Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа подготовительного курса будущих первоклассников

Программа подготовительного курса будущих первоклассников

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Ïîÿñíèòåëüíàÿ çàïèñêà Öåëüþ ïîäãîòîâèòåëüíîãî êóðñà ÿâëÿåòñÿ ðàçâèòèå äåòåé ñòàðøåãî äîøêîëüíîãî âîçðàñòà, ïîçâîëÿþùåå èì â äàëüíåéøåì óñïåøíî óñâîèòü ïðîãðàììó íà÷àëüíîé øêîëû.  ïðîöåññå ðàáîòû ñî ñòàðøèìè äîøêîëüíèêàìè ðåøàþòñÿ ñëåäóþùèå çàäà÷è: îáåñïå÷åíèå ïðååìñòâåííîñòè ìåæäó äîøêîëüíûì è íà÷àëüíûì øêîëüíûì îáðàçîâàíèåì; ðàçâèòèå óìåíèé è íàâûêîâ, íåîáõîäèìûõ äëÿ çàíÿòèé â íà÷àëüíîé øêîëå; óêðåïëåíèå çäîðîâüÿ äåòåé, ãîòîâÿùèõñÿ ê îáó÷åíèþ â øêîëå. Îñíîâíûå ïðèíöèïû ðàáîòû ïðè ïîäãîòîâêå äåòåé ê øêîëå: ó÷¸ò èíäèâèäóàëüíûõ îñîáåííîñòåé è âîçìîæíîñòåé ðåáÿò; óâàæåíèå ê ðåá¸íêó, ê ïðîöåññó è ðåçóëüòàòàì åãî äåÿòåëüíîñòè â ñî÷åòàíèè ñ ðàçóìíîé òðåáîâàòåëüíîñòüþ; êîìïëåêñíûé ïîäõîä ïðè ðàçðàáîòêå çàíÿòèé; ñèñòåìàòè÷íîñòü è ïîñëåäîâàòåëüíîñòü çàíÿòèé; âàðèàòèâíîñòü ñîäåðæàíèÿ è ôîðì ïðîâåäåíèÿ çàíÿòèé; íàãëÿäíîñòü. Ãëàâíîå íàçíà÷åíèå ïîäãîòîâèòåëüíîãî êóðñà ñîñòîèò â òîì, ÷òîáû íàó÷èòü äåòåé òî÷íî è ÿñíî âûðàæàòü ñâîè ìûñëè, ðàñêðûòü èõ òâîð÷åñêèå ñïîñîáíîñòè, ðàçâèòü ó ðåáÿò èíòåðåñ è âíèìàíèå ê ñëîâó, ê åãî ýìîöèîíàëüíîé îêðàñêå, âîñïèòàòü áåðåæíîå îòíîøåíèå ê ïðèðîäå.  õîäå çàíÿòèé äåòÿì ïðèâèâàþòñÿ îòâåòñòâåííîå îòíîøåíèå ê òðóäó è õóäîæåñòâåííûé âêóñ. Òðåáîâàíèÿ ê ðåçóëüòàòàì îáó÷åíèÿ ïî ïðîãðàììå ïîäãîòîâèòåëüíîãî êóðñà.  ðåçóëüòàòå îáó÷åíèÿ ïî ïðîãðàììå ïîäãîòîâèòåëüíîãî êóðñà ðåá¸íîê äîëæåí óìåòü: 1. îò÷¸òëèâî è ÿñíî ïðîèçíîñèòü ñëîâà; 2. âûäåëÿòü èç ñëîâ çâóêè; 3. Íàõîäèòü ñëîâà ñ îïðåäåë¸ííûì çâóêîì; 4. îïðåäåëÿòü ìåñòî çâóêà â ñëîâå; 5. ñîáëþäàòü îðôîýïè÷åñêèå íîðìû ïðîèçíîøåíèÿ; 6. ñîñòàâëÿòü ïðåäëîæåíèÿ íà çàäàííóþ òåìó ïî îïîðíûì ñëîâàì; 7. ñîñòàâëÿòü ñêàçêè, ðàññêàçû ïî èëëþñòðàöèè èëè ñåðèè êàðòèíîê; 