Симачева
Елена Александровна
МКДОУ
д/с №457
«Мы
разные – мы дружные ».
Дружелюбие,
уважение к людям разных национальностей не передаются по наследству, в каждом
поколении их надо воспитывать вновь и вновь, и чем раньше начинается формирование
этих качеств, тем большую устойчивость они приобретут.
Э.К.
Суслова
Проект
подготовительной группы «Смешарики»
2018
учебный год
Актуальность:
С раннего детства
ребенок живет в родной национальной среде, «впитывая с молоком матери» культурные
ценности и нравственные ориентиры, заложенные в культуре народа.
Воспитывать в
детях толерантное отношение к другим народностям – одна из важных задач работы
педагога.
Меняется
современный мир, и реальностью становится наличие детей разных национальностей
в дошкольных учреждениях.
Детский сад – это
поликультурный мир, где каждый ребенок, какой бы национальности он не был,
является представителем своего мира, традиций, культуры. И маленький киргиз,
армянин, таджик, русский и другие должны иметь представление о культуре, быте,
жизни другого народа. А задача педагогов – научить их толерантно относится друг
к другу, уважать традиции других народов.
Традиции являются
частью исторического наследия, к ним необходимо очень бережно относиться и
соблюдать их, так как, на мой взгляд, они значительно обогащают сферу чувств
человека, особенно ребенка.
К большому
сожалению, в современном мире появляется опасность утраты «традиций народов».
Так и родилась
идея создания проекта «Мы разные - мы дружные».
Гипотеза:
Если знакомство с
национальными традициями будет носить комплексный характер, пронизывающий все
виды деятельности старшего дошкольника, осуществляться в повседневной жизни, на
специальных занятиях, то мы воспитаем любовь к своей родине, к своей нации, толерантное
отношение к представителям других национальностей, сверстникам, их родителям.
Цель проекта:
Сформировать
основы национального самосознания и любви к родине через взаимопонимание,
уважение и дружбы между людьми разных национальностей; вызвать положительные
эмоции и чувства детей в процессе познания.
Задачи:
1. Познакомить
детей с традициями, обычаями и культурой Арменского народова.
2. Сформировать
социальные умения, способствующие ориентации в современном мире, развивающие
стремление жить в мире и согласии с людьми других национальностей.
3. Воспитание
гражданских чувств дошкольников, гордость за свой народ и свою родину,
дружелюбие, отзывчивость, толерантность.
4. Создание в ДОУ
условий для приобретения опыта через знакомство с культурой и традициями армян
.
Тип или сроки
проекта: долгосрочный, творческий.
Результат:
создание «копилки» познавательной информации, изготовление кукол в народных
костюмах.
Участники: дети
подготовительной группы, родители, воспитатели.
План реализации
проекта:
1. Циклы занятий,
включающие различные виды деятельности: познавательную,
художественно-изобразительную, музыкальную, игровую и другие на основе единого
содержания.
2. Беседы, как
индивидуальные, так и групповые.
3. Видеопросмотры
(презентации, фильмы и т.д.).
4. Проведение
мероприятий с этнокультурной тематикой.
Сроки реализации
проекта состоят из 3-х этапов:
1.
Организационный/подготовительный (сентябрь-октябрь).
2. Основной
(ноябрь-март).
3.
Заключительный/итоговый (апрель).Фестиваль
Подготовительный/организационный
включает в себя совместное планирование деятельности, составление схемы
реализации проекта, подбор методической литературы, составление планов работы.
● Выявить
национальное состояние семей воспитанников группы;
● индивидуальные и
групповые беседы, посещение, просмотр домашних праздников через фотографии,
видеосъемки.
● консультации для
родителей «Воспитание у детей позитивного отношения к представителям своего и
других народов»
● изготовление
папок передвижек Растительный мир, природа Армении, армянские сказки ,
фольклор, Презентация страны Армения, деньги , традиции и обычаи , национальные
костюмы, животные красной книги , игры настольной , изготовление кукол для
кукольного театра и изготовление кукол в национальных костюмах.
● совместные
выставки-конкурсы: «Национальные костюмы», «Традиции семей».
Основной
(формирующий):
● воспитывать
любовь и уважение к своей родине, нации, толерантного отношения к
представителям другой национальности, сверстникам, родителям;
● организация
выставок с родителями: «Народные предметя обихода Армян», Просмотр и
знакомство с драмам (армянскими деньгами) ,открытие мини музея кукол в
национальных костюмах;
● праздники: «Фестиваль»
● ● неделя
культуры народа (русской, армянской и т.д.).
Итоговый
(обобщающий) этап:
● фестиваль
● презентация
«Национальное воспитание в современном ДОУ».
Ожидаемый
результат: данный проект помогает воспитателям раскрыть ребенку мир
национальных культур, расширить представление об образе жизни людей, населяющих
нашу планету, их обычаи и традиции на основе познания. Способствовать речевому,
художественно-эстетическому, нравственному и социальному развитию детей через
приобщение детей к культуре своего народа и национальностей, проживающих рядом;
сформировать у них представление о себе и других, как о личности.
Реализация проекта
Сентябрь
Знакомство с
государством Армении и местонахождение. С государственными символами. Деньгами .
Практически
реализовывали:
Рисование флага(по желанию детей сделали
распечатки флагов других стран из соседних групп).Изготовление флага (значение
цветов флага) приложене слайда №1
Октябрь
Изучение природы Армении.
Практически реализовывали:
Просмотр презентации.Рисование горы Арарат
. Изготовление оригами ирисы приложене слайда №2
Ноябрь
Национальный костюм. Музакальные
инструменты.
Практически реализовывали :Изготовление ростовых
кукол. Изготовление кукол разных народов для театраю Приложение №3
Декабрь- Январь
Народные игры
Практически реализовывали: Играли в
народные игры. Изготовили настольную игру «Моя Армения». Приложение №4
Февраль
Притчи .Обычаи .Сказки
Практически реализовывали Чтение
распечатанной литературы (обычаи , армянские сказки, притчи,
пословицы)обсуждение о прочитанном .Приложени№5
Март
Ремесла.
Практически реализовывали :изготовление
ковров из ниток, роспись тарелок. Приложение №6
Апрель
Кухня .Фестиваль
Практически реализовывали :распечатанные
книги. Дегустация национальных блюд. Фестиваль. Алик исполнил стих на армянском
«Про воробушка», Юрик и Лиана исполнили песню, Юрик , Диана , Ася и Лиана
исполнили национальный танец который танцуют по обычаю на свадьбах.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.