Промежуточная диагностическая работа 3 класс
Предпросмотр материала:
Автор: Гаврилова Ольга Леонидовна,
ГБОУ СОШ п. Масленниково
муниципального района Хворостянский
Самарской области,
учитель начальных классов
Промежуточная комплексная работа для 3 класса (январь)
Ф.И._____________________________________________________________
Чудесная елка
Ребята устроили в лесу
праздник для птиц и зверей. Под Новый год они украсили елку ягодами. К верхним
веткам дети привязали кусочки хлеба. К нижним веткам прикрепили морковку. Под
елку в снег воткнули кочан капусты. Утром прилетели стайки нарядных птиц. Они
радостно щебетали, угощались подарками. Вечером под елкой около кочана капусты
хлопотами два зайца. Они лакомились вкусной капустой и сладкой морковью.
61 слово (Г. Скребицкий, В. Чаплина)
I. Читательская компетенция. Чтение и понимание прочитанного.
1. Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.
2. Для кого ребята устроили в лесу праздник?
__________________________________________________________________
3. Продолжи предложение.
Утром____________________________________________________________________________________________________________________________
4. К какому жанру относится этот текст? Отметь галочкой или обведи в овал верный ответ:
а) сказка
б) рассказ
в) басня
г) научно-популярная статья
5. В какое время суток под елкой хлопотали два зайца?
_________________________________________________________________
II. Русский язык
1. Выпиши из текста третье предложение, выдели в нем грамматическую основу.
________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Выпиши из текста 2 слова с проверяемой безударной гласной. Рядом напиши проверочное слово.
1)_______________________________________________________
2)_______________________________________________________
3. Запиши количество звуков и количество букв в словах:
Ягода - …букв, …звуков, морковь - …букв, …звуков.
4. Выпиши из текста слово, в котором все согласные – твердые.
_________________________________________________________
5. Выпишите из текста слово, которое состоит из:
а) одного слога_________________________________________________,
б) двух слогов __________________________________________________,
в) трех слогов__________________________________________________.
III. Математика
1. Реши задачу.
На елке было 3 ветки по 8 шишек и 4 ветки по 5 шишек. Сколько всего шишек было на елке?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Запиши выражение и найди его значение:
Из числа восьмидесяти четырех вычесть сумму чисел тридцати семи и восьми.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Найди периметр и площадь прямоугольника со сторонами 5 см и 8 см.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Сравни. Поставь знак >, <, =.
86см…8дм6см 7м1дм…70дм
5. Реши уравнение:
7 ∙ х = 63 х – 72 = 19
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV. Окружающий мир
1. Укажи части растения.
2. 
Закончи
цепь питания.
 |
Составь свою цепь питания
3. Снег – какое это состояние воды?
__________________________________________________________________
В каком еще состоянии может быть вода?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Как можно помочь птицам зимой?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Используемая литература:
- CD. Литературное чтение. Аудиоприложение к учебнику Л.Ф. Климановой. 3 класс. Издательство «Просвещение», 2013 г.
- CD. Математика. Электронное приложение к учебнику М.И. Моро. 3 класс. Издательство «Просвещение», 2013 г.
- CD. Окружающий мир. Электронное приложение к учебнику А.А. Плешакова. 3 класс. Издательство «Просвещение», 2013 г.
- CD. Русский язык. Электронное приложение к учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого. 3 класс. Издательство «Просвещение», 2013 г.
- В.П. Канакина. В.Г. Горецкий Русский язык. Учебник. 3 класс. В 2 частях. Просвещение 2013 г.
- В.П. Канакина. Русский язык. Рабочая тетрадь. 3 класс. В 2 частях. Просвещение 2012 г.
- Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. Литературное чтение. Учебник. 3 класс. В 2-х частях. Москва, Просвещение 2013 г.
- М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В.Бельтюкова. Математика. 3 класс. Учебник. В 2-х частях. Просвещение 2013 г.
- М.В. Бойкина, Л.В. Виноградкая. Литературное чтение. Рабочая тетрадь. 3 класс. Москва, Просвещение 2013 г.
- М.И. Моро, С.И. Волкова. Математика. Рабочая тетрадь. 3 класс. В 2 частях. Часть 1, 2. Просвещение 2013 г.
- Плешаков А.А. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 3 класс. В 2 частях. Просвещение 2013 г.
- Плешаков А.А. Окружающий мир. Учебник. 3 класс. В 2 частях. Просвещение 2013 г.
- http://e-lib.gasu.ru/eposobia/botany/01/05/08.jpg
- http://www.coollady.ru/pic/0001/krolik/11.jpg
- http://www.ikirov.ru/files/1302/d0bad0b0d0bfd183d181d182d0b0-d0b1d0b5d0bbd0bed0bad0b0d187d0b0d0bdd0bdd0b0d18f-11.jpg
Краткое описание материала
Промежуточный контрольно-измерительный материал составлен согласно требованиям Федерального Государственного Общеобразовательного Стандарта. Программа «Школа России». Контроль знаний предлагается провести в середине учебного года в 3 классе (декабрь-январь) в качестве промежуточной диагностики знаний обучающихся. Работа содержит в общей сложности 9 заданий по основным предметам школьной программы: 5 заданий по литературному чтению, русскому языку, математике и 4 задания по окружающему миру. В конце приведен список источников.
Промежуточная диагностическая работа 3 класс
Краткое описание материала
Промежуточный контрольно-измерительный материал составлен согласно требованиям Федерального Государственного Общеобразовательного Стандарта. Программа «Школа России». Контроль знаний предлагается провести в середине учебного года в 3 классе (декабрь-январь) в качестве промежуточной диагностики знаний обучающихся. Работа содержит в общей сложности 9 заданий по основным предметам школьной программы: 5 заданий по литературному чтению, русскому языку, математике и 4 задания по окружающему миру. В конце приведен список источников.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 1899 человек
- Сейчас обучается 132 человека из 44 регионов
- Курс уже прошли 260 человек
- Сейчас обучается 150 человек из 41 региона
- Курс уже прошли 644 человека
- Сейчас обучается 101 человек из 32 регионов
- Курс уже прошли 139 человек
- Сейчас обучается 45 человек из 20 регионов
- Курс уже прошли 1000 человек
- Сейчас обучается 722 человека из 68 регионов
- Курс уже прошли 33 человека
- Сейчас обучается 44 человека из 25 регионов
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Профессия: Тьютор
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО»
Профессия: Учитель по подготовке к школе (педагог)
Курс профессиональной переподготовки «Фитнес-тренер»
Профессия: Фитнес-тренер
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 140 человек
- Сейчас обучается 32 человека из 15 регионов
- Курс уже прошли 10 человек
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ
Ресторанный бизнес: практические основы
Взаимодействие с родителями в дошкольном образовании
Практические аспекты организации образовательного процесса
Психология родительства: преодоление стереотипов и основы здорового развития детей
Аналитика данных и методы принятия управленческих решений
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 990 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»