Программа элективного курса по математике
«Процентные расчеты на каждый день»
Пояснительная
записка.
Разработка
программы данного курса обусловлена непродолжительным изучением темы «Проценты»
на первом этапе основной школы, когда учащиеся в силу возрастных особенностей
еще не могут получить полноценные представления о процентах, об их роли в
повседневной жизни. На последующих этапах обучения повторного обращения к этой
теме не предусматривается. Задачи на проценты вызывают затруднения у учащихся.
Понимание процентов и умение производить процентные расчеты в настоящее время
необходимы каждому человеку. Предлагаемый курс демонстрирует учащимся
применение математического аппарата к решению повседневных бытовых проблем
каждого человека, вопросов рыночной экономики, ориентирует учащихся на обучение
по естественно - научному и социально- экономическому профилю. Познавательный
материал курса будет способствовать не только выработке умений и закреплению
навыков процентных вычислений , но и формированию устойчивого интереса учащихся
к процессу и содержанию деятельности, а также познавательной и социальной
активности.
Цели
курса:
·
Сформировать
понимание необходимости знаний процентных вычислений для решения большого круга
задач, показав широту применения процентных расчетов в реальной жизни.
·
Способствовать
интеллектуальному развитию учащихся, формированию качеств мышления, характерных
для математической деятельности и необходимых человеку для жизни в современном
обществе.
Задачи
курса:
·
Сформировать
умение производить процентные вычисления, необходимые для применения в
практической деятельности.
·
Решать
основные задачи на проценты, применять формулу сложных процентов.
·
Привить
учащимся основы экономической грамотности.
·
Помочь
ученику оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы.
Основные
формы организации занятий: рассказ, беседа, семинар.
В результате изучения курса учащиеся должны:
·
Понимать содержательный
смысл термина «процент» как специального способа выражения доли величины
·
Уметь соотносить процент с
соответствующей дробью
·
Знать широту применения
процентных вычислений в жизни, решать основные задачи на проценты, применять
формулу сложных процентов
·
Производить прикидку и
оценку результатов вычислений
·
При вычислениях сочетать
устные и письменные приемы
Курс рассчитан на 11 часов.
Содержание программы.
Тема 1. Проценты.
Основные задачи на проценты. (2 часа)
История появления процентов. Решение задач на
проценты: а) нахождение процента от числа;
Метод обучения: лекция, беседа, объяснение.
Форма контроля: самостоятельное решение задач,
с/р.
Тема 2. Процентные
расчеты в жизненных ситуациях(2 часа)
Показ широты применения в жизни процентных
расчетов, введение понятий экономики: процент прибыли, стоимость товара,
бюджетный дефицит и тд.
Форма занятий: объяснение, практическая
работа.
Метод обучения: выполнение задач.
Форма контроля: проверка самостоятельно
решенных задач.
Тема 3.Задачи на
смеси, сплавы, концентрацию(2 часа)
Усвоение учащимися понятий концентрации
вещества, процентного раствора. Формирование умений работать с законом
сохранения массы. Обобщение полученных знаний при решении задач на проценты.
Форма занятий: комбинированные занятия.
Метод обучения: рассказ, объяснение,
выполнение практических заданий
Тема 4. Решение
разнообразных задач по всему курсу(5 часа)
Решение задач. Итоговая проверочная работа.
Форма занятий: практическая работа, беседа,
творческие задания.
Форма контроля: самостоятельная работа,
итоговая проверочная работа.
Учебно- тематический план
№
|
Тема курса
|
Всего часов
|
В том числе
|
Сроки проведения
|
Примечание
|
лекции
|
практика
|
семинар
|
план
|
факт
|
1
|
Проценты .
Основные задачи на проценты.
|
2
|
0,5
|
0,5
|
1
|
19.02
26.02
|
|
|
2
|
Процентные вычисления в жизненных ситуациях
|
2
|
|
1
|
1
|
5.03
12.03
|
|
|
3
|
Задачи на сплавы, смеси, растворы
|
2
|
0,5
|
0,5
|
1
|
19.03
2.04
|
|
|
4
|
Решение задач по всему курсу
|
5
|
|
5
|
|
9.04
16.04
23.04
30.04
7.05
|
|
|
|
Итого
|
11
|
|
|
|
|
|
|
Литература:
1. Математика в школе
2. КИМы ГИА и ЕГЭ по математике
3. «Математика» - приложение к газете «1 сентября»
4. Сборник элективных курсов. Математика 8-9. Волгоград : Учитель, 2007.
Авторы составители В.Н. Студенецкая, Л.С. Сагателова
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.