Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Проект " Победа деда-моя победа"

Проект " Победа деда-моя победа"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:




Муниципальное автономное образовательное учреждение муниципального образования город Краснодар СОШ № 96

hello_html_315cf06b.gif


Социальный проект
«Победа деда – моя победа!»

ПОСВЯЩАЕТСЯ 70 ЛЕТИЮ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ

НАД ФАШИСТСКОЙ ГЕРМАНИЕЙ







Краснодар

2015г.







Паспорт проекта.

Школьный

социальный проект «От героев былых времен…», посвящённый 70Летию Великой Победы

Направление проекта:

Патриотическое воспитание,

проект общественного взаимодействия.

Организация:

МАОУ СОШ № 96 г. Краснодар

Руководитель проекта:

Сидорова Нонна Константиновна – учитель истории 5 Б класса

Участники проекта:

5 Б класс:

  1. Андронов А.

  2. Андронов И.

  3. Андронов Н.

  4. Баринов А.

  5. Волков Д.

  6. Воронин И.

  7. Кошелева И.

  8. Крючкин Е.

  9. Кузьмина Ю.

  10. Левин С.

  11. Лобанова Ольга

  12. Мариничева Е.

  13. Муленкова Л.

  14. Осипов А.

  15. Пестов А.

  16. Поликов М.

  17. Рогожин К.

  18. Соснихина А.

  19. Харитонов А.

  20. Хлыстов А.

Состав проектной группы:

Волков Д., Андронов Н.,

Крючкин Е.

География проекта:

г. Краснодар

Сроки работы над проектом:

Сентябрь 2014 – апрель 2015г.г.

Цель проекта:

Создание видеоролика «Помним! Гордимся!» в честь 70-Летия Великой Победы


Задачи проекта:

1. Используя различные источники, изучить биографии родственников – участников ВОВ или тружеников тыла
2. Провести опрос среди учащихся школы и их родителей – нужно ли сохранять память о тех, чьими трудами соткана Великая Победа?
3. Собрать материал о ветеранах ВОВ и тыла (фотографии и сведения, данные).
4. Систематизировать и обработать полученные данные.
5. Оформить все фотографии и создать видеоролик.
6. Подготовить презентацию проекта и видеоролика на уроке истории.
9. Привлечь внимание широкой общественности.

Методы проекта:

Поисковый (изучение биографии родственников – участников ВОВ или тружеников тыла; подбор фотографий для создания видеоролика из семейных архивов).
Аналитический (сравнение, анализ и обобщение полученной информации).
Практический (обработка и создание фотографий; разработка и проведение социологических опросов, создание видеоролика, подготовка презентации).

Круг вопросов проекта:

возможность использования современных информационных технологий для сохранения памяти об участниках ВОВ или тружениках тыла;

воспитание человека, неравнодушного, сочувствующего, помнящего свою историю, истинного патриота России.

Инновационность проекта:

использование современных информационных технологий (программы фотошоп и видеоролик, видеопрезентация) для создания проекта общественного взаимодействия.

Продукт проектной деятельности:

Видеопрезентация, видеоролик «Мы помним! Мы гордимся!»

8 мая 2015 года к 70 Летию Великой Победы провести мероприятие с приглашением родителей, бабушек, дедушек, ветеранов войны и труда

Для создания проекта были использованы программы:

Microsoft Word
Microsoft Power Point
Графический редактор Photoshop

Windows movie maker

Актуальность проекта:

9 мая 2015 года Россия празднует 70 Летие Великой Победы над фашистской Германией































Инициативная группа

социального проекта «Победа деда – моя победа»

        1. Андронов Александр 5 Б

        2. Андронов Илья 5 Б

        3. Андронов Николай 5 Б

        4. Баринов Александр 5 Б

        5. Волков Дмитрий 5 Б

        6. Воронин Иван 5 Б

        7. Кошелева Ирина 5 Б

        8. Крючкин Егор 5 Б

        9. Кузьмина Юлия 5 Б

        10. Левин Сергей 5 Б

        11. Лобанова Ольга 5 Б

        12. Мариничева Екатерина 5 Б

        13. Муленкова Лада 5 Б

        14. Осипов Андрей 5 Б

        15. Пестов Антон 5 Б

        16. Поликов Максим 5 Б

        17. Рогожин Кирилл 5 Б

        18. Соснихина Анастасия 5 Б

        19. Харитонов Андрей 5 Б

        20. Хлыстов Александр 5 Б















Группа «Эксперты»

(актив проекта):

  1. Волков Дмитрий.

