Протокол родительского собрания в 5 классе

ПРОТОКОЛ №3

родительского собрания

учащихся 5в  класса МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 127»                    Приволжского района города Казани.

Тема: « Обеспечение полезной досуговой занятости детей и подростков в дни каникул как одна из форм профилактики правонарушений и формирования здорового образа жизни”

Дата проведения: 24 декабря  2015 года.

Присутствовало:   25 родителя.

Повестка дня:

     1.Выступление на тему: «Обеспечение полезной досуговой занятости детей и подростков в дни каникул как одна из форм профилактики правонарушений и формирования здорового образа жизни”

2. Итоги 2 четверти. Задачи на 3 четверть. 

Внешний вид, посещаемость.                                                                                                                                        

3. Ознакомление родителей  с памяткой населению при наличии информации о возможности совершения террористического акта

4. Инструктаж перед каникулами.

Профилактика гриппа. Температурный режим.

       По первому вопросу выступила классный руководитель

            Каникулы – время действий, проб и проверки сил, время освоения и осмысления окружающего мира ребёнком. Каждый день, каждый час каникул удивителен и неповторим. Весь вопрос заключается в том, чтобы интересно, занимательно с выдумкой организовать досуг детей, увлечь их полезными практическими занятиями.
      На каникулах дети открывают мир и себя в нем, осваивают пространство времени, пытаются узнать всё о чём-нибудь новое. Здоровый образ жизни и активный отдых – две составляющие формирования личности ребенка. Современный школьник находится в условиях максимальной учебной загруженности. В связи с этим ребенок подвержен психологическому стрессу, так как не имеет возможности реализовать свои потребности. Организованная деятельность школьников во время каникул – одна из эффективных форм данной интеграции. Но время отдыха детей не может быть стихийным процессом. Этот процесс необходимо организовывать, учитывая потребности подрастающего поколения. От того, как ребёнок отдохнёт в каникулы, во многом зависит его работоспособность и успешность в учёбе. Важно уделять больше времени учащимся не только во время учебного процесса, но и во время каникул и стараться занять их увлекательными, нужными и полезными делами, сделать это время для детей ярким и интересным. 
Главная задача педагогической деятельности - помочь ученику в процессе становления стать свободной, творческой, ответственной личностью и найти свое индивидуальное место в жизни.
Каникулы дают школьникам возможность проявить самостоятельность, находить новых друзей, обсуждать с ними интересные и важные темы. Этот период - самое подходящее время для экскурсий, посещения музеев, театральных представлений и поездок. Такие мероприятия формируют мировоззрение учащихся, нравственную и эстетическую культуру, развивают наблюдательность, влияют на формирование взглядов, вкусов, привычек, помогают выбирать линию поведения. В организации отдыха во время каникул большое значение имеют развлекательно – познавательные мероприятия, помогающие детям хорошо отдохнуть, сплотить коллектив, научиться общению друг с другом. Формы такой деятельности могут быть самыми разными. Их выбор зависит от возраста учащихся, уровня развития коллектива:
 *спортивные мероприятия;
 *прогулки;

 *походы в лес, на озеро, речку;

 *катание с гор на лыжах и санках;

              Во время каникул проходят оздоровительные мероприятия. Это, например, яркие, зрелищные, увлекательные "Весёлые старты". Это дает возможность ребёнку развивать и реализовывать свои физические способности. Мы тоже  5 января собираемся в ЦВР на спортивное мероприятие. Уважаемые родители постарайтесь, чтобы интересно, занимательно, с выдумкой организовать досуг детей, увлечь их полезными практическими занятиями.

              По второму вопросу классный руководитель ознакомила родителей итогами 2 четверти

          В классе 26 учащихся из них: 8 отличников, 11 ударников, 7 учащихся имеют тройки. Успеваемость: 100%, качество: 73%. Классный руководитель ознакомила каждого родителя успехами, проблемами своих детей  в учебе. Дала рекомендации родителям.

Класс сплоченный, адаптацию прошли безболезненно. Проблемных детей нет. Классный руководитель напомнила родителям о внешнем виде учащихся, ознакомила с пропусками уроков.

            По этому же вопросу выступила учитель русского языка и литературы. Она ознакомила каждого родителя учебой их детей. Похвалила отличников. Дала рекомендации по подготовке к домашним заданиям. Родители задавали вопросы.

Были поставлены задачи на  3 четверть.

            По третьему вопросу классный руководитель ознакомила родителей с памяткой    населению при наличии информации о возможности совершения террористического акта. Была беседа. Проведен инструктаж.

Классный  руководитель еще раз напомнил родителям о Законе № 71, о запрете несовершеннолетним лицам появляться на улицах города без сопровождения  взрослых после 22.00. Если  родители  не будут соблюдать данный закон, родителей так же штрафуют и ставят вместе с ребенком на учет.

Классный руководитель еще раз напомнила о питании в школьной столовой. Терминал есть в школе, в метро и в банках все беспроцентный .Если потерял карту позвонить по телефону 518-21-71, назвать № карты, чтобы заблокировали и завели новую.  Получить новую карту можно  по адресу ул. Чистопольская, д. 19а офис 46. При случае утери карты, они могут его восстановить, отправив ФИО и дату рождения ребенка, номер карточки и фотографию по электронному адресу: [e-mail].  Также родителей ознакомили с сайтом poelydovolen.ru, где они могут посмотреть, на что ушли деньги ребенка, что он себе купил и сколько денег осталось на электронной карте.

По четвертому вопросу        Классный руководитель напомнила,что во время каникул необходимо контролировать своих детей. Был проведен инструктаж с родителями по ПДД, ПБ, «Осторожно лед», закон №71

Была проведена беседа по профилактике гриппа. Грипп распространяется очень быстро, особенно среди детей, находящихся в замкнутом пространстве

 (в школьных классах, кино, театрах, спортивных секциях). Особенно опасными, как источники инфицирования, являются больные легкой формой заболевания гриппом, так как они не изолируются и находятся в коллективе весь период болезни. Основной путь передачи вируса гриппа или ОРВИ – через капли, выделяемые при разговоре, чихании или кашле. Поэтому они могут защититься от инфицирования, если будут избегать тесных контактов с людьми с гриппоподобными симптомами (стараясь, по возможности, держаться от них на расстоянии примерно 1 метр) и принимать следующие меры

-избегать прикосновений к своему рту и носу;

-регулярно и тщательно мыть руки с мылом или протирать их спиртосодержащим

средством для обработки рук;

-избегать тесных контактов с людьми, которые могут быть больными;
-по возможности, сократить время пребывания в местах скопления людей;
- регулярно проветривать помещения своего жилого дома или квартиры путем открывания окон.
Если дети будут чувствовать недомогание и у них высокая температура, кашель и боли в горле, то им надо оставаться дома и, по возможности, не ходить в школу или места скопления народа. Эта мера предосторожности поможет защититься гриппом.

Нельзя заниматься самолечением, нужно вовремя обращаться за медицинской помощью!

Также была проведена беседа по предотвращению педикулеза, туберкулеза.

Классный руководитель ознакомила родителей температурным режимом. В конце собрания классный руководитель показала родителям презентацию о проделанной работе. ( участие в конкурсе аготбригад  « Мы за ЗОЖ», 1 место,  участие в конкурсе «Золотые ручки моей мамы, подготовка к Новому году, Родители обсуждали просмотренный материал. Классный руководитель напомнил,  что 26 декабря с классом едем в УНИКС на новогоднее представление. Был подписан лист согласования родителей, чьи дети пойдут на новогоднее представление.

ПОСТАНОВИЛИ:

    1. Во время каникул родителям обратить особое внимание на знание ребенком правил техники безопасности, правил дорожного движения, 71 закон,осуществлять контроль за их соблюдением.

   2. Постоянно поддерживать связь между классным руководителем и учителями предметниками.

                Председатель ____________________

Секретарь