Прогулка-квест " То,что нас объединяет"

О, смотри у нас оказывается на самом деле лежит письмо. Его написал нам Буратино. Давай прочтем его. Хочешь узнать, что в нём? В своем письме Буратино просит нас о помощи найти 6 букв и отгадать слово. Оно означает то, что нас всех объединяет. Для этого нам необходимо выполнить несколько заданий, игр, загадок. Вот он прислал нам несколько конвертов и разбросал везде, в каждом из них написаны задания. Я не знаю ответы! Пожалуйста, помоги мне! Ну, что, поможем Буратино? Давайте прочтем задание в конверте под номером 1

 1. Сколько углов у квадрата? (4) 2. Сколько дней в неделе? (7) 3. Сколько хвостов у пяти коров? (5) 4. Сколько лап у двух гусей? (4) 5. Как называются все фигуры с четырьмя углами? (Четырехугольник) 6. Какой сегодня день недели

Подсказка: угадай по фото, где конверт 2

Отгадай загадку. Угадай по фото, где следующий конверт. Выполни задания, чтобы его получить.

Это что за чудеса: Дует ветер в паруса? Ни паром, ни дирижабль — По волнам плывет... (Корабль)

Поздно на посту и рано
Наша школьная…(охрана)

Разгадай загадку и догадайся, где конверт.  Но сначала Выполни команды капитана.

ВЫПОЛНИ КОМАНДЫ КАПИТАНА И НЕ ОШИБИСЬ

«Лево руля»-шаг влево

«Право руля»-шаг вправо

«Нос»-шаг вперёд

«Корма»-шаг назад

«Поднять парус»-сложить руки домиком

«Ядро»-присесть

Не имея иголок,

как у сосен и ёлок,

круглый год и она

вся стоит зелена.  (Туя)

 

 Чуть пройти вперёд и справа она красивая огромная растёт. Там внутри вы найдете то, что ищите и ждёте.

Следующий конверт вы получите, если место напротив окон группы расцветёт!!

На асфальте, вот так дело
Я рисую чем-то белым
Смоет дождь рисунок мой
Нарисую я другой

Мелки, бутылочки с красками и картон. Зависит от погоды.

Отгадай, где получишь следующий конверт.

Болеть мне некогда, друзья, В футбол, хоккей играю я. И очень я собою горд, Что дарит мне здоровье… (Спорт)

Где мы играем с мячом?

Спортивная площадка.

Граница

Цель игры - получить как можно больше информации о ребятах.

Ход игры: чертится (определяется) граница, вожатый предлагает перейти на одну сторону тем, кто объединен каким-то общим признаком.

Вожатый устанавливает простые критерии объединения, например, перейти на другую сторону границы можно тем:

- кто любит мороженое;

- у кого есть дома собака (кошка);

- кто любит смотреть мультфильмы и т.д.и т.п.

В то же время, в ходе игры, вожатый может выяснить:

- кто любит петь;

- кто любит танцевать;

- кому сколько лет;

- кто первый раз играет в квест

и множество другой полезной информации, задавая эти вопросы вперемешку с теми простыми, которые написаны выше.

Последняя буква ваша. Сложите вы дружно слово! Что получилось? Что нас объединяет?

Про дружбу

 Дружит с солнцем ветерок, А роса – с травою.

Дружит с бабочкой цветок, Дружим мы с тобою.

Всё с друзьями пополам Поделить мы рады!

 Только ссориться друзьям Никогда не надо!

Дружба – это дар нам свыше, Дружба – это свет в окне; Друг всегда тебя услышит, Он не бросит и в беде. Но не каждому дано Знать, что дружба есть на свете,

И конечно, без сомнения, в классе ждёт нас угощение!

ДРУЖБА

Внеклассное мероприятие для младших школьников. Квест на прогулке «То, что нас объединяет»

Автор: Пачковская Наталия Михайловна, воспитатель ГПД ГУО «Средняя школа №56 г. Минска»

Цели: создать позитивный настрой на учебу, способствовать сплочению коллектива;
Задачи: организовать досуг на прогулке, научить работать самостоятельно и в команде, развивать творческие способности и воображение, формировать навыки исследовательской деятельности, самостоятельной работы с информацией, расширять кругозор и эрудицию, способствовать здоровьесбережению детей.

Живой квест – это современная, относительно новая форма обучающей программы. Среди детей и подростков игровые и образовательные квесты обрели большую популярность благодаря элементам увлекательной игры, наличию интриги и тайны, которая обязательно откроется в конце. Квест способствует развитию коммуникационных навыков, стимулирует общение и сплочение коллектива, дети погружаются в игровой процесс, активно включаются в деятельность. В такой дружеской обстановке проще преобретать новые знания и умения, делиться уже имеющимся опытом с другими, учиться находить общий язык со сверстниками, договариваться, обосновывать свою точку зрения и т.д.

Данный квест будет интересен дошкольникам и ученикам 1-2 класса. Небольшая группа детей рассматривает вместе с воспитателем фотографию какого-либо места на площадке для прогулок. Дети должны угадать расположение этого места и подойти к нему всей командой. Все задания в конвертах. В каждом конверте буква. В конце дети должны сложить слово и догадаться, что их всех объединяет.
Подготовка к игре: для проведения квеста необходимо заранее сфотографировать на территории для прогулки 5-6 "точек", которые дети должны будут найти по распечатанным фотографиям, придумать и записать на фотографиях задания, на последней "точке" сложить слово, подготовить инвентарь.

1 конверт. Д О, смотри у нас оказывается на самом деле лежит письмо. Его написал нам Буратино. Давай прочтем его. Хочешь узнать, что в нём? В своем письме Буратино просит нас о помощи найти 6 букв и отгадать слово. Оно означает то, что нас всех объединяет. Для этого нам необходимо выполнить несколько заданий, игр, загадок. Вот он прислал нам несколько конвертов и разбросал везде, в каждом из них написаны задания. Я не знаю ответы! Пожалуйста, помоги мне! Ну, что, поможем Буратино? Давайте прочтем задание в конверте под номером 1

Сколько углов у квадрата? (4) 2. Сколько дней в неделе? (7) 3. Сколько хвостов у пяти коров? (5) 4. Сколько лап у двух гусей? (4) 5. Как называются все фигуры с четырьмя углами? (Четырехугольник) 6. Какой сегодня день недели

Подсказка: угадай по фото, где конверт 2

2 конверт. Р

Отгадай загадку. Угадай по фото, где следующий конверт. Выполни задания, чтобы его получить.

Это что за чудеса: Дует ветер в паруса? Ни паром, ни дирижабль — По волнам плывет... (Корабль)

Поздно на посту и рано
Наша школьная…(охрана)

3 конверт. У Разгадай загадку и догадайся, где конверт.  Но сначала Выполни команды капитана.

ВЫПОЛНИ КОМАНДЫ КАПИТАНА И НЕ ОШИБИСЬ

«Лево руля»-шаг влево

«Право руля»-шаг вправо

«Нос»-шаг вперёд

«Корма»-шаг назад

«Поднять парус»-сложить руки домиком

«Ядро»-присесть

Не имея иголок,

как у сосен и ёлок,

круглый год и она

вся стоит зелена.  (Туя)

 Чуть пройти вперёд и справа она красивая огромная растёт. Там внутри вы найдете то, что ищите и ждёте.

4 конверт.Ж Следующий конверт вы получите, если место напротив окон группы расцветёт!!

На асфальте, вот так дело
Я рисую чем-то белым
Смоет дождь рисунок мой
Нарисую я другой.

Мелки, бутылочки с красками и картон. Зависит от погоды.

5 конверт. Б

Отгадай, где получишь следующий конверт.

Болеть мне некогда, друзья, В футбол, хоккей играю я. И очень я собою горд, Что дарит мне здоровье… (Спорт)

Где мы играем с мячом?

Спортивная площадка.

Граница

Цель игры - получить как можно больше информации о ребятах.

Ход игры: чертится (определяется) граница, воспитатель предлагает перейти на одну сторону тем, кто объединен каким-то общим признаком.

Вожатый устанавливает простые критерии объединения, например, перейти на другую сторону границы можно тем:

- кто любит мороженое;

- у кого есть дома собака (кошка);

- кто любит смотреть мультфильмы и т.д.и т.п.

В то же время, в ходе игры, вожатый может выяснить:

- кто любит петь;

6 конверт.А

Последняя буква ваша. Сложите вы дружно слово! Что получилось? Что нас объединяет?

Про дружбу

Дружит с солнцем ветерок, А роса – с травою.

Дружит с бабочкой цветок, Дружим мы с тобою.

Всё с друзьями пополам Поделить мы рады!

Только ссориться друзьям Никогда не надо!

Дружба – это дар нам свыше, Дружба – это свет в окне; Друг всегда тебя услышит, Он не бросит и в беде. Но не каждому дано Знать, что дружба есть на свете,

И конечно, без сомнения, в классе ждёт нас угощение!

Краткое описание документа:

Разработка занятия для проведения в ГПД,внеурочная деятельность,сплочение коллектива.