Проект "Рукописная книга". Паспорт и этапы работы
Предпросмотр материала:
Проект «Рукописная книга «Простые страницы»
|
Название проекта |
Рукописная книга «Простые страницы»
|
|
Руководитель проекта |
Шатилова Марина Юрьевна |
|
Консультант(ы) проекта |
Сухаревская Жанна Александровна |
|
Учебный
предмет, в рамках которого проводится работа по проекту |
Литературное чтение |
|
Учебные
дисциплины, близкие к теме проекта |
Технология, изобразительное искусство, русский язык |
|
Возраст учащихся, на который рассчитан проект |
Обучающиеся 3 класса |
|
Тип проекта |
Творческий |
|
Цели проекта |
· Систематизировать избранные произведения разных лет создания; · Показать возможности особого восприятия мира детьми, обучающимися по системе Л.В. Занкова; · Предоставить каждому ученику возможность для творческой самореализации. |
|
Задачи
проекта |
· Узнать особенности выпуска печатной продукции и рукописных книг; · Научиться переплетать книги; · Изучить особенности частей книги, ее оформления |
|
Вопросы проекта |
· Рукописная книга, ее особенности; · Виды шрифта; · Переплетные работы. |
|
Необходимое оборудование |
материалы для оформления книги, избранные произведения разных жанров собственного сочинения участников проекта. |
|
Актуальность
проекта |
Введение в мир искусства и систему теоретических знаний о рукописных книгах вооружит участников проекта художественными умениями и навыками в данной области. Приобретенные навыки помогут участникам активно работать на занятиях, нацеленные на развитие познавательно-интеллектуального потенциала детей младшего школьного возраста средствами искусства. |
|
Предполагаемые продукты проекта |
Результатом нашей работы стало издание рукописной книги «Простые страницы»
|
|
Этапы работы
над проектом |
· Выбор вида проекта, обдумывание желаемого результата; · Планирование деятельности, подготовка необходимых материалов; · Получение необходимых сведений о процессе создания книги; · Экскурсия в типографию; · Отбор произведений для написания книги; · Систематизация материала, оформление книги; · Защита проекта на НОЗ; · Анализ проделанной работы, построение дальнейших планов.
|
|
Сроки создания проекта |
конец ноября 2006 г. – конец мая 2007 г.
|
Краткое описание материала
Мы создали условия, для вовлечения детей в 3 классе и их родителей в процесс создания книги, когда они стали «сами себе» художниками и иллюстраторами, писателями и поэтами своих книжек-самоделок. Дети сочиняли сказки, рассказы, различные истории, подбирали и сочиняли стихи о различных явлениях природы, окружающем их мире. При работе над проектом активно использовались ИКТ.
Эти формы работы по созданию рукописных изданий, по нашему мнению, будут интересны педагогам, которые в своей педагогической практике активно используют проектный метод.
Представлен паспорт проекта "Рукописная книга", целями которого является:
- Систематизация избранных произведений разных лет создания;
- Возможность показать особое восприятие мира детьми, обучающимися по системе Л.В. Занкова;
- Предоставить каждому ученику возможность для творческой самореализации.
- Узнать особенности выпуска печатной продукции и рукописных книг
- Научиться переплетать книги;
- Изучить особенности частей книги, ее оформления
Проект "Рукописная книга". Паспорт и этапы работы
Краткое описание материала
Мы создали условия, для вовлечения детей в 3 классе и их родителей в процесс создания книги, когда они стали «сами себе» художниками и иллюстраторами, писателями и поэтами своих книжек-самоделок. Дети сочиняли сказки, рассказы, различные истории, подбирали и сочиняли стихи о различных явлениях природы, окружающем их мире. При работе над проектом активно использовались ИКТ.
Эти формы работы по созданию рукописных изданий, по нашему мнению, будут интересны педагогам, которые в своей педагогической практике активно используют проектный метод.
Представлен паспорт проекта "Рукописная книга", целями которого является:
- Систематизация избранных произведений разных лет создания;
- Возможность показать особое восприятие мира детьми, обучающимися по системе Л.В. Занкова;
- Предоставить каждому ученику возможность для творческой самореализации.
- Узнать особенности выпуска печатной продукции и рукописных книг
- Научиться переплетать книги;
- Изучить особенности частей книги, ее оформления
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 306 человек
- Сейчас обучается 210 человек из 44 регионов
- Курс уже прошли 1489 человек
- Сейчас обучается 497 человек из 64 регионов
- Курс уже прошли 5428 человек
- Сейчас обучается 446 человек из 68 регионов
- Курс уже прошли 366 человек
- Сейчас обучается 93 человека из 30 регионов
- Курс уже прошли 158 человек
- Сейчас обучается 21 человек из 12 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Ценообразование и тарифное регулирование в жилищно-коммунальном хозяйстве»
Профессия: Аналитик
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Профессия: Учитель информатики в начальной школе
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Профессия: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
Курс повышения квалификации «Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 11 человек
- Курс уже прошли 12 человек
Судебное представительство: процессуальные и психологические аспекты
Применение семантического ядра в SEO и рекламе
Мини-проекты в естественнонаучном образовании: методика развития компетенций в школе и СПО
Управление предприятиями жилищно-коммунального хозяйства: организационные и правовые аспекты
Теоретические основы права и международные правовые отношения
Наставничество в проектах: комплексный подход к управлению командой и результатом
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
- Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
- Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология (работа с обучающимися с нарушением интеллекта, с тяжелыми и множественными нарушениями развития)»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»