8. îðèåíòèðîâàòü íà ñòðàíèöå òåòðàäè; 9. óìåòü ïèñàòü ýëåìåíòû áóêâ; 10. íàçûâàòü ÷èñëà â ïðÿìîì è îáðàòíîì ïîðÿäêå â ïðåäåëàõ 10; 11. ñîîòíîñèòü öèôðó ñ ÷èñëîì ïðåäìåòîâ; 12. ïîëüçîâàòüñÿ àðèôìåòè÷åñêèìè çíàêàìè äåéñòâèé; 13. ñîñòàâëÿòü è ðåøàòü çàäà÷è â îäíî äåéñòâèå íà ñëîæåíèå è âû÷èòàíèå; 14. äåëèòü êðóã, êâàäðàò íà 2 è 4 ðàâíûå ÷àñòè; 15. îðèåíòèðîâàòüñÿ íà ëèñòå êëåò÷àòîé áóìàãè; 16. ðàñïîçíàâàòü çíàêîìûå ðàñòåíèÿ è æèâîòíûå íà ðèñóíêàõ è â ïðèðîäå; 17. ïåðå÷èñëÿòü è íàçûâàòü îñíîâíûå ïðèìåòû âðåì¸í ãîäà; Êàëåíäàðíîå ïëàíèðîâàíèå çàíÿòèé ïî ïîäãîòîâêå äåòåé ê øêîëå Ìàòåìàòèêà ¹ï/ï Ñîäåðæàíèå çàíÿòèé Äàòà 1 Ñïåðåäè, ñçàäè, ðÿäîì, ìåæäó. Ïðåäìåò, ôèãóðà. Ñ÷¸ò ïðåäìåòîâ. Ðàçëè÷èå ïðåäìåòîâ ïî öâåòó, ôîðìå, ïî ìàòåðèàëó. 2 Ñðàâíåíèå ãðóïï ïðåäìåòîâ. Çàäà÷è íà ðàçíîñòíîå ñðàâíåíèå. Ãîä, ìåñÿö, íåäåëÿ, ñóòêè. 3 ×èñëî è öèôðà 1. Åäèíèöû âðåìåíè (÷àñ, ìèíóòà). Âèäû ÷àñîâ. 4 ×èñëî è öèôðà 2. Ñîñòàâ ÷èñëà 2. Çíàêè +,-. Ñîñòàâëåíèå è ðåøåíèå ïðèìåðîâ. Âðåìåííûå ïîíÿòèÿ: ñåé÷àñ, ïîçæå, ðàíüøå. 5 ×èñëî è öèôðà 3. Ñîñòàâ ÷èñëà 3. Çíàêè «áîëüøå», «ìåíüøå». Ïèñüìåííîå ñðàâíåíèå ÷èñåë. Âðåìåííûå ïîíÿòèÿ: çàâòðà, â÷åðà, áûñòðî, ìåäëåííî. 6 ×èñëî è öèôðà 4. Ñîñòàâ ÷èñëà 4. Ñîñòàâëåíèå è ðåøåíèå ïðèìåðîâ. Ñðàâíåíèå ÷èñåë. 7 ×èñëî è öèôðà 5. Ñîñòàâ ÷èñëà 5. Ñîñòàâëåíèå è ðåøåíèå ïðèìåðîâ. Ñðàâíåíèå ÷èñåë. Çàäà÷è íà óâåëè÷åíèå ÷èñëà íà íåñêîëüêî åäèíèö. 8 ×èñëî è öèôðà 6. Ñîñòàâ ÷èñëà 6.Ñîñòàâëåíèå è ðåøåíèå ïðèìåðîâ è çàäà÷. 9 ×èñëî è öèôðà 7. Ñîñòàâëåíèå ïðèìåðîâ è çàäà÷. Ñîñòàâ ÷èñëà 7. Çàäà÷è íà óìåíüøåíèå ÷èñëà íà íåñêîëüêî åäèíèö. 10 ×èñëî è öèôðà 8. Ñîñòàâ ÷èñëà 8.Ñîñòàâëåíèå ïðèìåðîâ è çàäà÷. Çàäà÷è íà óìåíüøåíèå ÷èñëà íà íåñêîëüêî åäèíèö. 11 ×èñëî è öèôðà 9. Ñîñòàâëåíèå ïðèìåðîâ è çàäà÷. Çàäà÷è íà íàõîæäåíèå ñóììû. 12 ×èñëî 10. Ñîñòàâ ÷èñëà 10. Ñîñòàâëåíèå ïðèìåðîâ è çàäà÷. Çàäà÷è íà íàõîæäåíèå ñóììû. 