Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа по внеурочной деятельности курса "Наш край", г. Ярославль, (3 класс).
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Программа по внеурочной деятельности курса "Наш край", г. Ярославль, (3 класс).




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов



Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №83»



Утверждено

Приказ № ___________________

От «___»___________________2016г.










Рабочая программа

по внеурочной деятельности

«Наш край»

Духовно-нравственного направления

В 3 «Д» класс

Учитель: Москвитина И. С.



























2016-2017 уч. год

Раздел 1.

Пояснительная записка

Рабочая программа курса внеурочной деятельности НОО «Мой край» духовно-нравственного направления, составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций:

  • Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» N 273-ФЗ от 29.12.2012 г.

  • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

  • Приказ Министерства образования и науки РФ от 26.11.2010г. №1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009г. №373»;

  • Приказ Министерства образования и науки РФ от 22.09.2011г. № 2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009г. №373»;

  • Приказ Министерства образования и науки РФ от 29.12.2014г. № 1643 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009г. №373«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

  • Приказ №1576 от 31.12.15г. «О внесении изменений в ФГОС НОО»;

  • СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

  • Примерная основная образовательная программа начального общего образования (протокол МО по общему образованию от 8 апреля 2015 г. № 1).

  • Письмо Департамента общего образования Минобрнауки РФ от 12.05.2011 г. № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

  • Письмо Министерства образования и науки РФ от 28.10.2015г. № 08-1786 «О рабочих программах учебных предметов»;

  • Письмо Министерства образования и науки РФ от 14.12.2015г. № 09-3564 «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ».

  • Письмо Департамента образования Ярославской области «О направлении информации по вопросу обучения детей с ОВЗ» от 07.09.2016 № ИХ.24-4331/16

  • Авторская программа внеурочной деятельности А.А.Вахрушева, Д.Д. Данилов, О.В. Бурский, А.С.Раутиана.

Актуальность и педагогическая целесообразность.

Духовно - нравственное развитие и воспитание гражданина России является ключевым фактором развития страны, обеспечения духовного единства народа и объединяющих его моральных ценностей, политической и экономической стабильности. Программа «Мой край» предоставляет возможность почувствовать целостность картины мира и культуры родного края, направляя образовательный процесс на воспитание ребёнка в духе любви к Родине и уважения к культурно-историческому наследию.

Цели и задачи программы

Цель: формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности.

Задачи:

  • Формировать эстетические потребности, ценности и чувства.

  • Формировать целостный, социально ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

  • Формировать ценности многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;



Программа предназначена для школьников 6,5- 11лет.

Формы проведения занятий: беседы, игры, экскурсии.

На изучение содержания курса отводится 1 час в неделю, при 34 учебных неделях – всего 34 часа.

Аудиторные - 10, внеаудиторные 24 часа.

Срок реализации программы 4 года.

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

  1. Личностные

  • самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни;

  • ценностное отношение к окружающему миру, готовность следовать нормам этического , нерасточительного, здоровьесберегающего поведения;

  • гражданская идентичность в форме осознания "Я" как гражданина своего города, Ярославской области, России, чувства сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю;

  • уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов;

  • эстетические потребности, ценности и чувства;

Метапредметные результаты.

Регулятивные универсальные учебные действия.

  • предвосхищать результат;

  • адекватно воспринимать предложения учителей, товарищей, родителей и других людей по исправлению допущенных ошибок;

  • концентрация воли для преодоления интеллектуальных затруднений и физических препятствий;

  • стабилизация эмоционального состояния для решения различных задач.

Коммуникативные универсальные учебные действия.

  • ставить вопросы; обращаться за помощью; формулировать свои затруднения;

  • предлагать помощь и сотрудничество;

  • определять цели, функции участников, способы взаимодействия;

  • договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;

  • формулировать собственное мнение и позицию;

  • координировать и принимать различные позиции во взаимодействии.

Познавательные универсальные учебные действия.

  • ставить и формулировать проблемы;

  • осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме, в том числе творческого и исследовательского характера;

  • узнавать, называть и определять объекты и явления окружающей действительности в соответствии с содержанием учебных предметов.

  • запись, фиксация информации об окружающем мире, в том числе с помощью ИКТ, заполнение предложенных схем с опорой на прочитанный текст;

  • установление причинно-следственных связей;

Планируемые предметные результаты:

Учащиеся будут знать:

  • особенности истории и жизни коренного населения Ярославского края;

  • о вкладе жителей Ярославского края в развитие и культуру России;

  • значимые исторические события, в которых принимали участие земляки;

  • свою родословную, значение своего имени;

  • символы некоторых городов Ярославского края (герб, флаг, историю их создания).

