МОУ
СОШ СП Урожайное
Терского
района КБР
ПРОЕКТ
«Люблю берёзку всей душой»
выполнили
учащиеся 2 класса
под руководством
учителя
начальных классов
Бесланеевой
Ф.В.
2015г.
Учебные дисциплины:
окружающий мир, литература, ИЗО, технология, музыка, ИКТ.
Возраст учащихся,
на который рассчитан проект: 8-9 лет
Авторы проекта: учащиеся
2 класса
Тип проекта: информационно-исследовательский
Основополагающий вопрос: «Почему берёза так любима человеком?»
Проблемные вопросы:
Откуда произошло название березы?
Какие виды берез существуют?
Почему у берёзы белый ствол?
В чём польза берёзы?
Есть ли пословицы, поговорки, загадки
,стихи и сказки про березу?
Какие стихи о березе есть у русских
поэтов?
Какие репродукции картин у русских
художников?
Задачи проекта:
Развивающие:
- Развивать умение отбирать
необходимый материал
- Развивать коммуникативные
навыки
- Развитие связной устной речи
учащихся
- Выработка навыков
выразительного чтения поэтического произведения, его эстетического
восприятия
- Развивать навыки работы с
компьютерной техникой
Обучающие:
- Расширить знания учащихся о
берёзе
- Выяснить, что означает слово
«берёза», в чём польза берёзы
Воспитательные:
· Воспитывать гуманное и бережное отношение к
окружающей природе.
Практические
- Создать электронные
презентации, сборник стихов, сказок ,пословиц, поговорок о берёзе, музыкальный
видеоролик, поделки «В гостях у березы», выставка картин учащихся «Лесная
красавица»
- Провести презентацию проекта с
приглашением ребят и учителей из начальной школы и родителей.
Методы исследования:
1. Изучение и
анализ литературы.
2. Поиск информации
в Интернете, в энциклопедиях, в сельской и школьной библиотеках.
3. Наблюдение,
сравнение.
4.
Исследовательская беседа.
5. Экскурсия в
природу.
Результат проекта
(продукт): электронные
презентации; сборник стихов, загадок, пословиц и сказок о берёзе; музыкальный
видеоролик; поделки «В гостях у березы»; выставка картин учащихся «Лесная
красавица».
Этапы
реализации проекта
I этап -
организационно- подготовительный- определяем направления работы и
разбиваем класс на группы;
направление
|
ответственные
|
предполагаемый продукт
|
Откуда
пошло название «берёза».
|
Нагаева
Ариана
|
Собранная
информация
|
Сказки, загадки,
пословицы,поговорки.
|
Бесланеева
Асият
Емкужев
Айдамир
Шанова
Элана
Гедуев
Кантемир
|
Сборник
|
Стихи
поэтов
|
Емкужев
А.
Нагаев
У.
Гучакова
З.
Бесланеева
А.
Гедуев
Т.
Гедуев
К.
Болотокова
С.
Хуштов
Т.
Танашев
А.
|
Электронная
презентация
|
Народная
медицина. Лечение болезней народными средствами.
|
Болотокова
Саида
|
Электронная
презентация
|
Музыкальный
видеоролик к песне «Отчего так в России берёзы шумят»
|
Гедуев
Кантемир
|
Видеоролик
|
«Тайны березы»(сообщение).
«Что такое береста?»
|
Хатков
Ренат
|
Электронная
презентация
|
Картины
художников
|
Шерегова
Эрена
Гедуев
Кантемир
|
Электронная
презентация
|
Виды
берез
|
Шерегова
Эрена
|
Электронная
презентация
|
Творческая
мастерская
|
Весь
класс
|
Поделки
«В гостях у березы»
|
Мы
художники
|
Весь
класс
|
Картины учащихся «Лесная
красавица»
|
II (информационный) этап
№
|
Содержание деятельности
|
Форма
организации
|
Промежуточный продукт
|
1
|
Изучение
литературы
|
Открытие
работы над проектом.
Работа в библиотеке и поиск информации в Интернете
|
материалы
к презентации проекта
|
III(практико-ориентированный) этап
№
|
Содержание деятельности
|
Форма
организации
|
Промежуточный продукт
|
1
|
Создание рисунков по теме «Лесная
красавица»
|
Творческая
лаборатория
по ИЗО
|
Рисунки
|
2
|
Создание поделок «В гостях у
березы»
|
Творческая
лаборатория
по технологии
|
поделки
|
3
|
Выпуск сборника
«Стихи, загадки, сказки, пословицы и поговорки о берёзе»
|
Творческая
лаборатория
по русскому языку и литературе
|
сборник
|
4
|
Написание
стихов (синквейна) о берёзе (сочинения родителей),сообщения о поэтах и
чтение стихов о березе.
|
Творческая
лаборатория
по русскому языку и литературе
|
Литературный
альманах
|
5
|
Создание
презентации «Виды берез»
|
Творческая
лаборатория
по окружающему миру
|
Электронная
презентация
|
6
|
Создание
музыкального видеоролика к песне «Отчего так в России берёзы шумят»
|
Творческая
лаборатория по ИКТ и музыке
|
Музыкальный
клип
|
7
|
Создание
презентаций «Происхождение слова «береза»»,
«Тайны
березы»
|
Творческая
лаборатория
по окружающему миру
|
Электронная
презентация
|
8
|
Картины
художников
|
Творческая
лаборатория
по ИЗО
|
Электронная
презентация
|
IV этап. Презентация результатов
№
|
Содержание деятельности
|
Форма
организации
|
Промежуточный продукт
|
1
|
Презентация
проекта в виде представления всех продуктов проекта, с приглашением учащихся
и учителей начальных классов, администрации школы.
|
Закрытие
проекта
|
Творческий
отчёт
|
1.Вступительное слово учителя.
Здравствуйте, дорогие гости. Я
приветствую вас на презентации нашего проекта, посвященном, дереву –
символу нашей Родины. Наш проект мы назвали «Люблю берёзку всей душой».
Мир, в котором живёт человек,
полон знаков, эмблем и символов. С древних времён люди придавали разнообразным
предметам живой и неживой природы символическое значение. К символам относятся
не только геральдические знаки : флаг, герб, гимн, но и известные архитектурные
памятники, а также деревья, предметы быта и ремесла. Например, алмаз - символ
твёрдости, дуб - долголетия, роза - любви лев считается символом храбрости, а
сова — мудрости, голубь- символ мира, золотое обручальное кольцо — символ
верности, Красная площадь — сердце России. Свои гербы, эмблемы и символы имеют
города и страны. Целые государства и территории обозначали себя рисунками
растений. Так, эмблемой Канады является кленовый лист, Японии — ветка сакуры,
Эстонии — василёк, Чехии -липа, а образ России издавна связан с берёзой. Для
русского человека нет дерева милее и роднее!
Опять о них, кудрявых и белёсых...
А что тут делать, если на Руси
У всех дорог встречаются березы,
Хоть день, хоть год, хоть вечность колеси!
2.Танец «Во поле
береза стояла»(исполняют девочки)
3.Слово
учителя:
Думаю, вы согласитесь, что берёзка по праву стала символом России.
Как
очарователен розовый отблеск на белой коре от румяных лучей восходящего солнца!
А нежная весенняя зелень берёзы разве не прелесть? Как ласкают наш глаз остроконечные
душистые блестящие листочки!
А летом?
Сколько красоты в покрытых листьями берёзах! Длинные тонкие ветви, словно
зелёные гирлянды, низко свешиваются к земле и придают всему дереву какой-то торжественно-печальный
вид.
Особенно
хороша берёза осенью, когда листва покрывается золотом, и берёза «жёлтою
резьбой блестит в лазури голубой».
И, наконец,
зимой. Какое дерево сравнится по красоте с берёзой, когда она стоит изукрашенная
миллионами сверкающих на солнце кристалликов! Она стоит словно громадный
фонтан, брызги которого оледенели и повисли в воздухе.
4. Наш выбор темы проекта не случаен.
Разве можно пройти мимо такой красавицы? Так и появилась идея создать проект.
Вот с чего мы начинали.
Рассказ о проекте и этапах работы над
ним.
Мы определили фронт работы, разбились на
группы. Работая над проектом, мы побывали в разной роли. Были исследователями, историками,
клипмейкерами, художниками, мастерами, литераторами, словесниками.
Много информации мы взяли из Интернета и
энциклопедии.
А начинали мы работу с наблюдения. Мы
пошли на экскурсию, чтобы посмотреть, потрогать березу и поближе познакомиться
с ней (показ фотографий).
Первые работы это были наши книжки о
берёзе.
Выставка рисунков «Лесная красавица»
Выставка
поделок «В гостях у березы»
Показ сборника стихов,
загадок, пословиц, поговорок, примет, сказок.
Презентация
«Откуда пошло название «берёза»
и где используют ее»
Презентация «Тайны березы»
Презентация «Виды берез»
Презентация «Береза в медицине»
Творческая страничка.
Стихи, сочинения или сказки о березе.
Презентация
«Берёза на картинах художников»
Презентация
«Береза в стихах поэтов»
Музыкальный
клип «Отчего так в России берёзы шумят»
Танец
«Во поле береза стояла»
Ведущий: Да, береза воспринимается нами как символ родной земли, Родины. Нет в
нашей стране дерева, которое бы так сроднилось с людьми. Утомленному она обещает
желанный отдых, жаждущему прохлады дарит тень. Невольно вспоминаешь строки
А.А.Фета: «И вечно радужные грезы тебя несут под тень березы, к ручьям земли
твоей родной».
Белые березы трогают наши
души. В многочисленных песнях, стихах, прозе, посвященных березе, проявляется
искренняя любовь к этому красивому дереву, олицетворяющему собой Родину!
Говорят, человек должен в своей жизни вырастить сына,
поставить дом, посадить дерево. Пусть в вашей жизни это состоится. И пусть
деревом, которое вы посадите, будет береза.
Фото на память
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.