Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа "Социокультурные истоки 3 класс"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Программа "Социокультурные истоки 3 класс"

библиотека
материалов




Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 средняя общеобразовательная школа №29


                                                           


РАССМОТРЕНО: УТВЕРЖДАЮ:

на заседании методического совета Директор МБОУ СОШ№29

______________С.К.Лазар _______________М.Б.Светлова

«_____»________________ 2014 «______»__________________2014









ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА


по внеурочной деятельности


«Социокультурные истоки»




Возраст обучающихся 8 – 9 лет

Количество часов в год 34




Педагог, реализующий программу:

Ж.Ч. Казыбаева















СУРГУТ

2014-2015 учебный год



Рецензия

На образовательную программу внеурочной деятельности

«Социокультурные истоки», руководитель Казыбаева Жанна Чахметовна, учитель начальных классов муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 29 города Сургута.

В основу программы положена идея духовно – нравственного развития учащихся. Поэтому содержание данной программы направленно на популяризацию духовно – нравственных ценностей внешнего и внутреннего мира ребёнка, норм и правил.

Программа реализуется во внеурочной деятельности и рассчитана на учащихся 8 – 9 лет. Срок реализации программы – 1 год.

Пре6дсталенная программа имеет целью введение духовно – нравственной основы в содержание образования, развитие системы духовно – нравственных ценностей внешнего и внутреннего мира ребёнка.

Направленность программы – духовно – нравственная.

Автором успешно предпринята попытка создания программы по решению следующих задач:

- раннее и системное приобщение ребёнка к истокам родной культуры, духовному пространству на основе развития восприятия, мышления, чувствования и духовного опыта ребёнка;

- присоединение семьи к школе;

- формирование ощущения своего изначального родства окружающему социокультурному и духовному пространству на основе развития восприятия, мышления, чувствования и и духовного опыта ребёнка;

- подведение к истокам духовности, морали, нравственности и этики, знакомство с истоками русских традиций как важнейшими механизмами сбережения и трансляции базовых социокультурных ценностей отечественной цивилизации.

Программа «Социокультурные истоки» соответствует требованиям, предъявляемым к разработке программ внеурочной деятельности.

Содержит:

  1. Пояснительную записку.

  2. Структуру организации занятий.

  3. Тематическое планирование.

  4. Список литературы.

В программе выделены системы педагогических средств, обеспечивающих реализацию целей деятельности педагога, работающего по данной программе. Автор пытается осуществить взаимосвязь и преемственность общего образования и внеурочной деятельности как механизма обеспечения полноты и целостности образования.

В программе выделены все структурные части, количество часов указано в учебно – тематическом плане. Программа соответствует основным требованиям, предъявляемым к программа внеурочной деятельности.

Программа может быть рекомендована для использования в школьной практике.


Заместитель директора по УВР __________ С.К.Лазар













Дополнительная образовательная программа по внеурочной деятельности составлена на основе следующих нормативных документов:

Федеральный уровень:

  • Закон Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (с изменениями от 21.07.2014);

  • Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. № 761 «Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012–2017 гг.;

  • Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки»;

  • распоряжение Правительства Российской Федерации от 15 мая 2013 г.

  • 792-р «Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы»;

  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.08.2013г. № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

  • постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 г. № 189 СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями и дополнениями);

  • постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 03.04.2003 г. № 27 СанПиН 2.4.4.1251-03 «Детские внешкольные учреждения (учреждения дополнительного образования) Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования детей (внешкольные учреждения)»;

  • Письмо Минобразования России от 11.12.2006 г. № 06-1844 «Примерные требования к содержанию и оформлению образовательных программ дополнительного образования детей»;


Региональный уровень:

  • Закон об образовании в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре (принят Думой Ханты-Мансийского автономного округа - Югры 27 июня 2013 года);

  • постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 08.07.2010 г. № 160-п «Целевая программа «Новая школа Югры на 2010-2013 годы и на период до 2015 года» (с изменениями и дополнениями);

  • постановление Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 28.09.2012 г. № 357- п «Стратегия действий в интересах детей в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2012 - 2017 годы»;

  • постановление правительства ХМАО-Югры от 26.09.2013 № 378-П «О государственной программе Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Развитие образования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре на 2014-2020 годы»;

  • постановление правительства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 17.01.2014 г. № 17-П «О внесении изменений в приложение к постановлению Правительства Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 09.10.2013 г. № 413-п «О государственной программе Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Развитие образования в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре на 2014 - 2020 годы;

  • «Концепция развития дополнительного образования детей в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре до 2020 года».