Учащиеся получат возможность научиться:

  • рассказать о достопримечательностях своего края, об интересном человеке-земляке, о своей семье;

  • принимать участие в мероприятиях, посвящённых празднованию дат, связанным с героическим прошлым нашей страны;

  • проводить наблюдения, фиксировать факты, сравнивать их, обобщать;

  • соблюдать правила поведения в обществе.

Раздел 2.

Содержания программы


Историческое пространство, рассматриваемое в рамках раздела «Край, в котором я живу», непосредственно связано с реальной жизнью ребёнка, его родителей, знакомых, оно близко и понятно ему. На этом пространстве он начинает осознавать себя представителем своего народа, частью окружающего его мира. Изучение своей малой родины способствует осознанию младшим школьником важности этого мира, своего места в нём, позволяет по-новому осмыслить привычное, способствует ранней социализации личности.

Игровая;

Познавательная;

Досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение);

Туристско-краеведческая деятельность.


индивидуальные, групповые, индивидуально-групповые, коллективная.

Красота природы Ярославского края.


Предлагаемый материал о культурном наследии, о природе, животном мире и экологических проблемах родного края данной программы отличается новизной и доступностью. Он предполагает расширение краеведческого кругозора, развитие учебно-интеллектуальных, коммуникативных, исследовательских умений и навыков, творческих способностей младших школьников.

У учащихся формируются элементарные представления и понятия, необходимые при обучении другим предметам в старшем звене, расширяется и обогащается представление об окружающем мире, который находится вне поля их чувственного опыта.

Обучение способности видеть, сравнивать, обобщать, конкретизировать, делать элементарные выводы, устанавливать несложные причинно-следственные связи и закономерности способствует развитию аналитико-синтетической деятельности, коррекции их мышления. Обогащается словарный запас учащихся: вводятся соответствующие термины, ученики упражняются в адекватном и более точном сочетании слов.

Игровая;

Познавательная;

Досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение);

Туристско-краеведческая деятельность.

Художественное творчество;



индивидуальные, групповые, индивидуально-групповые, работа в парах, коллективная.

Герои земли Ярославской.


В рамках раздела «Герои земли Ярославской» учащиеся знакомятся с историей Великой Отечественной войны, с героями Ярославского края. Главный акцент делается на формирование патриотичности и чувства гордости за свою страну у младших школьников.

Содержание курса способствует реализации программы здорового и безопасного образа жизни; духовно-нравственного развития ООП; экологического воспитания; рациональной организации учебного процесса с учётом СанПинов, соблюдении требований к использованию ИКТ-средств.

Игровая;

Познавательная;

Досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение);

Туристско-краеведческая деятельность.

Социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность);

индивидуальные, групповые, индивидуально-групповые, работа в парах, коллективная.


Раздел 3.

Тематическое планирование

Тема раздела, занятия

Кол-во часов

Дата

План

Факт

Край, в котором я живу.

  1. Ауд.

Город, в котором мы живём. Легенда основания города Ярославля.

1



  1. Не ауд.

Экскурсия в музей-заповедник в отдел «Истории».

4



  1. Ауд.

Современный Ярославль. Символика города.

1



  1. Не ауд.

Обзорная экскурсия по центральной части города Ярославля.

4



  1. Ауд.

Города Ярославского края. Карта нашего края.

1



Красота природы Ярославского края.

  1. Ауд.

Природа Ярославского края.

1



  1. Не ауд.

Экскурсия. Наблюдение за природой.

1



  1. Не ауд.

Экскурсия в музей-заповедник в отдел «Природы».

4



  1. Ауд.

Природные памятники Ярославской области.

1



  1. Ауд.

Природа нашего края в литературных произведениях и произведениях художников Ярославской области.

1



  1. Не ауд.

Экскурсия в «Художественный музей».

4



  1. Ауд.

Книги писателей и поэтов Ярославской области.

1



  1. Не ауд.

Экскурсия в библиотеку им. Гайдара.

3



Герои земли Ярославской.

  1. Ауд.

Никто не забыт, ничто не забыто. История празднования дня Победы.

1



  1. Ауд.

Герои войны нашего края.

1



  1. Не ауд.

Экскурсия в музей «Боевой славы».

4



  1. Ауд.

Праздник «Мой край родной »

1




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-246047
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>