Проект "Сказка в гости к нам пришла".

Проект на тему: «Сказка в гости к нам пришла».

Продолжительность проекта: краткосрочный, 2 недели.

Тип проекта: познавательно-творческий, групповой.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Возраст детей: 5-6 лет

Актуальность.

 Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. Встреча детей с героями сказок не оставит их равнодушными. Желание помочь попавшему в беду герою, разобраться в сказочной ситуации – всё это стимулирует умственную деятельность ребёнка, развивает интерес к предмету. В результате сопереживания у ребёнка появляются не только новые знания, но и самое главное - новое эмоциональное отношение к окружающему: к людям, предметам, явлениям. Из сказок дети черпают множество познаний: первые представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, предметным миром. Дошкольники сталкиваются с такими сложнейшими явлениями и чувствами, как жизнь и смерть, любовь и ненависть; гнев и сострадание, измена и коварство. Форма изображения этих явлений особая, сказочная, доступная пониманию ребенка, а высота проявлений, нравственный смысл остаются подлинными, «взрослыми». Поэтому те уроки, которые дает сказка, - это уроки на всю жизнь и для больших, и для маленьких.

Проблема значимая для детей, на решение которой направлен проект.

К сожалению, на сегодняшний день, наши дети воспитываются не на сказках, а на современных мультфильмах. У большинства родителей нет времени сесть с ребенком и почитать книгу. Детские психологи считают это большим упущением взрослых в воспитании своих детей. Анкетирование родителей и опрос детей нашей группы показали, что дома чтению детских книг уделяется очень мало времени, и некоторые родители даже не могут назвать русские народные сказки. А ведь на самом деле сказка представляет собой одно из самых древних средств нравственного, эстетического воспитания, а так же формируют поведенческие стереотипы будущих членов взрослого общества. Поэтому мы решили уделить немного больше времени именно русским народным сказкам в развитии и воспитании наших детей.

Цель проекта:

Ø Воспитание  у детей любви к русским народным сказкам; развитие у детей устойчивого интереса к сказке, как к произведению искусства; раскрытие совместного творчества детей и родителей.

Задачи:

для детей:

Образовательные:

Ø  расширить представление детей о сказках;

Ø  учить детей рассуждать;

Ø  формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать
       эпизоды сказок;

Ø  обогащать и расширять словарный запас детей.

Развивающие:

Ø  развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться
      связных высказываний;

Ø  развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие
      способности;

Ø  развивать коммуникабельность и умение общаться с взрослыми
      людьми в разных ситуациях;

Воспитательные:

Ø  воспитывать чувства дружбы и коллективизма;

Ø  воспитывать культуру речи.

для родителей:

Ø создание в семье благоприятных условий для развития ребенка, с
    учетом опыта детей приобретенного в детском саду;

Ø развитие совместного творчества родителей и детей;

Ø развивать у родителей способность видеть в ребенке личность, уважать его мнение, обсуждать с ним предстоящую работу;

Ø заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание
     участвовать в ней.

для педагогов:

Ø  развитие творческого потенциала ребенка;

Ø  показать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе
       реализации проекта.

Форма проведения итогового мероприятия проекта: театрализованная сказка.

Название итогового мероприятия проекта: «Невероятные приключения Козы и Волка».

Продукты проекта:

для детей:

ü    Лепка, рисование и аппликация героев из любимой сказки, рисование персонажей из сказки «Волк и семеро козлят», новые знания и  впечатления, содержательно проведённое вместе с родителями время, детские книги.

для педагогов:

ü    Оформление тематического альбома « Герои наших любимых сказок», картотека пословиц, поговорок, загадок, мультимедийные презентации, пальчиковый театр, организация выставки детских работ.

для родителей:

ü    Содержательно проведённый с ребёнком выходной, новые впечатления и уровень педагогической компетенции, совместная деятельность по изготовлению рисунков.

ü    Участие в выставке детских работ.

ü    Изготовление атрибутов к театрализованному представлению.

Планируемые результаты:

ü     развитие духовно-богатой личности ребенка, как активного
            участника проекта;

ü     развитие интереса к русской народной сказке;

ü     развитие у детей познавательной активности, творческих
            способностей, коммуникативных навыков;

ü     совершенствование  звукопроизношения, выразительности и
            связной речи детей.

ü     содействие творческому развитию детей;

ü     развитие эмоциональной отзывчивости;          

ü     гармонизация отношений между взрослыми и детьми

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

I Этап -  Подготовительный (разработка проекта).

·                   Определение проблемы;

·                   постановка цели, задач;

·                   сбор информации, литературы, дополнительного материала.

·                   составление перспективного плана работы.

Перспективный план.

Социально-коммуникативное развитие	Дидактические игры: «Расскажи сказку по картинке», «Из какой я сказки?», «Помнишь ли ты эти стихи».  Кубики и пазлы по разным сказкам.  Чтение, обсуждение и заучивание наизусть роли сказки «Невероятные приключения Козы и Волка».
Познавательное развитие	Беседы с детьми о прочитанных сказках. Рассматривание иллюстраций с изображением героев сказок.
Художественно-эстетическое развитие	Организованная образовательная деятельность: ИЗО – «Мой любимый сказочный герой», «Моя любимая сказка»; Аппликация – «Сказки дедушки Корнея», «Сказочная птица»; Лепка – «Бабушкины сказки»,  Разучивание песен и танцев к сказке «Невероятные приключения Козы и Волка».
Физическое развитие	Спортивное развлечение по сказке «У лукоморья дуб зелёный».
Речевое развитие	Чтение, обсуждение и заучивание наизусть роли сказки «Невероятные приключения Козы и Волка», обогащение словарного запаса слов, проговаривание «трудных» согласных.
Работа с родителями	Консультация «Приемы обучения детей рассказыванию»; «Знакомство со сказками».  Папка – передвижка «Народные сказки в системе воспитания дошкольников. Помощь в изготовлении костюмов и атрибутов для спектакля - сказки «Невероятные приключения Козы и Волка».

Пути реализации проекта:

Ø    Пополнение содержания книжного уголка сказками разных жанров.

Ø    Оформление уголка «В гостях у сказки».

Ø    Организация выставки рисунков по мотивам сказок.

Ø    Изготовление декораций к сказкам, костюмов сказочных героев,
          атрибутов.

Содержание работы с детьми:

Ø    Чтение разных сказок.

Ø    Рисование детьми героев сказок. 

Ø    Разучивание присказок, поговорок, пословиц о сказках, сказочных
           героях.

Ø    Пересказ прочитанных сказок, их инсценирование.

Ø    Самостоятельное составление сказок.

Ø    Рассказывание сказок собственного сочинения.

Ø    Иллюстрирование прочитанных сказок, сказок собственного
          сочинения.

Ø    Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам.

Ø    Загадки о сказках, героях сказок.

Ø    Выполнение самостоятельных и совместно с родителями творческих
           работ.

Ø    Театрализация сказки: «Невероятные приключения Козы и Волка».

Содержание работы с родителями:

Ø    Беседа с родителями «Знакомство с проектом».

Ø    Домашние задания для родителей и детей (рисование иллюстраций к
          сказкам).

Ø    Чтение сказок с детьми.

Ø    Придумывание сказок с детьми.

Ø    Помощь в пополнении книжного уголка сказками.

II Этап – Исследовательский.

·                   Работа по плану с детьми, родителями, педагогами;

·                   выполнение проекта.

III Этап – Заключительный.

·                   Презентация проекта;

·                   театрализация сказки «Невероятные приключения Козы и Волка»;

·                   подведение итогов, анализ ожидаемого результата;

·                   обобщение результатов работы.

 

 

Результат:

          Детям была интересна и близка тематика проекта, поэтому дети с удовольствием принимали участие во всех мероприятиях; любят слушать сказки в исполнении педагога; с удовольствием рассматривают иллюстрации в книгах. В самостоятельной игровой деятельности разыгрывают знакомые сказки с помощью игрушек, различных видов театра; некоторые воспитанники придумывают новые, свои сказки. Дети стали дружнее; чаще приходят друг другу на помощь.

         Родители поддержали педагогов, проявили инициативу и творчество в изготовлении тематического альбома «Герои наших любимых сказок» (совместно с детьми); приняли активное участие в наполнении развивающей среды в группе, в обсуждении вопросов о детском чтении. Педагоги группы получи положительные отзывы об организованной в структурном подразделении выставке детско-родительских работ по теме проекта от детей, родителей, воспитателей из других групп и сотрудников нашего детского сада.

        Таким образом, проделанная в ходе проекта работа, дала положительный результат не только в познавательном, речевом, но и в социальном развитии детей; а так же, способствовала возникновению интереса и желания у родителей принять участие в проекте «Сказка в гости к нам пришла»; сблизила детей, родителей и педагогов нашей группы.