную школу города Камень на Оби. После окончания лётной школы
мой прадед ушел на фронт в звании младшего лейтенанта.
Мой прадед Михеенко Александр Игнатьевич героически воевал за Родину, был
награжден Орденом Красной Звезды. Погиб он в 1943 году, при выполнении
очередного боевого задания, был подбит вражеским самолетом. Похоронен мой
прадедушка в братской могиле в Смоленской области.
Бабушка мне
показала газету, которая хранится у них с 1985 года. В ней история встречи
моего дедушки с девушкой-односельчанкой. Встреча на фронте произошла
случайно, но именно эта девушка и рассказала о последнем боевом задании моего
прадеда, с которого он уже не вернулся…
Бабушка очень много рассказывала мне про тяжелое военное время. Я спросила,
может быть, она ещё знает людей, которые участвовали в этой войне. И тогда она
отвела меня на мемориал, который есть в нашем поселке.
Оказалось, много жителей нашего поселка воевали. Многие фамилии бабушке
знакомы, она знала их и семьи, их детей.
Вывод:
-
Я узнала очень много нового и интересного.
-
Поняла, что очень много людей внесли свой вклад в Победу над врагом.
-
Я не хочу, чтобы ещё раз повторилась та война!
-
Я горжусь своими односельчанами!
-
Для меня мой прадедушка - Герой!
Пусть
будет мир!
Ольга
Маслова
Как надоели войны
на свете,
Гибнут солдаты и
малые дети,
Стонет земля,
когда рвутся снаряды,
Матери плачут и
плачут комбаты.
Хочется крикнуть:
«Люди, постойте!
Войну прекратите,
живите достойно!
Гибнет природа и
гибнет планета,
Ну, неужели вам
нравится это???
Война - это боль,
это смерть, это слёзы,
На братских
могилах тюльпаны и розы.
Над миром какое-то
время лихое,
Где правит война,
никому нет покоя.
Я вас призываю,
нам всем это нужно -
Пускай на Земле
будет мир, будет дружба,
Пусть солнце
лучистое всем нам сияет,
А войн НИКОГДА И
НИГДЕ не бывает!
Источники
информации
Архив семьи
Интернет- ресурсы: https://stihi.ru/2009/05/06/2092
https://stihi.ru/2007/07/30-1191
https://altiplp.ru/3/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.