Проект с детьми и родителями "Рыбинск-город моего детства"

Проект: «Рыбинск - город моего детства»

Автор: Топникова О.В, воспитатель муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №3

Описание проекта

Программное содержание:

·                                 расширить знания детей о родном крае

·                                 сформировать у детей чувство любви к малой Родине

·                                 воспитывать чувство гордости за свою страну

·                                 расширить знания о городе Рыбинске

·                                 научить работать в режиме проекта

 Актуальность проекта

В настоящее время назрела необходимость в коренной перестройке всей системы патриотического воспитания российских детей. При этом проведение перестройки системы патриотического воспитания  может быть успешным, если начать это процесс с раннего детства.

         События последнего времени подтвердили, что экономическая дезинтеграция, социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей оказали негативное влияние на общественное сознание большинства социальных и возрастных групп населения страны, резко снизили воспитательное воздействие российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов формирования патриотизма. Стала все более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания, обострился национальный вопрос, утрачено истинное значение и понимание интернационализма. В общественном сознании получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству.
        Героические события отечественной истории, выдающиеся достижения страны в области политики, экономики, науки, культуры и спорта еще сохранили качества нравственных идеалов, что создает реальные предпосылки для разработки комплекса мероприятий по патриотическому воспитанию детей и подростков с учетом сложившихся к настоящему времени тенденций, связанных с консолидацией общества и подъемом патриотизма. 
Таким образом, возникшее противоречие, с одной стороны важность и необходимость ознакомление детей с нашей страной, ее традициями , формирование у детей любви к истории своего края и страны в целом , и с другой – отсутствие целенаправленной, систематической работы привели к выбору темы проекта.

Цель проекта: расширить знания детей о родном городе, сформировать у детей чувства любви к малой Родине,  воспитывать чувство гордости за свою страну

Задачи проекта:

·                                 ознакомить детей с книгами, буклетами, презентацией о России;

·                                 провести цикл занятий и мероприятий по теме «Город моего детства»;

·                                 организовать выставку детских рисунков;

·                                 ознакомить детей с литературными, художественными и музыкальными произведениями по тематике Рыбинск-уголок великой России;

·                                 подготовить совместными усилиями детей и родителей выставку рисунков ;

·                                 систематизировать литературный и иллюстрированный материал по теме …:

·                                 провести заключительное мероприятие к дню России.

Термин выполнения: в течение 6 месяцев 

Участники проекта: дети, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.

Необходимые материалы: книги, музыкальные произведения, фильмы и презентации, листы бумаги любого формата, краски, карандаши  

Предполагаемый продукт проекта: выставка творческих работ детей, выполненная с помощью родителей

Список литературы:

1. Борисов Н.С., Марасинова Л.М. Малые города Верхневолжья. Рыбинск - Мышкин - Пошехонье. (Серия: Самые красивые места России). - М.: "АСТ", 2007.

2. Овсянников С.Н. Рыбинск. Путеводитель. - М.: "Гранд-Холдинг", 2008.

3. Кутузов В. Рыбинск. Документы и материалы по истории города. - Ярославль: "Верхне-Волжское книжное издательство", 1980.

4. Старый Рыбинск. История города в описаниях современников XIX - XX вв. - Рыбинск: "Михайлов посад", 1993.

5. 14. Ерохин В.И. Русская Атлантида. Путеводитель по затопленным городам Верхней Волги. - Рыбинск: "Формат-принт", 2005.

6. Рыбинское водохранилище и его окрестности. Атлас. - М.: "Ультра Экстент", 2008.

7. Овсянников С.Н. Рыбинский музей-заповедник (Серия: Сокровища русского искусства). - М.: "Белый город", 2005.

8. Хохлова И.Л. Иконы Рыбинского музея. - М.: "Северный паломник", 2005.

9. Рыкунова И., Рыкунов А., Иванов Л. Тысячелетия вокруг устья Шексны. – Рыбинск: "Рыбинский дом печати", 2004.

10. Рыбинский историко-архитектурный и художественный музей-заповедник. Изобразительное и прикладное искусство. Составитель: Цешинская Е.А. – Рыбинск: "Русский голос", 1993.

11. Гречухин В.А., Ерохин В.И., Иванов Л.М. Молога . Земля и море. -  Рыбинск: "Рыбинский дом печати", 2007.

12. Михайлов А.В. Спасо-Преображенский собор в Рыбинске. - Рыбинск: "Формат-принт", 2004.

13. Нестеров Ю.А. Молога - память и боль. - Ярославль: "Верхне-Волжское книжное издательство", 1991.

14. Михайлов А.В. Рыбинск православный. -  Рыбинск: "Рыбинский дом печати", 2006.

15. Романов Д.В. Рыбинск в судьбах замечательных людей. - Рыбинск: "Рыбинское подворье", 1997.

16. Портер М.А. Рыбинск. Где эта улица? - Рыбинск: "Михайлов посад", "Рыбинское подворье", 1995.

17. Презентации о России и Рыбинске, выполненные воспитателями и родителями детского сада №3 г.Рыбинска

                                                     Содержание проекта

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап	Основной этап	Заключительный этап
– постановка целей, определение актуальности и значимости проекта; – подбор методической литературы для реализации проекта (журналы, статьи, музыкальные произведения, стихи и т.п.); – подбор наглядно-дидактического материала; художественной литературы, репродукций картин; организация развивающей среды в группе.	– ознакомление детей с художественной литературой; – проведение бесед; − рассмотрение картин и беседы по их содержанию; − работа с родителя (разработка рекомендаций   по  совместному участию в проекте); − проведение занятий; − проведение мероприятия; − прослушивание и обсуждение музыкальных произведений; − рисование с детьми на … тематику; − организация выставки рисунков	– анализ результатов проекта.

План работы

Дата	Содержание работы	Участни-ки	Ответст-венные
Подготовительный этап
Январь	1. Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта. 2. Подбор методической литературы для реализации проекта (журналы, статьи, рефераты и т.п.).	Воспитатели старшей группы	Старший воспитатель (методист)
Февраль	1. Подбор наглядно-дидактического материала; художественной литературы; дидактических игр, разработка бесед.2. Разработка рекомендаций для воспитателей старшей группы. 3. Разработка рекомендаций для родителей. 4. Подбор репродукций художественных картин на … тематику.
Март	1. Организация развивающей среды в группе старших дошкольников (размещение репродукций картин, плакатов о России, герб и флаг Рыбинска)
Основной этап
Апрель	1-я половина дня:1) чтение и обсуждение литературных произведений; 2) рассмотрение картин и плакатов на тему: «Россия - родина моя». 2-я половина дня: 1) беседа «Детям о нашей стране»; 2) презентация родителям рекомендаций (информационный лист).	Дети, родители, воспитатели	Воспитатели старшей группы
Май	1-я половина дня:1) чтение и обсуждение литературных произведений о Рыбинске; 2) занятие «Город, который я люблю». 2-я половина дня: 1) прослушивание песен о России; 2) рассмотрение картин и плакатов и городе Рыбинске.	Дети, воспитатели	Воспитатели старшей группы
Июнь	1. Подготовка выставки рисунков « Рыбинск-город моего детства», посвященный Дню России	Дети, воспитатели	Воспитатели старшей группы

Рисование в группе

                                                                 

                                                                             

                                                    

Выставка работ

                                                                                         

               Ершов Никита, 6 лет                                  Алексеева Екатерина, 6 лет

                                                               

                                                                                                                  Слезкин Илья,6 лет      

 

Розанова Елизавета, 6 лет