  2. Крючкин Егор.

  3. Андронов Николай

Группа «Аналитики»:

  1. Мариничева Екатерина

  2. Муленкова Лада

  3. Левин Сергей

  4. Лобанова Ольга

  5. Андронов Александр

  6. Харитонов Андрей

Группа «Социологи»:

  1. Осипов Андрей

  2. Хлыстов Александр

  3. Кошелева Ирина

  4. Пестов Антон

  5. Поликов Максим

  6. Кузьмина Юлия

Группа «Журналисты»:

  1. Андронов Илья

  2. Соснихина Анастасия

  3. Баринов Александр

  4. Воронин Иван

  5. Мариничева Екатерина


РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА


Проведя опрос
1 среди обучающихся школы (5-11 классы), стало понятно, что не все ребята знают тех, кто ковал Великую Победу. Но важность проблемы — сохранение памяти о героях войны и тыла осознают все. Среди родителей показатели несколько лучше, так как большинство помнят, видели, общались с участниками Великой Отечественной войны.

С каждым годом свидетелей того ужаса, трагедии не только россиян, но и людей всего мира, становится всё меньше…А сегодняшняя действительность, к примеру, переиначивание истории (в свете последних событий на Украине), и есть актуальная проблема времени. Зная настоящие события, имея на руках реальные подтверждения тех событий (письма с фронта, справки о ранениях, награды), мы можем говорить о правдивости тех страшных лет и донести эту правду до наших детей и внуков.
В XXI веке – веке современных информационно-коммуникационных технологий - нашей главной задачей является задача сохранения Памяти о тех, кто ковал Победу!
Видеоролик — видеопрезентация поможет сохранить в нашей памяти, душе, сердце этих людей, их поступки, ратные и трудовые подвиги.
познакомиться с фактами биографии наших земляков.
Работа над проектом «Помним! Гордимся!», посвящённому 70Летию Великой Победы - это возможность прикоснуться к славной истории своей страны, своего города и трудовому подвигу народа, частью которого мы являемся; возможность познакомиться с носителями этой истории – ветеранами – свидетелями войны, еще живущими в нашем поселке, узнать об их
  жизненном пути.



Описание проекта

Выбор проблемы.

Распределение по группам

2я неделя сентября 2014 года

Весь класс

Реализация проекта

Исследование

Проведение социологических опросов обучающихся школы (5 – 11 классы) и родителей

3я неделя сентября 2014 года

Группа «Социологи»

Обработка результатов социологического опроса

Подсчет результатов анкеты

4я неделя сентября 2014 года

Группа «Аналитики»

Определение направлений работы

Выбор окончательного продукта

1я неделя октября 2014 года

Группа «Эксперты»

(актив проекта)

Изучение биографий, составление списка

Сбор информации у одноклассников, единомышленников, интервью с родственниками

Октябрь — ноябрь

2014 г.

Группа «Журналисты»

Создание банка данных

Формирование папок документов: фото и файлы биографии

Декабрь 2014 г.

Группа «Аналитики»

Создание видеопрезентации

Формирование информации в специальной программе

Январь 2015 г.

Группа «Монтажеры»

Создание видеоролика

Формирование информации в специальной программе

Январь 2015 г.

Группа «Монтажеры»

Распространение,

публикация

Размещение на сайтах электронных СМИ; сайте школы; продвижение ролика на павловском телевидении

Февраль — апрель 2015 г.

Группа «Эксперты»

(актив проекта)

Окончание проекта

Подведение итогов

Май 2015 г.

