Презентация по ОРКСЭ на тему "Этикет"

• 1 слайд

  Урок №27 курса
  «Основы светской этики»
  
  Тема «Этикет»
  
  
  Учитель ОАНО Школа «НИКА» г. Москва
  Лодыгина Надежда Васильевна.
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  знакомство с этикетом, как способом проявления уважения людей друг к другу.
  
  Задачи:
  воспитывать уважительное отношение к другим людям при помощи этикета;
  развивать навыки общения, используя правила этикета;
  опираясь на опыт учащихся, раскрыть понятие ЭТИКЕТ и рассмотреть его нормы.
  
  

• 3 слайд

  Оборудование:
  
  - А.Я.Данилюк Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений. – М. : Просвещение, 2010;
  - мультимедийное оборудование;
  - толковые словари;
  - карточки для работы в группах;
  - мультфильм «Винни – Пух и Пятачок идут в гости»;
  - цветовые сигналы.
  
  

• 4 слайд

  Просмотр фрагмента мультфильма «Винни – Пух и Пятачок идут в гости».
  

• 5 слайд

  Этикет — это свод норм, правил общения людей между собой, поведение каждого
  конкретного человека в обществе.
  
  

• 6 слайд

  История этикета
  Слово «этикет» впервые было употреблено на приеме при дворе короля Франции Людовика ХIV (1638–1715), когда гостям были розданы карточки (этикетки) с изложением того, как они должны держаться.
  
  

• 7 слайд

  В России
  При Петре Великом, в 18 веке вышла в свет книга о хороших манерах под названием «Юности честное зерцало».
  

• 8 слайд

  Работа в группах
  Группа №1. Вежливые слова.
  Распределите слова по столбикам.
   Добрый день, добрый вечер, здравствуйте, привет, доброе утро, до свидания, пока, прощайте, до встречи, простите, прошу прощения, извините, пожалуйста, будьте добры, будьте любезны, спасибо, благодарю вас.
  
  
  
  Сделайте вывод, какова роль вежливых слов в нашей речи.
  

• 9 слайд

  Группа №2. Внешний вид
  
  Распределите слова по столбикам.
  Рубашка, брюки, джинсы, спортивный костюм, туфли, кеды, кроссовки, тапки, пиджак, платье, юбка, топик, майка, футболка, спортивные брюки, шорты, чешки, блуза, сарафан, костюм, галстук.
  
  Сделайте вывод, что с точки зрения этикета является главным в выборе одежды .
  

• 10 слайд

  
  
  
  -Не набирай номер по памяти, если не уверен в его правильности.
  -Не звони по телефону утром до 9 часов или вечером после 22 часов (кроме случаев срочного сообщения или если ты точно знаешь, что твоего звонка ждут).
  -Не забывай здороваться по телефону, и лишь затем обращайся с просьбой.
  -Никогда в начале разговора не спрашивай: "Кто говорит?"
  -В начале телефонного разговора поздоровайся и назови свое имя.
  -Не звони без надобности на работу взрослым. По телефону говори коротко.
  -Звони другу в любое время.
  -Если тебе в гостях необходимо позвонить, не забудь спросить разрешения.
  -Если на 5-6-й сигнал тебе не отвечают, вешай трубку.
  -В разговоре по телефону не забывай употреблять три вежливых слова, которых часто не хватает в нашей речи - "извините", "пожалуйста" и "спасибо.
  -Если очень торопишься, можно не здороваться.
  Разговор по телефону должен быть кратким, спокойным и вежливым
  
  Сделайте вывод, зачем надо знать правила разговора по телефону
  
  Группа №3. Телефонный разговор
  Найдите неверные высказывания.
  

• 11 слайд

  Группа №4. Правила поведения за столом
  Вспомните и запишите 5 правил поведения за столом
  (возможны опорные слова)
  1.
  2.
  3.
  4.
  5.
  Сделайте вывод, зачем надо соблюдать правила этикета за столом.
  

• 12 слайд

  Решение ситуативных задач
  Ситуация №1
  Встреча двух друзей
  
  Два мальчика встречаются друг с другом.
  - Как дела, чувак? - хлопает друга по плечу первый со всей силой
  Будь здоров, кабан, - отвечает второй, толкая первого.
  
  1.Разыграйте ситуацию.
  2.Выскажите свое мнение о приветствии ребят.
  
  

• 13 слайд

  
  
  
  Ситуация №2
  
  В школьном коридоре разговаривают учителя. Среди них Олег увидел своего классного руководителя и, проходя мимо, вежливо сказал: «Здравствуйте, Игорь Семенович».
  
  1.Разыграйте ситуацию.
  2.Правильно ли поступил Олег?
  
  

• 14 слайд

  
  Ситуация №3
  
  Алло, привет, это ты?... Ой, а позовите Лену... Тогда передайте ей, чтобы она перезвонила!
  
  
  
  1.Разыграйте ситуацию.
  2.Выскажите свое мнение об этом телефонном разговоре.
  
  
  
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  Ситуация №4
  Мальчик здоровается с девочкой.
  Никита, пробегая мимо Наташи, дергает ее за косичку и кричит в ухо: «Здорова, Петрова!»
  
  
  1.Разыграйте ситуацию.
  2.Выскажите свое мнение о поведении Никиты.
  
  

• 16 слайд

  Игра «да», «нет»
  Этикет – это правила поведения в обществе. ДА
  
  Правила этикета соблюдают только в России. НЕТ
  
  Правила этикета должен знать каждый человек. ДА
  
  Правилам этикета люди должны учиться. ДА
  
  С помощью этикета мы проявляем уважение к другим
  людям. ДА
  
  

• 17 слайд

  Итог урока
  
  -Я понял …
  -Я узнал …
  -Я задумался …
  -Я хочу узнать …
  
  

• 18 слайд

  Домашнее задание
  -Прочитать учебник на стр. 56 – 57.
  -Выполнить задание на стр.57.
  

Краткое описание документа:

Данная презентация помогает раскрыть понятие "ЭТИКЕТ", его происхождение и назначение.

Задачи урока:

познакомиться с этикетом, как способом проявления уважения людей друг к другу;

воспитывать уважительное отношение к другим людям при помощи этикета;

развивать навыки общения, используя правила этикета и опираясь на свой опыт;