13 ×èñëî è öèôðà 0. Ñîñòàâëåíèå ïðèìåðîâ è çàäà÷. Çàäà÷è íà íàõîæäåíèå îñòàòêà. 14 Êðóã, øàð, îâàë, òðåóãîëüíèê, êîíóñ, êâàäðàò, öèëèíäð. Ïðèìåðû. Çàäà÷è. ×òåíèå ¹ï/ï Ñîäåðæàíèå çàíÿòèé Äàòà 1 Ðå÷ü óñòíàÿ è ïèñüìåííàÿ. Áóêâû  çíàêè çâóêîâ. 2 Ñëîâî è ïðåäìåò. Òåìàòè÷åñêèå ãðóïïû ñëîâ. Íàçâàíèå ïðåäìåòîâ, îòíîñÿùèõñÿ ê ðàçíûì ëîãè÷åñêèì ãðóïïàì. 3 Ñëîãîâàÿ ñòðóêòóðà ñëîâà. Ñïîñîáû ñëîãîîòäåëåíèÿ. Ñëîâåñíîå ðèñîâàíèå. Îïèñàíèå äèêèõ æèâîòíûõ ïî êàðòèíêå. 4 Ñëîãîäåëåíèå. Ñîñòàâëåíèå ñëîâ èç ñëîãîâ. Óïðàæíåíèå â ñëîâîîáðàçîâàíèè. Ðàñøèðåíèå ñëîâàðÿ. 5 Çâóêîâàÿ ñòðóêòóðà ñëîâà. Ñëîâåñíîå îïèñàíèå èçîáðàæåíèÿ íà êàðòèíêå âåùåé, ðàñòåíèé, æèâîòíûõ. 6 Àíàëèç çâóêîâîãî ñîñòàâà ñëîâà ïî ñõåìå. Ñî÷èíåíèå ñêàçêè íàîáîðîò (íà îñíîâå ñþæåòà ñêàçêè «Ðåïêà») 7 Óïðàæíåíèå â ïîñòðîåíèè ìîäåëåé ñëîâ. Ïðåîáðàçîâàíèå ñëîâ. Çàó÷èâàíèå ñòèõîòâîðåíèÿ È.Òîêìàêîâîé «Ãäå ñïèò ðûáêà?» 8 Ïðåäëîæåíèå. Ñõåìà ïðåäëîæåíèÿ. Êîíñòðóèðîâàíèå ïðåäëîæåíèé. Ðàñøèðåíèå ñëîâàðÿ. Ñêàçêà «Çàÿ÷üÿ øóáêà» 9 Çâóêè ðå÷è. Ãëàñíûå è ñîãëàñíûå çâóêè. Ñëîâîîáðàçóþùàÿ ðîëü ãëàñíûõ. Ñîñòàâëåíèå ðàññêàçà èç ëè÷íîãî îïûòà «Ïîäàðîê ìàìà». 10 Ñîãëàñíûå çâóêè. Ìÿãêèå è òâ¸ðäûå ñîãëàñíûå. Çàó÷èâàíèå ñòèõîòâîðåíèÿ Å.Áëàãèíèíîé «Ñ÷èòàëêà». 11 Ãëàñíûå áóêâû, îáîçíà÷àþùèå äâà çâóêà. Çàêàí÷èâàíèå íà÷àòîãî ðàññêàçà (à ÷òî áóäåò äàëüøå?) 12 Ãëàñíûå è ñîãëàñíûå áóêâû. Ñîñòàâëåíèå ðàññêàçà ïî èçâåñòíîìó êîíöó (à ÷òî áûëî äî ýòîãî?) 13 Ñîãëàñíûå çâîíêèå è ãëóõèå. Ñîñòàâëåíèå ðàññêàçîâ ïî êàðòèíêå. 14 Ðàáîòà ñ äåòñêîé êíèãîé. Ïèñüìî ¹ï/ï Ñîäåðæàíèå çàíÿòèé Äàòà 1 Ðàçìåùåíèå ïðåäìåòîâ íà ñòðàíèöå àëüáîìíîãî ëèñòà. Îáâåäåíèå ïî êîíòóðó. Øòðèõîâêà. 2 Èçîáðàæåíèå êîðîòêèõ è óäëèí¸ííûõ ëèíèé. Îáâåäåíèå ïî êîíòóðó. Øòðèõîâêà. 3 Ïèñüìî â ðàáî÷åé ñòðîêå. Ïèñüìî ïàëî÷êè ñ çàêðóãëåíèåì âíèçó. Ïèñüìî ïàëî÷êè ñ çàêðóãëåíèåì ââåðõó. 4 Ïèñüìî êîðîòêîé è äëèííîé ïàëî÷êè ñ çàêðóãëåíèåì ââåðõó è âíèçó. Ñîåäèí¸ííûå ïàëî÷êè ñ çàêðóãëåíèåì ââåðõó è âíèçó. 5 Ïèñüìî ïàëî÷êè ñ ïåòë¸é âíèçó. Ïèñüìî ñîåäèíåíèé ïàëî÷êè ñ çàêðóãëåíèåì âíèçó è ïàëî÷êè ñ ïåòë¸é âíèçó. 6 Ïèñüìî îâàëà. Ïèñüìî ñîåäèíåíèé îâàëà è ïàëî÷êè ñ ïåòë¸é âíèçó. 7 Ïèñüìî ïàëî÷êè ñ ïåòë¸é ââåðõó. Ïèñüìî ñîåäèíåíèé ïàëî÷êè ñ ïåòë¸é ââåðõó ñ èçó÷åííûìè ýëåìåíòàìè. 8 Ïèñüìî ïîëóîâàëîâ. Ñîåäèíåíèå ïîëóîâàëîâ ñ èçó÷åííûìè ýëåìåíòàìè. 9 Ïèñüìî íåñêîëüêèõ ñîåäèíåíèé. Ïèñüìî ïîëóîâàëà â ñîåäèíåíèè ñ äðóãèìè ýëåìåíòàìè. 10 Ïèñüìî ìàëåíüêîé ïåòëè âíèçó. 11 Ïèñüìî ñîåäèíåíèé ìàëåíüêîé ïåòëè âíèçó è äðóãèõ ýëåìåíòîâ. 12 Ïèñüìî ýëåìåíòîâ áóêâ. 13 Ïèñüìî ýëåìåíòîâ áóêâ. 14 Èãðà «×òî ÿ óìåþ ïèñàòü». Èñêóññòâî Ðèñîâàíèå ¹ï/ï Ñîäåðæàíèå çàíÿòèé Äàòà 1 Çåë¸íîå ÷óäî  ðàñòåíèÿ. 2 Íàøè äðóçüÿ - æèâîòíûå 3 Ìîÿ ñåìüÿ. 4 Óòÿòà íà âîäî¸ìå. 5 Çäðàâñòâóé, ëåòî! Êîíñòðóèðîâàíèå ¹ï/ï Ñîäåðæàíèå çàíÿòèé Äàòà 1 Ðàçìåòêà «íà ãëàç». Ñãèáàíèå. Èçãîòîâëåíèå ñòàêàí÷èêà èç áóìàãè. 2 Àïïëèêàöèÿ «¨æèê». Ñáîðêà: ñêëåèâàíèå, íàêëåèâàíèå. 3 Âûïîëíåíèå ïðè¸ìîâ ëåïêè  ðàçìèíàíèå, ðàñêàòûâàíèå. Ïîäåëêà «Ëîøàäêà». 4 Ïîäåëêà-àïïëèêàöèÿ èç ïðèðîäíîãî ìàòåðèàëà «Ðûáêà» 5 Îáú¸ìíàÿ îòêðûòêà «Ïîäàðîê ìàìå» 

Краткое описание документа:

Методическая разработка может быть рекомендована учителям начальных классов общеобразовательных школ в помощь при подготовке и проведении занятий с будущими первоклассниками и рассчитана на творческое использование. Пособие может быть полезно также для педагогов "Школы раннего развития" и воспитателей дошкольных учреждений.

После прохождения занятий проводится родительское собрание с целью получения обратной связи, корректируются знания, организуются консультации для родителей с целью формирования положительной мотивации учения у детей к обучению в школе.

Автор
Дата добавления 29.04.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров191
Номер материала 259306
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх