Инфоурок Другое Рабочие программыПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ творческой мастерской «ЭКОМИР»

ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ творческой мастерской «ЭКОМИР»

Скачать материал

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ИШИМБАЙСКОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ»

 

 

 

Надпись: Утверждено
приказом Ишимбайского СУВУ _________________
Принято:                                                                                 

на МО мастеров п/о                                                           

пр. № ___ от _____2021г.                                               

Руководитель МО                                                                  

_________Валиева Г.Г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

программа внеурочной деятельности

 

творческой мастерской «ЭКОМИР»

на 2021-2022учебный год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разработала: Мичурина Гульназ Радиковна,

мастер ПО

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ишимбай, 2021 г.

 

 

пояснительная записка

 

Сегодня очень актуальным является вопрос: как помочь ребёнку занять с пользой своё свободное время, дать возможность раскрыть свои творческие способности наиболее полно? Как поддержать пытливое стремление ребёнка узнать мир во всех его ярких красках и проявлениях? Как один из вариантов ответов на эти непростые вопросы предлагаю программу внеурочной деятельности творческой мастерской «Экомир». Любовь и бережное отношение к растениям, умение окружать себя красотой и жить в гармонии с внешним миром, экологически грамотное поведение, неравнодушное отношение к проблемам окружающей среды и собственному здоровью – это ценности на развитие и формирование которых направлено содержание  программы, определяющие актуальность и целесообразность предлагаемого для освоения материала.

Содержание программы предназначено для получения обучающимися дополнительного образования в области цветоводства, экологии и фрагментарно в областях ботаники, основ почвоведения, геологии, географии, ландшафтного и комнатного дизайна, аранжировки цветов. В программе предусмотрено проведение наблюдений за ростом и развитием цветочно-декоративных культур, постановка опытов на учебно-опытном участке, в производственной мастерской и в летней теплице, создание проектов по созданию зимнего сада в помещении перехода из школы в мастерские.

Теоретическая часть программы углубляет и расширяет знания о растительном мире, о цветочно-декоративных растениях и способах их аранжировки. А также большое внимание уделяется проектной деятельности, обучению умениям и навыкам исследовательского поиска.

Практическая работа на занятиях по освоению программного материала формирует знания и умения, которые дети будут использовать в повседневной жизни, украшая любимыми растениями окружающую среду. Также в процессе обучения дети знакомятся с разнообразием цветочно-декоративных растений открытого и закрытого грунтов, изучают видовой состав, учатся работать на земле, получать радость от создания уголка природы по своему вкусу.

В программе модуля содержатся практические советы по содержанию и выращиванию цветочно-декоративных растений, сухоцветов, экзотических растений, которые можно использовать на практических занятиях по флористике, фитодизайну.

 

Цель формирование и развитие основ экологической культуры обучающегося посредством изучения мира цветочно-декоративных растений

 

Задачи:

Обучающие:

- познакомиться с технологиями выращивания цветочно-декоративных растений;

- изучить видовой состав комнатных декоративных растений;

Развивающие:

помочь осознать взаимосвязи растений в природе и их роль;

- научить проводить простейшие наблюдения и опыты;

- освоить технологии аранжировки на начальном уровне;

Воспитательные:

- познакомить с правилами, обеспечивающими сохранение видов биоценозов при работах в природе.

- воспитывать у детей любовь к природе;

- воспитывать ответственное отношение и интерес к растениям как объектам окружающего мира;

 

 

 

 

КОНТРОЛЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

Мониторинг результатов образовательного процесса

Знания обучающихся оцениваются с помощью проведения творческих работ, собеседований с педагогом.

При этом учитывается:

§   последовательность изложения мысли, понимание темы, умение раскрыть ее;

§   умение использовать полученные знания в творческой работе, предлагать свои решения;

§   умение вести самостоятельную работу.

Текущий контроль осуществляется в ходе практических работ, сообщений по окончании каждого занятия.

Итоговый контроль проводится по итогам года обучения в виде творческих, опытнических или проектных работ.

Наиболее плодотворным фактором в оценочной работе итогов обучения является выставка готовых работ обучающихся.

Творческие работы представляются в виде:

§   поделок из природного материала, бросового материала, бумаги;

§   рисунков.

Лучшие работы принимают участие в выставках, конкурсах различного уровня.

 

Предметные результаты.

Обучающиеся должны знать:

§      влияние факторов внешней среды на рост и развитие растений;

§      значение цветочно-декоративных растений в жизни человека;

§      биологические особенности наиболее распространённых комнатных цветочно-декоративных растений;

§      виды ухода за растениями, его особенности в зависимости от времени года;

§      способы размножения цветочно-декоративных растений;

§      вегетативное, семенное размножение комнатных растений;

§      легенды и мифы о цветах;

§      болезни и вредители комнатных растений, меры борьбы с ними

§  приемы и  способы озеленения и благоустройства внутреннего интерьера и 3D программирования;

§  требования техники безопасности, правила личной гигиены и пользования медицинской аптечкой.

Обучающиеся должны уметь:

§     создавать микроклимат для растений в соответствии с их биологическими особенностями;

§     правильно размножать комнатные растения;

§     производить посадку и перевалку комнатных растений;

§     составлять композиции из цветочно-декоративных растений;

§      выполнять простейшую опытническую работу;

§      подготовить семена к посеву;

§     произвести посев согласно агротехническим приемам;

§     размножать растения вегетативными частями и семенами;

§     провести подкормку растений удобрениями;

§     бороться с насекомыми-вредителями;

§     различать цветочно-декоративные растения по внешнему виду;

§     размещать растения в интерьере, озеленять помещения;

§     составлять проекты по озеленению внутреннего интерьера

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

 

 

№ п/п

Раздел, тема

Количество часов

всего

теория

практика

 

1.Комнатные растения и их значение в жизни человека (5 часов)

 

1.

Вводное занятие.     

1

1

 

2.

Биологические особенности комнатных растений

4

1

3

 

2.В мире цветочно-декоративных растений (38 часов)

 

1

Общие сведения о строении декоративных растений

5

1

4

2

Условия содержания комнатных растений

5

1

4

3

Ёмкости для комнатных растений

1

1

-

4

Современные грунты и подкормки для комнатных растений

5

2

3

5

Уход за комнатными растениями

10

1

9

6

Размножение комнатных растений

6

2

4

7

Болезни и вредители комнатных растений

6

2

4

 

3.Зеленая аптека на окне (5 часов)

 

1

Лекарственные комнатные растения.

3

1

2

2

Легенды и мифы, эмблемы и символы о целебных растениях

2

1

1

 

4.Декоративные растения в интерьере (40 часов)

 

1

Плодовый сад в доме

9

3

6

2

Приемы фитодизайна в современных интерьерах

13

6

7

3

Выгоночные растения

9

3

6

4

Бонсай

9

3

6

 

5.Основы аранжировки цветов (20 часов)

 

1

Цветочный гороскоп

2

2

 

2

Флористика

18

2

16

 

6.Введение в проектную деятельность (30 часов)

 

1

Введение в проектную деятельность

2

2

 

2

Содержание проектной учебно-исследовательской деятельности, научный факт, гипотезы. Этапы подготовкиучебного проекта. Формы организации выставочных проектов.

 

10

4

6

3

Ознакомление с документами по Всероссийскому конкурсу социально-трудовых проектов. Подготовка к участию в конкурсе, обсуждение идей, разработка и оформление проектов, презентаций

18

 

18

 

7. Проектная деятельность.  Компьютерная программа «Наш сад рубин» (72 часов)

 

1

Ознакомление с возможностями компьютерной программы для проектирования и визуализации ландшафтных проектов и внутреннего интерьера

6

1

5

2

Энциклопедия

1

 

1

3

Уход за растениями

9

3

6

4

Болезни растений

6

3

3

5

Фоторедактор

9

3

6

6

Планировщик и 3Д вид

9

3

6

7

Редактор планировки

9

3

6

8

Калькулятор сметы

3

 

3

9

Создание презентаций

18

3

15

10

Защита проекта

2

2

 

 

 

ИТОГО

 

210

 

 

63

 

147

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ программы внеурочной деятельности

творческой мастерской «ЭКОМИР»  

 

1.Комнатные растения и их значение в жизни человека (5 часов)

 

1.Вводное занятие (1 час)

Знакомство с техникой безопасности и правилами поведения на занятиях, организацией рабочего места.

Растительный покров Земли. История домашнего озеленения.Путешествие комнатных растений с мореплавателями и первоходцами. Переселение комнатных растений из жарких и влажных тропических стран в дома цветоводов любителей. Комнатные растения и здоровье человека.

Практические работы:

§   Ознакомление с разновидностями комнатных растений.

 

2. Биологические особенности комнатных растений (4 часов)

Значение комнатных растений, их группировка, биологические особенности.

Основные группы разновидностей комнатных растений: декоративно-цветущие, декоративно-листные, лианы, ампельные растения, суккуленты, эпифиты. Физиологические процессы - дыхание, фотосинтез. Агротехника комнатных растений, требования к условиям жизни (свет, вода, почва)

Практические работы:

§   Паспортизация растений. Работа со справочной литературой по комнатному цветоводству. Изготовление  наглядных пособий.

§   Уход за декоративными комнатными растениями: полив, рыхление, опрыскивание, подкормка, обрезка, регулирование цветового режима, пересадка, перевалка

Викторина «Загадки цветочного королевства»

 

 

2.В мире цветочно-декоративных растений (38 часов)

 

1.Общие сведения о строении декоративных растений (6 часов)

Основные органы растений. Корень, понятие о корневой системе. Два основных вида корневых систем. Функция корня. Лист. Нормальный лист. Лист черешковый и сидячий. Простые и сложные листья. Многообразие форм листьев. Классификация по форме края листа. Классификация листьев по степени расчлененности листовой пластинки. Различие листьев по жилкованию. Отличие в строении листьев произрастающих в различных экологических зонах.

Стебель — основной вегетативный орган растения. Разнообразие его форм.

Цветок. Строение цветка. Простые и махровые цветы правильной и неправильной формы. Одиночный цветок, соцветия. Плод и семя. Время и продолжительность цветения. Комнатные растения с красивыми плодами.

Практические работы:

§   Изготовление коллекции листьев, фотоколлекция (отпечатки листьев на фотобумаге).

§   Опыты по укоренению черенков.

§   Рассматривание корневой системы. Зарисовка растений с указанием его органов.

 

2. Условия содержания комнатных растений (6 часов)

Свет как фактор роста, потребность растений в свете. Растения длинного и короткого светового дня. Как улучшить световой режим. Солнечное тепло, дополнительное освещение.

Воздух и температура как фактор роста. Качество воздуха, температура почвы. Вода как жизненная необходимость.

Вода как транспортное средство, сколько нужно воды, температура воды. Правила полива растений.

Почва. Свойства почвы. Механический состав, микробный состав, кислотность. Плодородие почвы. Земельные смеси. Торф, садовая земля и компост, листовая земля, мох, песок. Стерилизация субстрата. Выращивание комнатных растений без почвы. Субстратная культура. Аэропоника.

Практические работы:

§     Постановка опытов по влиянию освещения на рост, развитие, окраску листьев (на примере колеуса).

§     Полив растений. Изготовление самодельных леек.

§     Опыты по влиянию полива талой водой, водой разной температуры на рост и развитие растений (на примере традесканции).

§     Постановка опытов по выращиванию растений без почвы.

 

3. Ёмкости для комнатных растений (3 часа)

Три типа емкостей: горшки, кашпо, контейнеры. Особенности высаживания комнатных растений в различные емкости. Размеры емкостей. Определение соотношения между шириной и высотой емкости для комнатных растений. Уход за инвентарем и цветочной посудой. Пересадка и перевалка.

Практическая работа:

§     Изготовление декоративных емкостей по эскизу обучающихся

 

4. Современные грунты и подкормки для комнатных растений (6 часов)

Разнообразие грунтов для посадки комнатных растений, их особенности и состав с учетом биологических особенностей растений. Питательные вещества, необходимые для правильного развития комнатных растений. Подкормка как добавочное питание. Сроки, правила и количество подкормок в течение вегетационного периода.

Практические работы.

§     Составление календаря подкормки комнатных растений. Наблюдения за ростом и развитием растений.

§     Работа со справочной литературой.

 

5. Уход за комнатными растениями (11 часов)

Поддержание необходимой влажности. Потребность в воде. Как определить необходимость поливки. Использование материалов наблюдений обучающихся за влиянием полива растений талой водой, водой разной температуры на их развитие, температура воды для полива, ее качество. Техника полива комнатных растений. Опрыскивание. «Купание» растений. Рыхление почвы и ее значение. Освещенность. Подсвечивание. Обеспечение питания комнатным растениям.

Органические и минеральные удобрения. Зависимость роста и развития комнатных растений от качества питания. Основные элементы минерального питания: азот, фосфор, калий. Другие микроэлементы — магний, кальций, сера, железо, бор, молибден, марганец, цинк, медь, кобальт. Органические удобрения. Использование удобрений. Гидропоника. Как сделать растения наиболее привлекательным.

Практические работы:

§     Проведение опытов по выращиванию растений способом гидропоники.

§     Опыты по влиянию удобрений на рост и развитие растений.

§     Распознание удобрений по внешнему виду.

§     Уход за комнатными растениями в уголке природы

§     Формирование растений. Прищипка, обрезка и омолаживание. Подвязка.

 

 

 

6.Размножение комнатных растений (8 часов)

Вегетативное размножение комнатных растений. Биологические основы вегетативного размножения комнатных растений. Растения, размножающиеся делением куста и корневищами, усами, клубнями, прививкой. Техника и сроки вегетативного размножения комнатных растений. Условия, необходимые для окоренения листьев, отводков.

Практические работы.

§     Размножение комнатных растений делением кустов и корневищ, усами, клубнями, луковицами, отводками, прививкой, окоренением листьев.

§     Уход за растениями. Наблюдение за ростом и развитием комнатных растений

§      Постановка опытов по выявлению лучших способов вегетативного размножения комнатных растений.

§     Вегетативное размножение: деление куста, корневища, черенками листовыми, стеблевыми, луковицами, детками, клубнями, отводками.

§     Составление субстратов и почвенных смесей - нейтральных, кислых, щелочных.

Регулирование кислотного режима почвы.

§     Посев рассады. Уход, полив, пикировка, закаливание, прищипка. Высадка рассады в грунт. Наблюдение за ростом и развитием растений. Подкормка минеральными и органическими удобрениями.

§     Определение комнатных растений по определителю.

 

         Семенное размножение комнатных растений.Комнатные растения, размножаемые семенами. Способы подготовки семян к посеву. Особенности посева мелких семян. Уход за посевами. Биологическое обоснование пикировки. Правила пересадки растений. Условия, необходимые для роста и развития растений.

Практические работы.

§     Подготовка семян к посеву. Подготовка горшков и ящиков и посев семян.

§     Уход за посевами; пикировка. Пересадка рассады в отдельные горшочки. Уход за растениями.

§     Наблюдения за появлением всходов, ростом и развитием растений.

§     Проведение опытов по выяснению лучших сроков и способов посева комнатных растений.

 

7. Вредители и болезни комнатных растений (8 часов)

Почему растения болеют. Причины плохого самочувствия растений — неправильный уход (неправильный полив, неверно выбранное место, посуда). Чистота залог здоровья. Ежедневный осмотр. Симптомы нарушения минерального питания. Подкормка растений.

Наиболее распространенные болезни, физиологические, грибковые заболевания. Вирусы и болезни. Наиболее распространенные болезни незаразного характера. Болезни паразитического происхождения. Аскохитоз, монилиоз, кокамикоз, гниль белая, пятнистая, мучная роса.

Вредители комнатных растений и вред, причиняемый ими. Характер основных вредителей, которые на практике чаще всего встречаются при культивировании комнатных растений: тля оранжерейная, паутинный клещ, трипс, плоский красный клещ, мучнистые черви, нематоды.

Меры борьбы с вредителями и болезнями с учетом их биологических особенностей. Механические и биотехнические средства борьбы с вредителями. Испытанные домашние средства. Природные средства. Рецепты домашних и природных средств: настой чеснока, лука репчатого, одуванчика, тысячелистника, табака. Химические средства защиты от болезней и вредителей. Техника безопасности при работе со средствами защиты растений. Ошибки начинающих цветоводов.

Практические работы.

§     Ознакомление с наиболее распространенными насекомыми, повреждающими комнатные растения. Работа с иллюстрациями вредных насекомых.

§      Составление таблиц симптомов заболеваний и мер борьбы с ними.

§     Рассматривание в лупу и зарисовка вредных насекомых, обмывание листьев и стеблей.

§     Знакомство с устройством опрыскивателя. Наблюдения за состоянием комнатных растений, за появлением вредителей и болезней.

§     Профилактические работы в уголке природы по предупреждению заболеваний комнатных растений. Неотложная помощь комнатным растениям.

§     Работа с определителем вредителей и болезней.

§     Викторина «Знаешь ли ты комнатные растения».

§     Карта родины комнатных растений, оформление альбома, и др.

 

3.Зеленая аптека на окне (8 часов)

 

Лекарственные комнатные растения. Общие правила заготовки и сушки растений. Приготовление лекарственных препаратов из высушенных растений. Косметические свойства комнатных растений. Гиганты биоэнергетики. Витаминные чемпионы.

Легенды и мифы, эмблемы и символы о целебных растениях. Аптекарский огород на окне.

Практические работы.

§     Посев семян петрушки, укропа и других зеленых культур. Оформление альбома.

§     Познавательная игра «Зеленая аптека».

 

4. Декоративные растения в интерьере (45 часов)

 

1. Плодовый сад в доме (9 часов)

Биологические особенности декоративных плодовых растений. Способы размножения правила ухода. Черенкование. Разведения отводками. Прививка. Обрезка. Размножение семенами. Цитрусовые растения: апельсин, лимон, мандарин и др.

Практические работы.

§     Работа по размножению декоративно-плодовых растений. Подготовка семян к посеву, посев семян, уход за всходами.

§     Черенкование. Прививка способом окулировки глазком.

§     Постановка опытов по выявлению лучших способов размножения декоративно-плодовых деревьев.

 

2. Приемы фитодизайна в современных интерьерах (18 часов)

Растения, рекомендуемые для комнат. Жизненные формы растений. Ассортимент. Основы композиции. Пропорции, цвет, форма, фон. Композиции из растений (Уголок тропического леса. Садик из орхидей. Сад на камне. Уголки пустыни.Кактусарий. Керамика и цветы. «Эпифитное» дерево. Мини-финтерия в аквариуме, бутылке, висячие сады. Имитация «Бонсай», «Водный сад»)

 Цветочные вариации. Формы и приемы размещения растений. Стационарные цветочные емкости, передвижные цветочницы, вертикальное озеленение. Витрины — флорариумы. Мини-альпинарий. Функциональная аранжировка.

Практические работы.

§     Размещения декоративных растений в помещении.

§     Составление композиций.

 

 

3. Выгоночные растения (9 часов)

Биологическое обоснование получения цветущих растений зимой. Выгонка луковичных растений: тюльпаны, фрезии, нарциссы. Другие выгоночные растения: ландыш, ирис, примула, сирень. Особенности ухода за выгоночными растениями.

Практическая работа

§     Уход за выгоночными растениями. Наблюдение за ростом и цветением выгоночных растений. Проведение опытов по выяснению лучших приемов ухода за выгоночными растениями. Выгонка срезанных веток древесных растений, луковичных растений.

 

4. Бонсай (9 часов)

История Бонсай. Понятие Бонсай. Способы выращивания Бонсай. Почва для Бонсай. Контейнер. Вспомогательные материалы, инструменты. Формирование растений, пересадка, уход. Выбор благоприятного времени года, учет местных условий.

Практическая работа.

§     Составление рекомендаций по культуре бонсай. Работа обучающихся по выращиванию своей культуры бонсай. Наблюдение за ростом и развитием бонсай.

 

 

5.Основы аранжировки цветов. (28 часов)

 

1. Цветочный гороскоп (3 часа)

Традиция дарить цветы. Правила заготовки природного материала, его подготовки к сушке. Сушка растений с сохранением их естественной окраски и формы. Обработка природного материала, его хранения. Выбор растительного материала для композиций в разное время года. Сохранение срезанных цветов (летников, кустарников).

Практические работы.

§     Заготовка и обработка рабочего материала.

 

2.Флористика ( 25 часов)

Многообразие растительного и декоративного материала: сухоцветы, плоды, кустарники. Сбор и обработка растений, плоскостная, объемная сушка.

Подготовка к зимнему букету (кристаллизация). Прием и консервирование. Зимний букет, новогодняя и рождественская композиция.

Букет: искусство дарить цветы. Схема построения букетов: сватовской букет, подарочный, манжетный букет.

Оформление подарочных корзин. Основные формы: треугольная, овальная, круглая, симметричная, асимметричная.

Пасхальная аранжировка. История возникновения. Символика и традиция. Пасха - светлый праздник. Техника выполнения пасхальных композиций.

Практические работы.

§     Заготовка сухоцветов. Сушка, консервирование.

§     Составление флористических композиций.

 

 

6. Введение в проектную деятельность (40 часов)

1. Введение в проектную деятельность (2 часа)

 

2.Содержание проектной учебно-исследовательской деятельности (10 часов), научный факт, гипотезы. Этапы подготовки учебного проекта. Формы организации выставочных проектов.Формы и виды проектов.

 

3.Всероссийский конкурс социально-трудовых проектов (28 часов).

Ознакомление с документами по Всероссийскому конкурсу социально-трудовых проектов. Подготовка к участию в конкурсе, обсуждение идей, разработка и оформление проектов, презентаций. Требования к оформлению социально-трудового проекта (оформление, титульный лист, оглавление, аннотация проекта,  актуальность, цели, задачи, описание проекта, рабочий план реализации, ожидаемые результаты)

 

7. Проектная деятельность.  Компьютерная программа «Наш сад рубин» (80 часов)

 

1.Ознакомление с возможностями компьютерной программы для проектирования и визуализации ландшафтных проектов (6 часов)

Содержание программы. Стрелки и символы. Размещение текстовых надписей со стрелками. Контурные площади с различной заливкой и произвольные символы.

Практическая  работа.

§     Освоение пользовательских  навыков работы с компьютером

 

2.Энциклопедия (9 часов)

Ознакомление с разделом, выборочный просмотр информации  о более чем 15000 декоративных растений мира с возможностью отбора (фильтрации) растений по 25 параметрам, в том числе почва, время цветения, размеры, зона и место произрастания, скорость разрастания, срок жизни, пересадки и т.д.

Практическая  работа.

§     Поиск  и отбор информации по заданной теме

 

3. Уход за растениями (9часов)

Ознакомление с разделом.  Выборочное изучение годовых таблиц агротехнических операций по уходу за уличными и комнатными растениями, а также по борьбе с сорняками.

Практическая  работа.

§     Поиск  и отбор информации по заданной теме

 

4.Болезни растений (6часов)

Изучение справочной энциклопедии болезней растений. Идентификация болезней или вредителей по симптомам, проявляющимся на различных частях растения.

Практическая  работа.

§     Поиск  и отбор информации по заданной теме

 

5.Фоторедактор (9часов)

Создание плана на основе цифровых фотографий. Добавление в среду создаваемого плана фотографии реальных объектов:фонтанов, беседок, зданий, различных покрытий и т.д., для создания эффекта полной реалистичности. Сезонная смена фотографий. Функция сменяемости по временам года.

Практическая  работа.

§     Создание плана на основе цифровых фотографий

 

6.Планировщик и 3Д вид (9часов)

Проектирование реального садового участка или фрагмента местности с линейными размерами до 500 метров, задание рельефа, размещение на плане здания и сооружения, прокладка дорожек и водоемов, расстановка декоративных элементов и посадка растений или живой изгороди, указание расстояния до объектов. Просмотр трехмерного изображения плана.

Практическая  работа.

§     Проектирование реального участка или фрагмента местности

 

7.Редактор лестниц, заборов, мощения(9часов)

Проектирование лестниц и пандусов разнообразных типов и форм, садовых мостиков, заборов различной сложности. Создание разнообразных способов мощения дорожек, патио, двориков.

Практическая  работа.

§     Проектирование реального участка или фрагмента местности

 

8.Калькулятор сметы (3 часа)

Расчёт стоимости с учётом геометрических размеров (единица длины, площади, количества и др.). Сводная таблица сметы проекта, с детализацией по каждому объекту и общей суммарной стоимостью.

Практическая  работа.

§     Расчёт стоимости проекта

 

9.Создание презентаций (18 часов)

Демонстрация созданного проекта.

Практическая  работа.

§     Создание презентаций по заданной теме

 

10.Защита проекта (2 часа)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рекомендуемые растения для включения в изучаемый ассортимент на занятиях.

 

Красиво цветущие растения:

Абутилон (комнатный клен) — семейство мальвовых. Бегония — семейство бегониевых. Гибискус китайский — семейство мальвовых. Импатиепс (бальзамин) — семейство бальзаминовых. Камелия японская — семейство чайных. Кливия — семейство амариловых. Кофейное дерево — семейство мареновых. Мирт обыкновенный — семейство миртовых. Пеларгония — семейство гераниевых. Пеперония — семейство перечных. Сенполия (узумбарская фиалка). Фуксия — семейство кипрейных. Цикламен — семейство первоцветных.

 

 Декоративно-листовые растения:

Алоказия — семейство ароидных. Аспидистра — семейство спражевых. Аукуба японская — семейство кизиловых. Бегония борщевиколистная — семейство бегониевых. Драцена — семейство драценовых. Кодиэум — семейство молочайных. Колеус — семейство губоцветных. Маранта — семейство марантовых. Пеперомия серебристая — семейство молочайных. Пуансетия — семейство молочайных. Самшит — семейство самшитовых. Сансевьера — семейство драценовых. Фикус упругий — семейство тутовых.

 

 Лианы:

Вьющие лианы, усиконостные лианы, Корнелазящие лианы, опирающиеся лианы.

 

 Ампельные растения:

Зебрина висячая — семейство каммелиновых. Камнеломка — семейство камнеломковых. Клеродендрум Томсона — семейство вербеновых. Плющ обыкновенный — семейство аралиевых. Роициссус ромбичный — семейство виноградных. Руэллия — семейство акантовых. Традесканция — семейство каммелиновых. Хойя мясистая — семейство ластовневых. Циссус антарктический или виноградный плющ — семейство виноградных. Эпиеция медная — семейство чеснериевых.

 

 Луковичные растения.

 Амаралис — семейство амараллисовых. Зефирантес — семейство амаралисовых). Амазонская лилия — семейство амараллисовых.

 

Суккуленты.

Агава американская — семейство агаговых. Алоэ — семейство асфоделовых. Каланхоэ дегремона — семейство толстяновых. Зигокактус — семейство кактусовых. Опунция — семейство кактусовых.

Растения — бутылки. Водные растения. Зеленые хищники.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

Список литературы для педагога

1. Программы министерства просвещения СССР для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ, 1983г.

2. Азбука цветов (Составитель И. В.Гошаль) — СПб: Кристалл; 1998г.

3. И. В.Воронова «Комнатное цветоводство» Новосибирское книжное издательство, 1982г.

4. Д. М. Бабик «Мир комнатных цветов» - Миринда, 1999г.

5. Г. Б.Гортинский «Целебные растения в комнате» Москва, Высшая школа, 1993г.

6. Д. Г. Хессайон «Все о комнатных цветах» Москва «Кладесь — Букс», 1999г.

7. Под редакцией академика РАЕН О. С. Бартенева «Удивительные растения» Энциклопедия для детей (Я познаю мир), АСТ «Астрель» 2001г.

8. Б. Ж. Как сушить цветы и составлять букеты.- М.: 2001.- 118 с., ил.

9. Барнетт Ф., Эджрикс Р. Сухие цветы. Букеты композиции. Аранжировка. – М.: Росмэн,

1997.-94 с., ил.

10. Головкин Б.Н. Энциклопедия комнатного цветоводства. –М.: Колос, 1993, 346с.

11. Гульянц Э.К. Что можно сделать из природного материала. - М.: Просвещение, 1991.

12.. Евстратова Л. Дизайнерские цветы. – М.: Эксмо, 2007. – 256с.

13. Мак Кой Питер Комнатные растения. Энциклопедия.-Росмэн, 1997.

14. Нагибина М.И. Природные дары для поделок и игры. - Ярославль, Академия развития,

1997. – 224 с., ил.

15. Новикова Е.Ф. Вдохновение. Аранжировка цветов. Флористика.- Минск, 1994. – 437 с., ил.

16. Селиверстов Г. Сухие цветы: 100 идей для украшения вашего дома. - М.: АСТ – ПРЕСС, 1997. – 64с.:ил.

17. Степанова Н.И. Поделки из природных материалов.- Кишинев, Тымпул, 1988.

 

Список литературы для обучающихся

1.Алексеев С.В., Груздева Н.В., Гущина Э.В. Экологический практикум школьника. – Самара: Учебная литература, 2006.

2.Биология и экология 10 – 11 классы. Проектная деятельность учащихся.  / Сост.М.В.Высоцкая – Волгоград: Учитель,2008.

3.Биология 5- 9 классы. Проектная деятельность учащихся./ Сост. Е.А.Якушкина, Т.Г. Попова, Е.В. Трахина, Т.И. Типикина - Волгоград: Учитель, 2009.

4.Комплексная экологическая практика школьников и студентов. Программы. Методики. Оснащение п\р проф. Л.А.Коробейниковой - СПб.: Крисмас+, 2002.

5.Фадеева Е.О., Бабенко В.Г. Экология. Организмы и среда их обитания.- М.: Издательство НЦ ЭНАС, 2002.

6.Экологический мониторинг п\р Т.Я. Ашихминой – М.: Академический Проект; Альма Матер, 2008.

7.Биология. Справочник школьника и студента / п\р З.Брема и И. Мейнке. – М.: Дрофа, 1999.

8.Большой атлас природы России. – М.: Эгмонт Россия Лтд, 2003.

9.Брэм А.Э. Жизнь животных. – М.: Терра, 1992. Т. 1-3.

10.Научная энциклопедия школьника. - М.: ЗАО Издательский дом Ридерз Дайджест, 2010.

 

 

 

 

 

 


МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ Российской Федерации

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ИШИМБАЙСКОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЗАКРЫТОГО ТИПА»

 

 

 

 

 

 

 

 

Календарно-тематический план программы внеурочной деятельности

 

творческой мастерской  «ЭКОМИР»   на 2021-2022учебный год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ишимбай, 2018 г.

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала

Количество часов

Дата проведения

1

2

3

4

 

Комнатные растения и их значение в жизни человека (8 часов)

 

 

теория

 

Практика

 

1.Вводное занятие

(1 час)

Знакомство с техникой безопасности и правилами поведения на занятиях, организацией рабочего места.

Растительный покров Земли. История домашнего озеленения.Путешествие комнатных растений с мореплавателями и первоходцами. Переселение комнатных растений из жарких и влажных тропических стран в дома цветоводов любителей. Комнатные растения и здоровье человека.

Практические работы:

§  Ознакомление с разновидностями комнатных растений

 

 

05.09.18

2. Биологические особенности комнатных растений (7 часов)

 

1.Значение комнатных растений, их группировка, биологические особенности.

2.Основные группы разновидностей комнатных растений: декоративно-цветущие, декоративно-листные, лианы, ампельные растения, суккуленты, эпифиты. Физиологические процессы - дыхание, фотосинтез.

3.Агротехника комнатных растений, требования к условиям жизни (свет, вода, почва)

Практические работы:

1.      Паспортизация растений. Работа со справочной литературой по комнатному цветоводству. Изготовление  наглядных пособий.

2.Уход за декоративными комнатными растениями: полив, рыхление, опрыскивание, подкормка, обрезка, регулирование цветового режима, пересадка, перевалка

Викторина «Загадки цветочного королевства»

 

1

 

 

 

1

 

1

 

 

3

 

1

06.09.18

 

07.09.18

 

07.09.18

 

 

08.09.18

 

07.09.18

 

 

 

 

2.В мире цветочно-декоративных растений (48 часов)

 

1.Общие сведения о строении декоративных растений (6 часов)

 

1.Основные органы растений. Корень, понятие о корневой системе. Два основных вида корневых систем. Функция корня.

Практические работы:

§   Рассматривание корневой системы. Зарисовка растений с указанием его органов.

2.Лист. Нормальный лист. Лист черешковый и сидячий. Простые и сложные листья. Многообразие форм листьев. Классификация по форме края листа. Классификация листьев по степени расчлененности листовой пластинки. Различие листьев по жилкованию. Отличие в строении листьев произрастающих в различных экологических зонах.

     3.Практические работы:

§   Изготовление коллекции листьев, фотоколлекция (отпечатки листьев на фотобумаге).

4.Стебель — основной вегетативный орган растения. Разнообразие его форм.

Практические работы:

§   Опыты по укоренению черенков.

5.Цветок. Строение цветка. Простые и махровые цветы правильной и неправильной формы. Одиночный цветок, соцветия.

6.Плод и семя. Время и продолжительность цветения. Комнатные растения с красивыми плодами.

 

1

 

 

 

1

 

 

 

 

1

 

 

1

 

 

1

 

1

 

08.09.18

 

 

 

08.09.18

 

 

 

 

12.09.18

 

 

13.09.18

 

 

14.09.18

 

14.09.18

 

 

2. Условия содержания комнатных растений (6 часов)

1.Свет как фактор роста, потребность растений в свете. Растения длинного и короткого светового дня. Как улучшить световой режим. Солнечное тепло, дополнительное освещение.

Практические работы:

§  Постановка опытов по влиянию освещения на рост, развитие, окраску листьев (на примере колеуса).

2.Воздух и температура как фактор роста. Качество воздуха, температура почвы.

3. Вода как жизненная необходимость.Вода как транспортное средство, сколько нужно воды, температура воды. Правила полива растений.

Практические работы:

Полив растений. Изготовление самодельных леек.

§  Опыты по влиянию полива талой водой, водой разной температуры на рост и развитие растений (на примере традесканции).

4.Почва. Свойства почвы. Механический состав, микробный состав, кислотность. Плодородие почвы.

5.Земельные смеси. Торф, садовая земля и компост, листовая земля, мох, песок. Стерилизация субстрата.

6.Выращивание комнатных растений без почвы. Субстратная культура. Аэропоника.

Практические работы:

§  Постановка опытов по выращиванию растений без почвы.

 

 

 

 

 

 

1

1

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

1

 

1

 

1

14.09.18

 

 

 

 

15.09.18

 

15.09.18

 

 

 

 

 

15.09.18

 

19.09.18

 

20.09.18

 

 

3. Ёмкости для комнатных растений (3 часа)

 

1.Три типа емкостей: горшки, кашпо, контейнеры. Особенности высаживания комнатных растений в различные емкости. Размеры емкостей. Определение соотношения между шириной и высотой емкости для комнатных растений.

2. Уход за инвентарем и цветочной посудой. Пересадка и перевалка.

3.Практическая работа:

§  Изготовление декоративных емкостей по эскизу обучающихся

1

 

 

 

 

1

1

 

21.09.18

 

 

 

21.09.18

21.09.18

4. Современные грунты и подкормки для комнатных растений (6 часов)

 

1.Разнообразие грунтов для посадки комнатных растений, их особенности и состав с учетом биологических особенностей растений.

2. Питательные вещества, необходимые для правильного развития комнатных растений. Подкормка как добавочное питание.

3. Сроки, правила и количество подкормок в течение вегетационного периода.

4.Практические работы.

§  Составление календаря подкормки комнатных растений.

5.Практические работы.

§  Наблюдения за ростом и развитием растений.

6.Практические работы.

§  Работа со справочной литературой.

1

 

1

 

1

 

 

 

 

 

 

1

 

1

 

1

22.09.18

 

22.09.18

 

22.09.18

 

26.09.18

 

27.09.18

 

28.09.18

5. Уход за комнатными растениями

 (11 часов)

 

1.Поддержание необходимой влажности. Потребность в воде. Как определить необходимость поливки. Использование материалов наблюдений обучающихся за влиянием полива растений талой водой, водой разной температуры на их развитие, температура воды для полива, ее качество.

2.Техника полива комнатных растений. Опрыскивание. «Купание» растений.

3.Рыхление почвы и ее значение.

4.Освещенность. Подсвечивание. Обеспечение питания комнатным растениям.

5.Органические и минеральные удобрения. Зависимость роста и развития комнатных растений от качества питания.

6.Основные элементы минерального питания: азот, фосфор, калий. Другие микроэлементы — магний, кальций, сера, железо, бор, молибден, марганец, цинк, медь, кобальт.

7.Органические удобрения. Использование удобрений.

8.Гидропоника. Как сделать растения наиболее привлекательным.

Практические работы:

§ Проведение опытов по выращиванию растений способом гидропоники.

9.Практические работы:

§ Опыты по влиянию удобрений на рост и развитие растений.

10.Практические работы:

§ Распознание удобрений по внешнему виду.

11.Практические работы:

§    Уход за комнатными растениями в уголке природы

§ Формирование растений. Прищипка, обрезка и омолаживание. Подвязка.

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

1

 

 

 

 

1

1

 

 

1

 

1

 

 

1

1

 

 

 

1

 

1

 

1

 

 

28.09.18

 

 

 

 

28.09.18

29.09.18

29.09.18

 

29.09.18

 

03.10.18

 

 

04.10.18

05.10.18

 

 

 

05.10.18

 

05.10.18

 

06.10.18

 

 

6.Размножение комнатных растений (8 часов)

 

1.Вегетативное размножение комнатных растений. Биологические основы вегетативного размножения комнатных растений. Растения, размножающиеся делением куста и корневищами, усами, клубнями, прививкой. Техника и сроки вегетативного размножения комнатных растений. Условия, необходимые для окоренения листьев, отводков.

2.Практические работы.

§ Размножение комнатных растений делением кустов и корневищ, усами, клубнями, луковицами, отводками, прививкой, окоренением листьев.

§ Уход за растениями. Наблюдение за ростом и развитием комнатных растений

3.Практические работы.

§  Постановка опытов по выявлению лучших способов вегетативного размножения комнатных растений.

§ Вегетативное размножение: деление куста, корневища, черенками листовыми, стеблевыми, луковицами, детками, клубнями, отводками.

4.Практические работы.

§ Составление субстратов и почвенных смесей - нейтральных, кислых, щелочных.

Регулирование кислотного режима почвы.

§ Посев рассады. Уход, полив, пикировка, закаливание, прищипка. Высадка рассады в грунт. Наблюдение за ростом и развитием растений. Подкормка минеральными и органическими удобрениями.

§ Определение комнатных растений по определителю.

5. Семенное размножение комнатных растений.Комнатные растения, размножаемые семенами. Способы подготовки семян к посеву. Особенности посева мелких семян. Уход за посевами. Биологическое обоснование пикировки. Правила пересадки растений. Условия, необходимые для роста и развития растений.

6.Практические работы.

§ Подготовка семян к посеву. Подготовка горшков и ящиков и посев семян.

7.Практические работы.

§ Уход за посевами; пикировка. Пересадка рассады в отдельные горшочки. Уход за растениями.

8.Практические работы.

§ Наблюдения за появлением всходов, ростом и развитием растений.

§ Проведение опытов по выяснению лучших сроков и способов посева комнатных растений.

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

1

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

1

 

 

1

06.10.18

 

 

 

 

06.10.18

 

 

 

 

10.10.18

 

 

 

12.10.18

 

 

 

 

 

 

 

12.10.18

 

 

 

12.10.18

 

 

13.10.18

 

 

13.10.18

 

 

7. Вредители и болезни комнатных растений (8 часов)

 

1.Почему растения болеют. Причины плохого самочувствия растений — неправильный уход (неправильный полив, неверно выбранное место, посуда). Чистота залог здоровья. Ежедневный осмотр. Симптомы нарушения минерального питания. Подкормка растений.

Практические работы.

§     Викторина «Знаешь ли ты комнатные растения».

§     Карта родины комнатных растений, оформление альбома, и др.

2.Наиболее распространенные болезни, физиологические, грибковые заболевания. Вирусы и болезни. Наиболее распространенные болезни незаразного характера.

3.Болезни паразитического происхождения. Аскохитоз, монилиоз, кокамикоз, гниль белая, пятнистая, мучная роса.

Вредители комнатных растений и вред, причиняемый ими. Характер основных вредителей, которые на практике чаще всего встречаются при культивировании комнатных растений: тля оранжерейная, паутинный клещ, трипс, плоский красный клещ, мучнистые черви, нематоды.

4.Меры борьбы с вредителями и болезнями с учетом их биологических особенностей. Механические и биотехнические средства борьбы с вредителями. Испытанные домашние средства. Природные средства. Рецепты домашних и природных средств: настой чеснока, лука репчатого, одуванчика, тысячелистника, табака.

5.Химические средства защиты от болезней и вредителей. Техника безопасности при работе со средствами защиты растений. Ошибки начинающих цветоводов.

6.Практические работы.

§     Ознакомление с наиболее распространенными насекомыми, повреждающими комнатные растения. Работа с иллюстрациями вредных насекомых.

7.Практические работы.

§      Составление таблиц симптомов заболеваний и мер борьбы с ними.

§     Рассматривание в лупу и зарисовка вредных насекомых, обмывание листьев и стеблей. Работа с определителем вредителей и болезней.

§     Знакомство с устройством опрыскивателя. Наблюдения за состоянием комнатных растений, за появлением вредителей и болезней.

 8.Практические работы.

§     Профилактические работы в уголке природы по предупреждению заболеваний комнатных растений. Неотложная помощь комнатным растениям.

 

1

 

 

 

 

 

 

1

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

1

 

 

 

 

1

13.10.18

 

 

 

 

 

 

17.10.18

 

18.10.18

 

 

 

 

 

19.10.18

 

 

 

19.10.18

 

 

 

19.10.18

 

 

20.10.18

 

 

 

 

20.10.18

 

3.Зеленая аптека на окне (8 часов)

 

 

1.Лекарственные комнатные растения.

2.Общие правила заготовки и сушки растений.

3.Приготовление лекарственных препаратов из высушенных растений. Косметические свойства комнатных растений. Гиганты биоэнергетики. Витаминные чемпионы.

4.Практические работы.

Оформление альбома «Лекарственные растения»

5.Легенды и мифы, эмблемы и символы о целебных растениях.

6.Аптекарский огород на окне.

7.Практические работы.

§    Посев семян петрушки, укропа и других зеленых культур.

8. Познавательная игра «Зеленая аптека».

1

 

 

 

 

 

1

 

 

1

1

 

1

 

 

1

1

1

20.10.18

20.10.18

24.10.18

 

25.10.18

 

26.10.18

26.10.18

26.10.18

27.10.18

 

4. Декоративные растения в интерьере (45 часов)

 

 

 

 

1. Плодовый сад в доме (9 часов)

 

1.Биологические особенности декоративных плодовых растений. Способы размножения правила ухода.

2.Практические работы.

§     Работа по размножению декоративно-плодовых растений. Подготовка семян к посеву, посев семян, уход за всходами.

3.Черенкование.

Практические работы.

§     Черенкование. Прививка способом окулировки глазком.

4.Разведения отводками.

5.Прививка. Обрезка.

6.Размножение семенами.

7. 8.9. Цитрусовые растения: апельсин, лимон, мандарин и др.

Практические работы.

§     Постановка опытов по выявлению лучших способов размножения декоративно-плодовых деревьев.

1

 

 

 

 

 

 

1

 

 

1

 

 

1

 

 

1

 

 

 

1

1

 

1

1

27.10.18

27.10.18

 

 

31.10.18

 

 

01.11.18

02.11.18

02.11.18

02.11.18

07.11.18

08.11.18

2.Приемы фитодизайна в современных интерьерах

(18 часов)

 

1.Растения, рекомендуемые для комнат. Жизненные формы растений. Ассортимент.

2.Основы композиции. Пропорции, цвет, форма, фон.

3.Композиции из растений Уголок тропического леса.

4. Композиции из растений Садик из орхидей. Сад на камне.

5.Композиции из растений. Уголки пустыни.Кактусарий.

6. Композиции из растений Керамика и цветы. «Эпифитное» дерево.

7. Композиции из растений Мини-финтерия в аквариуме, бутылке, висячие сады.

8. Композиции из растений Имитация «Бонсай», «Водный сад»

9. Цветочные вариации. Формы и приемы размещения растений.

10. Стационарные цветочные емкости, передвижные цветочницы, вертикальное озеленение.

11.Витрины — флорариумы.

12.Мини-альпинарий. Функциональная аранжировка.

13.Практические работы.

§     Размещения декоративных растений в помещении.

14-18.Практические работы.

§     Составление композиций.

1

1

 

 

 

 

 

 

 

1

1

 

1

1

 

 

1

1

1

1

1

 

1

 

 

 

 

 

1

 

1

1

1

1

1

09.11.18

09.11.18

09.11.18

10.11.18

10.11.18

10.11.18

14.11.18

 

15.11.18

16.11.18

16.11.18

 

16.11.18

17.11.18

17.11.18

 

17.11.18

21.11.18

22.11.18

23.11.18

23.11.18

3. Выгоночные растения (9 часов)

 

1.Биологическое обоснование получения цветущих растений зимой. 2.Выгонка луковичных растений: тюльпаны, фрезии, нарциссы. Другие выгоночные растения: ландыш, ирис, примула, сирень.

3.Особенности ухода за выгоночными растениями.

4.Практическая работа

§     Уход за выгоночными растениями.

5. Практическая работа

§     Наблюдение за ростом и цветением выгоночных растений.

6. Практическая работа

§     Проведение опытов по выяснению лучших приемов ухода за выгоночными растениями.

7. Практическая работа

§     Выгонка срезанных веток древесных растений, луковичных растений.

8. Практическая работа

Выгонка срезанных веток древесных растений, луковичных растений.

9. Практическая работа

Выгонка срезанных веток древесных растений, луковичных растений.

1

1

 

1

 

 

 

 

1

1

 

1

 

1

 

1

 

1

23.11.18

24.11.18

 

24.11.18

24.11.18

28.11.18

 

29.11.18

 

30.11.18

 

30.11.18

 

30.11.18

4. Бонсай (9 часов)

 

1.История Бонсай. Понятие Бонсай.

2. Способы выращивания Бонсай. Почва для Бонсай. Контейнер. 3.Вспомогательные материалы, инструменты.

4.Формирование растений, пересадка, уход. Выбор благоприятного времени года, учет местных условий.

5..Практическая работа.

§     Составление рекомендаций по культуре бонсай.

6-9. Практическая работа.

 Работа обучающихся по выращиванию своей культуры бонсай. Наблюдение за ростом и развитием бонсай.

 

1

1

1

 

 

 

 

1

 

1

 

1

1

1

1

01.12.18

01.12.18

01.12.18

05.12.18

 

06.12.18

 

07.12.18

07.12.18

07.12.18

08.12.18

5.Основы аранжировки цветов (28 часов)

 

 

 

1.Цветочный гороскоп (3часа)

1.Традиция дарить цветы. Правила заготовки природного материала, его подготовки к сушке.

2.Сушка растений с сохранением их естественной окраски и формы. Обработка природного материала, его хранения.

3.Выбор растительного материала для композиций в разное время года. Сохранение срезанных цветов (летников, кустарников).

Практические работы.

§     Заготовка и обработка рабочего материала.

 

 

1

 

1

 

1

08.12.18

 

08.12.18

 

13.12.18

2.Флористика

(25 часов)

1.Многообразие растительного и декоративного материала: сухоцветы, плоды, кустарники.

2.Сбор и обработка растений, плоскостная, объемная сушка.

3.Сбор и обработка растений, плоскостная, объемная сушка.

4.Сбор и обработка растений, плоскостная, объемная сушка.

5.Сбор и обработка растений, плоскостная, объемная сушка.

6.Сбор и обработка растений, плоскостная, объемная сушка.

7.Подготовка к зимнему букету (кристаллизация).

8. Подготовка к зимнему букету (кристаллизация).

9.Прием и консервирование. Зимний букет, новогодняя и рождественская композиция.

10. Практические работы.

§     Составление флористических композиций.

11. Практические работы.

§     Составление флористических композиций.

12. Практические работы.

§     Составление флористических композиций.

13. Практические работы.

§     Составление флористических композиций.

14. Практические работы.

§     Составление флористических композиций.

15. Практические работы.

§     Составление флористических композиций.

16.Букет: искусство дарить цветы.

Схема построения букетов: сватовской букет, подарочный, манжетный букет.

17. Практические работы.

§     Составление флористических композиций.

18. Практические работы.

§     Составление флористических композиций.

19. Практические работы.

§     Составление флористических композиций.

 

20.Оформление подарочных корзин. Основные формы: треугольная, овальная, круглая, симметричная, асимметричная.

21. Практические работы.

§     Составление флористических композиций.

22. Практические работы.

§     Составление флористических композиций.

23. Практические работы.

§     Составление флористических композиций.

24.Пасхальная аранжировка. История возникновения. Символика и традиция. Пасха - светлый праздник.

25.Техника выполнения пасхальных композиций.

Практические работы.

§     Составление флористических композиций.

1

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

1

1

1

1

1

1

1

 

 

1

 

1

 

1

 

 

1

 

1

 

1

 

 

 

1

 

1

 

1

 

 

1

 

1

 

 

1

 

 

1

 

14.12.18

14.12.18

14.12.18

15.12.18

15.12.18

15.12.18

19.12.18

20.12.18

21.12.18

 

22.12.18

 

22.12.18

 

22.12.18

26.12.18

 

27.12.18

 

28.12.18

 

28.12.18

 

 

 

28.12.18

 

29.12.18

 

29.12.18

29.12.18

 

09.01.19

 

10.01.19

 

11.01.19

 

11.01.19

 

11.01.19

6. Введение в проектную деятельность (40 часов)

 

 

 

1.Введение в проектную деятельность

(2 часа)

 

1.Понятие о проектной деятельности, виды и формы проектов

2.Практические работы.

Составление плана проекта.

 

1

 

 

1

 

12.01.19

12.01.19

2.Содержание проектной учебно-исследовательской деятельности

(10 часов)

1. Содержание проектной учебно-исследовательской деятельности

2. Научный факт, гипотезы.

3.Этапы подготовки учебного проекта.

4.Формы организации выставочных проектов.

5-10. Практические работы.

Оформление творческой выставки обучающихся

 

1

1

1

1

 

 

 

 

 

1

1

1

1

1

1

12.01.19

16.01.19

17.01.19

18.01.19

18.01.19

18.01.19

19.01.19

19.01.19

19.01.19

23.01.19

3.Всероссийский конкурс социально-трудовых проектов

(28 часов)

1.Ознакомление с документами по Всероссийскому конкурсу социально-трудовых проектов.

2.Правила оформления заявки для участия в конкурсе (содержательное наполнеие, дизайн, грамотность и др.)

3.Понятие о  портофолио, для участия в конкурсе.

4.Критерии оценивания конкурсных работ (актуальность, технологичность, эффективность, обоснованность и др.)

5.Критерии устного выступления участников (степень владения материалом, логика изложения, культура речи, ораторское искусство и др.)

6. Практические работы.

§     Отработка приёмов устного выступления

7. Практические работы.

§     Отработка приёмов устного выступления

8. Практические работы.

§     Отработка приёмов устного выступления

9.Критерии оформления презентации размера в соответствии с требованиями (сочетание цветов, выбор шрифта, лаконичность и др.)

10. Практические работы.

§     Оформление презентации

11. Практические работы.

§     Оформление презентации

12. Практические работы.

§     Оформление презентации

13. Практические работы.

§     Оформление презентации

14. Практические работы.

§     Оформление презентации

15. Практические работы.

§     Оформление презентации

16. Требования к оформлению социально-трудового проекта (оформление, титульный лист, оглавление, аннотация проекта,  актуальность, цели, задачи, описание проекта, рабочий план реализации, ожидаемые результаты)

17. Практические работы.

§     Подготовка к участию в конкурсе, обсуждение идей, разработка и оформление проектов.

18. Практические работы.

§     Подготовка к участию в конкурсе, обсуждение идей, разработка и оформление проектов.

19. Практические работы.

§     Подготовка к участию в конкурсе, обсуждение идей, разработка и оформление проектов.

20. Практические работы.

§     Подготовка к участию в конкурсе, обсуждение идей, разработка и оформление проектов.

21. Практические работы.

§     Подготовка к участию в конкурсе, обсуждение идей, разработка и оформление проектов.

22. Практические работы.

§     Подготовка к участию в конкурсе, обсуждение идей, разработка и оформление проектов.

23. Практические работы.

§     Подготовка к участию в конкурсе, обсуждение идей, разработка и оформление проектов.

24. Практические работы.

§     Подготовка к участию в конкурсе, обсуждение идей, разработка и оформление проектов.

25. Практические работы.

