Программа тематической площадки "Математика и мы"

• 1 слайд

  Отчет
  лагеря «Олимпиец»
  Математической площадки
  
  Воспитатели: Михайлова Т.С.
  Одининская Н.Ю.
  

• 2 слайд

  Девиз отряда
  
  
  Не унывать!
  Все пройти
  и все узнать!
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  День начинается с утренней зарядки.
  

• 6 слайд

  Завтрак и обед
  

• 7 слайд

  Занятия в отряде.
  В отряде было пять команд – это «Математические знаки», «Геометрические фигуры», Число в математике», «Математические шарады», «Историческое лицо». Ребята активно и с интересом принимали участие на занятиях.
  
  

• 8 слайд

  Тематические занятия
  Математика «Сиквейн»/Информатика (Linux)
  Математическая карусель
  Математическая викторина
  Приемы решения олимпиадных задач. Математика/ информатика
  Интересные факты. Математика в физике
  Знакомство с геометрическими фигурами./ Моделирование геометрических фигур
  Из истории возникновения оригами. Создание моделей. Решение старинных задач
  «Математический калейдоскоп»
  «Астрономия и математика»
  «Химия в математике»
  Круглый стол «Мир животных в математике», «Математика вокруг нас», «Мы, математика и лагерь»
  Фильм-сказка «Королевство кривых зеркал»
  Круглый стол обсуждение фильма-сказки «Королевство кривых зеркал» глазами математиков
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Игра «Что? Где? Когда?
  Игра проводилась между отрядами. Вопросы составлены из области математики, информатики, биологии и географии.
  
  

• 12 слайд

  Наша физкультминутка
  

• 13 слайд

  Наш досуг
  Посещение кинотеатра, боулинга
  Экскурсии: «Очаково», «Бабочки», «Сафари парка», «Океанариума»
  Мобильный планетарий
  Музей железнодорожников, музей «Маршал Жуков»
  «Шоу мыльных пузырей»
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Итог работы отряда:
  Не унывали!
  Все прошли и все узнали!
  

ПРОГРАММА

Летней тематической площадки «Математика и мы»

г. Краснодар

 2013

Пояснительная записка

Математика в школе играет одну из важных роль в формировании личности каждого ребенка. Мнение о математике,  как науки сухой, неинтересной и трудной, бытует среди ребят и по сей день. Поэтому в настоящее время необходимо большое внимание уделять не только обучению на уроках по обязательной программе, но и проводить работу, направленную на  пробуждение у ребят интереса к данной науке.

На базе МБОУ СОШ № 20 состоится работа летнего математической площадки. Продолжительность – 15 дней. Основная функция – это расширить кругозор знаний воспитанников в области математики, а так же  отдых и оздоровление детей.

Содержание программы состоит из 4 блоков: познавательный, развивающий, спортивный,  культурно – досуговый, общественно – полезный.

Цель программы: создание условий для интеллектуального творческого развития математических способностей, сообразительности, логического мышления учащихся, привитие интереса к математике.

          Задачи летнего математического лагеря:

       -  расширить и углубить математические знания;

       -  развивать творческие способности талантливых ребят;

       -  готовить ребят к успешному выступлению на олимпиадах.

          Для успешной работы учебно – воспитательного процесса в летнем математическом лагере является выбор методов и приемов обучения и воспитания с учетом возрастных особенностей школьников, уровня их подготовки, что предполагает сочетание теоретического и практического материала, использование интересных фактов из истории математики.

         Занятия проводимые со школьниками содержит теоретический материал и решение задач различной тематики.

           Программа предусматривает сделать летний отдых детей разнообразным, полноценным, увлекательным, дает возможность ребятам самоутвердиться, сделать свое небольшое открытие.

Разделы программы

1. Познавательный: состоит из учебных занятий, небольшого теоретического материала. Основная его часть – это решение задач определенной тематики.

2. Развивающий:  это занятия по интересам, на которых ребята решают головоломки,  ребусы, изготавливают поделки,  читают математические книги и журналы, решают конкурсные задачи.

3. Спортивный и оздоровительный:  спортивные игры, конкурсы, эстафеты.

4. Культурно – досуговый: просмотр кинофильмов, посещений экскурсий, математический КВН, различные игры.

Календарный план программы

День	Наименование мероприятия
1 день 19 июня	Зарядка. Открытие лагеря. Подготовка к открытию «КВН». Круглый стол.
2день 20 июня	Зарядка. Математический урок./Информатика. Подвижная игра «Третий лишний». Подготовка к открытию «КВН». Круглый стол.
3 день 21 июня	Зарядка. Подготовка к «КВН». Спортивная игра «Ремешки». Математический «КВН». Круглый стол.
4 день 24 июня	Зарядка. «Инсерт». «Сиквейн» Круглый стол
5 день 25 июня	Зарядка. Экскурсия. Круглый стол.
6 день 26 июня	Зарядка. Экскурсия на станцию биологическая. Математическая карусель. Круглый стол.
7 день 27 июня	Зарядка. Посещение к/р «Болгария». Математические викторины. Круглый стол.
8 день 28 июня	Зарядка. Приемы решения олимпиадных задач. Спортивная эстафета. Интересные факты из истории математики. Круглый стол.
9 день 01 июля	Зарядка. Олимпиада по математике/информатике. Круглый стол.
10 день 02 июля	Зарядка. Экскурсия в Дендрарий» Конкурс стихотворений и сказок, посвященных математике. Круглый стол.
11 день 03 июля	Зарядка. Знакомство с геометрическими фигурами. Моделирование геометрических фигур. Веселые старты. Из истории возникновения оригами. Создание моделей. Круглый стол.
12день 04 июля	Зарядка. День Архимеда. Решение старинных задач. Круглый стол.
13 день 05 июля	Зарядка. Галактика «Звезды», «Океанариум» …….+ караоке. Круглый стол.
14 день 08 июля	Зарядка. Математика вокруг нас. Выпуск газет. Круглый стол.
15 день 09 июля	Зарядка. Закрытие лагеря. Подведение итогов и награждение.

Ожидаемый результат

В результате пребывания в математическом отряде у ребят углубятся знания, связанные с содержанием программы; улучшатся вычислительные навыки и навыки работы с величинами, учащиеся получат навыки самостоятельной и творческой работы с дополнительной литературой.

Исторический материал позволит повысить интерес учащихся к изучению математики, сформирует положительное эмоциональное отношение к учебному предмету, расширит математический кругозор, что способствует развитию из интеллектуальных и творческих способностей и дает возможность выявить одаренных и талантливых ребят.

Предлагаемые занятия, отвечая образовательным, воспитательным и развивающим целям обучения, усилят прикладную направленность преподавания математики.

Таким образом, программа занятий математической площадки, отвечая образовательным, воспитательным и развивающим целям обучения, имея большую информационную насыщенность, дает возможность познакомить ребят с  интересным занимательным математическим материалом, который окажется полезным не только для расширения их знаний по математике, но и для развития познавательных интересов и творческой активности. Программа имеет и пропедевтическую направленность, его изучение позволит учащимся сформировать представления о своих возможностях в области математики.