Инфоурок Всеобщая история ТестыПроверочная работа «Правление Ивана Грозного». 10 класс, профильный уровень

Проверочная работа «Правление Ивана Грозного». 10 класс, профильный уровень

Скачать материал

Проверочная работа «Правление Ивана Грозного»

  1. Ответьте на вопросы по тексту:

Реформы Избранной рады в описании современного историка

Важнейшими стали реформы центрального и местного управления. В 1550-х годах был сначала ограничен, а затем и вовсе упразднен институт кормленщиков, который как мы помним, являлся компромиссом центральной власти с княжеско-боярской олигархией. Их функции переходят к местным выборным органам земским старостам и избам. Полномочия земских органов были достаточно скромными. Они занимались раскладкой и сбором налоговых сумм, боролись с «разбоями». Развитие органов местного управления способствовало усилению влияния служилого дворянства.

Важнейшим изменением в области центрального управления стало формирование системы приказов. Из приказа - поручения, даваемого отдельным лицам, приказ превращается в центральный исполнительный орган. Одними из первых появились Посольский, Поместный, Челобитный, Разрядный, Стрелецкий, Большого Прихода.

Среди финансовый мероприятий правительства «Избранной Рады» важнейшее место заняла податная реформа. Была введена единица обложения - «большая соха», с которой взималось «тягло» - комплекс натуральных и денежных повинностей. В результате этого, а также иных действий власти, направленных на отмену податных привилегий духовных и светских феодалов, возросли доходы казны.

Это позволило, в свою очередь, решить и задачи по укреплению войска. Появилось новое полурегулярное войско - стрелецкое, вооруженное холодным и огнестрельным оружием (бердышом и пищалью). Создана «избранная тысяча», выполняющая функции охраны царя. Она стала основой поместного (дворянского) ополчения. В 1556 году принято Уложение о службе, регламентирующее обязательства дворянина перед государством. Дворянин («служилый человек по отечеству») должен был прибывать на государеву службу «конно, людно и оружно».

К реформам, проведенным Избранной Радой следует отнести и ограничение местничества в военной области. Это стало еще одним шагом в усилении позиций государственной власти в ущерб родовым правам аристократии.

Изменилось в 1550-е годы  положение церкви. На состоявшемся в 1551 году церковном Соборе, получившем название Стоглав, было определено место церкви в обществе, ее отношения со светской властью.

 (Кишенкова О.В.)

Вопросы:

1. Какие направления реформ  указаны в тексте? Перечислите не менее четырех.

2. Какие новые государственные органы появились в России в ходе реформ 1550-х годов.

3. Как историк оценивает военные реформы ? Какие иные оценки реформ вам известны?

 

2. Впишите в строку название события , о котором говорит историк Н.М.Карамзин.

С сего времени российские монархи начали уже не только в сношениях с иными державами, но и внутри государства, во всех делах и бумагах, именоваться царями, сохраняя и титул великих князей, освященный древностью.

            Ответ:  _________________________

3. Вместо пропуска вставьте слово во фрагмент документа:

  «В обстановке массового террора, всеобщего страха и доносов аппарат насилия, созданный в опричнине, приобрел совершенно непомерное влияние на политическое руководство. В конце концов адская машина террора ускользнула из рук  ее творцов - последними жертвами ___________стали они сами». (Р.Г.Скрынников)

Ответ:  _____________________

4. Политику опричнины, проводимую Иваном Грозным, некоторые историки оценивают как прогрессивную борьбу с отжившими консервативными силами боярства, стремившимися сохранить раздробленность русских земель и мешавшими проводимым прогрессивным преобразованиям. Какие иные оценки данной эпохи вы знаете? С какой точкой зрения вы согласны? Приведите три аргумента в обоснование избранной вами точки зрения.

 

 

 

Рассмотрите схему и выполните задания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.  На­пи­ши­те на­зва­ние войны, со­бы­тия ко­то­рой от­ра­же­ны на карте.

 

6.   На­пи­ши­те на­зва­ние го­ро­да, в ко­то­рый был со­вершён ка­ра­тель­ный поход пра­ви­тель­ствен­ных войск, со­про­вож­дав­ший­ся мас­со­вы­ми убий­ства­ми.

 

7.   Какие суж­де­ния, от­но­ся­щи­е­ся к со­бы­ти­ям, обо­зна­чен­ным на схеме, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те три суж­де­ния из шести пред­ло­жен­ных. 

1) Рос­сия по­бе­ди­ла в этой войне.

2) Во время войны пра­ви­тель­ство сняло огра­ни­че­ния на право пе­ре­хо­да кре­стьян к дру­го­му хо­зя­и­ну.

3) Про­тив­ни­ком Рос­сии в войне была Шве­ция.

4) Во время войны об­ра­зо­ва­лось новое го­су­дар­ство Речь Поспо­ли­тая.

5) В ходе войны про­изо­шло уже­сто­че­ние внут­рен­ней по­ли­ти­ки.

6) Война про­хо­ди­ла в за­вер­ша­ю­щий пе­ри­од об­ра­зо­ва­ния еди­но­го Рус­ско­го го­су­дар­ства.

 

8.    Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние

http://hist.reshuege.ru/get_file?id=6677

Какие суж­де­ния о па­мят­ни­ке ар­хи­тек­ту­ры, изоб­ра­жен­ном на фо­то­гра­фии, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 1) Цер­ковь на­хо­дит­ся в г. Вла­ди­ми­ре.

2) Храм по­стро­ен в стиле «на­рыш­кин­ское ба­рок­ко».

3) Цер­ковь была по­стро­е­на в честь рож­де­ния на­след­ни­ка Ва­си­лия III.

4) Цер­ковь по­стро­е­на в ша­тро­вом стиле.

5) Цер­ковь была раз­ру­ше­на во время бом­бар­ди­ров­ки в годы Ве­ли­кой Оте­че­ствен­ной войны.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проверочная работа «Правление Ивана Грозного». 10 класс, профильный уровень"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

SMM-менеджер

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 709 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.06.2016 3141
    • DOCX 249.9 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Клейменова Марина Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Клейменова Марина Дмитриевна
    Клейменова Марина Дмитриевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 40808
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 400 человек

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 129 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 322 человека из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 341 человек

Мини-курс

Психология аддиктивного поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Продвинутые техники нарративного подхода в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов

Мини-курс

Soft-skills современного педагога

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 29 человек