Весь класс















Социальные партнеры:


- городская библиотека им. А.С. Пушкина;
- отдел социальной защиты населения;
-управление образования муниципального образования г. Краснодар;
- отдел культуры, спорта, информации и молодежной политики муниципального образования г. Краснодар.

Краткое содержание проекта


В ходе подготовки к работе над проектом среди различных актуальных проблем нами была выделена проблема сохранения памяти о ветеранах Великой Отечественной войны и тружениках тыла. Для работы над проектом была создана инициативная группа, определены цели и задачи, круг вопросов и география проекта, направления работы; распределены обязанности. Все разработчики проекта вошли в различные группы: «Эксперты», «Социологи», «Аналитики», «Монтажеры», «Журналисты», техническая.





























Социологический опрос «Память сердца»


Обучающимся школы (5 – 11 класс: 120 человек) и родителям (70 человек) было задано несколько вопросов:
1) Есть ли в вашей семье участники ВОВ или труженики тыла?
2) Считаешь/ете ли ты/Вы важным сохранение памяти об участниках ВОВ, блокадниках, людях, живших в то страшное время?


Результаты.
Обучающиеся:
1 вопрос: из 120 человек 67 назвали своих родственников, участвовавших в боях за Родину или трудившихся в тылу;

45 человек вспомнили, но не смогли уточнить имена и события;

8 человек не знают точно.
2 вопрос: единогласно и родители и учащиеся посчитали крайне важным помнить героев Великой Отечественной войны.
Родители:
1 вопрос: 100 человек называли своих родственников или знакомых -участников ВОВ или тружеников тыла.
2 вопрос: 20 человек не смогли точно назвать имена и события.












Полученные результаты:


1. Изучены законодательные акты (Федеральный закон «О ветеранах» от 12.01.1995г., ст. 2);

2. Изучены запланированные государством мероприятия, приуроченные к празднованию 70 Летия Великой Победы.
3. Проведён социологический опрос «Память сердца», проанализированы результаты.
4. Получено согласие ветеранов и их родственников на размещение фактов биографии, этапов трудового пути для размещения на школьном сайте и в других СМИ.
5. Полученные в ходе работы над проектом данные систематизированы и размещены на школьном сайте и
других сайтах.



























Ожидаемые результаты:

1. Сохранение памяти о ветеранах Великой отечественной войны и тружениках тыла.
2. Повышения уровня информированности социума о проделанной работе.
3. Повышение уровня эффективности взаимодействия школы, в частности класса, с социальными партнёрами.
4. Получение практических навыков сбора и обработки информации, исследования проблемы.
5. Приобретение опыта участия в социально значимых проектах.
6. Повышение уровня гражданской компетенции учащихся среднего школьного возраста (участие в социальном проектировании).
7. Социальная реклама проекта (размещение материалов в СМИ).
8. Привлечение внимания местного сообщества к проблемам ветеранов (помощь односельчан в решении проблем).
9. Уровень удовлетворённости разработчиков проекта результатами работы (анкетирование разработчиков проекта, «круглый стол» по обсуждению результатов).
10. Отзывы экспертов о проделанной работе (мнение общественности и самих ветеранов или их родственников).




















Перспективы реализации проекта


Размещение видеопрезентации и ролика на сайтах позволит наглядно и надолго сохранить в памяти и сердцах людей ветеранов ВОВ и тружеников тыла.
Знать свою историю – значит быть истинным патриотом своей страны, своего города и края.
В рамках второго направления проекта школьники реализуют свои добровольческие инициативы, привлекают к участию одноклассников, родителей, соседей. В ходе проекта создаются материалы на школьном интернет-сайте, планируется выпуск информационных материалов. В задумке фильм «Ветеран, живущий рядом». Накануне Дня Победы в классах, школах, в библиотеке состоится общешкольный показ роликов, будет организовано торжественное подведение итогов проекта.




















1См. стр. 10. Анкета. Результаты





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 10.11.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров14
Номер материала ДБ-338230
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх