273298
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаРабочие программыПрограмма работы с одаренными детьми ( проектно- исследовательская деятельность) " Малая академия Поиск"

Программа работы с одаренными детьми ( проектно- исследовательская деятельность) " Малая академия Поиск"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА №25» п. ЭНЕМ

Республика Адыгея Тахтамукайский район п. Энем ул. Красная 23, 385132, тел./факс

( 887771 42257, e-mail: victorsh25@mail.ru)

Рассмотрена и одобрена на заседании педагогического совета

МБОУ « СШ №25» п. Энем

Протокол № от ________________

___________________________________

«Утверждаю»

Директор

МБОУ « СШ №25»

Пономарева О.В.

__________________________________








ПРОГРАММА

РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ.

( проектно – исследовательская деятельность)

« МАЛАЯ АКАДЕМИЯ-ПОИСК».









Автор программы

учитель математики МБОУ « СШ №25»

Ведерникова Ирина Александровна.





2015-2016





Оглавление







1. Пояснительная записка ___________________________________________________3

2. Введение________________________________________________________________4

-актуальность

-цель

-задачи

-методы и формы

3. Нормативно-правовое обеспечение__________________________________________5

4. Реализация программы____________________________________________________5

5. План работы_____________________________________________________________6

6 .Календарно – тематическое планирование заседаний НОУ « Малая академия- Поиск»

7. Ожидаемые результаты____________________________________________________7

8. Стимулирование – поощрение дальнейшей творческой деятельности_____________8

Приложения_______________________________________________________________8





































1.Пояснительная записка

Детская одаренность является одним из самых интересных и загадочных вопросов развития мышления ребенка. Проблемы ее диагностики и развития волнуют педагогов на протяжении многих столетий. Интерес к ней в настоящее время очень высок, и это объясняется общественными потребностями. И, прежде всего, потребностью общества в неординарной творческой личности. Неопределенность современной окружающей среды требует не только высокой активности человека, но и его умений, способности нестандартного мышления и поведения. И именно высокоодаренные люди способны внести свой наибольший вклад в развитие общества.

Одаренными и талантливыми детьми можно назвать тех, которые по оценке опытных специалистов, в силу выдающихся способностей демонстрируют высокие достижения в одной или нескольких следующих сфер:

-интеллектуальной;

-академических достижений;

-творческого или продуктивного мышления;

- общения и лидерства;

-художественной деятельности;

-спортивной сфере.

Основным подходом в поиске юных дарований следует признать комплекс мероприятий направленных не только на детей, но и на родителей, и педагогов. Важно использовать разнообразные методики отбора детей и в дальнейшем непрерывно помогать и наблюдать за их успехами. На первом анамнестическом этапе выявление одаренных детей учитываются сведения о высоких успехах, в какой либо области ребенка, от родителей и педагогов. На втором диагностическом этапе проводится индивидуальная оценка умственных и творческих возможностей и особенностей нервно-психического статуса ребенка психологом и психотерапевтом, через определенные тесты. В зависимости от результатов на третьем этапе основная роль отводится педагогам, задача которых – сформировать и углубить их способности. Реализуются эти требования с помощью широкого спектра педагогических приемов и методов. С этой целью в школе сформировано НОУ « Малая академия- Поиск» . Сфера деятельности НОУ – интеллектуальная. В него входят ученики с неординарным мышлением не только в проектно- исследовательской деятельности, но и победители, призеры внутришкольной, муниципальной , республиканской олимпиад. Так же участниками НОУ могут быть ребята, творчески работающие в области математики и экономики. Научное общество учащихся (НОУ) - добровольное общественное объединение учащихся 5-11 классов, которые стремятся к более глубокому познанию, достижений в различных областях науки, техники, культуры, к развитию творческого мышления и интеллектуальной инициативе.

НОУ « Малая академия-Поиск», исходя из профильной направленности школы работает по двум направлениям: математическое и общественно-экономическое.







2. Введение

Актуальность программы:

Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей составляет одну из главных проблем совершенствования системы образования.

Цель программы:

Развивать умственные и творческие способности учащихся в научно - исследовательской деятельности, а так же формировать социально активную личность, сочетающую в себе высокие нравственные качества, творческую индивидуальность, гуманистическое отношение к миру.

Задачи программы:

-выявление, поддержка и развитие одаренных учащихся, склонных к научно-исследовательской деятельности;

-пропаганда интеллектуальных ценностей и авторитета знаний;

-развитие мотивации к НИД;

-обучение учащихся новым информационным технологиям;

-привлечение высококвалифицированных кадров для работы с учащимися

Основная проблема, которую решает НОУ: создание всех условий для того, чтобы талант наших учащихся развивался, чтобы у них было, где заниматься и с кем заниматься расширением кругозора, подготовкой к олимпиадам, конкурсам , конференциям и т.п.

Главные идеи программы НОУ «Малая Академия - Поиск »

-сохранение устойчивых культурных и нравственных приоритетов;

-формирование ценности образования, науки, социального престижа знаний;

-развитие креативных и интеллектуальных способностей;

-формирование ключевых компетентностей;

-содействие профессиональному самоопределению;

-поддержка одаренных детей, развития у них исследовательской и проектной деятельности;

Методы и приемы :

Для эффективности работы с одаренными учащимися необходимо использовать новые образовательные технологии, инновационные формы и  методы обучения: личностно – ориентированный подход (обучение строить с учетом развитости индивидуальных способностей и уровня сформированности умений учебного труда) и разноуровневую дифференциацию на всех этапах занятия.

Организовывать индивидуально-групповую работу, применяя дифференцированные тренировочные задания, инвариантные практические работы, дифференцированные творческие работы по выбору.

Работа НОУ проходит на заседаниях один раз в неделю и самостоятельно в домашних условиях. Ребята сами выбирают интересующую их тему проекта и под руководством учителя, соблюдая структуру, исследуют поставленную гипотезу и делают умозаключение. Работа осуществляется в течение 1 месяца. И конечным этапом проходит защита на школьной, муниципальной конференции. Если участник стал призером или победителем конференций, ему предлагается участвовать в Ежегодном всероссийском конкурсе достижений талантливой молодежи « Национальное достояние России» в городе Москве. Создание детских портфолио.

3. Нормативно-правовое обеспечение:

    • Конституция РФ;

    • Закон РФ «Об образовании»;

    • Конвенция ООН о правах ребенка;

    • Приказы:

-об открытии научного общества учащихся « Малая академия- Поиск»;

-о проведении ежегодного муниципального конкурса проектных и исследовательских работ по математике учащихся общеобразовательных школ;

    • Положение « О научном обществе учащихся Малая академия-ПОИСК».

    • Положение ежегодного муниципального конкурса проектных и исследовательских

работ по математике учащихся общеобразовательных школ.

    • Положение о Ежегодном всероссийском конкурсе достижений талантливой молодежи « Национальное достояние России»


4. Реализация программы предусматривает несколько этапов:

1. Диагностико-мотивационный этап (сентябрь)

На этом этапе происходит диагностика в виде рекомендаций родителей и учителей, результативное участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня, тестирование психолога.

2. Проектировочный этап (октябрь)

Следующий этап – проектирование предстоящей работы.

Руководитель составляет план работы и календарно тематическое планирование

3. Реализационный этап ( ноябрь-апрель)

На этом этапе ученик осуществляет реальный поиск ответов на свои вопросы по проекту. Руководитель проводит занятия- консультации по устранению пробелов в знаниях. Учащийся исследует гипотезу и приходит к утверждению. На этом же этапе проходит защита проекта на школьной конференции. По результатам которой, дети готовятся на муниципальный уровень и выше.

4. Аналитический этап ( май)

Подведение итогов. Анализ результатов. Мониторинг деятельности каждого ученика, учитывая личную траекторию.

Участники программы: учащиеся 5-11 классов школы, учитель предметник, руководитель проекта, родители, администрация школы, психолог.

В научном обществе есть свой устав, где определены структура, цели и задачи НОУ, права и обязанности членов НОУ.

Руководители отделений НОУ:

- математическое - Ведерникова И.А.

-общественно-экономическое - Гречко Н.А.

Члены комиссии по оцениванию школьных проектных работ:

  • Ведерникова И.А. Мясищева Н.И.

  • Резниченко В.П. Гречко Н.А

  • Котова А.И. Пшипий С.К.



5. План работы



Содержание

Сроки

1. Диагностико-мотивационный этап



анкетирование

сентябрь


тестирование

сентябрь


Беседы с родителями

сентябрь

2. Проектировочный этап



Составление календарно-тематического плана

октябрь

3. Реализационный этап



Проведение заседаний

Каждая пятница


Проведение школьных конференций

По плану


Проведение ежегодной муниципальной конференции

По приказу


Выезд на ежегодную Всероссийскую конференцию

По приглашению


Проведение математических игр

По плану


Проведение математической недели

По плану


Разработка методических рекомендаций по основам научного исследования школьников.

ноябрь


Психологическая помощь одаренным детям

1. Регулярные психологические консультации для одаренных детей

2. Организация психологического сопровождения в ходе олимпиад, турниров и других интеллектуальных и творческих конкурсов

3. психологические тренинги, направленные на повышение эмоциональной устойчивости

1 раз в месяц

4. Аналитический этап



Мониторинг деятельности каждого ученика

май


Построение траектории достижений каждого ученика

май


Беседы с родителями

май


Комплектование научно-методического кабинета соответствующей учебной и научно-методической литературой, базой ученических проектов.



Итоговое занятие

май

6 .Календарно – тематическое планирование заседаний НОУ

Содержание

Сроки

1

Праздничное открытие нового сезона .

Сентябрь

2

Проведение анкетирования психологом

Сентябрь

3

Демонстрация проектов победителей и призеров муниципального и всероссийского уровня.

Сентябрь

4

Сентябрь

5

« Структура создания учебных проектов»

Октябрь

6

Разбор и демонстрация олимпиадных заданий прошлого года различного уровня

Октябрь

7

Определение темы проекта. Игра « Докажи, что твоя тема проекта актуальна в наши дни»

Октябрь

8

Подбор теории по теме. Работа в кабинете информатики.

Октябрь

9

Практическая направленность проекта. Работа в кабинете информатики.

Ноябрь

10

Конференция по защите проектов

Ноябрь

11

Ноябрь


12

Подготовка мероприятий к предметной неделе по математике

Декабрь

13

« Математика-царица наук»- тематический вечер

Декабрь

14

«Структура создания исследовательских проектов»

Декабрь

15

С чего начинается исследование. Гипотеза - что это такое? Умение поставить гипотезу.

Декабрь

16

Подбор теории по теме. Работа в кабинете информатики.

Январь

17

Практическая направленность проекта. Работа в кабинете информатики

Январь

18

Исследовательская часть проекта. Пошаговое исследование.

Январь

19

Рефлексия проекта. Основные направляющие.

Февраль

20

Создание презентаций по защите проекта. Работа в кабинете информатики.

Февраль

21


22

Проведение психологического тренинга

Февраль

23

Конференция по защите проектов

Февраль

24

Март

25

Круглый стол по теме «Обсуждение дальнейшего продолжения работы по своим проектам»

Март

26

Разбор олимпиадных задач. Подготовка к муниципальному этапу олимпиады младших школьников

март

27

март

28

Конференция по защите проектов.

Апрель

29

Апрель

30

Подготовка к муниципальной конференции

Апрель

31

Конференция муниципального уровня

Апрель

32

Проведение анкетирования психологом

Май

33

Экономическая игра « Банкир»

Май

34

Подведение итогов. Круглый стол по теме «Мои первые шаги в науке»

Май



7. Ожидаемые результаты.

Планируемый результат

Критерии оценки

Создание оптимальной модели работы с одаренными учащимися.

Рост числа победителей и призеров олимпиад школьников. Рост числа лауреатов научно-практических конференций учащихся, а также других конкурсов и интеллектуальных игр.

Обеспечение преемственности в работе с одаренными школьниками в начальной и основной школе.

Стабильность качественной успеваемости при переходе учащихся из одного звена в другое. Положительные результаты диагностики психологической комфортности и уровня мотивации к обучению у учащихся в каждом звене.

Подготовка выпускников с инновационным типом мышления и действия.

Высокие показатели поступления выпускников в ССУЗы. Рост числа выпускников, успешно реализующихся в инновационном производстве, других сферах жизнедеятельности.

Повышение квалификации педагогов в связи с личностно- ориентированным подходом в педагогической деятельности.

Высокие результаты внешней экспертизы образовательной деятельности в школе (результаты ГИА). Увеличение числа педагогов с высшей квалификационной категорией. Наличие авторских программ, элективных курсов у педагогов по реализации предметной образовательной деятельности. Рост числа опубликованных авторских педагогических материалов. Рост числа педагогов, награжденных грамотами городского и областного уровня, за подготовку победителей и призеров олимпиад, конкурсов, соревнований и т.д. Рост числа педагогов,

8. Стимулирование – поощрение дальнейшей творческой деятельности

1.Создание постоянно действующих стендов, посвященных членам НОУ, победителям и призерам школьных, районных, республиканских олимпиад, конференций.

2.Выносить на публичное своевременное поощрение успехов учащихся (линейки, молнии-объявления), СМИ.

3. Отправление благодарственных писем родителям.

4.Отмечать заслуги родителей в воспитании одаренных детей на родительских собраниях.

Приложение 1

Анкетно-биографические сведения об одаренных детях

(заполняется по образцу в течение учебного года)



п/п

ФИО

Год рождения

Домашний адрес

Класс

Виды одаренности

Участие в олимпиадах и конкурсах.

Результативность












Общая информация

Номер материала: ДВ-440695

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.