630224
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыПроверочные задания по теме "Реформация и кконтрреформация"

Проверочные задания по теме "Реформация и кконтрреформация"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

"Реформация и контрреформация в Европе"

Вариант I

1.  Кто возглавил народную Реформацию в Германии:

А) Игнассио Лойола Б) Мартин Лютер В) Жан Кальвин Г)Томас Мюнцер.


2.  Основным поводом к Реформации стало:

А)начало продажи индульгенций без покаяния.

Б)раздробленность Германии на множество государств

В) реформа Яна Гуса в Чехии


3.  В какой из перечисленных стран не было королевской реформации:

А) Англия Б) Франция В)Швеция Г)Дания.


4. Дайте определение следующим понятиям: Инквизиция, Реформация - это...


5. Допишите причины Реформации

1. Возмущение образом жизни духовенства, его роскошью и развлечениями.

2. Продажа духовных должностей и получение взяток.

3._____________________________________________________.

4.____________________________________________________.




"Реформация и контрреформация в Европе"

Вариант II

  1. Продолжите предложения


1. Реформация в Германии началась с того, что 31 октября 1517г. Мартин Лютер прибил на дверях университетской церкви Виттенберга документ - _____________.

2. Церковь, основанная на учении Лютера, стала называться ______________.

3. С 1524 по 1525г. вся Германия была охвачена восстанием, получившим название ___________________.

4. Сторонников реформации церкви стали именовать _____________.


  1. Дайте определение следующим понятиям: контрреформация, Протестанты


3 Кому принадлежит авторство этих слов: «Судьба каждого человека предопределена Богом, и не от него зависит – спасётся он или нет».

А) Генрих VIII  Б) Мартин Лютер В) Жан Кальвин Г) Джонни Деп


4.  В какой из перечисленных стран не было Кальвинистской Реформации:

А) Швейцария Б) Франция В) Нидерланды Г) Испания.


5.  Кто начал Реформацию:

А) Мартин Лютер Б) Томас Мюнцер В)Джон Кеннеди Г) Жан Кальвин.






"Реформация и контрреформация в Европе"

Вариант III

1. Найдите неправильный ответ. Причинами религиозной революции являются:

А) процесс обмирщения сознания людей;

Б) стремление королей взять церковную власть в свои руки и избавиться от власти Папы;

В) резкое противоречие между христианским вероучением и жаждой наживы представителей католической церкви.


2. Самой бессовестной демонстрацией духа жажды было:

А) церковная десятина; Б) плата за высокие церковные должности; В) торговля индульгенциями


3. Найдите неправильный ответ. Реформация началась в Германии, потому что

А) страна была раздроблена, не было сильной королевской власти;

Б) в Германии были обширные церковные владения;

В) самые большие доходы Папа получал из Германии;

Г) германский король лично возглавил борьбу с католической церковью.


4. Когда были вывешены 95 тезисов Мартина Лютера:

А)1517г.; Б) 1518г.; В) 1519г.; Г) 1520г.


5. Против чего были направлены 95 тезисов Мартина Лютера?

А) против индульгенции; Б) против церковной десятины;

В) против папства; Г) против инквизиции.





"Реформация и контрреформация в Европе"

Вариант IV

1. Что являлось высшим духовным авторитетом, согласно учению Лютера?

А) Священное писание; Б) Мнение Святых отцов;

В) Мнение Святой церкви; Г) Повеление светских властей.


2. Главная идея учения Лютера состояла в том, что:

А) каждый человек должен усердно трудиться, чтобы узнать свое предназначение еще при жизни;

Б) каждый человек, спасается только своей искренней верой в Бога и не нуждается в посреднике в виде церкви;

В) человек не может спасти свою душу сам, в этом он должен положиться на церковь.


3. Вождем народной Реформации в Германии был:

А) Мартин Лютер Б) Томас Мюнцер

В) Иоганн Тецель Г) Kарл V


4. Какая церковь была образована в Швейцарии:

а) лютеранская б) пресвитерианская

в) католическая г) православная

5.Кто возглавил общество иезуитов в борьбе с протестантами в период Реформации:

а) Мартин Лютер б) Папа Римский

в) Игнатий Лойола г)Жан Кальвин



Общая информация

Номер материала: ДA-016837

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация