Инфоурок Математика Рабочие программыПрограмма вариативного курса "Решение логических задач по математике" для 6 класса

Программа вариативного курса "Решение логических задач по математике" для 6 класса

Скачать материал
библиотека
материалов

РАССМОТРЕНО

МО ЕМ цикла

КГУ «Первомайская средняя школа»

Протокол №__

От «____»___________________2019

______________________Ионина Л.А.

УТВЕРЖДЕНО

На заседании Педагогического совета

КГУ «Первомайская средняя школа»

Протокол №__

От «____»___________________2019

______________________Рыбина Н.Н.









ПРОГРАММА КУРСА

«Решение логических задач по математике»

Для 6 класса



Автор: учитель математики Рыбина Н.Н.



















КГУ «Первомайская средняя школа»

2019-2020 учебный год

Пояснительная записка

Программа курса «Решение логических задач по математике» объемом 34 часа, адресована учащимся 6 класса.

Курс является предметно-ориентированным, и его цель - системная подготовка к решению логических задач по математике.


Задачи курса:

  1. Повышение мотивации учащихся к изучению математики и решению задач в частности.

  2. Расширение и углубление материала школьного курса математики.

  3. Знакомство учащихся с новыми видами деятельности: оценивание собственного уровня знаний по единому для всех критерию, исключающее возможную необъективность учителя.

  4. Развитие самостоятельного и творческого мышления учащихся, активизация мыслительной деятельности в условиях ограниченного времени.

  5. Использование автоматизированных обучающих программ.

  6. Использование для самоподготовки и коррекции ЗУН ресурса Bilimland


Одна из важнейших задач школы состоит в том, чтобы сформировать у учащихся самостоятельное и творческое мышление. В процессе изучения данного курса учащиеся должны научиться решать задачи более высокой, по сравнению с обязательным уровнем, сложности, овладеть рядом технических и интеллектуальных математических умений на уровне свободного их использования, приобрести необходимый опыт и выработать собственную систему эвристических приемов, позволяющих решать нестандартные задачи, находить оригинальные способы их решения.

Предусмотрено усовершенствование не только содержание образования, но и форм, методов и способов обучения и контроля.

В связи с тем, что одним из важнейших компонентов учебной деятельности является действие контроля и оценки, и эффективность усвоения способов и понятий зависит от частоты и оперативности, с которой учителем контролируется ход и ступень усвоения учебного материала, в настоящее время большое внимание уделяется усовершенствованию средств и методов контроля.

Технология решения логических задач c помощью ресурса Bilimland – это новая форма обучения учащихся. Актуальность определяется общей задачей оптимизации учебного процесса в условиях школы, современным подходом к итоговой аттестации (ЕНТ, ВОУД) и еще несколькими причинами.

Поэтому сегодня становится необходимым обучить учащихся современным методам самоподготовки и самоконтроля с помощью интернет-ресурсов. Проще всего это делать на математическом материале.

На занятиях будут использоваться преимущественно активные формы работы: мини-лекции, работа в парах, групповая работа, работа с использованием технических средств обучения.

Домашние задания будут носить творческий характер и предлагаться по желанию учащимся. Творческих характер и необязательность домашнего задания для всех учащихся является здоровьесберегающим условием реализации программы курса.

Требования к уровню усвоения курса:

В результате изучения курса учащиеся должны:

  • Знать понятия и определения: Математическая модель, высказывание, круги Эйлера, модуль и его геометрический смысл. Знать признаки делимости, алгоритм Евклида, принцип Дирихле, отдельные формулы комбинаторики;

  • Уметь анализировать предложенную проблемную ситуацию, осуществлять учет альтернатив при решении проблем, учиться переформулировать проблемы, самостоятельно ставить вопросы;

  • Рассматривать предмет с разных точек зрения, видеть новые функции и структуры объекта, высказывать обновленную гипотезу, строить план решения познавательной задачи по схемам, правилам-ориентирам.;

  • Осуществлять перенос знаний и способом действий на решение новых задач;

  • Учиться оформлять решение в виде описания, правила, формулы, алгоритма;

  • Осваивать опыт проблемного доказательства и опровержения дедуктивным способом


Ожидаемый результат:

  • Углубление знаний, умений и навыков по различным разделам курса математики;

  • Развитие логического мышления

  • Развитие мотива самосовершенствования и самоопределения учебной деятельности;

  • Развитие умений решать различные задачи, в том числе, олимпиадные





Содержание


Учебно-тематическое планирование



Литература и Интернет-ресурсы

  1. Ахметова К.П. Сборники задач по математической грамотности, Алматы 2018

  2. Алексеева Н. Тестовый контроль знаний, умений и навыков

  3. Анастази А. Психологическое тестирование. М.: 1997.

  4. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. М., 1989.

  5. Горбатов Д. Тестовые модели в школьной практике

  6. Кабардин К., Земляков В. Тестирование знаний, умений учащихся

  7. Кривова В.А. Разноуровневые тесты в обучении решению неравенств

  8. Пороцкий Э.С. Проверка знаний, умений и навыков

  9. Бланк М.Б. Математика после уроков, М: «Просвещение», 1971

  10. Кострикина Н.П. «Задачи повышенной трудности», М: «Просвещение», 1991

  11. Заболотнева Н.В. 500 нестандартных задач

  12. Сборник задач с валеологически содержанием

  13. Пособие для учителя и учащихся Методы решения комбинаторных задач

  14. Фарков А.В. Математические олимпиады

  15. Фарков А.В. Готовимся к олимпиадам

  16. Электронный решебник по математике

  17. Hijos.ru Математика, которая мне нравится. (Математика для школьников и студентов. Обучение и образование)

  18. Megamozg.kz (Тесты и подготовительные материалы)

  19. Umnik.kz Образовательный портал

  20. Uchi.kz>Тесты

  21. www.iTest.kz

  22. www.Twig-Bilim.kz

  23. Bilimland



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика», Зубарева И.И., Мордкович А.Г.

Номер материала: ДБ-752566

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.