Проверка читательских умений (1 класс)

Ф. И. _______________________________           дата: _______________________

Карасик

          Мама недавно подарила Виталику аквариум с рыбкой. Очень хорошая была рыбка,  красивая. Серебристый карасик – вот как она называлась. А ещё у Виталика был котёнок  Мурзик. Он был серый, пушистый, а глаза у него были большие, зелёные. Мурзик очень  любил смотреть на рыбку. 
         Однажды к Виталику пришёл его друг Серёжа. Мальчик сменял свою рыбку на милицейский свисток. Вечером мама спросила Виталика: «Где твоя рыбка?» Мальчик испугался и сказал, что её съел Мурзик. Мама велела сыну найти котёнка. Она хотела его наказать. Виталику стало жаль Мурзика. Он его спрятал. Но Мурзик вылез и пришёл домой. «А, разбойник! Вот я тебя проучу как следует!» - сказала мама. 
- Мамочка, миленькая. Не бей Мурзика. Это не он съел карася. Это я» 
- Ты съел? – удивилась мама. 
- Нет, не я съел. Я на свисток милицейский его променял. Я больше не буду.

По Н. Носову

Прочитай внимательно текст и выполни задания.

1.     Определи жанр произведения

А) сказка

В) рассказ

С) стихотворение

2.     Назови главных героев рассказа

А) Миша, Оля, мама

В) Виталик, мама, Мурзик

С) Костя, папа, котёнок

3.     Что мама подарила Виталику?

А) аквариум с рыбкой

В) котёнка

С) свисток

4.     Найди в тексте и запиши, как называлась рыбка ____________________________

5.     Запиши, как звали котёнка ___________________________

6.     Найди и подчеркни в тексте предложение, в котором описывается, как выглядел котёнок

7.     Что произошло с рыбкой?

А) её съел Мурзик

В) она умерла

С) Виталик поменял её на свисток

8.     Сразу ли признался Виталик маме, что поменял рыбку на свисток?

А) нет

В) да

9.     Почему Виталик признался маме?

А) он испугался, что его накажут

В) он всегда был честным

С) он не хотел, чтобы наказывали Мурзика

Ф. И. ___________________________________ дата __________________

Смелая ласточка.

Ласточка-мама учила птенчика летать. Птенчик был совсем маленький. Он неумело и беспомощно махал слабенькими крылышками. Не удержавшись в воздухе, птенчик упал на землю и сильно ушибся. Он лежал неподвижно и жалобно пищал. Ласточка-мама очень встревожилась. Она кружила над птенчиком, громко кричала и не знала, как ему помочь. Птенчика подобрала девочка и положила в деревянную коробочку. А коробочку с птенчиком поставила на дерево. Ласточка заботилась о своём птенчике. Она ежедневно приносила ему пищу, кормила его. Птенчик начал быстро поправляться и уже весело щебетал и бодро махал окрепшими крылышками. Старый рыжий кот захотел съесть птенчика. Он тихонько подкрался, залез на дерево и был уже у самой коробочки. Но в это время ласточка слетела с ветки и стала смело летать перед самым носом кота. Кот бросился за ней, но ласточка проворно увернулась, а кот промахнулся и со всего размаха хлопнулся на землю. Вскоре птенчик совсем выздоровел, и ласточка с радостным щебетанием увела его в родное гнездо под соседней крышей. 

1.     К какому жанру относится это произведение?

А) сказка                      В) рассказ                     С) стихотворение

2.     Назови главных героев произведения _____________________________________________________________________

3.     Почему птенчик упал на землю?

А) он выпрыгнул из гнезда

В) его вытолкнули из гнезда

С) он был маленький, не удержался в воздухе

4.     Кто помог птенчику, когда он упал на землю?

А) девочка                    В) мальчик                   С) ребята

5.     Что хотел сделать рыжий кот?

А) посмотреть на птенчика

В) поиграть с птенчиком

С) съесть птенчика

6.     Кто спас птенчика от рыжего кота?

А) девочка                    В) ласточка                   С) мальчик

7.     Подчеркни предложения, в которых описывается, как ласточка спасла птенчика от рыжего кота

*Определи последовательность событий (расставь цифры 1, 2, 3, 4, 5)

Птенчик в деревянной коробке на дереве

Ласточка учит птенчика летать

Рыжий кот

Птенчик упал на землю

Спасение птенчика от кота

Краткое описание документа:

Представлены два небольших произведения "Карасик" (по Н. Носову), "Смелая ласточка". Тестовые задания (открытого и закрытого типа) после текста позволяют проверить понимание прочитанного учащимися, умение определять жанр произведения, ориентироваться в тексте, определять последовательность описанных событий, умение определять главную мысль произведения