976875
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыПрограмма работы со слабоуспевающими учащимися

Программа работы со слабоуспевающими учащимися

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Программа индивидуальной работы
со слабоуспевающими учащимися

2015-2016 учебный год

Слабоуспевающими принято считать учащихся, которые имеют слабые умственные способности и слабые учебные умения и навыки ,низкий уровень памяти и те ,у которых отсутствуют действенные мотивы учения . Не секрет, что количество таких учащихся в школах составляет 10-15%.

Чтобы данная категория учащихся не перешла в разряд неуспевающих, необходима систематизированная работа со слабоуспевающими всех служб образовательного учреждения.

Основная проблема-это несоответствие структуры образовательного пространства массовой школы, традиционных форм образования особенностям личности каждого ребенка затруднения в обучении, связанные с состоянием здоровья: занятия спортом, какими-либо видами художественного творчества, неблагоприятной обстановки в семье.

На фоне школьных неудач ,постоянного неуспеха познавательная потребность очень скоро исчезает , а учебная мотивация так и не возникает .Необходимы дополнительные упражнения , в которых заключена продуманная система помощи ребенку, заключающаяся в серии «подсказок», необходимых для успешного обучения. Кроме того, этим детям необходимо большее количество времени на отработку навыка.

Цель и задачи программы:

- ликвидация пробелов у учащихся в обучении математике;

создание условий для успешного индивидуального развития ребенка;

- создание ситуации успеха, наиболее эффективного стимула познавательной деятельности;

- пробуждение природной любознательности;

- вовлечение учащихся в совместный поиск форм работы, поля деятельности;

- создание максимально благожелательных отношений учителя и учащихся к слабому ученику.

Программа направлена на удовлетворение потребностей:

Учащихся:

· получение знаний за курс класса;

· выбор форм получения знаний.

Планирование различных видов дифференцируемой помощи:

1.Указание типа задачи, правила, на которое опирается задание.

2.Указание алгоритма решения или выполнения задания.

3.Указание аналогичной задачи, решенной ранее.

4.Объяснение хода выполнения подобного задания.

5.Предложение выполнить вспомогательное задание ,наводящее на решение предложенного.

6.Выдача ответа или результата выполнения задания.

7.Расчленение сложного задания на элементарные составные части.

8.Постановка наводящих вопросов.

9.Указание правил, на основании которых выполняется задание.

10.Предупреждение о наиболее типичных ошибках, неправильных подходах при выполнении задания.


При работе со слабоуспевающими учащимися необходимо учитывать следующее:

1. Ученикам задаются наводящие вопросы, помогающие последовательно излагать материал.

2. При опросе создаются специальные ситуации успеха.

3.Периодически проверяется усвоение материала по темам уроков, на которых ученик отсутствовал по той или иной причине.

4. В ходе опроса и при анализе его результатов обеспечивается атмосфера благожелательности.

5. В процессе изучения нового материала внимание слабоуспевающих учеников концентрируется на наиболее важных и сложных разделах изучаемой темы, учитель чаще обращается к ним с вопросами, выясняющими степень понимания учебного материала, привлекает их в качестве помощников при показе опытов, раскрывающих суть изучаемого, стимулирует вопросами учеников при затруднениях в усвоении нового материала.

6. В ходе самостоятельной работы на уроке слабоуспевающим школьникам даются упражнения, направленные на устранение ошибок, допускаемых ими при ответах или в письменных работах.

7. При организации домашней работы для слабоуспевающих школьников подбираются задания по осознанию и исправлению ошибок, проводится подробный инструктаж о порядке выполнения домашних заданий, о возможных затруднениях, при необходимости предлагаются карточки-консультации, даются задания по повторению материала, который потребуется для изучения новой темы. Объем домашних заданий рассчитывается так, чтобы не допустить перегрузки школьников.

















План индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися

9 класса на II четверть.

ФИО учителя: Роздорожная Любовь Александровна

Фамилии учеников: Барановский Константин, Потапов Назар

Предмет: алгебра

Пробелы в знаниях уч-ся: квадратичная функция (область определения функции и ее график, разложение квадратного трехчлена)



Планируемые мероприятия.

Сроки их реализации.

1.Индивидуальные дополн. занятия.


Индивидуальные занятия.

Каждая среда 7 урок

2. Дифференцированные задания.

Работа с тетрадью.

В течение четверти

1. Карточки для индивидуальной работы.


2. Задания с выбором ответа.




3. Дифференцированный контроль.


1. Контрольные работы.

По плану четверти.

2. Самостоятельные работы.


3. Проверочные работы.


4. Тесты.


4.Консультации для родителей.


Индивидуальные консультации.

После уроков по мере необходимости

























План индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися

8 класса на II четверть.

ФИО учителя: Роздорожная Любовь Александровна

Фамилии учеников: Семенов Евгений

Предмет: алгебра

Пробелы в знаниях уч-ся: сложение и вычитание рациональных дробей, умножение и деление рациональных дробей.



Планируемые мероприятия.

Сроки их реализации.

1.Индивидуальные дополн. занятия.


Индивидуальные занятия.

2. Дифференцированные задания.

Работа с тетрадью.

В течение четверти

1. Карточки для индивидуальной работы.


2. Задания с выбором ответа.




3. Дифференцированный контроль.


1. Контрольные работы.

По плану четверти.

2. Самостоятельные работы.


3. Проверочные работы.


4. Тесты.


4.Консультации для родителей.


Индивидуальные консультации.

После уроков по мере необходимости























План индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися

5 класса на II четверть.

ФИО учителя: Роздорожная Любовь Александровна

Фамилии учеников: Компаниец Давид

Предмет: математика

Пробелы в знаниях уч-ся: сложение и вычитание чисел, умножение и деление чисел (деление с остатком и нацело)



Планируемые мероприятия.

Сроки их реализации.

1.Индивидуальные дополн. занятия.


Индивидуальные занятия.

2. Дифференцированные задания.

Работа с тетрадью.

В течение четверти

1. Карточки для индивидуальной работы.


2. Задания с выбором ответа.




3. Дифференцированный контроль.


1. Контрольные работы.

По плану четверти.

2. Самостоятельные работы.


3. Проверочные работы.


4. Тесты.


4.Консультации для родителей.


Индивидуальные консультации.

После уроков по мере необходимости

























Общая информация

Номер материала: ДВ-292098

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.