Программа краткосрочной образовательной практики «Веселый скиппинг». (Физическая направленность). Возраст детей: 6-7 лет.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка – детский сад «Зодчий» г. Перми

Программа принята  на заседании педагогического совета МАДОУ «ЦРР – Детский сад «Зодчий» г. Пермь Протокол № ____ от __________2019 год.

УТВЕРЖДАЮ Заведующий МАДОУ  «ЦРР – Детский сад «Зодчий» г.Перми _____________О.Г. Троцюк         Приказ № ____ от «____» __________2019г.

Программа краткосрочной образовательной практики

«Веселый скиппинг».

(Физическая направленность).

Возраст детей: 6-7 лет.

Руководитель:  Ларионова О.В.

Пермь, 2019.

Актуальность:

Данная краткосрочная образовательная практика «Веселый скиппинг» направлена на овладение умения прыгать через длинную скакалку. Это обеспечит всестороннее физическое развитие ребенка, повысить двигательную активность, разовьет физическую силу и выносливость.  Участвующие в данном развлечении дети, всегда получают заряд бодрости и положительной энергии на долгое время.

Цель: Овладение навыком прыжков через длинную скакалку.

Задачи:    

1. Формировать умение прыгать через длинную скакалку.

2.Учится работать в группе.

3. Вызвать положительные эмоции детей и  интерес к игре

Ресурсное обеспечение: спортивный зал, площадка, длинная скакалка или веревка.

Участники: Дети 6-7 лет и воспитатель.

Срок реализации: январь 2020г.

Количество занятий: 2 занятия.

Режим занятий: 2 раза в неделю.

Продолжительность занятия: 25 минут.

Ожидаемые результаты: Дети овладеют навыком прыжков через  длинную скакалку.

Технологическая карта

Подготовительная группа  Педагог Ларионова О.В.

Название практики: «Веселый скиппинг».

Тип	Физическая культура
Аннотация для родителей	Развитие ловкости, физической выносливости, внимания, быстроту реакции, силы нижних конечностей, дать возможность ребенку упражняться, действовать, активно применять полученные знания в игровой деятельности.
Возраст	6-7лет
Продолжительность	2 занятия
Максимальное количество участников:	8-10 чел.
Образовательная область	Физическое развитие
Цель	Овладение навыком прыжков через длинную скакалку.
Задачи	1. Развить навык – прыжков через скакалку. 2. Развивать внимание, ловкость, зрительно-двигательную координацию, выносливость, быстроту реакции,  силу нижних конечностей.  3.Учится работать в группе. 4. Вызвать положительные эмоции детей и  интерес к игре
Результат	Дети овладеют навыком прыжков через  длинную скакалку.
Ресурсы	спортивный зал, площадка, длинная скакалка или веревка.

№ п/п	Название темы	План проведения	Задачи	Материалы к занятию	Результат
1.	«Веселый скиппинг».	1.Занятие - Т.Б. при прыжках через скакалку. -Познакомить с общими развивающими упражнениями способствующими  подготовить организм к предстоящей работе. -Объяснение правил. - Воспитатель объясняет, как работать с длинной скакалкой.  -Воспитатель объясняет и  показывает  прыжки через длинную скакалку. -Дети осваивают работу со скакалкой. -Дети учатся прыгать через длинную скакалку. 2.Занятие. - Т.Б. при прыжках через скакалку. -Выполнить  общие развивающие  упражнения способствующие подготовить организм к предстоящей работе. -Повторение правил.  -Воспитатель повторяет и  показывает  работу с длинной скакалкой, прыжки через длинную скакалку. -Дети повторяют работу со скакалкой. -Дети совершенствуются прыгать через длинную скакалку.	Формировать умение прыгать через длинную скакалку. Закрепить Умение прыгать через длинную скакалку.	1.спортивный зал, площадка Длинная скакалка или веревка.	Дети освоили навык – прыжка через длинную скакалку. Дети овладели навыком – прыжка через длинную скакалку.

Список литературы:

1.      Интернет ресурсы: 

http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/1111/%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A1%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B3.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Техника безопасности.

1.     Выбрать правильную позицию: ноги – вместе, спину держите прямо, локти прижмите к туловищу.

2.      Правильно вращать скакалку. Это следует делать кистями рук.

Прыжки в паре (более человек) классические вперед.

И.П. – оба ребенка стоят рядом друг с другом в основной стойке, один конец скакалки у одного в руке, другой конец скакалки у другого в  руке. Скакалка сзади.

