Проверочная работа по окружающему миру 1 класс по теме "Группы животных по способу питания"

Фамилия, имя …...................................

Проверочная работа            1 вариант

1. Дополни таблицу «Группы животных по способу питания»

Животные растительноядные	Животные ...........................	Животные всеядные	Животные ..........................
	волк		муровьед

2. Соедини.

          мир растений                       фауна

          мир животных                     флора

3. В каждой строке подчеркни «лишнее» слово.

- Лиса, медведь, заяц, дятел.

- Сорока, белка, клёст, синица.

- Бельчонок, лисёнок, медведица, волчонок.

- Бабочка, стрекоза, енот, пчела.

- Суслик,  муравьед, крот.

4. Пищевая цепочка (соедини пищу и животного.

Колосья                   заяц          ягоды                   муравьи         мышь

          медведь              корова           ёж       лиса

5. Напишите названия 3-х аквариумных рыбок:

…………………………………………………………………………………………….

6. Напишите 4 животных, которых можно встретить в Живом уголке школы.

……………………………………………………………………………………………………

7. Подчеркни зимние месяцы:

Август, июнь, февраль, ноябрь, январь, май, декабрь

Фамилия, имя …...................................

Проверочная работа            2 вариант

1. Дополни таблицу «Группы животных по способу питания»

Животные …...................	Животные хищники	Животные       ….......................	Животные           насекомоядные
Олень		обезьяна

2. Соедини.

          мир растений                       фауна

          мир животных                     флора

3. В каждой строке подчеркни «лишнее» слово.

- Сорока, белка, клёст, синица.

- Зайчонок, оленёнок, медвежонок, волчица.

- Волк, ёж, конь, лиса.

- Саранча, стрекоза, журавль, майский жук.

- Белка, суслик, лось, лиса

4. Пищевая цепочка (соедини пищу и животного).

Олень                    медведь                    лиса                         лошадь

      малина              насекомые             заяц              трава  

5. Напишите названия 3-х аквариумных рыбок:

……………………………………………………………………………………………. 

6. Напишите 4 животных, которых можно встретить в Живом уголке школы.

……………………………………………………………………………………………………

7. Подчеркните осенние месяцы:

Март, август, январь, апрель, сентябрь, июль, ноябрь, октябрь