Муниципальный уровень

  • постановление Администрации города от 16.05.2013 г. № 3171 «О плане первоочередных мероприятий до 2014 года по реализации важнейших положений Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы в городе Сургуте»;

  • постановление Администрации города Сургута от 24.02.2012 г. № 1113 «Об утверждении ведомственных целевых программ департамента образования на 2012-2014 годы» (с изменениями от 05.07.2012 № 5058);

  • постановление Администрации города Сургута от 30.11.2012 г. № 9202 «Об утверждении ведомственных целевых программ департамента образования на 2013-2015 годы» (с изменениями от 04.09.2013 г. № 6360, от 06.02.2014 г. № 868);

  • постановление Администрации города от 13.12.2013 г. № 8993 «Об утверждении муниципальной программы «Развитие образования города Сургута на 2014-2016 годы» (с изменениями от 30.04.2014 г. № 2896, от 20.06.2014 г. № 1721);

  • постановление Администрации города от 21.12.2012 г. № 9837 «Об утверждении стандарта качества муниципальной услуги «Дополнительное образование в учреждениях дополнительного образования детей», предоставляемой муниципальными учреждениями дополнительного образования детей, подведомственными департаменту образования Администрации города (с изменениями от 24.03.2014 г. № 1941, от 24.06.2014 г. № 4178);

  • Регламент информационного взаимодействия по учету занятости обучающихся общеобразовательных учреждений в муниципальной системе дополнительного образования детей;

  • постановление Администрации города от 21.11.2013 г. № 8483 «О календарном плане мероприятий для обучающихся и педагогических работников образовательных организаций, подведомственных департаменту образования, на 2014 год»;

  • постановление Администрации города от 22.17.2014 г. № 5089 «О календарном плане мероприятий для учащихся, воспитанников и педагогических работников образовательных организаций, подведомственных департаменту образования, на 2015 год»;

  • приказ департамента образования Администрации города «Об организации и осуществлению образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам в 2014-2015 учебном году в образовательных организациях, подведомственных департаменту образования».



ПАСПОРТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ


МБОУ СОШ № 29


Название программы


Социокультурные истоки

Направленность программы

Духовно- нравственная

Ф.И.О. педагога, реализующего дополнительную общеобразовательную программу

Казыбаева Жанна Чахметовна

Год разработки


Разработана на основе примерной типовой программы по истокам в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта общего образования, на основе авторской программы И.А.Кузьмина 2010г

Где, когда и кем утверждена дополнительная общеобразовательная программа

Заседание методического совета

протокол № 1 от 31.08.2014

Информация о наличии рецензии

имеется

Цель


Введение духовно-нравственной основы в содержание образования, развитие системы духовно-нравственных ценностей внешнего и внутреннего мира ребёнка.


Задачи


раннее и системное приобщение ребёнка к истокам родной культуры, духовному пространству на основе развития восприятия, мышления, чувствования и духовного опыта ребёнка;

присоединение семьи к школе;

формирование ощущения своего изначального родства окружающему социокультурному и духовному пространству на основе развития восприятия мышления, чувствования и духовного опыта ребенка;

подведение к истокам духовности, морали, нравственности и этики и знакомство с истоками русских традиций как важнейшими механизмами сбережения и трансляции базовых социокультурных ценностей отечественной цивилизации.


Ожидаемые результаты освоения программы

знание и понимание детьми основных народных праздников, обрядов, их символического значения;

перенесение народных игр в повседневную игровую деятельность;

искреннее, без принуждения, участие во всех видах деятельности,

развитие личности учащихся;

заинтересованность детей и родителей жизнью класса и школы;

принятие детьми ценностей народной культуры

степень соответствия реального облика  учащихся  образцу выпускника 1-й ступени школы.


Срок реализации программы


2 года

Количество часов в неделю / год


1 час в неделю

34 часа в год

Возраст обучающихся


8 -9 лет

Формы занятий


Работа в парах;

Работа в четверках;

Работа в микрогруппах;

Работа в ресурсном круге;

Социокультурный тренинг.


Методическое обеспечение


1. Учебник «Истоки» для третьего класса под редакцией А.В.Камкина, М.: Издательский дом «Истоки».

2. Рабочие тетради «Истоки» для третьего класса, авторы Н.В.Котельникова, Н.Ю.Твардовская, под общей редакцией И.А.Кузьмина М.: Издательский дом «Истоки».

3. Методическое пособие для учителя «Истоковедение», Том 2, под редакцией И.А.Кузьмина, М.: Технологическая Школа Бизнеса.


Условия реализации программы (оборудование, инвентарь, специальные помещения, ИКТ и др.)


Магнитная доска

Мультимедийный проектор

Компьютер с программным обеспечением

Пояснительная записка

о реализации учебно-тематического плана

на 2014/2015учебный год


Учебно-тематический план составлен в соответствии с программой «Социокультурные истоки», разработанной на основе примерной типовой программы по истокам в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта общего образования, на основе авторской программы И.А.Кузьмина 2010г и рекомендованной к реализации методическим советом МБОУ СОШ№29 (дата)


Направленность дополнительной общеобразовательной программы – духовно – нравственная

Вид образовательной деятельности

Цель: дать ребёнку первый опыт относительно целостного и системного восприятия внутреннего мира человека; посредством совместной деятельности ученика и его семьи, направляемых учителем, подвести к первым раз­мышлениям об истоках духовности и нравственности в человеке; продолжать формирование в ребенке ощущения этни­ческого и социокультурного родства с окружающим соци­умом; уверенности в том, что это родство создает возмож­ность самореализации.


Задачи:

Развивающие:


  • Развитие внутреннего, духовного мира ради осознания своей нужности, по­лезности.

  • Развитие учебных навыков и способностей через содержательный аспект урока.


Обучающие:

  • Раскрытие 4 основных духовно-нравственных категории – Вера, Надежда, Любовь и София.

  • Знакомство с истоками ценностей внут­реннего мира человека.

  • Учить работать коллективно, развивать чувство коллективизма.

  • Применение знаний, полученных на уроках окружающего мира, литературного чтения, русского языка для духовного развития.


Воспитательные:

  • Воспитание чувства уважения, верности, ответственности к своей семье, род­ным, одноклассникам, соотечественникам, Родине и чувства взаимного признания другого мира (ве­ры, культуры, нации).

  • Формирование духовного мира, способности видеть, чувствовать красоту и гармонию, воспитывать уважительность, правдивость, целеустремленность.

  • Прививать навыки работы в группе. Поощрять доброжелательное отношение друг к другу.

  • Расширение коммуникативных способностей детей.



Информационная справка об особенностях реализации УТП в 2014/2015 учебном году:


Общий срок реализации исходной программы (количество лет)

1 год

Год обучения (первый, второй и т.д.)

второй

Возраст обучающихся

8 – 9 лет

Количество обучающихся в группе в текущем учебном году

20

Количество часов в неделю

1 час

Общее количество часов в год

34 часа




Ожидаемые результаты на текущий учебный год:

Третьеклассники научатся:

- осознавать и понимать смысл духовно-нравственных категорий курса: Веры, Надежды, Любви, Софии;

- формировать первый опыт мировосприятия и мироощущения через присоединение к духовно-нравственным ценностям;

- выражать свои впечатления от услышанной или прочитанной информации;

- преобразовывать полученную информацию при выполнении активных форм обучения;

- анализировать задания, планировать процесс работы, осуществлять поэтапный контроль за ходом работы;

- принимать совместное решение;

- анализировать свою работу, работу пары, группы.

Обучающиеся получат возможность научиться: ценить духовно-нравственные категории: Вера, Надежда, Любовь, София, относиться к ним с уважением, осознавать их значение в формировании собственной культуры и мировоззрении;

- приобретать социокультурный опыт общения, управления собственной деятельностью и деятельностью группы.

-мини-сочинения, рисунки, рассказывающие о самых ярких впечатлениях школьной жизни.

Система заданий, ориентированных на формирование УУД.

Личностные УУД.

1. Действия, реализующие потребность школьника в социально-значимой и социально оцениваемой деятельности, направленность на достижение творческой самореализации.

2. Действия, характеризующие уважительное отношение к духовно-нравственным ценностям.

3. Действия, способствующие закреплению восприятия, осмысления и прочувствования материала.


Регулятивные УУД.

1. Отбор эффективных способов решения задач при выполнении тренингов.

2. Самоконтроль результата работы путем сравнения его с результатами деятельности своих одноклассников в парах, группах.

3. Анализ и самоанализ деятельности при рефлексии.

Познавательные УУД.

1. Осуществление поиска необходимой информации в учебнике, словарях, справочниках, в том числе на электронных носителях.

2. Сохранение информации на бумажных и электронных носителях в виде упорядоченной структуры.

3. Анализ полученной информации и использование ее в организации работы на уроке.

4. Выполнение активных форм обучения.

5. Выражение своих впечатлений от услышанной и прочитанной информации в виде жанровых рисунков, цветовых гамм, изображение конкретных предметов или явлений природы.

6. Составление рассказов, сообщений по заданной теме.

7. Комментированное чтение статей.

8. Поиск необходимой информации в Интернете.


Коммуникативные УУД.

1. Учет позиции собеседника (соседа по парте).

2. Умение договариваться, приходить к общему решению в совместной творческой деятельности при выполнении тренингов.

3. Умение задавать вопросы, необходимые для организации сотрудничества с партнером (соседом по парте).



Отражение в УТП особенностей текущего учебного года: «День рождения школы», « 70 лет, Великой победы»







Учебно-тематический план

на 2014 /2015 учебный год




Раздел, тема

Количество часов

Теоретическая часть

Практическая часть

Всего часов

1.

1.1.

1.2.

1.3

1.4

1.5


1.6

Вера

Введение в предмет. Вера.

Вера.

Верность.

Правда.

Честь. Обобщающий урок по разделу «Вера».



1

1

1

2

1

2


8 ч.

2.

2.1.

2.2.


2.3

2.4

2.5

Надежда.

Надежда.

Согласие.

Терпение.

Послушание. Обобщающий урок по разделу «Надежда».



2

2

1

2

1


8 ч.

3.

3.1.

3.2.

3.3

3.4

3.5.

Любовь.

Любовь.

Милосердие.

Доброта.

Покаяние.

Обобщающий урок по разделу «Любовь».



2

2

2

2

2


10 ч.

4

4.1

4.2

4.3

4.4

4.5

София.

Ум да разум.

Истина.

Знание и мудрость.

Почему Вера, Надежда и Любовь – родные слова?

Обобщающий урок по разделу «София».



2

2

2

1

1


8 ч.


ИТОГО:

34


34












Календарно-тематическое планирование

п/п

Наименование раздела программы

Тема занятия

Количество часов

Дата проведения занятий (план)

Дата проведения занятий (факт)

1






Вера


Введение в предмет. Вера

1

4.09

4.09

2

Вера.


1

11.09

11.09

3

Верность.


1

18.09

18.09

4 - 5

Правда.


2

25.09

2.10

25.09

2.10

6

Честь.

1

9.10

9.10

7- 8

Обобщающий урок по разделу «Вера».

2

16.10

23.10

16.10

23.10

9 -10


Надежда


Надежда


2

30.10

13.11

30.10

13.11

11 - 12

Согласие.


2

20.11

27.11

20.11

27.11

13

Терпение.


1

4.12

4.12

14- 15

Послушание.

2

11.12

18.12

11.12

18.12

16

Обобщающий урок по разделу «Надежда»

1

25.12

25.12

17 - 18






Любовь


Любовь


2

15.01

22.01

15.01

22.01

19 - 20

Милосердие


2

29.01

5.02

29.01

5.02

21 - 22

Доброта

2

12.02

19.02

12.02

19.02

23 - 24

Покаяние

2

26.02

5.03

26.02

5.03

25 - 26

Обобщающий урок по разделу «Любовь»



2

12.03

19.03

12.03

19.03

27 - 28







София


Ум да разум

2

2.04

9.04

2.04

9.04

29 - 30

Истина

2

16.04

23.04

16.04

23.04

31 - 32

Знание и мудрость

2

30.04

7.05

30.04

7.05

33

Почему Вера, Надежда и Любовь – родные слова?


1

14.05

14.05

34

Обобщающий урок по разделу «София»

1

21.05

21.05




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров250
Номер материала ДВ-559085
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх