Министерство образования и науки
Республики Бурятия
Государственное бюджетное образовательное
учреждение
среднего профессионального образования
«Бурятский республиканский педагогический
колледж»
Кафедра
педагогики и психологии.
ПРОЕКТ на тему: мы за здоровый образ жизни
Улан-Удэ
2015.
Над
проектом работали: Богатых Н. С., Богдан В. Ф., Сычёва В.С., Котлова Д.В
Здоровье – это не
только отсутствие болезней или физических дефектов, но и состояние полного физического,
психического и социального благополучия.
Актуальность
Одним
из основных показателей развития государства, его благополучия являются
продолжительность жизни и состояние здоровья граждан. Социально-экономические
процессы, произошедшие в нашей стране в конце XX - начале XXI в., привели к катастрофическому
ухудшению этих показателей. В последнее время в обществе изменилось соотношение
требований к развитию разума и тела: первые из них завышены, а вторые занижены.
Известно, что более половины юношей и девушек на момент окончания школы имеют
несколько хронических заболеваний. Лишь 15% выпускников можно считать
практически здоровыми. Более 30% юношей по состоянию здоровья не подлежат
призыву в армию. Более 40% призывников не могут выполнить самые низкие
нормативы физической подготовки.
По
мнению специалистов-медиков, причины 75% болезней человека возникают в детские
годы. Возраст от 1 года до 15 лет наиболее благоприятен для сохранения
будущего здоровья.
По
результатам исследований российских психологов учащиеся начальной классов,
которые учатся на 4 и 5, проводят за письменным столом в школе и дома не менее
2,5 – 3 часов. К этому следует добавить время, проведенное перед телевизором и
компьютером. Малоподвижный образ жизни, уличный шум, громкая музыка, излучение
от сотовых телефонов, а также неблагоприятные социально-экономические и
экологические факторы негативно воздействуют на здоровье детей.
Здоровье
школьников год от года ухудшается. По оценкам Института возрастной физиологии
Российской академии образования, от 20 до 40% негативных влияний, ухудшающих
здоровье детей школьного возраста, связано со школой. Поэтому для школьников
важнейшей здоровьесберегающей средой может стать школа, которая взаимодействует
с другими социальными объектами и является эффективным институтом
культивирования ЗОЖ.
Вопрос
о сохранении здоровья подрастающего поколения стоит сегодня как никогда остро и
требует конкретного решения в повседневной школьной практике. Тревогу
вызывает частота заболеваний учащихся, пониженная работоспособность, быстрая
утомляемость и как следствие снижение качества знаний. Вот почему проблема
здоровьесбережения в образовательном процессе стала для нас приоритетной.
Сохранить здоровье подрастающего поколения сегодня можно только совместными
усилиями семьи, специалистов и школы.
Здоровье
ребенка формируется под влиянием совокупности социальных, экономических,
природных и генетических факторов. В детстве закладывается фундамент
физического и психического здоровья. Перед школой стоит проблема путей
совершенствования работы по укреплению здоровья, активизации мыслительной и
двигательной деятельности и в целом по организации физического воспитания как
основы здоровья.
Цель проекта:
Создание условий для формирования здорового
образа жизни ученического коллектива и реализация здоровьесберегающих
технологий обучения и воспитания в режиме комфортного психолого-педагогического
сотрудничества всех субъектов образовательного процесса.
Задачи проекта:
1. Улучшение
медицинского обслуживания детей и работников школы.
2. Проведение
мероприятий направленных на пропаганду и формирование
элементарных навыков здорового
образа жизни.
3. Обеспечение сохранности и
укрепление здоровья учащихся за счет создания
безопасных и комфортных условий
учебы в учреждении.
4. Формирование стойкого убеждения в
личной ответственности за состояние
здоровья.
5.
Разработка и проведение мероприятий в целях улучшения здоровья учащихся
6.
Формировать осознанного отношения к своему здоровью и физической
культуре.
Сроки реализаций: с 10.01.2016
– 14.02.2016
Тип
проекта: Исследовательский проект.
Методы и приёмы исследования:
1. Наблюдения
2. Сбор и обработка информации
3. Практическая работа
Содержание проекта
Сейчас далеко не каждый представляет себе, что
богатство, здоровье и счастье редко бывают наследственными, а намного чаще –
созданными, результатом приложения собственных сил, труда, знаний.
Вот почему надо помочь нашим детям в приобретении
ясности жизненных позиций, в становлении личности, приготовить их к возможности
выбора жизненного пути сознательного профессионального самоопределения. Необходима
целенаправленная действенная пропаганда физической культуры, спорта, здорового
образа жизни через все средства массовой информации. Для продолжения рода
человеческого нужны физически и нравственно здоровые люди.
Что дает
реализация данного проекта нашей школе?
УЧАЩИМСЯ
|
дает представление о здоровом образе
жизни, осознание ценности здоровья, осознание губительного влияния вредных
привычек на здоровье, понимание роли полезных привычек в сохранении здоровья,
развивать желание заниматься спортом.
|
УЧИТЕЛЯМ
|
дает придание образовательному процессу
творческого характера, обеспечение мотивации образовательной деятельности,
построение учебно-воспитательного процесса в соответствии с закономерностями
становления психических функций младших школьников, обеспечение ученикам
успешности в любых видах деятельности, рациональная организация двигательной
активности детей, обеспечение адекватного восстановления сил, обеспечение
индивидуального и дифференцированного подхода, создание ситуации успеха
каждому ученику.
|
РОДИТЕЛЯМ
|
дает уверенность в том, что обучение в
школе содействует укреплению физического и психического здоровья, внимательно
относиться к здоровью своего ребенка и семейному здоровью, принимать активное
участие в сохранении здоровья совместно со школой, обеспечивать оптимальный
двигательный режим дома, воспитывать культуру отношения к своему здоровью.
|
План реализаций проекта
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Исполнители
|
1.
|
Твое здоровье – что это?
Можешь ли ты сам уже заботиться о своем здоровье?
|
С 10.01.2016 –
12.01.2016
|
Учащиеся,
учитель
|
2.
|
Хорошее настроение и здоровье. Улыбка –
залог успеха и здоровья
Одевайся по погоде. Как воздух влияет на
здоровье?
|
С 14.01.2016-
16.012016
|
Учащиеся,
учитель
|
3.
|
Народные праздники, их традиции и здоровье.
Движение путь к совершенству (игры дома, в школе, на
улице)
|
С 20.01.2016-
22.01.2016
|
Учащиеся,
учитель
|
4.
|
Инфекция и ее предупреждение.
Витамины рядом с нами (растения,
используемые в пищу)
|
С 23.01.2016-
25.01.2016
|
Врач, учитель,
родители
|
5.
|
Как сделать сон полезным. Сон – лучшее
лекарство.
|
С 30.01.2016-
2.02.2016
|
Учащиеся,
учитель
|
6.
|
Сколько времени надо проводить у телевизора
и компьютера в день?
|
С 7.02.2016-
9.02.2016
|
Учитель
|
7.
|
Вредные привычки.
Беседы, викторины, анкетирование
( 1- 4 кл.)
|
С 10.02.2016-
12.02.2016
|
Учитель,
учащиеся
|
8.
|
Выпуск школьной стенгазеты с рубрикой по проблеме
проекта.
|
С 13.02.2016-
14.02.2016
|
Учащиеся,
учитель, родители
|
Жизнь детей тесно связана со школой, поэтому
именно учитель может сделать для здоровья школьников, гораздо больше, чем врач,
не прибегая при этом к горьким лекарствам и неприятным процедурам. Главная
задача учителя - сформировать у ребёнка культуру здорового образа жизни,
отношение к своему здоровью как к ценности, научить навыкам управления своим
здоровьем, необходимости ведения здорового образа жизни, навыкам оказания
первой медицинской помощи и безопасного поведения в различных жизненных
ситуациях, культуре межличностных отношений, т. е. заложить в каждом ребёнке
необходимость профилактических мер. Если мы научим учащихся с раннего возраста
беречь и укреплять своё здоровье и будем личным примером демонстрировать
здоровый образ жизни, то можно надеяться, что будущее поколение будет более
здоровым и развитым не только личностно, интеллектуально, духовно, но и
физически.
В ходе нашей работы мы с ребятами решили
выпустить стенгазету с рубрикой о здоровом образе жизни. В данной рубрике
представлены несколько статей, рисунков, плакатов, фотографий и фактов по
рассмотренной нами проблеме.
Ожидаемые
конечные результаты:
·
создание благоприятной образовательной среды,
способствующей сохранению здоровья, воспитанию и развитию личности;
·
у учащихся должны быть выработаны формы
поведения, помогающие избежать опасностей для жизни и здоровья;
·
снижение заболеваемости среди учащихся и
педагогов.
·
сформированность
у учащихся активной гражданской позиции,
·
воспитание
у учащихся стремления к участию в деятельности экологических организаций;
Материально – техническое обеспеченье:
1. Компьютер;
2. Научная литература;
3. Фотоаппарат;
4. Наглядный материал.
Финансово – экономическое обоснование проекта:
1. На бумагу для стенгазеты
2. На призы
3. На распечатку фотографий
В ходе реализации проекта мы сделали следующие выводы:
1. Никакие медицинские учреждения не смогут сделать ребенка
здоровым, если он не получит навыков здорового образа жизни в семье с самого
раннего возраста.
2. Высокая работоспособность зависит от двигательной активности,
закаливания организма, оптимального сочетания умственного и физического труда.
3. Причинами нарушения здоровья могут быть умственное и
физическое перенапряжение, избыточный производственный и бытовой шум,
недостаточный сон и неполноценный отдых, плохая экология, избыточное и
недостаточное питание, вредные привычки, не вовремя оказанная и некачественная
медицинская помощь и др.
4. Здоровый образ жизни предполагает физическую нагрузку,
оптимальный режим труда и отдыха, правильное питание, достаточную двигательную
активность, личную гигиену, закаливание, искоренение вредных привычек,
позитивное восприятие жизни и др.
5. Долголетие обретают в первую очередь те люди, которые в
течении всей жизни придерживаются правил здорового образа жизни.
Несомненно, каждый человек обязан заботиться о своем здоровье.
Без этого важного жизненного фактора трудно представить полноценною жизнь
счастливого современного человека.
Формирование здорового образа жизни зависит исключительно
от воли и желания каждого.
Здоровый образ жизни и, как следствие, само здоровье,
включают в себя несколько основных понятий.
Организм должен нормально функционировать в гармонии с
окружающей средой.
Организм должен уметь приспосабливаться к частым изменениям
в окружающей среде.
Полное благополучие, физическое и социальное, умственное и
духовное, напрямую влияет на здоровье и полноценное исполнение социальных
функций и является важнейшей составляющей здорового образа жизни.
Роль здорового образа жизни в современной жизни неоспорима.
Человек здоровый до глубокой старости остается молодым и активным, полноценно
участвуя в социальной жизни и получая удовлетворение от жизни. Элементарные
основы здорового образа жизни – это рациональное питание, отказ от вредных
привычек, личная гигиена, правильный режим отдыха и труда, закаливание,
плодотворный труд.
Плодотворный труд, является важнейшим социальным фактором,
без которого не возможно полноценное здоровье.
Пользу гигиены и регулярных физических нагрузок, наверно,
объяснять не нужно.
Рациональный режим необходим для нормализации биологические
ритмов. Правильные ритмы – важная составляющая здорового образа жизни. Они
помогают увеличить работоспособность и укрепить здоровье.
Каждый ребенок должен для себя понять, что необходимо
вставать и ложиться спать всегда в одно и то же время, питаться по привычному
постоянному расписанию, умственный труд разбавлять физическими упражнениями,
спать в проветренном помещении, отказаться от курения и алкоголя.
Эти простые понятия должны прививаться детям с самого юного
возраста. Нужно привыкать к активному образу жизни, регулярным занятиям
физкультурой и спортом, закаливанию. Тогда здоровый образ жизни ребенка станет
и привычкой в будущем. Ребенок, повзрослев, станет автоматически следовать
аксиомам, усвоенным в детстве. Если дети хотя бы частично будут следовать эти
правилам и законам, то проделанная работа проведена не зря.
Дальнейшее развитие проекта
Нас очень заинтересовала эта тема, в следующем году мы планируем
продолжить эту работу, ведь она не теряет актуальность.
Памятка
для девочек
Соблюдение правил
личной гигиены – часть общей культуры человека. Образ современной девочки
немыслим без выполнения этих правил.
Основное – это чистота!
Мойте руки
правильно:
- Хорошо
намыливайте руки с образованием пены
- Особенно
тщательно мойте между пальцами
- Смывайте
мыло проточной водой
- Обязательно
повторяйте действие дважды
Чистите зубы
два раза в день
- Перед
завтраком
- Перед
сном
Мойте ноги
с мылом
- Каждый
вечер перед сном
- Поочередно
тёплой и прохладной водой – это полезно!
Одевайтесь по
сезону
- Нижнее
белье должно быть из хлопчатобумажной ткани и меняться ежедневно
Важно!
Не пользуйтесь чужими
предметами личной гигиены!
Не надевайте не
принадлежащие вам вещи!
Не забывайте и
чередуйте труд и отдых!
Избегайте плохого
настроения и большой усталости при физической нагрузке!
Занимайтесь физкультурой
и спортом!
Употребляйте в
пищу больше овощей и фруктов, разных молочных продуктов!
Не злоупотребляйте сладостями,
пряностями, жирной, жареной и мучной пищей!
Будьте
здоровы!
Памятка
для мальчиков
Соблюдение правил
личной гигиены – часть общей культуры человека. Образ современного
мальчика немыслим без выполнения этих правил.
Основное – это чистота!
Мойте руки
правильно:
- Хорошо
намыливайте руки с образованием пены
- Особенно
тщательно мойте между пальцами
- Смывайте
мыло проточной водой
- Обязательно
повторяйте действие дважды
Чистите зубы
два раза в день
- Перед
завтраком
- Перед
сном
Мойте ноги
с мылом
- Каждый
вечер перед сном
- Поочередно
тёплой и прохладной водой – это полезно!
Одевайтесь по
сезону
- Нижнее
белье должно быть из хлопчатобумажной ткани и переодеваться по мере
загрязнения, но не реже двух раз в неделю!
- Носки
меняются каждый день!
Важно!
Не пользуйтесь чужими
предметами личной гигиены!
Не надевайте не
принадлежащие вам вещи!
Не забывайте и
чередуйте труд и отдых!
Избегайте плохого
настроения и большой усталости при физической нагрузке!
Занимайтесь физкультурой
и спортом!
Употребляйте в
пищу больше овощей и фруктов, разных молочных продуктов!
Не злоупотребляйте сладостями,
пряностями, жирной, жареной и мучной пищей!
Будьте
здоровы!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.