По команде «Старт» ребята начинают вращать скакалку сзади вверх, вперед, вниз. Внизу скакалка продолжает

движение назад, и когда она оказывается в крайнем нижнем положении, дети одновременно перепрыгивают через нее.

Скакалка оказывается сзади, что засчитывается за один прыжок.  Далее дети продолжают совершать прыжки до команды «Стоп».

Краткое описание документа:

Программа краткосрочной образовательной практики

«Веселый скиппинг».

(Физическая направленность).

Возраст детей: 6-7 лет.

Актуальность:

Данная краткосрочная образовательная практика «Веселый скиппинг» направлена на овладение умения прыгать через длинную скакалку. Это обеспечит всестороннее физическое развитие ребенка, повысить двигательную активность, разовьет физическую силу и выносливость. Участвующие в данном развлечении дети, всегда получают заряд бодрости и положительной энергии на долгое время.

Цель: Овладение навыком прыжков через длинную скакалку.

Задачи:

1. Формировать умение прыгать через длинную скакалку.

2.Учится работать в группе.

3. Вызвать положительные эмоции детей иинтерес к игре

Ресурсное обеспечение: спортивный зал, площадка, длинная скакалка или веревка.

Участники: Дети 6-7 лет и воспитатель.

Срок реализации: январь 2020г.

Количество занятий: 2 занятия.

Режим занятий: 2 раза в неделю.

Продолжительность занятия: 25 минут.

Ожидаемые результаты: Дети овладеют навыком прыжков через длинную скакалку.

Технологическая карта

Подготовительная группаПедагог Ларионова О.В.

Название практики: «Веселый скиппинг».

Тип	Физическая культура
Аннотация для родителей	Развитие ловкости, физической выносливости, внимания, быстроту реакции, силы нижних конечностей, дать возможность ребенку упражняться, действовать, активно применять полученные знания в игровой деятельности.
Возраст	6-7лет
Продолжительность	2 занятия
Максимальное количество участников:	8-10 чел.
Образовательная область	Физическое развитие
Цель	Овладение навыком прыжков через длинную скакалку.
Задачи	1. Развить навык – прыжков через скакалку. 2. Развивать внимание, ловкость, зрительно-двигательную координацию, выносливость, быстроту реакции,силу нижних конечностей. 3.Учится работать в группе. 4. Вызвать положительные эмоции детей и интерес к игре
Результат	Дети овладеют навыком прыжков через длинную скакалку.
Ресурсы	спортивный зал, площадка, длинная скакалка или веревка.

№ п/п	Название темы	План проведения	Задачи	Материалы к занятию	Результат
1.	«Веселый скиппинг».	1.Занятие - Т.Б. при прыжках через скакалку. -Познакомить с общими развивающими упражнениями способствующие подготовить организм к предстоящей работе. -Объяснение правил. - Воспитатель объясняет, как работать с длинной скакалкой. -Воспитатель объясняет и показывает прыжки через длинную скакалку. -Дети осваивают работу со скакалкой. -Дети учатся прыгать через длинную скакалку. 2.Занятие. - Т. Б. при прыжках через скакалку. -Выполнить общие развивающие упражнения способствующие подготовить организм к предстоящей работе. -Повторение правил. -Воспитатель повторяет и показывает работу с длинной скакалкой, прыжки через длинную скакалку. -Дети повторяют работу со скакалкой. -Дети совершенствуются прыгать через длинную скакалку.	Формировать умение прыгать через длинную скакалку. Закрепить Умение прыгать через длинную скакалку.	1.спортивный зал, площадка Длинная скакалка или веревка.	Дети освоили навык – прыжка через длинную скакалку. Дети овладели навыком – прыжка через длинную скакалку.

Список литературы:

1.Интернет ресурсы:

http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/1111/%D0%90%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%A1%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B3.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Техника безопасности.

• Выбрать правильную позицию: ноги – вместе, спину держите прямо, локти прижмите к туловищу.
• Правильно вращать скакалку. Это следует делать кистями рук.

Прыжки в паре (более человек) классические вперед.

И.П. – оба ребенка стоят рядом друг с другом в основной стойке, один конец скакалки у одного в руке, другой конец скакалки у другого в руке. Скакалка сзади.

По команде «Старт» ребята начинают вращать скакалку сзади вверх, вперед, вниз. Внизу скакалка продолжает

движение назад, и когда она оказывается в крайнем нижнем положении, дети одновременно перепрыгивают через нее.

Скакалка оказывается сзади, что засчитывается за один прыжок.Далее дети продолжают совершать прыжки до команды «Стоп».