Проект «Птицы наши друзья ».

                 Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Котовская основная общеобразовательная школа»

Пристенского  района  Курской  области

306221, Курская область, Пристенский район,

 с. Котово, ул. Центральная, д.1

тел.: [phone]

Конкурс: «  Зеленая планета - 2017».

  Проект

Тема: «Птицы  наши друзья ».

 Руководитель:  Самофалова Галина Викторовна

 учитель  начальных классов

телефон [phone]

2017г.

В 2015-2016 учебном году в  МКОУ «Котовская ООШ» Пристенского района  реализован  проект  «Птицы  наши друзья » , операция «Дом на дереве», посвященному Международному дню птиц.
Тип проекта: информационно-творческий .

Участники проекта:  обучающиеся 1-8 кл, родители.

Срок реализации проекта: краткосрочный.

Проблема: Недостаточные представления детей о зимующих и перелетных птицах

Цель: Формирование экологических знаний о зимующих и перелетных птицах и ответственного, бережного отношения к ним.

Задачи: 1. Пополнить предметно - развивающую среду по теме проекта.

2. Расширить кругозор детей о зимующих и перелетных птицах.

3. Способствовать развитию творческих и интеллектуальных способностей  обучающихся.

4. Привлечь  детей к помощи птицам в трудных зимних условиях.

  Этапы реализации проекта: I этап – подготовительный, II этап – основной ( практический), III этап- заключительный.

«Дом на дереве» - нужная и своевременная акция. Одноименная акция в нашей школе проходит ежегодно. Прививая экологическую культуру детям, мы создаем себе стабильное и светлое будущее!

 Проект проводился  в несколько этапов:

I этап – подготовительный

- Изготовление  книжек малышек и экологических знаков;

II этап – основной ( практический),

-  Сочинение и разыгрывание экологических сказок;

- Викторина « Мир пернатых друзей»;

III этап- заключительный.

- Выставка « Лучший домик».

Работаем под девизом «Охранять птиц – значит охранять природу!

В  проекте участвовали дети 1-8 классов  МКОУ «Котовская ООШ». К этому мероприятию мы долго готовились, так как в качестве домашнего задания нам нужно было нарисовать рисунки и экологические  знаки на тему охраны птиц, сделать книжки малышки  с призывом охранять и подкармливать птиц.

 Обучающиеся  добросовестно отнеслись к своему заданию и принесли на акцию большое количество рисунков , экологических знаков , книжек малышек .

Дети, проявившие активное участие в  проекте , а так же авторы лучших  рисунков, экологических знаков и книжек малышек были награждены грамотами. А всем участникам праздника были вручены буклеты, призывающие к бережному отношению к птицам и сертификаты участников.

Общее количество детей принявших участие в  проекте  36 человек это 86% учащихся нашей школы. Возраст участников акции от 7 до 14лет.

В январе – феврале 2016 г. в нашем классе  была проведена экологическая акция «Сочини экологическую сказку ». В рамках  проекта  обучающиеся начальных классов  читали художественные произведения, проводили познавательные беседы , игры экологической направленности, рассматривали открытки и иллюстрации «Птицы нашего края», смотрели познавательные презентации, направленные на обогащение знаний детей о зимующих птицах. Экологическая акция проводилась по 5 номинациям «Наша мастерская», «Творческая работа», «Рисунок», «Кормушки», «Стенгазета».

Классный руководитель 1 класса, Самофалова Г.В.. с учащимися  сочинила и разыграла экологическую сказку «Птицы – наши друзья»

С учащимися 4 класса  проведена определенная работа.  Они защитили рефераты на темы:  « «Птицы Красной книги»   « Перелетные птицы», «Птицы нашей местности», «Место обитания птиц», «Искусственные гнезда для птиц».

Зима у нас в этом году выдалась очень холодная, корма в лесу не хватало. Мы решили провести акции «Помоги птицам зимой» и «Не оставим без дворца ни синицу, ни скворца!»

Акция «Помогите птицам зимой» проходила два месяца: январь и февраль. За это время проводились беседы по  познанию животного мира, бережному отношению к окружающей природе. Раскрыто значение птиц в жизни человека, показана их помощь человеку. Все это пробудило у детей желание помогать птицам в трудное время. Результатами деятельности детей стали изготовленные ими кормушки.

Вместе с родителями дети мастерили кормушки и собирали корм для птиц. Ребята принесли кормушки, которые они изготовили своими руками. Мы их развесили в школьном саду

 .

 

С целью повышения уровня экологического сознания подрастающего поколения, формирования ответственного отношения к природным богатствам родного края , классным руководителем   8 класса Кудиновой С.А.. была провела  викторину « Мир пернатых друзей». В программе  : викторина о птицах, слушание птичьих голосов.

 

В рамках   проекта для учащихся нашей школы проводится конкурсная выставка, где ребята презентуют самостоятельно изготовленный скворечник. Эта работа проводится не первый раз, она вошла в ряд школьных традиций

Общее количество скворечников – 11. На территории  школьного двора были развешаны только 6, а остальные развешаны в нашем  школьном саду. А сейчас, на уроках  окружающего мира, географии и биологии, выходя на экскурсии, мы наблюдаем, как скворцы, воробьи, синицы носят своим птенцам насекомых, мы с восторгом отмечаем, какие они заботливые и трудолюбивые родители, какую великую пользу приносят нашим деревьям, радость всем нам от услышанного пения.

Чтобы привлечь внимание жителей  села, мы провели конкурсы: «Птичья страничка», « Узнай птицу»,   По окончании праздника все участники дружно отправились развешивать скворечники и  раздавать листовки: «Птицам наша забота», «Пернатые друзья», «Давайте же вместе, люди, родную природу беречь!».

Покорми птиц зимою – послужат тебе весною

Эмблема проекта:

Уважаемые жители села!

Зимой  очень  трудно  птицам.  Они  ждут  нашей  помощи.  Сделайте  и  развесьте

кормушки.  Не  забывайте  подсыпать  корм.  Нерегулярное  наполнение  кормушки

может вызвать гибель привыкших к подкормке пернатых. Птицы – наши друзь

Общее количество листовок – 25 штук. Они были разнообразные - информационные, яркие.

Результаты реализации проекта: Расширен кругозор детей о зимующих и перелетных птицах. Пополнилась предметно – развивающая среда: литературой, фотографиями,  экологическими знаками,  книжками малышками , рассказами о птицах, загадками, презентациями о зимующих и перелетных птицах. У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.

 Нужно отметить то, что проводимая ежегодно данная работа нравится нашим учащимся. Проект прошел удачно, и в дальнейшем деятельность в этом направлении будет продолжена.