§     Подготовка к участию в конкурсе, обсуждение идей, разработка и оформление проектов.

26. Практические работы.

§     Подготовка к участию в конкурсе, обсуждение идей, разработка и оформление проектов.

27. Практические работы.

§     Представление и защита проекта.

28. Практические работы.

§     Представление и защита проекта.

1

 

1

 

1

1

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

1

 

1

 

1

 

1

 

1

 

1

 

1

 

1

 

1

 

1

 

 

1

 

 

1

 

 

1

 

 

1

 

 

1

 

 

1

 

 

1

 

 

1

 

 

1

 

 

1

 

 

1

 

1

 

24.01.19

 

25.01.19

25.01.19

25.01.19

 

26.01.19

26.01.19

 

26.01.19

 

30.01.19

 

31.01.19

 

06.02.19

 

07.02.19

 

08.02.19

08.02.19

 

08.02.19

 

09.02.19

 

09.02.19

 

09.02.19

 

 

13.02.19

 

 

14.02.19

 

 

15.02.19

 

15.02.19

 

 

15.02.19

 

 

16.02.19

 

 

16.02.19

 

16.02.19

 

 

20.02.19

 

 

21.02.19

 

22.02.19

 

 

7. Проектная деятельность.  Компьютерная программа «Наш сад рубин» (80 часов)

 

 

 

 

1.Ознакомление с возможностями компьютерной программы для проектирования и визуализации ландшафтных проектов и внутреннего интерьра (6 часов)

 

1.Содержание программы. Стрелки и символы. Размещение текстовых надписей со стрелками. Контурные площади с различной заливкой и произвольные символы.

2.Практическая  работа.

§     Освоение пользовательских  навыков работы с компьютером

3.Практическая  работа.

§     Освоение пользовательских  навыков работы с компьютером

4.Практическая  работа.

§     Освоение пользовательских  навыков работы с компьютером

5.Практическая  работа.

§     Освоение пользовательских  навыков работы с компьютером

6.Практическая  работа.

§     Освоение пользовательских  навыков работы с компьютером

1

 

 

 

1

 

1

 

1

 

1

 

 

1

22.02.19

 

 

22.02.19

 

27.02.19

28.02.19

 

01.03.19

 

 

01.03.19

 

 

2.Энциклопедия

 (9 часов)

 

1.Ознакомление с разделом «Энциклопедия»

2.Выборочный просмотр информации  о более чем 15000 декоративных растений мира с возможностью отбора (фильтрации) растений по 25 параметрам, в том числе почва, время цветения, размеры, зона и место произрастания, скорость разрастания, срок жизни, пересадки и т.д.

3. .Выборочный просмотр информации  о более чем 15000 декоративных растений мира с возможностью отбора (фильтрации) растений по 25 параметрам, в том числе почва, время цветения, размеры, зона и место произрастания, скорость разрастания, срок жизни, пересадки и т.д.

4.Практическая  работа.

§     Поиск  и отбор информации по заданной теме

5.Практическая  работа.

§     Поиск  и отбор информации по заданной теме

6.Практическая  работа.

§     Поиск  и отбор информации по заданной теме

7.Практическая  работа.

§     Поиск  и отбор информации по заданной теме

8.Практическая  работа.

§     Поиск  и отбор информации по заданной теме

9.Практическая  работа.

§     Поиск  и отбор информации по заданной теме

1

1

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

1

 

 

1

 

1

 

1

 

1

01.03.19

02.03.19

 

 

 

 

02.03.19

 

02.03.19

 

13.03.19

 

 

14.03.19

 

15.03.19

15.03.19

 

15.03.19

 

3. Уход за растениями (9часов)

 

1.Ознакомление с разделом «Уход за растениями». 

2-3.Выборочное изучение годовых таблиц агротехнических операций по уходу за уличными и комнатными растениями, а также по борьбе с сорняками.

4-9Практическая  работа.

§     Поиск  и отбор информации по заданной теме

 

1

1

1

 

 

 

 

 

1

1

1

1

1

1

16.03.19

16.03.19

16.03.19

 

 

18.03.19

20.03.19

22.03.19

22.03.19

22.03.19

23.03.19

4.Болезни растений (6часов)

 

1.Изучение справочной энциклопедии болезней растений.

2-3.Идентификация болезней или вредителей по симптомам, проявляющимся на различных частях растения.

4-6.Практическая  работа.

§     Поиск  и отбор информации по заданной теме

 

1

1

1

 

 

 

1

1

1

23.03.19

23.03.19

25.03.19

27.03.19

29.03.19

29.03.19

5.Фоторедактор (9часов)

 

1.Создание плана на основе цифровых фотографий.

2 Добавление в среду создаваемого плана фотографии реальных объектов:фонтанов, беседок, зданий, различных покрытий и т.д., для создания эффекта полной реалистичности.

3 Сезонная смена фотографий. Функция сменяемости по временам года.

4-9.Практическая  работа.

§     Создание плана на основе цифровых фотографий

 

1

1

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

1

1

1

1

1

1

29.03.19

30.03.19

 

 

30.03.19

 

 

30.03.19

01.04.19

03.04.19

05.04.19

05.04.19

05.04.19

6.Планировщик и 3Д вид (9часов)

 

1.Проектирование реального садового участка или фрагмента местности с линейными размерами до 500 метров.

2.Задание рельефа, размещение на плане здания и сооружения, прокладка дорожек и водоемов.

3.Расстановка декоративных элементов и посадка растений или живой изгороди, указание расстояния до объектов. Просмотр трехмерного изображения плана.

4-9.Практическая  работа.

§     Проектирование реального участка или фрагмента местности

 

1

 

1

 

1

 

 

 

 

 

 

 

1

1

1

1

1

1

06.04.19

 

06.04.19

 

06.04.19

 

 

08.04.19

10.04.19

12.04.19

12.04.19

12.04.19

13.04.19

7.Редактор лестниц, заборов, мощения(9часов)

 

1.Проектирование лестниц и пандусов разнообразных типов и форм, садовых мостиков, заборов различной сложности.

2-3.Создание разнообразных способов мощения дорожек, патио, двориков.

4-9.Практическая  работа.

§     Проектирование реального участка или фрагмента местности

 

1

 

1

1

 

 

 

 

1

1

1

1

1

1

 

13.04.19

 

13.04.19

15.04.19

17.04.19

18.04.19

18.04.19

18.04.19

19.04.19

19.04.19

 

8.Калькулятор сметы (3 часа)

 

1.Расчёт стоимости с учётом геометрических размеров (единица длины, площади, количества и др.).

2.Сводная таблица сметы проекта, с детализацией по каждому объекту и общей суммарной стоимостью.

3.Практическая  работа.

§     Расчёт стоимости проекта

 

1

1

 

 

 

 

 

1

 

19.04.19

20.04.19

 

 

20.04.19

 

9.Создание презентаций (18 часов)

 

1.Демонстрация созданного проекта.

2.Критерии оценки презентации

3.Информативное сопровождение презентации

4-18Практическая  работа.

§     Создание презентаций по заданной теме

 

1

1

1

 

 

 

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

20.04.19

22.04.19

24.04.19

26.04.19

26.04.19

26.04.19

27.04.19

27.04.19

27.04.19

29.04.19

04.05.19

04.05.19

04.05.19

04.05.19

04.05.19

04.05.19

10.05.19

10.05.19

 

10.Защита проекта (2 часа)

 

 

2

 

11.05.19

11.05.19

 

 

ИТОГО:  257 часов

Теортических занятий – 70

Практических занятий - 187

 

 

 


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 014 049 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.04.2022 52
    • DOCX 124.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мичурина Гульназ Радиковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мичурина Гульназ Радиковна
    Мичурина Гульназ Радиковна
    • На сайте: 5 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1718
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой