Проект Тема: «Они прославили Россию».

МБДОУ «Детский сад № 29 «Улыбка»

Проект

Тема: «Они прославили Россию».

Подготовили:

воспитатели Хавшабо Е.И.,

г. Майкоп 2017 г.

Интеграция областей:

«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Вид проекта:

Информационно-творческий, коллективный ,краткосрочный

Место  реализации проекта:

МБДОУ «Детский сад № 29 «Улыбка»

Проблема.

1.Каким образом у ребенка формируются представления о Родине и россиянах, прославивших свою страну.
2.В чем проявляются патриотические чувства, как чтят память знаменитых земляков дети дошкольного возраста.
3.Какие сведения и понятия о людях, прославивших свой город, страну способны усвоить дети?

Актуальность.

Цель проекта:

 Формирование целостного восприятия окружающего мира, связанного с именами знаменитых людей России

Задачи:

Образовательные:

- приобщать к прошлому и настоящему своей культуры через связь поколений, народные традиции, поэзию, песни;

Развивающие:

- развивать познавательный интерес детей , родителей и педагогов  к наследию России;

- развивать коммуникабельность и умение общаться со взрослыми людьми в разных ситуациях;

Воспитательные:

- воспитывать патриотические чувства, гордость за свой народ, уважение к людям Отечества.

Возраст участников проекта:

дети старшего дошкольного возраста 6-7 лет.

Участники проекта: Дети, родители воспитанников, воспитатели группы.

Продолжительность проекта : кратковременный 1 неделя.

Основные формы реализации проекта:

НОД интегрированное «Знаменитые люди России», НОД по речевому развитию «О творчестве А.С. Пушкина» по х-э р «Богатыри земли русской», НОД по познавательному развитию «Чкаловская лестница», оснащение предметно-развивающей среды, работа с родителями посещение памятников прославившихся соотечественников,  составление рассказа о прочитанном дома, участие в выставке «Великие люди нашего края», рисуем, лепим и учимся изображать человека .                                                    

Обеспечение: учебно-методическое, информационное, материально-техническое.                                                                                                    

Ожидаемый результат:

• Расширение знаний детей о жизни знаменитых людей России В. В. Путина, Ю. А. Гагарина, Г. К. Жукова, А. С. Пушкина, П. И. Чайковского, Н. И. Пирогова и т.д..
• Обогащение предметной среды группы.
• Улучшение взаимоотношений между взрослыми и детьми, детьми между собой.
• Повышение уровня нравственно-эстетической воспитанности детей.
• Вызвать интерес детей и родителей к чтению, к русской поэзии, к творчеству , А.Пушкина, Л.Толстого, Н.Некрасова, М.Глинки, П.Чайковского, В.Васнецова, И.Репина.

Продукт проекта:

1. Уголок патриотического воспитания, где размещены познавательные и иллюстративные материалы о жизни знаменитых людей России.

2. Стенды, фотографии, картины о знаменитых людях России.

3. Дидактические игры («Экскурсовод», «Узнай и назови»)

4. Выставка рисунков

5. Картотеки: стихи, загадки, пословицы, поговорки, чистоговорки о Родине, славе, патриотизме.

6. Презентация «Они прославили Россию»

Этапы реализации проекта

Первый этап - подготовительный

- Изучение методической литературы;

- Составление перспективного плана реализации проекта;

- Создание развивающей среды;

- Подбор игр и оборудования по патриотическому воспитанию;

- Создание условий для изобразительной и продуктивной деятельности

Презентация проекта:

Иллюстративное сообщение, развлечение  викторина , доклад.

Этапы работы :

Осуществление проекта рассчитано на 1 неделю и включает в себя 3 этапа:

1 этап.

Теоретический этап.

1.Изучение методической литературы по данной теме;

2.анкетирование- привлечение родителей к участию в проекте;

3.диагностика детей на начало проекта;

4.изучение условий реализации проекта;

5.выявление  проблемы, формировка цели, задач;

6.планирование деятельности в режиме дня, содержания предметно-развивающей среды;

7.определение необходимого материала (дидактические пособия, литература, игры, атрибуты и т.д.)

2 этап.

Практический этап.

1. разработка проекта;

2. составление картотек ,папок передвижек и заданий ;

3. разработка НОД ;

4. составить консультации для родителей ;

5. выпуск тематических газет;

6. изготовление дидактических игр, масок  для подвижных игр;

7. разучивание стихотворений, загадок, пословиц, поговорок, чистоговорок о цветах.

8. непосредственная реализация проекта: организация деятельности с детьми;

9. совместных мероприятий с родителями изготовление фото альбом ;

10. выставка рисунков «Мы ими гордимся»;

3этап: 

Подведение итогов проведенной работы.

 Проведение викторины

Презентация проекта «Они прославили Россию».

Обеспечение:

·        муз. диски с песнями, по теме «Цветы»;

·        пакет рекомендаций для родителей;

·        подбор методической литературы;

·        папки передвижки, газеты;

·        учебные пособия: конспекты НОД , картотеки;

·         маски, костюмы .

Предполагаемые результаты:

для детей:

·        у детей сформируются представления о прошлом и настоящем своей Родины , узнают больше о народных традициях, через  поэзию, песни;

·        формирование способности воспитывать любовь при помощи театрализованной деятельности, изо деятельности, фольклора, музыки;

·        ежегодная позитивная динамика детей, развитие нравственно-волевых и трудовых качеств.

для родителей:

·        родители вовлечены в единое пространство творческой группой ОО «Художественно –эстетического развития», активное участие в педсоветах, мероприятиях ДОУ;

·        участие в тематических выставках рисунков и фотографий;

Вывод:

Все дети группы  познакомились с великими людьми России. Все дети участвовали в продуктивной деятельности.

Родители большинства детей принимали активное участие в реализации проекта: приносили книги для книжного уголка, делали на компьютере наглядные пособия .

Перспективный план образовательной деятельности

по реализации проекта

Непосредственно образовательная деятельность
НОД по познавательному развитию «Знаменитые россияне»	Уточнить знания о россиянах, прославивших свою страну. Закрепить представления о знаменитых земляках. Рассказать, как чтят память людей, прославивших свой город, свою страну.
НОД по речевому развитию «О творчестве А.С.Пушкина»	Познакомить детей с творчеством знаменитого русского поэта А.С.Пушкина, воспитывать уважительное отношение к его творчеству
НОД по познавательному развитию «Богатыри земли русской»	Обобщить знания детей об истории возникновения Руси, познакомить с русскими былинными богатырями
НОД по познавательному развитию «Чкаловская лестница»	Познакомить детей с историей создания Чкаловской лестницы, с личностью нашего земляка - Валерия Чкалова, его заслугами перед Отечеством.
Чтение художественной литературы. Былины «Добрыня и змей», «Илья-Муромец и Соловей-разбойник», «Никита Кожемяка»	Продолжать знакомить с былинными богатырями, с тем, как они защищали Родину.
Продуктивная деятельность (рисование). «Картинки для азбуки» (по мотивам репродукций В.Лебедева к рассказам Л.Толстого)	Познакомить с книгой Л.Толстого «Азбука». Помочь увидеть особенности рисунков художника-иллюстратора. Развивать умение изображать предметы, названия которых начинаются с определенного звука.
Продуктивная деятельность (художественный ручной труд) «Богатырь»	Обобщить представления о защитниках России. Развивать умение создавать объемное изображение по чертежу.
Образовательная деятельность в режимных моментах
Беседы: «Каких известных людей, прославивших нашу Родину вы знаете?» «Какие земляки – нижегородцы вам известны? Чем они прославились?» «Какие памятники известным людям вы знаете в нашем городе?»	Уточнить и обобщить представления детей о россиянах, прославивших свою Родину.
Экскурсия  с родителями к памятником соотечественникам	Рассказать детям о  земляках – защитниках нашей Родины в годы ВОВ.
Рассматривание репродукций портретов знаменитых деятелей науки, искусства, военачальников: А.Суворова, А.Пушкина, Л.Толстого, Н.Некрасова, М.Глинки, П.Чайковского, С.Рахманинова, В.Васнецова, И.Репина, К.Циолковского, Ю.Гагарина	Расширять представления детей о знаменитых соотечественниках, о их достижениях в науке, искусстве, литературе и др.
Слушание музыкальных произведений с родителями великих композиторов: П.Чайковского, М.Глинки, С.Рахманинова, М.Мусоргского	Продолжить знакомство детей с музыкальными произведениями великих композиторов
Дидактическая игра «Узнай и назови»	Закрепить знания детей об знаменитых людях и том, чем они известны.
Сюжетно-ролевая игра «Экскурсоводы»	В город приехали дети из других стран. Экскурсоводы показывают им памятники известным людям, которые находятся в родном городе.
Сюжетно-ролевая игра «Детское телевидение»	Открылась новая программа на телевидении: дети снимают передачу об известных людях Нижнего Новгорода.
Самостоятельная деятельность детей
Самостоятельное рассматривание иллюстраций, репродукций портретов известных людей. Внесение воспитателем атрибутов для самостоятельной сюжетно-ролевой игры дети.

Работа с родителями:

Форма	Тема	Содержание
Экскурсия	«Памятники известным людям Адыгеи»	Предложить родителям совместно с детьми совершить экскурсию к памятникам известным людям Адыгеи, сделать семейные фотографии, составить рассказы об известных людях, которым посвящены памятники.
Выставка	«Выставка портретов знаменитых россиян»	Предложить родителям подготовить к групповой выставке репродукции портретов знаменитых россиян.
Портфолио	«Моя семья в истории родного края»	Предложить родителям совместно с детьми создать портфолио своей семьи с биографическими сведениями о своих родственниках, которые стали известными, внесли вклад в развитие своей малой Родины.

В ходе проекта:

мы обобщили и обогатили опыт детей в сфере патриотического воспитания путем применения научных методов и приемов. Мы собрали бесценный материал о  россиянах, систематизировали его и обобщили как опыт работы в данном проекте. В период работы над проектом дети обогатили словарь и пополнили словарный запас. Я думаю, что каждый из ребята, теперь мечтает сделать для своей Родины что-то очень хорошее.

Взрослые стали более активно участвовать в создании условий для реализации творческих и познавательных способностей у детей, в организации и проведении патриотических мероприятий, конкурсов.

Презентация.

Приложение.